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专题17 近代中国的屈辱和抗争
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【真题来源】2023 年高考湖南卷
【真题题文】阅读材料，完成下列要求。
材料 1919 年12 月，实业家穆藕初创办的上海厚生纱厂准备添雇工人千余名，其中50 名女工计划在
湖南招募。1920 年1 月，纱厂在湖南《大公报》等处刊登招工简章。与长沙同工种工人相比，该厂提供的
待遇更为优厚。截止日未到，便有一百余人报名，最后64 人成行。
招工简章引起湖南知识分子高度关注。他们在报上质问，为什么从上海跑到长沙来招募女工？女工每
日须工作12 小时，最后能剩下多少自由支配的时间？日夜轮班怎么可能不损害身体健康？以上海的物价，
每月8 元工资怎么够用？他们还认为，女工入厂要家长署名加铺保，三年契约，统统等于漠视自由人权。
对上述质疑，穆藕初刊文表示，厚生纱厂给湖南女工的工资中规中矩，对其工作环境已尽最大努力加
以改善。他批评湖南知识分子不知道中西发展水平的巨大差距，不了解当下中国工人的教育程度、工作能
力、职业道德尚弱于西方，不明白中国大多数社会阶层的生活水平还不及工人等。他讥讽这些知识分子以
“泰西之糟粕”来拯救中国等于“自杀主义”。
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穆藕初的回应引发了沪湘知识分子新一轮批评。他们借助“劳动主义”“劳工神圣”与社会主义学说，
批评资本家群体是“掠夺者”“剥削者”，并警告他们，如果固守“资本掠夺”，“那小的就是同盟罢工
和息业，厉害一点就是俄国的榜样来了”。
在这场激烈的论争中，湖南女工近乎置身事外。妇女界代表张默君参观厚生纱厂后，称女工们“起居
饮食，虽不如居家之适然，视彼江北苦工破屋不蔽风雨、薄粥不充饥肠者，固胜一筹矣”。
——改编自李国芳《一九二○年初上海厚生纱厂招募湖南女工争议》
根据材料，结合所学知识，对上海厚生纱厂招募湖南女工一事引发的争议进行评析。（要求：史实准确，
符合逻辑，表述清晰。）
【答案】【参考答案】
评析：知识分子批评女工工时太长，有害身体健康。批评女工工资过低、侵犯女工自由人权，批评资本家
是剥削者和主张劳工神圣。1919 年五四运动爆发后，工人阶级登上政治舞台，马克思主义在中国得到广泛
传播。国际上苏俄十月革命的胜利，影响到中国知识分子重新选择救亡图存的道路。因此，知识分子的批
评建立在维护工人阶级合法权益基础上是值得肯定的，体现了社会进步。纱厂批评知识分子不知道中西发
展水平差距和工人素质低，认为工人待遇比其他阶层要好。20 世纪初，受到一战的影响和政府的支持以及
提倡国货运动的影响，民族资本主义得到快速地发展，一定程度上抵制了外国企业的入侵。因此纱厂主的
主张建立中西资本主义发展差距和劳动者素质基础上，纱厂主主张发展实业来救国。综上分析，知识分子
的批评和纱厂主的主张都有一定合理性，而且资本主义经济也有利于推动社会经济的发展。但当时湖南女
工却置身事外，妇女届代表认为女工比起其他劳动者的待遇较好，因此，知识分子不能忽视工人的现实情
况。同时，纱厂主对女工的剥削是确实存在的。那么，维护工人的眼前和长远利益和资本家的合法权益，
则需要制定相应的法律法规和保障制度，既限制资本家的过渡剥削，又要切实有效地保护工人的合法权益。
【试题解析】本题是论述题之历史事务阐述题。时空：20 世纪初的中国。首先，仔细阅读材料，分析争议
的表现和背景。知识分子的意见：据材料“女工每日须工作12 小时，最后能剩下多少自由支配的时间？日
夜轮班怎么可能不损害身体健康？以上海的物价，每月8 元工资怎么够用？他们还认为，女工入厂要家长
署名加铺保，三年契约，统统等于漠视自由人权”“他们借助“劳动主义”“劳工神圣”与社会主义学说，
批评资本家群体是‘掠夺者’‘剥削者’”可知，知识分子批评女工工时太长，有害身体健康。批评女工
工资过低、侵犯女工自由人权，批评资本家是剥削者和主张劳工神圣。结合所学从五四运动的爆发、工人
阶级登上政治舞台、马克思主义在中国得到广泛传播、苏俄十月革命的胜利的角度分析背景。纱厂的意见：
据材料“他批评湖南知识分子不知道中西发展水平的巨大差距，不了解当下中国工人的教育程度、工作能
力、职业道德尚弱于西方，不明白中国大多数社会阶层的生活水平还不及工人等，他讥讽这些知识分子
以‘泰西之糟粕’来拯救中国等于‘自杀主义’”可知，纱厂批评知识分子不知道中西发展水平差距和工
人素质低，认为工人待遇比其他阶层要好。结合所学从20 世纪初民族资本主义快速地发展、抵制外国企业
的角度分析。然后，针对双方的争议进行辩证地客观地分析。一方面肯定双方的合理性，另一方面要看到
双方认识的不足。据材料“湖南女工近乎置身事外。妇女界代表张默君参观厚生纱厂后，称女工们‘起居
饮食，虽不如居家之适然，视彼江北苦工破屋不蔽风雨、薄粥不充饥肠者，固胜一筹’”可知，知识分子
不能忽视工人的现实情况。结合所学从资本家对工人的剥削、资本主义经济有利于社会经济的发展的角度
分析。最后，提出一些合理的建议。如：制定相应的法律法规和保障制度，既限制资本家的过渡剥削，又
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要切实有效地保护工人的合法权益。
【命题意图】本题考查评析对上海厚生纱厂招募湖南女工一事引发的争议，属于论述题之历史事务阐述题，
旨在考查学生依据材料信息并结合所学知识透过现象看本质的能力。
【命题方向】以上海厚生纱厂招募湖南女工一事引发的争议为依托，利用唯物史观评析历史事件。
【得分要点】民国初年民族工业的发展
1.条件
(1)中华民国建立，扫除了政治上的一些束缚和障碍，为中国民族资本主义经济的发展提供了一定条件。
(2)南京临时政府成立后，鼓励民间兴办实业。
(3)第一次世界大战期间，西方列强忙于欧战 ，暂时放松对中国的经济侵略，中国民族工业得到迅速发展。
(4)群众性的反帝爱国斗争此起彼伏，特别是1915 年因反对“二十一条”掀起的抵制日货、提倡国货运动。
2.发展
(1)民族工业发展速度和规模，超过以往半个世纪所取得的成绩。
(2)纺织、面粉等轻工业系统的民族资本主义迅速发展。
(3)以荣宗敬、荣德生兄弟开办的面粉厂、纱厂等为代表的一批民族企业迅速壮大起来。
3.影响：资产阶级力量成长，为新文化运动提供阶级基础和经济基础；中国产业工人的人数急剧增加，成
为不可忽视的社会力量，推动了中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命的转变。
2
【真题来源】2023 年高考全国乙卷
【真题题文】阅读材料，完成下列要求。
材料一 依据波茨坦盟国要求日本无条件投降的宣言，迅速解除敌伪军的武装，收复一切敌占城镇交
通要道，把沦陷区一万万六千万同胞赶快解救出来……一定要坚决扫除前进途中的一切障碍，逼迫敌伪军
向我投降，彻底消灭拒绝投降的敌伪军，收缴敌伪军的武装，占领城镇和交通要道，摧毁敌伪组织和反动
势力，维持革命秩序，建立人民政权！
——《解放日报社论》（1945 年8 月13 日）
材料二 1945 年8 月10 日，蒋介石电令各战区：对敌可能之抵抗的阻挠，应有应战准备；并应警告
辖区以内敌军，不得向我已指定之军事长官以外任何人投降缴械；对封锁地伪军应策动反正，并迅即确保
联络掌握，令其先期包围集中之敌，先期控制敌军撤离后之要点要线，以待国军到达。
——摘编自李新总编《中华民国史》
材料三 日本战败之际，杜鲁门认为，“蒋介石的权力只及于西南一隅……长江以北则连任何一种中
央政府的影子也没有”。8 月10 日，美国政府下达指令：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进，以待
美国帮助国民党把军队运送到华南并把美国海军调到中国海港，15 日，杜鲁门的《一号通令》要求日本天
皇命令中国战区的日本海陆空将领（除满洲外）都向蒋介石投降。根据这一方针，美国大力帮助蒋介石运
兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆，10 月下旬起开始助蒋向东北运兵。
——摘编自方连庆等主编《战后国际关系史》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括中国共产党、国民党政府在接受日本投降问题上的主张。
（2）根据材料三并结合所学知识，概括美国在日本对华投降问题上采取的措施。
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（3）根据材料并结合所学知识，评价中国共产党、国民党政府、美国在日本对华投降问题上的做法。
【答案】（1）[参考答案]主张：中国共产党：依据国际会议要求迅速解除敌伪军的武装，收复敌占区；扫
除一切障碍，彻底消灭拒绝投降的敌伪军；摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权。国
民党：准备应战敌军反抗；敌军必须蒋介石指定军官投降；对封锁地伪军策动反正。
（2）[参考答案]措施：利用日本军队作守备队，阻止共产党前进；要求中国战区日军向蒋介石投降；美国
利用此次时机直接干涉中国内政，助蒋反共；保留日本实力，使其成为反共前线。
（3）[参考答案]评价：中共：中共是坚决要求彻底消灭敌伪军及其势力，维持革命秩序，建立人民政权，
代表了最广大人民最迫切愿望，是符合人民利益，民族利益，国家利益的。国民党：国民党提出准备应战
敌军反抗，符合中华民族的利益；但其要求敌军必须其指定军官投降；对封锁地伪军策动反正，都体现出
以蒋介石为代表的国民党在维护国民政府的利益，而不是人民大众和中华民族的利益。美国：美国在日本
对华投降问题上利用日军，支持蒋介石进行积极反共，是公然违反国际法，粗暴干涉他国内政的做法，这
是以美国利益优先的霸权主义的表现，这不利于战后世界和平与稳定，也不符合全人类的利益。
【试题解析】【小问1 详解】
本题是特点类材料分析题，时空是：1945 年的中国。中共的主张：根据材料“依据波茨坦盟国要求日本无
条件投降的宣言，迅速解除敌伪军的武装，收复一切敌占城镇交通要道，把沦陷区一万万六千万同胞赶快
解救出来”可知依据国际会议要求迅速解除敌伪军的武装，收复敌占区；根据材料“.一定要坚决扫除前进
途中的一切障碍，逼迫敌伪军向我投降，彻底消灭拒绝投降的敌伪军，收缴敌伪军的武装”可知扫除一切
障碍，彻底消灭拒绝投降的敌伪军；根据材料“摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政
权”可知摧毁敌伪组织和反动势力，维持革命秩序，建立人民政权。国民党主张：根据材料“蒋介石电令
各战区:对敌可能之抵抗的阻挠，应有应战准备”可知准备应战敌军反抗；根据材料“并应警告辖区以内敌
军，不得向我已指定之军事长官以外任何人投降缴械”可知敌军必须蒋介石指定军官投降；根据材料“对
封锁地伪军应策动反正，并迅即确保联络掌握”可知对封锁地伪军策动反正。
【小问2 详解】
本题是特点类材料分析题，时空是：1945 年的美国。措施：根据材料“8 月10 日，美国政府下达指令:利
用日本军队作守备队，阻止共产党前进，以待美国帮助国民党把军队运送到华南并把美国海军调到中国海
港”可知利用日本军队作守备队，阻止共产党前进；根据材料“要求日本天皇命令中国战区的日本海陆空
将领(除满洲外)都向蒋介石投降”可知要求中国战区日军向蒋介石投降；根据材料“根据这一方针，美国
大力帮助蒋介石运兵到华北、华东，美国军队在天津、青岛等地登陆，10 月下旬起开始助蒋向东北运兵”
可知美国利用此次时机直接干涉中国内政，助蒋反共；结合所学知识可知后期美国没有过分削弱日本，保
留日本实力，使其成为反共前线。
【小问3 详解】
本题是评价类材料分析题，时空是：1945 年的中美。评价：本题要根据第一小题和第二小题的主张和措施
去分析，由三者采取的不同主张和措施结合三者的阶级属性和所学知识进行分析评价。中共主张坚决要求
彻底消灭敌伪军及其势力，维持革命秩序，建立人民政权，这说明中国代表了最广大人民最迫切的愿望，
是符合人民利益，民族利益，国家利益的。国民党主张准备应战敌军反抗，这符合中华民族的利益；但其
要求敌军必须其指定军官投降；对封锁地伪军策动反正，都体现出以蒋介石为代表的国民党在维护国民政
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府的利益，而不是人民大众和中华民族的利益。而美国在日本对华投降问题上利用日军，支持蒋介石进行
积极反共，是公然违反国际法，粗暴干涉他国内政的做法，这是以美国利益优先的霸权主义的表现，这不
利于战后世界和平与稳定，也不符合全人类的利益。
【命题意图】本题考查1945 年日本对中国投降，中国共产党、国民党，美国对此事的主张和措施，属于特
点、评价类材料解析题，旨在考查学生根据材料并结合所学知识进行分析、评价的能力。
【命题方向】以《解放日报社论》（1945 年8 月13 日）、李新总编《中华民国史》、《战后国际关系
史》等相关材料为依托，考查学生的史料实证、历史解释、家国情怀等学科素养。
【得分要点】抗日战争的胜利
1.背景
(1)1945 年5 月，德国无条件投降。
(2)1945 年8 月6 日和9 日，美国先后在日本广岛、长崎投下原子弹。
(3)1945 年8 月8 日，苏联对日宣战。8 月9 日，苏军进入中国东北，与中国军民一道，迅速消灭日本关
东军。解放区战场展开全面反攻。
2.表现
(1)1945 年8 月15 日，日本天皇发布无条件投降诏书。
(2)1945 年9 月2 日，在东京湾的美国军舰“密苏里”号上举行日本投降签字仪式。
3.结果
(1)中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利结束。
(2)1945 年10 月25 日，陈仪在台北代表中国政府庄严宣布台湾光复。从此，台湾作为中国的一个省回到
祖国怀抱。
4.抗战胜利的意义
(1)在全民族团结抗战中，中国共产党始终坚持抗日民族统一战线，发挥了中流砥柱的作用。
(2)抗日战争的胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利，对维护世界和平的伟大事
业产生了重要影响，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。
(3)这一伟大胜利，开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的新征程。
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【真题来源】2023 年高考新课标卷（五省）
【真题题文】阅读材料，完成下列要求。
材料 抗日战争胜利后，根据党中央争取国内和平民主的方针，各解放区继续实行抗日战争时期确立
的民主选举的各项原则和制度。一些解放区开展了民主选举运动，颁行了选举法规。1945 年10 月至1946
年初，陕甘宁边区为召开第三届参议会首次大会进行了乡、县、边区三级普选。这次选举产生了10 名边区
参议员，包括各社会阶层的代表。在党派关系上，共产党员61 人，国民党员19 人，救国会员1 人，无党
无派人士89 人。解放战争后期，对享有选举权和被选举权者的范围和条件作出新的规定。1949 年1 月，
《东北解放区县村人民代表选举条例草案》规定：经军事法庭、司法机关和人民法庭判决剥夺公民权者，
有反革命行为及民主政府缉办在案者等无选举权与被选举权。1949 年6 月，东北行政委员会明确地把“赞
成反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，建设新民主主义新中国”，列为被选为人民代表会议代表的
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首要条件。其他解放区颁布的选举法规也有类似的规定。
——摘编自韩延龙等《中国新民主主义革命时期根据地法制文献选编》等
(1)根据材料并结合所学知识，简析解放区人民政权选举权和被选举权范围调整的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明解放区人民政权选举制度的积极作用。
【答案】(1)社会主要矛盾发生变化的需要，由抗日战争时期的民族矛盾为主转变为阶级矛盾为主；经
过三大战役，国民党军队的主力基本被消灭，解放战争胜利在即；解放区的日益扩大；中国共产党在解放
区建立了新兴的人民政权；
(2)用法律维护和保障解放区人民的民主权利，体现了人民当家做主；有利于解放区人民去支援解放战
争，加快战争的胜利；对建国后人民民主政权的建设提供了经验。
【试题解析】（1）本题是原因类材料分析题。时空：解放战争时期。据材料一“1945 年10 月至1946 年
初，陕甘宁边区为召开第三届参议会首次大会进行了乡、县、边区三级普选。这次选举产生下10 名边区参
议员，包括各社会阶层的代表。在党派关系上，共产党员61 人，国民党员19 人，救国会员1 人，无党无
派人士89 人。解放战争后期，对享有选举权和被选举权者的范围和条件作出新的规定”可知，抗日战争时
期的民族矛盾为主转变为解放战争时期的阶级矛盾为主，社会主要矛盾发生变化的需要；据材料一“1949
年1 月《东北解放区县村人民代表选举条例草案》规定”可知，经过三大战役，国民党军队的主力基本被
消灭，解放战争胜利在即；结合所学从解放区的日益扩大来分析选举权范围的调整；据材料一“1949 年6
月，东北行政委员会”可知，中国共产党在解放区建立了新兴的人民政权。
（2）本题是影响类材料分析题。时空：解放战争时期。据材料二“1949 年1 月，《东北解放区县村人民
代表选举条例草案》”可知，用法律维护和保障解放区人民的民主权利，体现了人民当家做主；据材料二
“1949 年6 月，东北行政委员会明确地把‘赞成反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，建设新民主主
义新中国’，列为被选为人民代表会议代表的首要条件。其他解放区颁布的选举法规也有类似的规定”可
知，有利于解放区人民去支援解放战争，加快战争的胜利；结合所学从对建国后人民民主政权的建设提供
了经验的角度分析。
【命题意图】本题考查解放区人民政权选举制度，属于原因、影响类材料解析题，旨在考查学生结合所学
知识分析解读材料信息的能力。
【命题方向】以《中国新民主主义革命时期根据地法制文献选编》中解放区人民政权选举制度的调整相关
资料为依托，分析解放区人民政权选举制度调整的原因和影响。
【得分要点】抗日根据地建设
以延安为中心的陕甘宁边区，在开展大生产运动的同时，精兵简政，以“三三制”为原则，开始实行
“普遍、自由、直接、平等”的选举制度。其他敌后抗日根据地，也仿照陕甘宁边区，实行民主选举。
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【真题来源】2023 年高考北京卷
【真题题文】阅读材料，回答问题
致敬！致远舰！致远舰是北洋海军主力巡洋舰，1894 年9 月在甲午海战中沉没。战争结束后清廷颁布
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上谕，大力褒扬致远舰管带邓世昌，赐谥“壮节”，从优议恤。有挽联云“此日漫挥天下泪，有公足壮海
军威”。
材料一 致远药弹尽，适与倭船吉野值。管带邓世昌……谓倭舰专恃吉野，苟沉是船，则我军可以集
事（成事），遂鼓快车，向吉野冲突。吉野即驶避，而致远中其鱼雷，机器锅炉迸裂，船遂左倾，顷刻沉
没，世昌死之，船众尽殉。
——姚锡光《东方兵事纪略》（1897 年）（此书多参考当时的公文、电报、私人信函等）
材料二 （致远舰）被1 枚重炮弹……命中了水线。总之不管怎样，它开始严重倾斜，显然是受到了
重创。该舰的管带……下定决心与敌人同归于尽，于是向一艘敌人最大的军舰冲锋，准备实行撞击。一阵
重炮和机关炮弹的弹幕扫过他的军舰，倾斜更加严重了，就在即将撞上敌舰之际，他的船倾覆了。军舰从
舰首开始下沉……所有舰员与舰同沉。
——镇远舰美籍雇员马吉芬的回忆（《世纪杂志》，1895 年）
材料三 致远舰水下考古……由国家文物局水下文化遗产保护中心与辽宁省文物考古研究所通力合作，
汇集全国水下考古专业人员，在丹东市政府的支持下，联合海洋勘测、潜水打捞等行业的技术力量，于
2016 年秋圆满完成致远舰考古调查任务。
此次调查，也对致远舰的破损情况有了较准确的掌握，整体保存一般，钢板、锅炉零件因爆炸而抛离
原来位置，火烧情况严重。
考古发现外壳板保存完好……近艏部处发现保存完好的鱼雷引信、一些完好的弹药，均说明并未发生
被鱼雷直接击沉或鱼雷舱中炮发生殉爆。
致远舰……处于北洋舰队左翼最外围的位置，也是最容易成为日军集火攻击的对象……中炮进水
后……一直坚持在战场上（考古揭示出大面积的火烧痕迹）。
——《致远舰水下考古调查报告》（2023 年）
辨析和考证上述材料，并描述致远舰官兵英勇殉国的过程。
【答案】辨析考证：《东方兵事纪略》属传世文献，作者姚锡光亲历甲午战争，著书时参考了当时的公文、
电报、私人信函等，其记载可信度较高，具有较高的史料价值；《世纪杂志》也属传世文献，是镇远舰美
籍雇员马吉芬的回忆录，作者亲历了黄海大战，其记载可信度高，具有较高的史料价值；《致远舰水下考
古调查报告》是通过考古发掘、实物分析考证而得出的报告，属于实物史料的范畴，对研究致远舰具有重
要价值。《东方兵事纪略》 和《世纪杂志》都记载了致远舰的沉没，反映了时人有关致远舰的历史记忆，
为研究黄海大战及致远舰提供了双重文献证据；致远舰水下考古中的发现，证明当时致远舰未被鱼雷击中，
但中炮进水而沉没的情况。所以，传世文献与考古史料相互印证，还原了致远舰官兵英勇殉国的始末。
描述过程：致远舰中炮，船体进水，大面积着火，邓世昌携全舰官兵一起，英勇无畏，冲撞敌舰，壮烈殉
国。
【试题解析】【详解】本题是认识类、特点类材料分析题。时空是近代（中国）。第一小问辨析考证：结
合所学知识可知，《东方兵事纪略》属传世文献，作者姚锡光亲历甲午战争，著书时参考了当时的公文、
电报、私人信函等，其记载可信度较高，具有较高的史料价值；《世纪杂志》也属传世文献，是镇远舰美
籍雇员马吉芬的回忆录，作者亲历了黄海大战，其记载可信度高，具有较高的史料价值；《致远舰水下考
古调查报告》是通过考古发掘、实物分析考证而得出的报告，属于实物史料的范畴，对研究致远舰具有重
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要价值。《东方兵事纪略》 和《世纪杂志》都记载了致远舰的沉没，反映了时人有关致远舰的历史记忆，
为研究黄海大战及致远舰提供了双重文献证据；致远舰水下考古中的发现，证明当时致远舰未被鱼雷击中，
但中炮进水而沉没的情况。所以，传世文献与考古史料相互印证，还原了致远舰官兵英勇殉国的始末。第
二小问过程：通过综合三则史料可得出致远舰官兵英勇殉国的大致过程是，致远舰中炮，船体进水，大面
积着火，邓世昌携全舰官兵一起，英勇无畏，冲撞敌舰，壮烈殉国。
【命题意图】本题考查对致远舰相关史料的辨析和考证、对致远舰官兵英勇殉国的过程描述，属于认识类、
特点类材料分析题，旨在考查学生史料辨析和历史描述能力。
【命题方向】以《东方兵事纪略》、镇远舰美籍雇员马吉芬的回忆、《致远舰水下考古调查报告》等史料
为依托，运用唯物史观进行历史辨析、历史解释、历史描述。
【得分要点】甲午中日战争
1.背景
(1)日本通过明治维新壮大了国力。
(2)因朝鲜发生农民起义，朝鲜国王请求清政府出兵。日本趁机出兵朝鲜，蓄意挑起战争。
2.过程
(1)丰岛战役：日军在牙山口外丰岛偷袭清朝运兵船。1894 年8 月，甲午中日战争爆发。
(2)平壤战役：1894 年9 月，清军在平壤大败。
(3)黄海战役：北洋舰队重创日本舰队，北洋舰队也在作战中遭到重大损失。战后，李鸿章发出“避战保
船”命令，北洋海军失去了制海权。
(4)威海卫战役：1895 年2 月，日军在山东半岛登陆，摧毁了北洋舰队基地威海卫军港，北洋舰队全军覆灭。
3.结果：清军战败，签订《马关条约》
(1)承认朝鲜独立，割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。
(2)赔款2 亿两白银。
(3)增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。
(4)日本可以在中国通商口岸设厂制造。
4.影响
(1)《马关条约》丧权辱国，进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。
(2)甲午中日战争的失败，证明了洋务运动的破产。
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【真题来源】2023 年高考北京卷
【真题题文】黄河——“中华民族的根与魂”
材料一 中国古人通过祭祀表达对黄河的敬畏。据甲骨卜辞记载，殷人每年多次举行黄河祭祀，以求
雨、求丰年等。春秋战国时期，中原地区的诸侯也常常祭祀黄河，以结盟、立誓或祈求战争胜利等。
材料二
1903 年
邹容在《革命军》中写道：“沿万里长城，登昆仑，游扬子江上下，溯
黄河，竖独立之旗，撞自由之钟。”
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1910 年
革命派《民声》杂志发表组诗《爱之歌》，其中《黄河》篇写道：“吾
族受此河流赐，产出一部民族志。”
1923 年
李大钊在《艰难的国运与雄健的国民》中写道：“扬子江、黄河可以代
表我们的民族精神。”
1937 年
国共两党代表在黄河边同祭黄帝，毛泽东亲撰祭文，“胄衍祀绵，岳峨
河浩”“民族阵线，救国良方”。
1938 年
《民族诗坛》发表诗歌《黄河》，诗中写道：“黄河！你这中华国族的
母亲，现在你再也不能安睡，东方吹动了号角，杀声震变了天地。”
1939 年
《黄河大合唱》在延安首演，“保卫黄河、保卫华北、保卫全中国”的
歌声激起热烈反响，迅速传唱到各根据地和抗日前线。
（1）阅读材料一，结合所学，说明中国古代重视祭祀黄河的原因。
（2）20 世纪上半叶，黄河作为中华民族的重要象征，其时代内涵不断丰富。阅读材料二，结合所学，予
以说明。
【答案】（1）黄河孕育了古代农业，是古代农业的重要水源；春秋战国时期，礼崩乐坏，为适应诸侯国
之间征伐战争的需要；黄河是中华民族的母亲河，也是悠久而灿烂的中华文明的发祥地。
（2）20 世纪初，民族危机加深，社会矛盾激化，资产阶级革命派宣传独立、自由、民主等思想，黄河成
为独立、自由、民主的象征；20 世纪20 年代，中国共产党成立，无产阶级肩负起了反帝反封建的任务；
20 世纪30 年代，随着民族矛盾成为我国主要矛盾，我国建立抗日民族统一战线，黄河成为民族统一战线
建立的纽带。
【试题解析】【小问1 详解】
本题属于原因类材料分析题。根据材料“据甲骨卜辞记载，殷人每年多次举行黄河祭祀，以求雨、求丰年
等。”可知黄河孕育了古代农业，是古代农业
重要水源；根据材料“春秋战国时期，中原地区的诸侯也
常常祭祀黄河，以结盟、立誓或祈求战争胜利等。”可知春秋战国时期，礼崩乐坏，为适应诸侯国之间征
伐战争的需要；结合所学知识黄河是中华民族的母亲河，也是悠久而灿烂的中华文明的发祥地。
【小问2 详解】
本题属于解释类材料分析题。根据材料“邹容在《革命军》中写道：‘沿万里长城，登昆仑，游扬子江上
下，溯黄河，竖独立之旗，撞自由之钟。’”“革命派《民声》杂志发表组诗《爱之歌》，其中《黄河》
篇写道：‘吾族受此河流赐，产出一部民族志。’”并结合所学知识可知20 世纪初，民族危机加深，社会
矛盾激化，资产阶级革命派宣传独立、自由、民主等思想，黄河成为独立、自由、民主的象征；根据材料
“李大钊在《艰难的国运与雄健的国民》中写道......”可知20 世纪20 年代，中国共产党成立，无产阶级肩
负起了反帝反封建的任务；根据材料“国共两党代表在黄河边同祭黄帝，毛泽东亲撰祭文，‘胄衍祀绵，
岳峨河浩’‘民族阵线，救国良方’。”并结合所学知识可知20 世纪30 年代，随着民族矛盾成为我国主
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要矛盾，我国建立抗日民族统一战线，黄河成为民族统一战线建立的纽带。
【命题意图】本题考查中华民族的重要象征黄河，属于原因、解释类材料解析题，旨在考查学生根据材料
信息并结合所学知识分析原因、进行历史解释的能力。
【命题方向】以中国古代重视祭祀黄河、20 世纪以来黄河作为中华民族的重要象征时代内涵不断丰富的材
料为依托，根据材料结合所学进行分析和历史解释。
【得分要点】抗日民族统一战线的建立
1.过程
(1)中国共产党通电全国，呼吁实行全民族抗战。同时，蒋介石发表庐山讲话，准备抗战。
(2)为早日促成国共合作抗日，周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》，提出了抗日的基
本主张，重申共产党的各项保证。
(3)红军主力改编为国民革命军第八路军，南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军。
(4)1937 年9 月22 日，国民党中央通讯社发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言。第二天，蒋介石发
表谈话，承认中国共产党的合法地位，国共第二次合作实现。
2.影响
(1)国共第二次合作实现，抗日民族统一战线正式形成，抗日战争发展成为全民族抗战。
(2)中国共产党在推动抗日民族统一战线的巩固和发展中发挥了重要作用。
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【真题来源】2023 年高考广东卷
【真题题文】中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。阅读材料并
结合所学知识，完成下列要求。
材料一 我们中华民族在世界上贡献，大都以为是老大而衰弱。今天我要问一问，究竟他果是长此老
大衰弱而不能重振复兴吗？不的！从“五四”运动以后，我们已经感觉到这民族复活的动机了。
——李大钊《人种问题》（1924）
材料二 欲求抗战的最后胜利，欲求独立自由幸福的新中国之实现，其在今天和将来，除应加强我们
内部的团结，巩固抗日民族统一战线外，别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。
——《新华日报》发刊词（1938）
材料三 如果要使革命进行到底，那就是用革命的方法，坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力，不
动摇地坚持打倒帝国主义，打倒封建主义，打倒官僚资本主义，在全国范围内推翻国民党的反动统治，在
全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国。这样，就可以使中华民族来
一个大翻身……
——毛泽东《将革命进行到底》（1948）
材料四 中国共产党团结和带领全国各族人民完成了民族独立和人民解放的历史任务，“为实现中华
民族伟大复兴创造了前提”；之后，“开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程”；十
一届三中全会以来，“赋予民族复兴新的强大生机”。
——摘编自江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告（2002）
（1）解释材料一中民族复活的“动机”。
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（2）根据材料二、三，概括全面抗战时期和解放战争时期中国共产党实现民族复兴任务不同的原因。
（3）党的十六大报告第一次系统阐释了中华民族伟大复兴的历史逻辑。根据材料四，简述这一历史逻辑
的史实依据。
【答案】（1）解释：李大钊的民族复兴理念是中国近代民族主义思想历程的重要组成部分，它与整个近
代中华民族的救亡图存一脉相承李大钊的民族复兴理念，勾勒出了近代中华民族救亡图存的历史轨迹，展
现了近代仁人志士追求民族复兴而努力探索的爱国情怀，彰显了早期共产党人为实现民族解放、国家独立
而迸发出的强烈的使命感和责任感。本题是对比、原因类材料分析题，时空是1937 年至1949 年的中国。
（2）原因：全面抗战时期的社会主要矛盾是中日民族矛盾，必须要团结一切抗日力量取得抗战的胜利；
解放战争时期：解放战争时期的主要矛盾是人民群众与国民党的专制独裁统治。
（3）史实依据：中国共产党领导新民主主义革命取得了伟大胜利；1949 年中华人民共和国成立，推翻了
帝国主义、封建主义、官僚资本主义对人民的压迫；1956 年三大改造完成，实现了生产资料私有制向社会
主义公有制的转变，标志着我国进入了社会主义初级阶段；1956 年中共八大的召开，是我国建设社会主义
的良好开端；十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策，开启了建设中国特色社会主义的新道路；
改革开放以来，我国的综合国力不断提升，为中华民族的伟大复兴注入了强大动力。
【试题解析】【小问1 详解】
本题是特点类材料分析题，时空是1924 年的中国。由材料一“从‘五四’运动以后，我们已经感觉到
这民族复活的动机了。”及所学可知，李大钊的民族复兴理念是中国近代民族主义思想历程的重要组成部
分，它与整个近代中华民族的救亡图存一脉相承李大钊的民族复兴理念，勾勒出了近代中华民族救亡图存
的历史轨迹，展现了近代仁人志士追求民族复兴而努力探索的爱国情怀，彰显了早期共产党人为实现民族
解放、国家独立而迸发出的强烈的使命感和责任感。
【小问2 详解】
本题是对比、原因类材料分析题，时空是1937 年至1949 年的中国。全面抗战时期：由材料二“欲求
抗战的最后胜利，欲求独立自由幸福的新中国之实现，其在今天和将来，除应加强我们内部的团结，巩固
抗日民族统一战线外，别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。”及所学可知，全面抗战时期
的社会主要矛盾是中日民族矛盾，必须要团结一切抗日力量取得抗战的胜利；解放战争时期：由材料三
“坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力，不动摇地坚持打倒帝国主义，打倒封建主义，打倒官僚资本主
义，在全国范围内推翻国民党的反动统治，在全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民
主专政的共和国。”及所学可知，解放战争时期的主要矛盾是人民群众与国民党的专制独裁统治。
【小问3 详解】
本题是原因类材料分析题，时空是现代中国。由材料四“中国共产党团结和带领全国各族人民完成了
民族独立和人民解放的历史任务”及所学可知，中国共产党领导新民主主义革命取得了伟大胜利；1949 年
中华人民共和国成立，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义对人民的压迫；由材料四“开始了在社
会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程”及所学可知，1956 年三大改造完成，实现了生产资料私
有制向社会主义公有制的转变，标志着我国进入了社会主义初级阶段；1956 年中共八大的召开，是我国建
设社会主义的良好开端；由材料四“十一届三中全会以来，‘赋予民族复兴新的强大生机’。”及所学可
知，十一届三中全会作出了实行改革开放的伟大决策，开启了建设中国特色社会主义的新道路；改革开放
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以来，我国的综合国力不断提升，为中华民族的伟大复兴注入了强大动力。
【命题意图】本题考查中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，属
于特点、比较、原因类材料解析题，旨在考查学生借助所学知识分析解读材料信息的能力。
【命题方向】以李大钊《人种问题》、《新华日报》发刊词、毛泽东《将革命进行到底》、江泽民在中共
十大上的报告为依托，考查中国共产党为中华民族伟大复兴所做的努力和取得的成就。
【得分要点】新民主主义革命时期影响国共两党关系演变的主要因素
⑴两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益，中国共产党代表工农群众的利益。阶级性
质不同是国共关系矛盾斗争直至分裂的根本原因。
⑵社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时，两党就有结束对抗走向合作的可能；当阶级矛盾
上升时，两党合作关系就有可能破裂，走向对抗。
⑶国际政治势力的态度与国际环境的影响。进步的国际政治势力和有利的国际环境就能促成两党之间的合
作，反之，就会加速两党关系的破裂。
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【真题来源】2023 年高考海南卷
【真题题文】阅读材料，完成下列要求。
材料 马克思指出，劳动是“社会围绕之旋转的太阳”，是人类历史发展的前提，是创造价值的唯一
源泉。
1939 年2 月，毛泽东提出“自己动手，丰衣足食，克服困难”的口号，号召各根据地开展生产活动。
大生产运动首先在陕甘宁边区展开。八路军第三五九旅开入荒无人烟的南泥湾，经过艰苦劳动将其改造为
“陕北的好江南”。1949 年，毛泽东在新政协会议开幕词中向全世界豪迈地宣告：“我们的民族将从此列
入爱好和平自由的世界大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的
和平和自由，我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。”20 世纪60 年代，一
批志在治沙的林业人进驻地处高寒、极端少雨、沙化严重的塞罕坝，经过近50 年艰苦卓绝的奋斗，创造了
荒原变林海的人间奇迹。
2010 年，我国一跃成为世界第二大经济体，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二
的历史性突破，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从
站起来到富起来的伟大飞跃。习近平指出：“‘民生在勤，勤则不匮’。中华民族是勤于劳动、善于创造
的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。”
——摘编自《劳动精神与中国共产党百年奋斗史》《中国近现代史纲要》等
（1）根据材料，概括劳动在中国革命和建设中所起
作用。
（2）根据材料并结合所学知识，说明“我们已经站起来了”的深刻涵义。
【答案】（1）作用：大生产运动缓解了抗日战争相持阶段抗日根据地的财政困难，支持了抗战；中国人
民持之不懈地努力促使中华民族摆脱了百年耻辱，赢得了民族独立；持之不懈地努力改造了恶劣的自然；
改革开放以来，中国人民的劳动创造推动了国家综合实力的进步和国际地位的提升，促使中华民族伟大复
兴继续前进。
（2）涵义：中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各
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族人民的历史，开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元；中华人民共和国是人民民主主义的国家，实行工
人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家，人民真正成
为国家的主人。
【试题解析】小问1 详解】
本题是影响类材料分析题。时空：近现代中国。据材料 “1939 年2 月，毛泽东提出‘自己动手，丰衣足
食，克服困难’的口号，号召各根据地开展生产活动。大生产运动首先在陕甘宁边区展开。八路军第三五
九旅开入荒无人烟的南泥湾，经过艰苦劳动将其改造为‘陕北的好江南’ ”可知，大生产运动缓解了抗
日战争相持阶段抗日根据地的财政困难，支持了抗战；据材料“1949 年，毛泽东在新政协会议开幕词中向
全世界豪迈地宣告：‘我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，
创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由，我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，
我们已经站起来了。’”可知，中国人民持之不懈地努力促使中华民族摆脱了百年耻辱，赢得了民族独立；
据材料 “20 世纪60 年代，一批志在治沙的林业人进驻地处高寒、极端少雨、沙化严重的塞罕坝，经过近
50 年艰苦卓绝的奋斗，创造了荒原变林海的人间奇迹”可知，持之不懈地努力改造了恶劣的自然；据材料
“2010 年，我国一跃成为世界第二大经济体，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的
历史性突破，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站
起来到富起来的伟大飞跃”可知，改革开放以来，中国人民的劳动创造推动了国家综合实力的进步和国际
地位的提升，促使中华民族伟大复兴继续前进。
【小问2 详解】
本题是特点类材料分析题。时空：1949 年中国。据材料“我们
民族将从此列入爱好和平自由的世界大家
庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自己的文明和幸福，同时也促进世界的和平和自由，我们的民族将
再也不是一个被人侮辱的民族了”可知，中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本
主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史，开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元；结合所学从新中国的
国家性质来分析。
【命题意图】本题考查劳动在中国革命和建设中所起
作用，属于影响、特点类材料解析题，旨在考查根
据材料并结合所学知识分析问题解决问题的能力。
【命题方向】以劳动在中国革命和建设中所起作用相关材料为依托，考查近现代中国革命和建设取得的成
就。
【得分要点】中华人民共和国成立
1.标志：1949 年10 月1 日下午三时，盛大的开国大典在天安门广场举行。
2.历史意义：
(1)结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国人民的历史。
(2)人民真正成为国家的主人，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡
创造了前提条件。
(3)中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。
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【真题来源】2023 年高考山东卷
【真题题文】阅读材料，回答问题。
书中的时代·时代中的书
表1、表2 是晚清某位思想家(1809～1874)代表作的目录摘编和版本情况。
表1
(一)
汰冗员议广取士议厚养廉议减兵额议……
(二)
均赋税议兴水利议筹国用议罢关征议……
(三)
重儒官议改科举议改会试议
停武试议……
(四)
收贫民议稽户口议严盗课议
复宗法议……
(五)
制洋器议善驭夷议采西学议重专对议……
表2
稿本
成书于咸丰十一年(1861)
抄本
1861 年后在士大夫中广泛流传
津河广仁堂刻本
光绪九年(1883)
江西豫章刻本
光绪十年(1884)
弢园老民活字印本
光绪十一年(1885)
潘氏敏德堂刻本
光绪十八年(1892)
丰城余氏刻本
光绪二十三年(1897)
弢园老民铅印本
光绪二十三年(1897)
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文瑞楼石印本
光绪二十三年(1897)
聚丰坊校刻本
光绪二十三年(1897)
冯世激刻本
光绪二十四年(1898)
上海书局石印本
光绪二十四年(1898)
仿泰西法石印本
光绪二十四年(1898)
北洋官书局石印本江右两仪堂刻
本
光绪二十四年(1898)
关中味经官书局刻本
光绪二十四年(1898)
——据《江苏艺文志》等
（1）书中的时代是一个怎样的时代？
（2）表2 对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助？谈谈你的看法。
【答案】（1）民族危机与救亡图存的时代；西学东渐的时代；传统与现代并行的时代。
（2）从1861 年到1883 年，该作品的抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但从侧
面认识清政府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。从1883 年到1892 年，该作品不断地被民间刊刻，
有助于认识到洋务运动开展后社会的变化。从1897 年到1898 年，该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午
战败后国人救亡图存意识的增强。
【试题解析】【小问1 详解】
本题是特点类材料分析题。时空：晚清时期。据材料“晚清某位思想家(1809～1874)代表作的目录摘编和
版本情况”可知，民族危机与救亡图存的时代；据材料表1“重儒官议 改科举议 改会试议 停武试议”
“制洋器议 善驭夷议 采西学议 重专对议”可知，西学东渐的时代；结合所学从传统与现代并行的时代
来分析。
【小问2 详解】
本题是认识类材料分析题。时空：晚清时期。据表2“抄本，1861 年后在士大夫中广泛流传”可知，从
1861 年到1883 年，该作品
抄本在士大夫中流传，可以反映士大夫重视作品的主张，但从侧面认识清政
府没有正式接纳该思想，受到顽固派的阻扰。据表2“津河广仁堂刻本光绪九年(1883)……潘氏敏德堂刻本
光绪十八年(1892)”可知，从1883 年到1892 年，该作品不断地被民间刊刻，有助于认识到洋务运动开展后
社会的变化。据表2“丰城余氏刻本光绪二十三年(1897)……关中味经官书局刻本光绪二十四年(1898)”可知，
从1897 年到1898 年，该作品民间刊刻更加频繁可以反映甲午战败后国人救亡图存意识的增强。
【命题意图】本题考查晚清时期的内忧外患和救亡图存，属于特点、认识类材料分析题，旨在考查学生借
助所学知识分析解读材料信息的能力。
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【命题方向】以晚清某位思想家(1809～1874)代表作的目录摘编和版本情况为依托，历史、客观地解释书
中反映的时代和时代对它一版再版的影响。
【得分要点】晚清时期的阶段特征：晚清（1840-1912 年）半殖民地半封建社会与近代化社会转型
总体特征：半殖民地半封建社会与近代化社会转型，旧因素与新因素并存，新旧冲突斗争激烈，"冲突一反
应"模式特色明显，自然经济逐渐解体和卷入世界市场，经济、政治和文化近代化运动艰难开展。
1．经济：工业化、资本主义化、市场化以及与世界市场的联动。
⑴农业：自然经济不断解体；农产品商品化程度不断提高。
⑵工业：传统手工业不断凋敝，民族工业经历兴起、初步发展两阶段；洋务运动标志着中国经济开始近代
化。
⑶商业：中国卷入资本主义世界市场，清政府被迫开放，接受并学习西方自由市场经济规则。
⑷城市近代化。
2．政治：民主化、法治化、公民政治，救亡图存是第一任务。
⑴鸦片战争标志着中国开始论为半殖民地半封建社会，社会性质变化，西方侵略三个阶段，维护主权斗争
频发，救亡图存成为第一要务。
⑵政治性运动：太平天国运动导致汉族地主集团崛起和江南经济破坏；戊戌变法、清末新政引发立宪运动
（自治运动）；辛亥革命催生共和国（共和国梦）。
⑶中央机构半殖民地化问题。
⑷中国政治制度新探索（政体形式）。
3．文化：人文化、科学化。
⑴儒学：经世致用思想成为师夷长技思想武器，中学自信与转型。
⑵西学：经历器物、制度层次的近代化运动。
⑶教育近代化与留学。
⑷民族意识、近代国家观念形成。
⑸边疆史地、世界史地研究兴盛。
⑹近代科技确立。
⑺观念冲突与转型。
4．社会：平等化、宗法社会转型、市民社会活跃。社会生活变迁。
5．外交：融入国际舞台。
⑴中国半殖民地化下主权不断丧失与维护主权斗争。
⑵中国政府的外交近代化与顺应世界潮流。
⑶近代海权意识与海军建设。
⑷中国企业参与国际化。
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【真题来源】2023 年高考湖北卷
【真题题文】[根据地与敌后抗战]
材料一八路军在华北的战略展开，大体上经历了三个阶段：太原失守以前，八路军主要是以游击战和
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游击运动战直接在战役上配合友军作战，以少部兵力进行发动群众和组织群众武装的工作；太原失守以后，
八路军各师主力分别在晋察冀、晋东南、晋西北和晋西南开展独立自主的山地游击战争；1938 年4 月以后，
八路军实行大幅度分兵，向河北、豫北平原、山东、冀热边和绥远等华北广大敌后区域发展游击战争，开
辟了广大的敌后战场。
——摘自中共中央党史研究室《中国共产党历史》
材料二
（1）根据材料一并结合所学，简述八路军在华北战略展开的意义。
（2）根据材料并结合所学，指出华北敌后抗日根据地的分布特征，并分析敌后抗战的战争形式以“游击
战”为主的原因。
【答案】（1）【参考答案】战略上配合了正面战场，巩固了抗日民族统一战线，壮大了抗日力量；开辟
了广大的敌后抗日根据地，开展持久广泛的以游击战为主的战争；有力地打击了日本的侵华气焰，牵制在
华日军一半以上的兵力；
（2）特征：分布众多；以延安为领导中心的抗日根据地群；分布在日军力量薄弱的城乡之处；从山
区到平原都有分布；根据地点、线、面结合。原因：敌强我弱的形势；我国地域大，日军数量有限，只能
占领城市和重要交通沿线；游击战的机动灵活可以挫败日军的进攻和“扫荡”；有效地依靠民众的配合和
支持。
【试题解析】【小问1 详解】
本题是影响类材料分析题。时空：抗日战争时期。据材料一“太原失守以前，八路军主要是以游击战和游
击运动战直接在战役上配合友军作战，以少部兵力进行发动群众和组织群众武装的工作”可知，战略上配
合了正面战场，巩固了抗日民族统一战线，壮大了抗日力量；据材料一“太原失守以后，八路军各师主力
分别在晋察冀、晋东南、晋西北和晋西南开展独立自主的山地游击战争；1938 年4 月以后，八路军实行大
幅度分兵，向河北、豫北平原、山东、冀热边和绥远等华北广大敌后区域发展游击战争，开辟了广大的敌
后战场”可知，开辟了广大的敌后抗日根据地，开展持久广泛的以游击战为主的战争；结合所学从打击了
日本的侵华气焰，牵制在华日军一半以上的兵力的角度分析。
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【小问2 详解】
本题是特点类、原因类材料分析题。时空：抗日战争时期。第一小问是特征，据材料二的形势图从分布众
多、以延安为领导中心的抗日根据地群、分布在日军力量薄弱的城乡之处、从山区到平原都有分布、根据
地点、线、面结合的角度分析。第二小问是原因，结合所学从敌强我弱的形势、我国地域大和日军数量有
限、游击战的机动灵活、有效地依靠民众的配合和支持的角度分析。
【命题意图】本题考查根据地与敌后抗战，属于影响、特点、原因类材料解析题，旨在考查学生借助所学
知识分析解读材料信息的能力。
【命题方向】以《中国共产党历史》、华北敌后抗日根据地的分布形势图为依托，历史、客观地分析影响
和特点、解释原因。
【得分要点】敌后战场的抗战
1.抗战初期
(1)表现
①八路军、新四军建立多个巩固的敌后抗日根据地，开展游击战争。
②根据地军民采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打击日军。
(2)影响：
敌后战场的开辟，战略上配合了正面战场作战，牵制了在华日军一半以上的兵力。
2.相持阶段
(1)发动百团大战
①目的：粉碎日军对敌后抗日根据地实行的“囚笼政策”。
②概况：1940 年下半年，八路军发动大规模的以破袭日军华北交通线为主要目标的“百团大战”，打破了
日军的“囚笼”。
(2)坚持团结抗战：1941 年1 月，国民党顽固派制造震惊中外的“皖南事变”。共产党坚持抗战、团结、进
步的方针，一面从政治上坚决打退国民党的反共高潮，一面坚持艰苦的敌后抗日游击战争。
(3)加强根据地建设：以延安为中心的陕甘宁边区，在开展大生产运动的同时，精兵简政，以“三三制”为
原则，开始实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度。其他敌后抗日根据地，也仿照陕甘宁边区，实
行民主选举。
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【真题来源】2023 年高考浙江6 月卷
【真题题文】阅读材料，完成下列要求。
材料一1895 年，严复发表《原强》一文，以达尔文、斯宾塞的学说阐述国家盛衰治乱之理。文中以
“群”对应英语中的society，并首揭“群学”一语。此后，康有为、梁启超等人逐渐萌生“以群为体，以
变为用”的维新思想，较为全面地阐述了群与学、群与强、群与治、群与变、群与会的关系，认为“合
群”是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。作为联结同志，开通风气的一种有效方式，组织学会
自然是“合群”的题中之意。 因此，学会便作为康、梁等人“合群立国”的主要举措之一，应运而生。
——摘编自方平《晚清上海的公共领域（1895—1911）》
材料二1900 年以后，绅士在城里办商会、学校，建立各种组织，结社非常普遍，“社会”极为普遍地
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成为其总称。从 1902 年起，报刊中“社会”的使用次数开始增加，逐渐取代更具有传统政治色彩的
“群”。1903 年，革命刊物《浙江潮》发表的《新社会之理论》一文，广泛使用近代意义的“社会”概念；
革命党人陈天华在《苏报》上撰文，强调学生与“各级社会”不同，是“祖国存亡之关键”。 1904 年后，
“社会”一词高度普及。伴随“社会”一词的风行，时人开始思考如何进行政治变革和社会改造。部分革
命党员意识到自己是“中等社会”的代表，必须以“下等社会”为依托，为根据地，并自信有能力领导
“下等社会”进行“有秩序之革命”。尽管“中等社会”并没有真正把“下等社会”发动起来，但他们领
导的革命则是一个承先启后的历史环节。
——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》等整理
材料三“社会”一词的逐渐普及与社会主义的传播和革命思想的进入，在一定程度上呈现为同一历史
过程。根据对《新青年》杂志的统计，1919 年之前，“社会主义”一词总共才出现34 次；1919 年，“社
会主义”的使用次数激增至104 次；1921—1922 年间高达 685 次。1919 年，李大钊发表了《我的马克思
主义观》一文，其中写道：“自马氏与昂格思合著《共产者宣言》……大家才知道社会主义的实现，离开
人民本身，是万万作不到的，这是马克思主义一个绝大的功绩。”在时代潮流的激荡下，先进知识分子奔
集到马克思主义旗帜下，从这里看到了中华民族的新希望。
——据金冲及《二十世纪中国史纲》等整理
（1）根据材料一，写出康、梁等人“群学”思想的关键词。结合所学，概括维新派传播“群学”思想的
根本目的。
（2）根据材料二，概括 20 世纪初“社会”一词逐渐取代“群”的原因。结合所学，列举1911 年辛亥革
命前革命党人领导“有秩序之革命”的重要举措。
（3）根据材料三，结合所学，概括 1919—1922 年间《新青年》杂志中“社会主义”一词使用次数激增的
国内动因。从社会主义理论的角度，简析“先进知识分子奔集到马克思主义旗帜下”的缘由。
【答案】（1）关键词：“以群为体，以变为用”；合群/合群立国。根本目的：救亡图存。
（2）原因：“社会”比“群”理念更新（或更少传统政治色彩）；报刊的宣传；绅士的推动。
举措：建立革命组织；进行革命宣传；提出三民主义；发动武装起义。
（3）动因：五四运动；知识分子的宣传；马克思主义的传播；工人运动的发展；中国共产党的诞生；新
文化运动。
缘由：马克思主义是科学的社会主义；鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用；是人民实现自身解
放的思想体系；是指引人们改造世界行动的重大思想武器。
【试题解析】【小问1 详解】
本题是特点、目的类材料分析题，时空是近代中国。第一问关键词，由材料一“康有为、梁启超等人逐渐
萌生‘以群为体，以变为用’的维新思想，较为全面地阐述了群与学、群与强、群与治、群与变、群与会
的关系，认为‘合群’是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。”可得出“以群为体，以变为用”；
合群或合群立国。由材料及所学可知，维新派传播“群学”思想的根本目的是救亡图存。
【小问2 详解】
本题是原因、特点类材料分析题，时空是20 世纪初期的中国。第一问原因，由材料二“1900 年以后，绅
士在城里办商会、学校，建立各种组织，结社非常普遍，‘社会’极为普遍地成为其总称。”可得出“社
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会”比“群”理念更新（或更少传统政治色彩）；绅士的推动；由材料二“从1902 年起，报刊中‘社
会’的使用次数开始增加，逐渐取代更具有传统政治色彩的‘群’。”可得出报刊的宣传。第二问重要举
措，由材料二“部分革命党员意识到自己是‘中等社会’的代表，必须以‘下等社会’为依托，为根据地，
并自信有能力领导‘下等社会’进行‘有秩序之革命’。”及所学可知，1911 年辛亥革命前革命党人领导
“有秩序之革命”的重要举措包括：建立革命组织；进行革命宣传；提出三民主义；发动武装起义。
【小问3 详解】
本题是原因类材料分析题，时空是1919 年至1922 年的中国。第一问国内动因，由材料三“‘社会’一词
的逐渐普及与社会主义的传播和革命思想的进入，在一定程度上呈现为同一历史过程。……1919 年，‘社
会主义’的使用次数激增至104 次”及所学可得出五四运动；马克思主义的传播；由材料三“1921—1922
年间高达 685 次。”及所学可得出中国共产党的诞生；由材料三“在时代潮流的激荡下，先进知识分子奔
集到马克思主义旗帜下，从这里看到了中华民族的新希望。”可得出知识分子的宣传；结合所学可得出工
人运动的发展；新文化运动的影响。第二问缘由，由材料三“《共产者宣言》……大家才知道社会主义的
实现，离开人民本身，是万万作不到的，这是马克思主义一个绝大的功绩”及所学可得出马克思主义是科
学的社会主义；马克思主义鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用；马克思主义是人民实现自身解
放的思想体系；马克思主义是指引人们改造世界行动的重大思想武器。
【命题意图】本题考查19 世纪末20 世纪初救亡图存方案的探索，属于特点、目的、原因类材料解析题，
旨在考查学生借助所学知识分析问题、解决问题的能力。
【命题方向】以《晚清上海的公共领域（1895—1911）》、《近代中国社会的新陈代谢》、《二十世纪中
国史纲》等相关资料为依托，考查19 世纪末20 世纪初救亡图存方案的探索和实践。
【得分要点】中国近代前期社会各阶层的探索
1.地主阶级抵抗派，以林则徐、魏源为代表，提出“师夷长技以制夷”的主张，启迪近代中国人向西
方寻求救国救民真理。
2. 农民阶级，以洪秀全为代表，发动太平天国运动，颁布《天朝田亩制度》《资政新篇》，沉重打击
了中外反动势力，其主张影响后世。
3.地主阶级洋务派，以李鸿章、张之洞为代表，主张是“师夷长技以自强”“中学为体，西学为用”，
掀起洋务运动，刺激了民族资本主义经济产生，一定程度上抵制了西方经济侵略，培养了一批近代科技人
才。
4.资产阶级维新派，以康有为、梁启超为代表，主张兴民权，实行君主立宪，改革教育制度，是救亡
图存的爱国运动，是近代中国一次思想解放运动，但遭到顽固势力阻挠而失败。
5.清末发生的农民阶级发动的义和团运动，以“扶清灭洋”为口号，虽最终失败，但粉碎了帝国主义
列强瓜分中国的狂妄企图。
6. 资产阶级革命派，以孙中山为代表，主张暴力革命，建立民主共和国，领导辛亥革命推翻清王朝的
统治，建立中华民国，使民主共和观念深入人心。
7. 资产阶级激进派，以陈独秀为代表，高举“民主”“ 科学”大旗，领导了新文化运动，动摇了封
建思想的统治地位，前期传播了资产阶级民主科学思想，后期传播马克思主义，推动了中国民主革命的发
展。
8.无产阶级，接受马克思主义，与中国革命实际相结合，建立了中国共产党。制定出彻底的反帝反封
建的民主革命纲领和正确的策略方针，使中国革命的面貌焕然一新。
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中国近代史（1840-1949）可以分为三个阶段，晚清时期（1840 年到1912 年）是中国半殖民地半封建
社会秩序逐步确立时期，也是中国社会在屈辱中走向近代化的时期；北洋军阀统治时期（1912-1928 年）
是中国社会半殖民地化程度进一步加深时期，是中国近代史上最黑暗最混乱的时期，也是新的革命力量孕
育发展时期；新民主主义革命时期（1919-1949），无产阶级及其代表中国共产党领导中国人民取得了反帝
反封建斗争的胜利。近代中国的历史是全国卷和自主命题各省、市卷的重点考查内容。以近三年来高考的
部分试题为例，2022 年辽宁卷考查了清末“远足会”兴起的背景和作用、山东卷考查了新文化运动时期李
超之死引发广泛的社会关注、湖北卷考查了1915 年的反“二十一条”运动、1919 年的五四运动和1925 年
的五卅运动的比较；浙江卷考查了抗日战争时期毛泽东思想的成熟；2021 年海南卷考查了清末近代教育的
曲折发展、浙江卷考查了民族工业的产生和初步发展，河北卷考查了近代中国报纸业的发展、山东卷的
“足迹”考查了中国共产党在新民主主义革命时期的革命历程；2023 年湖南卷考查了对上海厚生纱厂招募
湖南女工一事引发的争议进行评析、全国乙卷考查了中国共产党、国民党、美国对1945 年日本对中国投降
的主张和措施，新课标卷考查了解放区人民政权的选举制度、北京卷考查了对致远舰相关实施的辨析、考
证及描述，北京卷也考查了中华民族的重要象征黄河、广东卷考查了中国共产党始终把为中国人民谋幸福、
为中华民族谋复兴作为自己的初心使命、海南卷考查了劳动在中国革命和建设中所起的作用、山东卷考查
了晚清时期的内忧外患和救亡图存、湖北卷考查了根据地与敌后抗战、浙江6 月就要考查了19 世纪末20
世纪初的救国图存方案等。
1.（2022 年辽宁卷）阅读材料，完成下列要求。
材料 中国古代儒家教育倡导学生游学，“以广其闻见”。至清末，很多新式学堂注重以日本为师”，
同时糅合德、法、英、美的教育理念，在学生心智、体育教育方而进行制度化设计，其中“远足会”是比
较通行的活动。
1907 年9 月，湖州的各个中小学堂组织了一次“远足会”，各数员分队督率自己学校的学生，“且步
且歌，声容步伐，颜见整齐”。同年，山阴县学堂举行“远足会”，“与地理、历史、物理上有关系者，
无不留心考察”。学生们在“远足会”之后，还要写“远足记”。有学生写道：“经过烽火墩，登其，觉
空气清新，百倍于寻常”；还有学生在远足上海法租界后写道：“上海乃吾国之土地……租界之权，皆为
外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异”。
——摘编自李成晴：《远足：清末新式学堂的师生“从游”》
(1)根据材料，概括清末“远足会”兴起的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，简析清末“远足会”的作用。
【答案】(1)背景：20 世纪初，清政府推行“新政”；新式学堂和近代教育有所发展；西学进一步传播；民
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族危机加深；民族资本主义有所发展。
(2)作用：弘扬传统文化，增长学生见闻；促进学生身心健康，传播近代教育理念；有助于增强学生组织性、
纪律性和对自然与科学的探索能力；督促和培养学生思考、表达能力；有益于开拓学生视野、增强学生家
国情怀，培养爱国主义情感。
【解析】（1）背景：根据材料中“1907 年9 月”“很多新式学堂注重以日本为师”可知，20 世纪初，清
政府推行“新政”，新式学堂和近代教育的发展；根据“德、法、英、美的教育理念”可知，西学进一步
传播；综合材料和所学知识可知，民族危机加深，民族资本主义有所发展。
（2）作用：根据材料中“中国古代儒家教育倡导学生游学，‘以广其闻见’”可知，弘扬传统文化，增
长学生见闻；根据“在学生心智、体育教育方而进行制度化设计，其中‘远足会’是比较通行的活动”可
知，有益于学生身心健康；根据“（学生）且步且歌，声容步伐，颜见整齐”“与地理、历史、物理上有
关系者，无不留心考察”可知，有助于增强学生组织性、纪律性和对自然与科学的探索能力；根据“学生
们在‘远足会’之后，还要写‘远足记’”可知，有益于督促和培养学生思考、表达能力；根据“经过烽
火墩，登其，觉空气清新，百倍于寻常”“有学生在远足上海法租界后写道：‘上海乃吾国之土地……租
界之权，皆为外人所管辖，反客为主。名为租界，实与割地无异’”可知，有益于开拓学生视野、增强学
生家国情怀，培养爱国主义情感。
2．（2022 年山东卷）阅读材料，回答问题。
李超的“新生”
李超，广西梧州人、先求学于梧州，广州等地，后就读于北京女子高等师范学校。李超的家庭不支持
她求学，因而她生活困难，患肺炎后，无钱治疗，1919 年8 月病亡。李超死后，其家庭置之不理，指责她
“至死不悔，死有余辜”。11 月，北京教育界召开追悼大会，有1000 多人参加，胡适、陈独秀、梁漱溟
等现场作了演说。1920 年，杭州女子师范在省女师操场举行了李超追悼会，“各界人士莅会者不下万人，
挽歌诗联四五百轴”。
李超的一生，没有什么轰轰烈烈的事迹。……我们研究他的一生，至少可以引起这些问题：一、家长
族长的专制。……二、女子教育问题。……三、女子承袭财产的权利。……四、有女不为有后的问题。
……
——胡适《李超传》《晨报》1919 年12 月1 日、3 日）
涵养与发挥情感是积极的道路。北京的妇女不来吊一吊李女士，却华装丽服坐汽车去满街跑，许多妇
女并不要求妇女解放，这都是麻木。麻木就是处于情感的反面。他自己既不要求，你便怎样指点问题，乃
至把解决问题的道路都告诉他，他只是不理会！
——梁漱溟《李超女士追悼会之演说词》（《晨报》1919 年12 月22 日）
对于李超女士底事件，我们可以看出社会制度上两大缺点：一是男系制，一是速产制。……
李女士之死，我们可以说：不是个人问题，是社会问题，是社会底重大问题。
——（陈）独秀《男系制与遗产制》（《新青年）1920 年1 月1 日）
作为历史的观察者，概括说明李超之死为何会引发广泛的社会关注，并谈谈“李超们”新生的出路在哪里。
【答案】(一)社会关注的原因:作答角度:（作答应主要包括三个角度)能从近代中国社会处于转型期，新旧
思想冲突激烈的时代背景角度作答；能结合陈独秀等人的社会活动，从五四新文化运动对事件的推动角度
作答；能结合李超与家庭的矛盾，从李超之死与当时社会的关系角度作答。(若从其他角度作答，言之有理，
可酌情给分)层次划分:(按照不同层级对每个角度的阐述进行评价)层次1:作答角度具有一定合理性，说明不
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够充分，表述不够完整；层次2:作答角度合理，能密切联系材料和所学知识，说明完整、充分，逻辑严密。
(二)新生的出路:层次1:能分别概括三人的观点，并进行简要说明；层次2:能结合三人的观点，从个人解放、
社会改良、制度变革的关系角度进行较为充分的阐述；层次3:在对三人观点的论述中，能提出自己的见解，
并结合史实，阐明在马克思主义指引下进行彻底的革命是“李超们”获得新生的根本途径。
【解析】原因：据材料时间显示出当时处于社会转型期，新旧文化的激烈碰撞，一方面民主思想广泛传播，
另一方面三纲五常思想根深蒂固；结合材料时间“1919 年、1920 年”等信息还可联系新文化运动、五四运
动，指出其解放人们的思想，对社会的洗礼的作用。
出路：据所学可从解放思想，发展新型经济模式，反对重男轻女，实现男女平等方面回答。具体可以阐述
为弘扬新文化、新道德； 反对重男轻女，倡导男女平等；通过推动实现阶级平等带动男女平等；大力发
展脑力劳动型产业，实现女性经济独立。
3．（2022 年湖北卷）【组织领导与反帝爱国运动】阅读材料，回答问题
材料一 下表是20 世纪早期中国三次大规模反帝爱国运动的相关情况
1915 年反“二十一条”
1919 年五四运动
1925 年五卅运动
组织
领导
自发性，没有政党参与，组织
化程度低
自发性，没有政党参与，具有
一定的组织性
中共组织领导，国民党协助，
组织化程度高
参与
群体
城市士绅、商人为主
青年学生为主，商人、工人声
援参与
学生、商人、工人共同参与，
难分主次
基本
形式
集会通电、抵制日货、救国储
金
集会通电、示威游行、抵制日
货、罢课、罢市、罢工
集会通电、示威游行、抵制外
货、罢课、罢市、罢工
中心
口号
“救国”“勿忘国耻”
“外争主权，内除国贼”
“打倒帝国主义”“废除不平
等条约”
运动
规模
波及全国30 多个省会城市和商
埠
波及全国200 多个大中城市
波及全国约600 个城镇
——摘自王奇生《1915-1925 年中国民族主义运动之演进》
材料二 我以为先要组织党-共产党。因为它是革命运动的发动者、宣传者、先锋队、作战部。以中国
现在的情形看来，须先组织他，然后工团、合作社，才能发生有力的组织。革命运动、劳动运动，才有神
经中枢。
——蔡和森致毛泽东的信（1920 年8 月13 日）
(1)根据材料并结合所学，概述三次反帝爱国运动在组织领导方面的变化，并简述组织领导与反帝爱国运动
之间的关系。
(2)根据材料并结合所学，分析三次反帝爱国运动规模不断扩大的原因。
【答案】(1)变化：组织化程度由低到高，从自发行动到有政党领导。
关系：反帝爱国运动促进了社会各界的组织联合和中国共产党的产生。社会各界的联合和党的领导促进了
反帝爱国运动更高水平的发展。二者密切关联，相互促进。
(2)原因：①时代背景：西方侵略民族危机的不断加深，救亡图存民族意识的不断增强；②经济阶级：民族
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工业不断发展，新兴社会阶级的壮大；③思想文化：进步思想的传播，民众得到启蒙；④政党组织：新型
政党的建立，尤其在中国共产党建立、领导下，社会组织、动员能力不断提高。
【解析】（1）变化：根据材料“自发性，没有政党参与，组织化程度低自发性；没有政党参与，具有一
定的组织性；中共组织领导，国民党协助，组织化程度高”可知由自发性，组织化程度较低到由政党找领
导，组织程度较高。
关系：根据材料和所学知识可知二者是相互影响的关系，组织领导能够推动反帝爱国运动的发展，反帝爱
国运动的发展也会促进组织的壮大，领导能力的提升。
（2）原因：根据材料和所学知可从必要性和可能性两方面去思考，主要从民族危机、思想、经济、阶级、
组织等角度分析，具体分析可得：民族危机不断加深；民主革命思想和马克思主义思想的不断传播；资本
主义经济的发展，工人阶级力量的壮大；中国共产党的成立，革命运动有了强有力的组织和领导。
4.（2022 年浙江卷）阅读材料。回答问题。
材料一 这次会议是在全国抗战刚刚开始的历史转折关头召开的一次十分重要的会议。会议制定了全
面抗战路线，会议通过的《中国共产党抗日救国十大纲领》阐明了党在抗战时期的基本政治主张，指明了
坚持长期抗战、争取最后胜利的具体道路。……会后，党放手发动群众，开展独立自主的游击战争，建立
抗日根据地，变敌后为抗日前线。中共中央所在地陕甘宁边区成为全国抗日民主的模范区。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》
材料二 随着抗日战争的推进，特别是国民党发动了多次反共高潮，使广大人民对抗战前途和中国的
未来日益担忧。回答“中国向何处去”的问题，成为一个关系重大的理论问题。……中国共产党经过革命
胜利与失败的经验教训的反复比较，经过整风运动和《关于若干历史问题的决议》的学习讨论，对马克思
主义中国化的必然性，对毛泽东思想的正确性、科学性，有了深刻的认识，将毛泽东思想确立为党的指导
思想乃势所必然。
——引自《中国近代史》编写组编《中国近代史》
(1)根据材料一，结合所学，写出中国共产党召开的这次“十分重要的会议”的名称，说明陕甘宁边区在全
国抗日根据地中的地位，请用关键词归纳中国共产党在全民族抗战中的作用。
(2)延安时期是毛泽东思想成熟的时期。根据材料二，结合所学，指出这一时期毛泽东思想最重大的理论成
果及其对“中国向何处去”时代之问的回答。“将毛泽东思想确立为党的指导思想乃势所必然”，结合延
安整风运动的史实，从端正党内思想认识的角度予以扼要说明。
【答案】(1)名称：洛川会议。地位：指挥中枢，总后方，抗日民主的模范区。作用：中流砥柱。
(2)成果：新民主主义理论。回答：夺取新民主主义革命胜利；发展前途是社会主义。说明：纠正主观主义、
宗派主义和党八股；使全党从教条主义束缚中解放出来，进一步掌握了马列主义普遍真理与中国革命具体
实践相结合的基本方向；为夺取抗日战争和新民主主义革命的胜利奠定思想基础。
【解析】（1）名称：根据“会议制定了全面抗战路线”可得出是1937 年的洛川会议，制定了全面抗战路
线。地位：根据所学，敌后抗日根据地是指挥中枢，总后方，抗日民主的模范区。作用：结合所学可得出
是中流砥柱。
（2）成果：根据所学，在延安时期毛泽东提出了新民主主义理论。回答：根据所学可得出其回答了夺取
新民主主义革命胜利；发展前途是社会主义。说明：根据所学可得出纠正主观主义、宗派主义和党八股；
使全党从教条主义束缚中解放出来，进一步掌握了马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的基本方
向；为夺取抗日战争和新民主主义革命的胜利奠定思想基础。
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5.（2021 年海南卷）阅读材料，回答问题
材料 清末京师大学堂的置废颇为曲折。甲午战争后，改革求变呼声起，光绪帝下旨兴建京师大学堂，
工部尚书孙家鼐负责筹备工作。1898 年9 月27 日，“在孙家鼐上奏筹备方案之后，光绪帝面见各军机大
臣，对此没有进行太多的讨论，大学堂筹备被搁置”。1898 年12 月6 日，上谕今“各直省添置学堂，实
力举办”，“着由户部筹定的欺，按年拨给京师大学堂，以崇体割”。12 月31 日，京师大学堂正式开办。
1899 年5 月6 日，因御史参奏京师大学堂“糜费过甚，请饬归并删除”，清廷要求孙家鼐对其整顿。
7 月17 日，上谕批准孙家鼐因病续假，由吏部左侍郎、大学堂总教习许景澄“暂行管理”大学堂事务。
1900 年4 月20 日，许景澄上奏，称大学堂开办以来，图书、仪器购置费用在常年经费动支，未动用20 万
两开办经费，呈请缴还此款。适逢“庚子事变”，他再次奏请“暂行裁撤京师大学堂”，并说：“创建大
学堂之意，原为讲求实学、中西并重，西学现非所急，而经史诸门，本有书院、官学”，不必另立学堂。
7 月9 日，该折获准。
1901 年9 月14 日，清廷颁布兴学上谕：“京师已设大学堂应切实整顿”。1902 年1 月10 日，京师大
学堂正式复办。
——摘编自蒋宝麟《从京师大学堂到学部：清末中央教育财政的形成》
(1)根据材料，概括京师大学堂创办曲折的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概述旧民主主义革命时期，有识之士对待“西学”和“中学”态度转变的历
程。
【答案】(1)原因：保守派的阻挠；维新变法运动的发展；民族危机的加深；财政困难。
(2)历程：鸦片战争后，主张师夷长技以制夷，洋务运动时期提出中体西用，始终将中学置于基础位置，认
为西学是细枝末节；甲午战争后，维新变法运动托古改制，重视西学，但是并不能脱离中学的影响；新文
化运动时期，主张彻底推翻传统文化，全盘西化。
【解析】（1）原因：根据材料“光绪帝面见各军机大臣，对此没有进行太多的讨论，大学堂筹备被搁
置”“创建大学堂之意，原为讲求实学、中西并重，西学现非所急，而经史诸门，本有书院、官学”可知，
保守派的阻挠；根据所学知识可知，维新变法运动的发展；根据所学知识可知，民族危机的加深；根据材
料“糜费过甚，请饬归并删除”可知，财政困难。
（2）历程：根据所学知识，列举鸦片战争后到新文化运动时期出现的不同潮流，这些思想潮流对于传统
文化和西学的态度立场。
6．（2021 年浙江卷）阅读材料，回答问题。
材料一从19 世纪六七十年代到1894 年，中国大约有216 个机器厂矿和小火轮公司。其中洋务派军事
企业19 个，经费约5000 万余两，雇用工人1 万余；洋务派民用企业共约27 个，经费2964 万元，工人
25500-29500 人；私人资本企业170 个，投资额879 万两，工人6 万多。这一时期以民族工业兴起为重要表
现的经济结构转换对社会发展产生了重要影响。在经济结构中，新因素虽微乎其微，但有着重要的意义，
它成为资产阶级革命发生的原动力。
－摘编自许涤新《中国资本主义发展史》等
材料二 “通州之设纱厂，为张謇投身实业之始。光绪二十一年乙未，中日事定，前部督张属苏、镇、
通绅士，招商集股，设机厂，造土货，謇亦承之。”“状元办厂”是令人惊异的，但却决不是偶然的，它
也是半殖民地半封建社会在特定历史时期的产物。1899 年，该新型纱厂的诞生，也标志着张謇开始从传统
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的士人群体转向一个中国前所未有的新的社会群体－资产阶级。
---摘引自杨立强《张謇存稿》等
（1）根据材料一，指出经济结构中出现的“新因素”，概述其对中国社会发展的影响。
（2）根据材料二，结合所学，写出“新型纱厂”的名称，概括促成“状元办厂”的历史动因。
【答案】（1）新因素:民族工业。
影响：产生了新的生产方式；产生了资产阶级，壮大了工人阶级队伍；为民主革命提供了基础；进一步改
变中国的经济结构；给中国社会带来新气息。
（2）名称:大生纱厂。
动因：帝国主义列强侵略加剧，进一步破坏了自然经济，也为民族工业的发展创造了某些客观条件；清政
府谕令各省设厂；严重的民族危机刺激，“实业救国”呼声高涨。
【解析】（1）因素：根据材料“新因素虽微乎其微，但有着重要的意义，它成为资产阶级革命发生的原
动力”可以判断出是民族工业。影响：结合所学知识可知，民族工业诞生的影响可从生产方式变革、阶级
关系变动、经济结构变化及推动民主革命等角度进行分析即可。
（2）名称：根据材料“1899 年，该新型纱厂的诞生”可知这是张謇在江苏南通创办的大生纱厂。动因：
结合民族资本主义初步发展的原因进行作答即可。
7．（2021 年河北卷）邸报的历史，既是一部政治史，也是一部科技史。阅读材料，回答问题。
材料 商周时期的甲骨、竹简、木牍，或许是中国最古老的“报纸”。据传周代已经有了去各地采风
问俗的史官，他们要“陈诗以观风”。王安石认为，孔子编订的《春秋》相当于剪裁拼凑的鲁国官报。直
到西汉才出现了用绢帛抄写的专门收集皇帝谕旨、臣僚奏议、官吏任免及军政新闻的邸报，东汉则采用了
纸，报纸正式出现。隋唐时期，中央为了加强与各藩镇的联系，开始设置专职机构从事邸报的编辑发行事
宜，邸报名称出现。唐朝邸报的发行对象已经不限于藩镇和地方高级长官，而且扩大到中央各部和分封各
地的王公贵族。宋代邸报的发行期开始固定化，发行对象也已扩散到民间。明朝设通政司，专门管理邱报
的发行事宜。清代改名为《京报》，特许荣禄堂南纸铺承印，并向社会广泛发行；到咸丰、同治年间，刊
行（京报）特权开放，北京前门外的私营报房发展成十几家。（京报）基于其官方背景而成为当时第一大
报纸，但随着民国的建立，（京报）停止发行。
——摘编自杨文光（中国报纸发展史话）
(1)编写一幕发生在20 世纪初北京某私营报馆内的人物对话场景。（要求:先写出对话主题，主题要紧扣20
世纪初当时政治或经济领域的的重大事件；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话过程完整，逻辑清
晰。）
(2)结合中国邸报的发展情况，说明邸报的历史是一部“科技史”。
【答案】(1)主题:《辛丑条约》的影响。编辑A:今天主编在唉声叹气呢!桌子上放着一份《辛丑条约》（或
《北京议定书》《辛丑各国和约》），上面写着向洋人赔款4.5 亿两白银等字样呢!
编辑B:我听说条约上不止这些呢？还有改总理衙门为外务部，位居各部之上，要求我大清帝国永远禁止国
人反抗等条款，照这样，我大清帝国不成了洋人的吗？
编辑C:现在最苦的就是义和团了，帮着朝廷打洋人，结果却被朝廷镇压了。这里真干不下去我也不怕，大
不了去南方找革命党，他们也有报馆，正在大力宣传革命呢。
（“示例”仅供参考，不作为唯一标准答案）
(2)说明:东汉时期，蔡伦改进了造纸术，使纸得以推广，邸报的材料得到了改良，这有利于邸报的发行；唐
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朝时期，雕版印刷术的出现，使邸报的版式更加美观与统一；宋朝时期，活字印刷术的出现，大大增加了
邸报的印刷份数，降低了印刷成本，发行范围进一步扩大；清朝晚期，受近代西方报纸业机器化的影响，
京报的发行量进一步扩大，成为当时的第一大报。
【解析】（1）主题:根据“20 世纪初北京”可从《辛丑条约》的影响这一角度写对话，具体内容可结合八
国联军侵华的过程、《辛丑条约》的内容及所产生的影响等方面展开。即编辑A:今天主编在唉声叹气呢!
桌子上放着一份《辛丑条约》（或《北京议定书》《辛丑各国和约》），上面写着向洋人赔款4.5 亿两白
银等字样呢!编辑B:我听说条约上不止这些呢？还有改总理衙门为外务部，位居各部之上，要求我大清帝
国永远禁止国人反抗等条款，照这样，我大清帝国不成了洋人的吗？编辑C:现在最苦的就是义和团了，帮
着朝廷打洋人，结果却被朝廷镇压了。这里真干不下去我也不怕，大不了去南方找革命党，他们也有报馆，
正在大力宣传革命呢。
（2）说明：根据“东汉则采用了纸，报纸正式出现”可得出改进了造纸术，使纸得以推广，邸报的材料
得到了改良，这有利于邸报的发行；再根据所学从印刷术的出现与发展方面概括其发展的过程。再结合所
学知识从清朝晚期，受近代西方报纸业机器化的影响，京报的发行量进一步扩大，成为当时的第一大报这
个方面概括。
8．（2021 年山东卷）阅读材料，回答问题。
足迹
材料 中国共产党领导新民主主义革命走向胜利的征途中，在如图所示各地留下了光辉的足迹。
根据材料并结合新民主主义革命的史实，以“足迹”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；
立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
【答案】瑞金：第一个红色政权、中华苏维埃共和国临时中央政府、苏区（强调政权）
遵义：遵义会议纠正了王明等人的左倾错误，确立了毛泽东同志的领导地位，在中国革命最危急的关头挽
救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党
从幼年走向成熟
延安：抗日革命根据地，中共七大西柏坡：七届二中全会，工作重心从农村转移到城市
北平：政治协商会议，新中国筹建，开国大典等
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【解析】可从图片中看出，其足迹包括江西瑞金、贵州遵义、陕西延安等地，因此可选择其中一些地点进
行概括说明。如瑞金：第一个红色政权、中华苏维埃共和国临时中央政府、苏区。遵义：遵义会议纠正了
王明等人的左倾错误，确立了毛泽东同志的领导地位，在中国革命最危急的关头挽救了党，挽救了红军，
挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年走向成熟等。主
要是分析概括这些地方所发生了重大事件，并分析其影响。
分析近三年的高考试题，中国近代史（1840-1949）是全国卷和自主命题各省、市卷的重点考查内容。
对阶段特征、时代背景的考查尤其突出，比如：2021 年海南卷考查清末近代教育的曲折发展、河北卷考查
近代中国报纸业的发展、2022 年辽宁卷考查了清末“远足会”兴起的背景和作用、山东卷考查新文化运动
时期李超之死引发广泛的社会关注、2023 年北京卷考查对致远舰相关实施的辨析和考证、浙江6 月卷考查
19 世纪末20 世纪初救国图存方案、山东卷考察晚清时期的内忧外患和救亡图存。其二，中国共产党的革
命史也是考查的重点，比如：2021 年山东卷的“足迹”考查中国共产党在新民主主义革命时期的革命历程；
2022 年湖北卷考查了1915 年的反“二十一” 条运动、1919 年的五四运动和1925 年的五卅运动的比较、
浙江卷考查了抗日战争时期毛泽东思想的成熟；2023 年全国乙卷考查1945 年中国共产党、国民党、美国
对日本对中国投降的主张和措施、新课标卷考查解放区人民政权的选举制度，北京卷也考查中华民族的重
要象征黄河，广东卷考查中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命、
海南卷考查劳动在中国革命和建设中所起的作用、湖北卷考查根据地与敌后抗战；第三，民族工业的发展
及影响也有涉及，比如，2021 年浙江卷考查了民族工业的产生和初步发展；2023 年湖南卷考查了对上海厚
生纱厂招募湖南女工一事引发的争议。 据此推断，2024 年高考题，一定会在这一时期继续命题，同学们
需要重点关注阶段划分、阶段特征；每一阶段的具体史实的来龙去脉，特别是中国人民的探索和抗争史，
比如太平天国、洋务运动、戊戌变法、清末新政、辛亥革命、新文化运动等；中国共产党人的革命史更应
重点掌握：中国共产党的诞生、国民革命、工农武装割据、抗日战争、新民主主义革命的胜利等；民族资
本主义是近代中国先进的生产方式，它的产生和发展对中国近代史产生重要影响，其发展历程、影响因素、
影响都要清晰掌握。
1．（2023·河北·校联考三模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1862 年，曾国藩首次提出“商战”一词，至清末，先后倡说“商战”思想的至少有25 人，包
括曾国藩（总督）、郑观应（商人、知识分子）、鄢廷辉（商人）、盛宣怀（京官）、刘铭传（地方督
抚）、谭嗣同（知识分子、地方官）、严复（知识分子、地方官）、袁世凯（总督）、张謇（知识分子、
商人）等。
——整理自王尔敏《中国近代思想史论》
材料二 “中国今日虽振兴商务，要当取法泰西（西方国家）。盖西人尚富强最重通商，其君相惟恐
他人夺其利益，特设商部大臣以提挈纲领。远方异域，恐耳目之不周，鉴察之不及，则任之以领事，卫之
以兵轮。……虑其不专，则设学堂以启牖之。……立法定制，必详必备，在内无不尽心讲习，在外无不百
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计维持。”
——据郑观应《盛世危言正续编》
(1)根据材料一，概括倡说“商战”的群体的身份特点，并结合所学知识分析当时中国的思想状况。
(2)有学者认为“商战”思想其实已超出“商”的范畴，请根据材料一、二和所学知识予以说明。
【答案】(1)特点：身份构成相对多元；以各级官员为主体；知识分子居多；商人占比不高等。
思想状况：“天朝上国”观念发生动摇；学习西方；传统儒家思想受到冲击；救亡图存思想兴起，提出各
自救亡主张：宣扬救亡思想的主体主要停留在知识阶层，民众尚未觉醒。
(2)说明：“商战”思想以“商”为名，实质上主张政治、经济、思想、教育等全方位变革。“商战”倡导
者既包含洋务派也包含维新派，商人并非主体。要振兴商务，势必要发展近代军事工业和民用工业，加强
国际交往，因而体现了洋务派思想；要振兴商务，势必要学习西方近代教育，完善立法，改良政治，因而
体现了维新派思想。
【解析】（1）本题是特点类材料分析题。时空为19 世纪后期中国。第一小问特点，根据材料一“总督”
“商人、知识分子”“地方官”可知身份构成相对多元；以各级官员为主体；知识分子居多；商人占比不
高等。
第二小问表现，根据材料一关键信息并结合近代中国史知识，从学习西方、冲击传统、救亡图存、觉醒有
限等角度分析，可知“天朝上国”观念发生动摇；学习西方；传统儒家思想受到冲击；救亡图存思想兴起，
提出各自救亡主张：宣扬救亡思想的主体主要停留在知识阶层，民众尚未觉醒。
（2）本题是特点类材料分析题。时空为19 世纪后期中国。根据材料二“取法泰西”“特设商部大臣”
“任之以领事，卫之以兵轮”“设学堂”“立法定制”等信息并结合所学近代相关史实可知“商战”思想
以“商”为名，实质上主张政治、经济、思想、教育等全方位变革。根据材料一“曾国藩”“谭嗣同”
“张謇”可知“商战”倡导者既包含洋务派也包含维新派，商人并非主体。根据材料“盖西人尚富强最重
通商，其君相惟恐他人夺其利益，特设商部大臣以提挈纲领”可知要振兴商务，势必要发展近代军事工业
和民用工业，加强国际交往，因而体现了洋务派思想；根据材料“虑其不专，则设学堂以启牖之。……立
法定制，必详必备，在内无不尽心讲习，在外无不百计维持”可知要振兴商务，势必要学习西方近代教育，
完善立法，改良政治，因而体现了维新派思想。
2．（2023·湖南益阳·安化县第二中学校考三模）阅读下列材料，回答问题。
材料一 历史概念的内涵时常伴随时空变迁与重大事件而有所不同。如“海疆”，宋代虽然有海界之
说，但却没有将海洋本身纳入对国家疆域的思考；明代虽然已经十分关注东南沿海问题，但仍然作为“海
域”、而非“海疆”问题进行讨论；近代“海疆”作为一个概念，成型于清代晚期。现有学者利用专业的
史料数据库，运用数字人文的研究方法勾勒出近代“主权”和“海疆”概念的发展过程（见下图）。
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——摘编自邱伟云、严程《数字人文视野下中国近代边疆概念群研究》
材料二 1684 年清政府在台湾设巡抚、藩台、按司道，各衙门均属于清朝中央机构，而台湾府州厅县
各级衙门则属于地方机构，台湾所有行政司法皆以大清律例为遵循，并设提学道执掌学校士习与文风政令
及贡科有关事宜。1736 年，清廷酌减台湾、凤山等四县丁银，各地修建水利，广招闽粤居民入台拓垦。
1841 年，英舰侵入基隆，清军还击生擒其百余人。1884 年，法国军舰骚扰台湾，全台清军反抗再次获胜。
1885 年，清朝把台湾改为行省，颁行保甲制度，开设机器局、招商局、铁路总局等。民用企业收入达100
多万两白银，约占当时全台财政收入1／4。1887 年巡抚刘铭传在台湾开设“西学堂”和“电报学堂”，以
培养台湾经济发展所需人才。甲午战争爆发，全台戒严，实行城乡居民自卫。
——摘编自娄杰《清朝对台湾的治理与开发》
(1)依据材料一并结合所学知识，判断AB 两条曲线分别对应的是材料中的哪一概念并说明理由。
(2)依据材料二并结合所学知识，指出鸦片战争后清政府治理台湾措施的变化并分析其影响。
【答案】(1)A 一海疆。理由：两次鸦片战争前后，清政府受到英、法等西方国家海上来犯，近代海疆观念
萌生；1895 年甲午中日战争败于日本，国人对近代海疆逐渐有了全面认识B——主权。（理由4 点，言之
有理均可）
理由：1842 年鸦片战争中国战败，签订《南京条约》时因清政府缺乏近代主权意识丧失了关税自主等权力：
1861 年总理衙门建立，标志中国近代外交的开始，近代主权意识出现；19 世纪末甲午战争爆发，救亡图存
运动开展，国人的近代主权观念不断加深：1915 年新文化运动（1919 年五四运动等）推动国人逐渐真正了
解近代主权并为之抗争。
(2)变化：鸦片战争后，海防为首要任务：发展近代工商业；培养近代专业技术人才等。
影响：加强对基层控制；有效地维护国家领土主权（抵御外来入侵）有利于台湾近代化。
【解析】（1）本题是列举类材料分析题，准确的时空是：晚清以来的中国。依据材料一图示可知，A 曲线
在19 世纪30 年代产生后，一直在发展，到19 世纪末到达顶点。结合所学可知，两次鸦片战争前后，清政
府受到英、法等西方国家海上来犯，近代海疆观念萌生；1895 年甲午中日战争败于日本，国人对近代海疆
逐渐有了全面认识。因此A 是海疆；依据图示可知，B 曲线产生于19 世纪中期，到20 世纪早期迅速发展。
结合所学可知，1842 年鸦片战争中国战败，签订《南京条约》时因清政府缺乏近代主权意识丧失了关税自
主等权力；1861 年总理衙门建立，标志中国近代外交的开始，近代主权意识出现；19 世纪末甲午战争爆发，
救亡图存运动开展，国人的近代主权观念不断加深；1915 年新文化运动(1919 年五四运动等)推动国人逐渐
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真正了解近代主权并为之抗争。因此B 是主权。
（2）本题是列举类、影响类材料分析题，时空是鸦片战争后的中国。变化：依据材料二“1841 年，英舰
侵入基隆，清军还击生擒其百余人”并结合所学可知，鸦片战争后，海防为首要任务；依据“1885 年，清
朝把台湾改为行省，颁行保甲制度，开设机器局、招商局、铁路总局等”可知，加强对基层控制，发展近
代工商业；依据“1887 年巡抚刘铭传在台湾开设‘西学堂”和’电报学堂’，以培养台湾经济发展所需人
才”可知，培养近代专业技术人才。影响：依据材料二“1841 年，英舰侵入基隆，清军还击生擒其百余人。
1884 年，法国军舰骚扰台湾，全台清军反抗再次获胜”、“甲午战争爆发，全台戒严，实行城乡居民自
卫”并结合所学可知，有效地维护国家领土主权(抵御外来入侵)；依据“清朝把台湾改为行省，颁行保甲
制度，开设机器局、招商局、铁路总局等”并结合所学可知，有利于台湾近代化。
3．（2023·山东聊城·统考模拟预测）阅读材料，回答问题。
材料 表：近代中国人心目中的“理想社会”
洪秀全《原
道觉世训》
等
“万姓同出一姓，一姓同出一祖”“所谓一本散为万殊，万殊总归一本”“予想夫天下凡
间人民虽众，总为皇上帝所化所生，生于皇上帝，长亦皇上帝，一衣一食并赖皇上帝，皇
上帝天下凡间大共之父也，死生祸福由其主宰，服食饮器皆其造成。”
康有为《大
同书》
“公侯继轨，乳臭承袭。投于寒门，不得高爵”“欲人道至于太平，享大同之乐，亦最为
巨碍而不得不除之（压制）也”“大同之世，全地皆为自治，全地一切大政皆人民公议”
“当大同之时，工厂既尽归公……厂主俨如古邦君。其分管各职之伯，其补助之亚、管数
之府、记事之吏如大夫，其群管工之旅如士，其巡察之胥如下士，作役之徒如民，其议工
之院如朝廷。”
孙中山《社
会主义之派
别与方法》
等
“人人不独亲其亲，人人不独子其子，是为大同世界；大同世界，即所谓天下为公，要使
老者有所养，壮者有所用，幼者有所教”“夫苏维埃主义者，即孔子之所谓大同也”“国
家社会主义，公有即为国有；国为民国，国有何异于民有？国家以所生之利，举便民之
事，我民即共享其利”“国家为一大业主。”
——摘编自沈善洪、王凤贤著《中国伦理思想史》（下册）
结合上述材料及所学知识，概括说明洪秀全、康有为、孙中山三人提出的“理想社会”有何异同，并简析
中国“理想社会”实现的合理途径。
【答案】同：人人平等（以人为本）；反对专制
异：洪秀全的“理想社会”，鲜明的宗教色彩；绝对平等，农民阶级的理想社会
康有为的“理想社会”：民众参与政治，资产阶级改良派的理想社会。
孙中山的“理想社会”：天下为公，资产阶级民主革命派的理想社会。
合理途径：在中国共产党的领导下，将马克思主义与中国实际相结合，取得反帝反封建的最终胜利。
【解析】本题是对比、特点类材料分析题。第一小问异同，同：根据材料“所谓一本散为万殊，万殊总归
一本”“大同之世，全地皆为自治，全地一切大政皆人民公议”“人人不独亲其亲，人人不独子其子，是
为大同世界；大同世界，即所谓天下为公，要使老者有所养，壮者有所用，幼者有所教”可知三者都主张
人人平等（以人为本）；反对专制。异：根据材料“予想夫天下凡间人民虽众，总为皇上帝所化所生，生
于皇上帝，长亦皇上帝，一衣一食并赖皇上帝，皇上帝天下凡间大共之父也，死生祸福由其主宰，服食饮
器皆其造成”可知洪秀全的“理想社会”具有鲜明的宗教色彩；强调绝对平等，是农民阶级的理想社会。
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根据材料“其分管各职之伯，其补助之亚、管数之府、记事之吏如大夫，其群管工之旅如士，其巡察之胥
如下士，作役之徒如民，其议工之院如朝廷”可知康有为的“理想社会”主张民众参与政治，是资产阶级
改良派的理想社会。根据材料“所谓天下为公，要使老者有所养，壮者有所用，幼者有所教”可知孙中山
的“理想社会”主张天下为公，是资产阶级民主革命派的理想社会。
第二小问问合理途径，根据材料内容，结合新民主主义革命相关知识可知，中国“理想社会”实现的合理
途径是在中国共产党的领导下，将马克思主义与中国实际相结合，取得反帝反封建的最终胜利。
4．（2023·浙江金华·校考模拟预测）阅读材料，回答问题。
材料一 宋代“市井交易堪称早矣”，不用再候市门启蜂拥而入，更不必忧市门落锁仓促收场。因为
宋代不仅早市无禁，更兼夜市不绝，而且热闹程度非凡。有史料论及宋代夜市境况，“直至三更尽，才五
更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。寻常四梢远静去处，夜市亦有猪胰、胡饼和菜饼……果子之类。冬
月虽大风雪阴雨，亦有夜市……至三更，方有提瓶卖茶者。盖都人公私荣十，夜深方归也”。
——据《东京梦华录·卷三·马行街铺席条》等整理
材料二 从1914 年到1919 年，民族资本共设新厂矿379 家，新投入资本1430 万远。中国民族工业的
迅速发展促进了工人队伍的壮大，1919 年中国产业工人有二百万人左右。尽官民族工业在大战期间出现了
短期的繁荣，但在整个社会经济中比重仍然不大，重工业的发展尤为微弱。大战期间民族资本在全国产业
资本中的比重虽有较大的增长，但在1920 年仍不足30%，外国资本占70%以上。
——摘编自汪敬虞主编《中国近代经济史(1895—1927)》等
(1)根据材料一，结合所学，分析与唐朝相比，宋朝“市井”的新特点，简析宋代商人的社会地位。
(2)根据材料二，概括民族资本主义工业在“1914 年到1919 年”发展的特征；简述民族资本主义工业在此
阶段发展中存在的主要不足，分析这一时期民族资本主义工业发展对社会政治进程的主要影响。
【答案】(1)特点：突破了时空限制；夜市繁荣，晓市出现；市场饮食服务设施比较完备；繁荣的商业街出
现；商业活动不再受到政府的直接监管。地位：商人在政治上和法律上遭受歧视的情形有所改变。
(2)特征：短暂的春天。不足：轻重工业比重不平衡；外国资本仍然占主导地位。影响：为五四运动的发生、
中国共产党的诞生奠定了阶级基础；推动了旧民主主义革命向新民主主义革命的转变。
【解析】（1）本题是特点类、认识类材料分析题。时空：宋朝。第一小问是特点，据材料一“不用再候
市门启蜂拥而入，更不必忧市门落锁仓促收场”可知，突破了时空限制；据材料一“因为宋代不仅早市无
禁，更兼夜市不绝，而且热闹程度非凡”可知，夜市繁荣，晓市出现；据材料一“寻常四梢远静去处，夜
市亦有猪胰、胡饼和菜饼……果子之类。冬月虽大风雪阴雨，亦有夜市……至三更，方有提瓶卖茶者”可
知，市场饮食服务设施比较完备；据材料一“马行街”可知，繁荣的商业街出现；结合所学从商业活动不
再受到政府的直接监管的角度分析。第二小问是地位，结合所学从商人在政治上和法律上遭受歧视的情形
有所改变的角度分析。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空：1914-1919 年中国。第一小问是特征，据材料二“ 从
1914 年到1919 年，民族资本共设新厂矿379 家，新投入资本1430 万远”“民族工业在大战期间出现了短
期的繁荣”可知，短暂的春天。第二小问是是不足，据材料二“但在整个社会经济中比重仍然不大，重工
业的发展尤为微弱”可知，轻重工业比重不平衡；据材料二“但在1920 年仍不足30%，外国资本占70%
以上”可知，外国资本仍然占主导地位。第三小问是影响，结合所学从为五四运动的发生和中国共产党的
诞生奠定了阶级基础、推动了旧民主主义革命向新民主主义革命的转变的角度分析。
5．（2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨三中校考模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
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材料1912 年，蔡元培发表了《对于新教育之意见》，首次明确提出并系统阐述了军国民教育、实利主
义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育等教育思想。下表为民国时期多所大学入学考试中的作文
题目统计表。
类型
数量
百分比
举例
军国民教育
31
27.4
现时培养建设需要人才当以何为最急，试详陈所见试述增加行
政效率之方法
关于抗日运动之意见
实利主义教育
26
23.0
我从投考大学到毕业以后的全部计划安定战后民生以何为急务
求学所以致用
公民道德教育
34
30.1
已欲立而立人已欲达而达人说大学生读书应持的态度
孔子与墨子
世界观教育
17
15.1
科学的价值医学与人生
我之人生观
美育
5
4.4
晚霞西湖的夏
记述童年中最深刻的一段印象
根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意两点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，
持论有据，论证充分，表达清晰。）
【答案】论题：五育并举与人才培养
论述：民国时期，民族危机加深，国家迫切需要各方面人才，教育的首要任务是选拔和培育“五育兼备”
全面发展的人，大学入学考试的作文题目是这一教育目标的反映。军国民教育主题类作文题目在考试中占
比较高。主要涉及战时救国的方针、政策，政治，军事，民族等。此类题目大多与国情时政紧密相关，重
在测试考生的时政素养，培养学生的危机意识与爱国情怀。公民道德教育类题目占比极高，其具体内容涉
及中国传统文化、学生责任等。传统道德类测试题依旧占有较大比重，可见彼时的教育者们希望学生在中
西文化的冲突中，理性判断，具有基本的文化自觉，反思审视，努力发现本国文化的优秀传统，保持基本
的文化自信。
结论：民国时期，在民族危机加深，西学东渐的背景下，教育思想与考试内容也发生了巨大变化。作文考
试更具综合性、实用性，旨在培养国家发展需要的人才。
【解析】本题是论述题之选择观点说明题。时空是民国时期（中国）。这一题属于开放性试题，由于没有
较多基础知识做依托，需要考生根据题目所创设的情境和提供的图文信息进行现场学习和思维构建，考查
考生再学习的能力。
论题：根据材料“首次明确提出并系统阐述了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、
美感教育等教育思想。”根据材料“现时培养建设需要人才当以何为最急，试详陈所见。”并结合所学知
识可将论题拟定为五育并举与人才培养。
论述：据本题材料“现时培养建设需要人才当以何为最急，试详陈所见。”并结合民国时期，民族危机加
深的相关史实可知，国家迫切需要各方面人才，教育的首要任务是选拔和培育“五育兼备”全面发展的人，
大学入学考试的作文题目是这一教育目标的反映。据本题材料“军国民教育”，可知军国民教育主题类作
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文题目在考试中占比较高。据本题材料“关于抗日运动之意见”，“安定战后民生以何为急务”，“求学
所以致用”，可知主要涉及战时救国的方针、政策，政治，军事，民族等，重在测试考生的时政素养，培
养学生的危机意识与爱国情怀。据本题材料“公民道德教育”，可知公民道德教育类题目占比极高，其具
体内容涉及中国传统文化、学生责任等。据本题材料“孔子与墨子”，“已欲立而立人已欲达而达人说”，
可知传统道德类测试题依旧占有较大比重，努力发现本国文化的优秀传统，保持基本的文化自信。
结论：民国时期，在民族危机加深，西学东渐的背景下，教育思想与考试内容也发生了巨大变化。作文考
试更具综合性、实用性，旨在培养国家发展需要的人才。
6．（2023·江苏扬州·扬州中学校考模拟预测）阅读材料，完成下列问题。
材料一 中国人长期专注于内部事务，自秦汉以来几乎都采取向内发展的模式。对外部的态度并非像
西方国家一样，多以政府和侵略来获取更多的资源。中国历代统治者绘制地图多用于疆域、政区、土地分
配、交通水利、攻势防御等。明代的“世界地图”《四海总图》中，天下以中国为核心，中国的四周环绕
着一些岛国，岛国再向外扩展则是无边无际的大海。
——摘编自王霜朱文涛《试析中国古代地图的美学观念和形式表达》
材料二 清末湖南浏阳人卢形编绘了一套以“中国”为图名的《中国历史战争形势全图》。从图集中
对战争英雄的谱系叙述来看，绘者多奉黄帝、岳飞等汉族英雄为圭臬。1913 年北洋政府陆军部就批示道：
“该著考据确凿，图说详明，以之列于文武各学校，不独开治史之门径，兼可收尚武之精神。”同时，民
初以来国民教育中有关历史疆域与沿革地理的内容，无不以统合中华民族、振兴爱国精神为归旨。这一时
期历史疆域地图的编绘，也已开始摆脱“汉族空间”主义，注重边疆历史地理的书写，呈现出民族化与多
元化的风格。
——摘编自李鹏《清末民国中国历史地图编绘与民族国家建构》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国古代地图绘制体现的思想特点，并分析这一特点形成的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括清末民初中国地图绘制出现的变化，并说明其影响。
【答案】(1)特点：以和平发展的统御意识为主；中心和边缘意识强烈。
原因：专制主义中央集权制的建立发展及完善；小农经济长期稳定发展；儒家思想的保守性和内向性；世
界各地相对隔绝。
(2)变化：以“尚武”为归旨；民族化、多元化。
影响：有利于近代民族意识的形成及近代民族国家的建构；有利于促进人们思想的解放；有利于科学和教
育的发展。
【解析】（1）特点：本题是特点类材料分析题。时空是古代（中国）。根据材料一“中国历代统治者绘
制地图多用于疆域、政区、土地分配、交通水利、攻势防御等。”并结合中国古代的统御意识可知，中国
古代地图绘制体现的思想特点是以和平发展的统御意识为主。根据材料一“明代的‘世界地图’《四海总
图》中，天下以中国为核心，中国的四周环绕着一些岛国，岛国再向外扩展则是无边无际的大海。”可知
中心和边缘意识强烈。
原因：本题是背景类材料分析题。时空是古代（中国）。根据材料一“中国人长期专注于内部事务，自秦
汉以来几乎都采取向内发展的模式。”并结合儒家思想的相关史实可知，儒家思想的保守性和内向性，世
界各地相对隔绝。根据材料一“对外部的态度并非像西方国家一样，多以政府和侵略来获取更多的资
源。”可知小农经济长期稳定发展。根据材料一“中国历代统治者绘制地图多用于疆域、政区、土地分配、
交通水利、攻势防御等。”结合中国古代实行专制主义中央集权制度的相关史实可知，专制主义中央集权
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制的建立发展及完善。
（2）变化：本题是对比类材料分析题。时空是清末民初（中国）。根据材料二“从图集中对战争英雄的
谱系叙述来看，绘者多奉黄帝、岳飞等汉族英雄为圭臬。”并结合所学知识可知，清末民初中国地图绘制
出现的变化有，以“尚武”为归旨。根据材料二“注重边疆历史地理的书写，呈现出民族化与多元化的风
格。”可知清末民初中国地图绘制出现民族化、多元化特征。
影响：本题是影响类材料分析题。时空是清末民初（中国）。根据材料二“民初以来国民教育中有关历史
疆域与沿革地理的内容，无不以统合中华民族、振兴爱国精神为归旨。”结合近代民族国家形成的相关史
实可知，有利于近代民族意识的形成及近代民族国家的建构。根据材料二“该著考据确凿，图说详明，以
之列于文武各学校，不独开治史之门径，兼可收尚武之精神。”可知有利于促进人们思想的解放；有利于
科学和教育的发展。
7．（2023·湖北·统考模拟预测）【中华民族多元一体】
材料一 20 世纪20 年代至40 年代曾出现过中国民族史撰述高潮，其中王桐龄、吕思勉、林惠祥各自
撰写的《中国民族史》是这一时期的代表性著作。这些著作大都以汉族同化、融合其他民族不断壮大为线
索考察中国民族的发展历程，并认为中华民族发展的前途为各民族趋于汉化一途。1939 年，顾颉刚有感于
帝国主义利用民族问题分裂中国的阴谋，发表了《中华民族是一个》一文，提出“五大民族”一词是中国
人作茧自缚，授人以分裂的口实，应该正名，“中华民族是一个”，边疆与内地为一体。
——摘编自赵梅春《中华民族“多元一体”理论与中国民族史撰述》
材料二 费孝通不赞同顾颉刚的观点，在他看来，中华民族既是一体，又是多元，一体与多元原是辩
证统一的概念。新中国成立后，党和政府实施民族平等和民族区域自治政策，在全国范围内进行了大规模
的少数民族社会历史调查工作，费孝通参与并领导了这一工作，从中他“深切体会到民族是一个……具有
亲切认同感的群体。”他于20 世纪80 年代末发表《中华民族的多元一体格局》，构建了有关中华民族形
成、发展的“多元一体”理论。
——摘编自费孝通《简述我的民族研究经历和思考》
材料三 中华民族“多元一体”理论引发了中国民族史的撰述热潮，诸多撰述纷纷以中华民族从多元
走向一体为主线考察中华民族发展历程，中华民族史研究进入了一个新阶段。
——摘编自赵梅春《中华民族“多元一体”理论与中国民族史撰述》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析20 世纪20 年代至40 年代中国出现民族史撰述高潮的历史背景，并运
用中国古代史知识，说明王桐龄、吕思勉等著述观点的局限。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，分析费孝通中华民族“多元一体”理论形成的原因及意义。
【答案】(1)背景：五四以来，民族意识全面觉醒；列强侵华，民族危机日益严重（答日本侵华民族矛盾上
升亦可给分）民族革命斗争不断高涨（答抗日战争不断发展亦可给分）。
局限：只强调民族融合中汉化的一面。中国古代各民族长期交往交流交融，相互影响，汉族也不断吸收其
他少数民族的文化和新鲜血液，各民族共同推动统一多民族国家的发展。
(2)原因：前人相关研究成果颇丰（或答批判继承前人研究成果）在学术争辩中思想不断发展；开展民族历
史调查实践；唯物史观的指导作用；新中国实行民族区域自治制度，实现各民族平等、团结和共同繁荣；
改革开放推动文化繁荣。（答出以上任意三点即可，其他言之成理亦可给分）
意义：发展了民族观；推动了中国民族史学术研究；有利于形成民族认同（或有利于铸牢中华民族共同体
意识）（答出以上任意两点即可，其他言之成理亦可给分）
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【解析】（1）历史背景：本题是背景类材料分析题。时空是20 世纪20 年代至40 年代（中国）。根据材
料“20 世纪20 年代至40 年代曾出现过中国民族史撰述高潮”并结合所学知识可知，可以从五四以来，民
族意识全面觉醒；列强侵华，民族危机日益严重；民族革命斗争不断高涨等角度进行描述。局限：本题是
特点类材料分析题。时空是20 世纪20 年代至40 年代（中国）。根据材料“这些著作大都以汉族同化、融
合其他民族不断壮大为线索考察中国民族的发展历程，并认为中华民族发展的前途为各民族趋于汉化一
途”可知，只强调民族融合中汉化的一面。根据材料“1939 年，顾颉刚有感于帝国主义利用民族问题分裂
中国的阴谋，发表了《中华民族是一个》一文，提出‘五大民族’一词是中国人作茧自缚，授人以分裂的
口实，应该正名，‘中华民族是一个’，边疆与内地为一体。”并结合所学知识可知，中国古代各民族长
期交往交流交融，相互影响，汉族也不断吸收其他少数民族的文化和新鲜血液，各民族共同推动统一多民
族国家的发展。
（2）原因：本题是背景类材料分析题。时空是古代（中国）。根据材料“费孝通不赞同顾颉刚的观点，
在他看来，中华民族既是一体，又是多元，一体与多元原是辩证统一的概念”可知，前人相关研究成果颇
丰，批判继承前人研究成果，在学术争辩中思想不断发展；根据材料“新中国成立后，党和政府实施民族
平等和民族区域自治政策，在全国范围内进行了大规模的少数民族社会历史调查工作，费孝通参与并领导
了这一工作”可知，开展民族历史调查实践，以及唯物史观的指导作用；根据材料“新中国成立后，党和
政府实施民族平等和民族区域自治政策”可知，新中国实行民族区域自治制度，实现各民族平等、团结和
共同繁荣；根据材料“20 世纪80 年代末发表《中华民族的多元一体格局》，构建了有关中华民族形成、
发展的‘多元一体’理论”可知，改革开放推动文化繁荣。意义：本题是影响类材料分析题。时空是古代
（中国）。根据材料“中华民族‘多元一体’理论引发了中国民族史的撰述热潮，诸多撰述纷纷以中华民
族从多元走向一体为主线考察中华民族发展历程，中华民族史研究进入了一个新阶段”并结合所学知识可
知，可以从发展民族观、推动中国民族史学术研究、有利于形成民族认同、有利于铸牢中华民族共同体意
识等角度进行描述。
8．（2023·湖南岳阳·统考模拟预测）阅读材料，回答相关问题。
材料一 中国古代的乡里组织，是王朝国家权力向基层社会的延伸，以达到直接或间接控制基层社会
的目的，是“下县的皇权”。广泛存在于基层社会的宗族组织（族权）与地方势力（绅权），以及各类民
间社会组织，填补了传统国家因受政治资源限制而留下的权力空白，在构建地方秩序方面发挥着重要作用。
在乡村社会权力网络实际运作中，政权、族权、绅权相互联结、互相交融、彼此配合，使得中国古代社会
具有不断自我修复、自我完善的机制，国家治理体系更加稳固而难以瓦解。
——摘编自杨国安《古代基层社会如何治理》
材料二 民国时期县下设区进行管理，区逐渐成为县下常设的政区，区下设置的类型不一的组织则类
似于以前的保甲管理制度。乡族与近代社团等社会力量并存，华南地区的农民协会、上海的工会以及各地
的商会（团）、城镇的自治会（社），使多数人参与协调和解决纠纷、矛盾和冲突，在基层社会治理中发
挥了重要作用。民国时期各种类型的法律更加细化，基层社会治理方面也开始出现配套的法律。
——摘编自温建钦《近代基层社会治理出现转型》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代基层社会治理的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，与中国古代相比，简析民国时期基层治理变化的原因。
【答案】(1)由乡里组织行使国家权力（维护皇权的社会秩序）；政府与民间力量相结合；基层多种力量共
同参与、相互配合；具有浓厚的宗族色彩；基层治理具有自我修复功能，长期延续。
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(2)救亡图存运动的促进；民族资本主义的发展；西方思想的影响；近代社团的推动。
【解析】（1）本题是特点类材料分析题。由材料一“乡里组织，是王朝国家权力向基层社会的延伸，以
达到直接或间接控制基层社会的目的”可知，由乡里组织行使国家权力（维护皇权的社会秩序）；据材料
一“在乡村社会权力网络实际运作中，政权、族权、绅权相互联结、互相交融、彼此配合”可得出，基层
多种力量共同参与、相互配合；据材料一“使得中国古代社会具有不断自我修复、自我完善的机制，国家
治理体系更加稳固而难以瓦解”可知，基层治理具有自我修复功能，长期延续。综合材料一，结合所学，
从中国古代基层治理的力量组成和运行等角度思考可知，具有浓厚的宗族色彩，政府与民间力量相结合。
（2）本题是背景类材料分析题。据材料二“（基层组织）类似于以前的保甲管理制度”“农民协会”
“工会”“商会”“城镇的自治会”等“近代社团等社会力量并存”，“各种类型的法律更加细化，基层
社会治理方面也开始出现配套的法律”，结合所学，从近代中国政治、经济、思想和社会等角度思考可得
出，民国时期，基层治理得以发展的背景主要有，救亡图存运动的促进，民族资本主义的发展，西方思想
的影响，近代社团的推动。
9．（2023·山东日照·统考三模）1927 年蒋介石发动四一二政变，汪精卫发动七一五政变，国民革命失败。
1941 年1 月5 日，国民党发动皖南事变，国共合作破裂咫尺之遥。面对不同时期的两次突发危机，中国共
产党做出了不同的反应。阅读材料，回答问题。
材料一 四一二政变后，共产国际执委会会议强调，“国民党是中国无产阶级直接同小资产阶级和农
民合作的特殊组织形式”，武汉国民政府是“国民党左派的政府……它已走上（无产阶级和农民）专政的
道路。”共产国际代表罗易认为，当时的主要危险不是中共自愿放弃对武装力量的领导权，反而是过分重
视军事力量。马日事变后，国际代表鲍罗廷通过武汉国民政府组织“查办代表团”赴长沙查办农民运动
“过火”。6 月底，应国民政府要求，中共中央决定湖北省总工会自行解散工人纠察队。7 月13 日，中共
中央发表《对时局宣言》，揭露汪精卫等人“已在公开的准备政变”，但仍坚持“与国民党合作的政策”。
——据龚书铎《中国近代史》等
材料二 1941 年1 月17 日，周思来为皖南事变向国民党谈判代表提出质疑和抗议，怒斥国民党亲者痛、
仇者快的行为。周恩来在《新华日报》上发表“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急？！”的题词。
中共南方局通过召开座谈会、个别谈话、散发传单等方式，向各界人士公布事变真相。廖承志在香港向世
界各方表明中共的政策和国民党破坏抗战大业的危害。20 日，毛泽东发表讲话，揭露国民党当局的反共阴
谋，要求国民党当局以大局为重，惩办祸首，释放叶挺，废止一党专政，实行民主政治。各抗日根据地纷
纷集会，愤怒声讨顽固派的罪恶行径。八路军、新四军做好了随时反击顽固派武装进攻的准备。同日，中
共中央军委发布重新组建新四军军部的命令，新四军继续坚持长江南北的抗战。
——据汪杰《皖南事变与中国共产党应对突发事件能力论析》等整理
比较中国共产党对两次突发事件的应对，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史
论结合；逻辑严密，条理清晰）
【答案】1927 年国民党右派叛变革命和1941 年皖南事变，这两起反革命事件破坏了国共合作，损害了革
命事业。中国共产党面对两次突发危机，作出了不同反应，表明中共在政治上走向成熟。
面对国民党右派叛变革命，实际掌握中共领导权的共产国际及其代表没有认识到国民党右派的反革命面目，
仍幻想与国民党合作，压制工农运动，反对武装反抗国民党反动派；中共也对国民党抱有幻想，自动解除
武装，导致大革命失败，表明在政治市的不成熟。皖南事变后，中共在政治上坚决斗争，严厉谴责国民党
的倒行逆施，向国内外揭露事变真相；在军事上做好反击国民党反动派的准备；继续坚持全民族抗战的大
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局。中共的应对赢得了广泛支持，孤立了反动派，扩大了党的影响，推进了抗战事业。
民主革命时期，中共不断总结经验教训，独立自主地解决革命所面临的重大问题，提高了革命领导力，推
动了民主革命的发展。
【解析】本题是论述题之历史事物阐释题。时空：1921 年-1941 年中国。首先，依据材料比较中共对两次
突发事件的应对。据材料一“ 四一二政变后，共产国际执委会会议强调，‘国民党是中国无产阶级直接
同小资产阶级和农民合作的特殊组织形式’，武汉国民政府是’国民党左派的政府……它已走上（无产阶
级和农民）专政的道路’”可知，面对国民党右派叛变革命，实际掌握中共领导权的共产国际及其代表没
有认识到国民党右派的反革命面目，仍幻想与国民党合作；据材料一“马日事变后，国际代表鲍罗廷通过
武汉国民政府组织‘查办代表团’赴长沙查办农民运动‘过火’”可知，压制工农运动；据材料一“应国
民政府要求，中共中央决定湖北省总工会自行解散工人纠察队。7 月13 日，中共中央发表《对时局宣言》
揭露汪精卫等人‘已在公开的准备政变’，但仍坚持‘与国民党合作的政策’可知，中共也对国民党抱有
幻想，自动解除武装。综上分析可知，中共在政治上的不成熟。据材料二“1941 年1 月17 日，周思来为
皖南事变向国民党谈判代表提出质疑和抗议，怒斥国民党亲者痛、仇者快的行为”可知，皖南事变后，中
共在政治上坚决斗争，严厉谴责国民党的倒行逆施，向国内外揭露事变真相；据材料二“八路军、新四军
做好了随时反击顽固派武装进攻的准备”可知，在军事上做好反击国民党反动派的准备；据材料二“中共
中央军委发布重新组建新四军军部的命令，新四军继续坚持长江南北的抗战”可知，继续坚持全民族抗战
的大局。据材料二“各抗日根据地纷纷集会，愤怒声讨顽固派的罪恶行径”可知，中共的应对赢得了广泛
支持，孤立了反动派，扩大了党的影响，推进了抗战事业。最后综上所述，结合所学从民主革命时期，中
共不断总结经验教训，独立自主地解决革命所面临的重大问题。
10．（2023·广东佛山·统考模拟预测）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 1938 年，新四军颁发《本军出征将士家属优待请求书》，规定：“出征抗敌军人家属，除担
负法定之赋税外，得酌量减免其摊派各项临时捐款。”皖江抗日根据地即在该政策范围内。皖南事变后，
根据地于1941 年6 月成立了皖中财经委员会，下设货物检查总处、分处、分所三级组织，专征地方税。根
据地废除国民党的苛捐杂税，必需品如大米、煤油等税率降至15%，进口急需品如洋布征5%。1943 年
“反扫荡”胜利后，根据地日益扩大，财经工作进一步发展，财税制度也进行了增删。
——据秦冠华、张福伟：《皖南革命根据地税收的历史贡献》等
材料二
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图1 1948 年12 月东北解放区吉林蛟河粮库收
公粮
（农业税）检斤过称票，记录了农户田贵缴纳
大豆税的信息。
图2 东北解放区年画《农民踊跃缴纳公粮》
（1949 年）
我在吉北行政干部学院刚毕业就被分配在税务所工作，每天冒着生命危险收税，并由武装队员保护前
往对敌贸易市场，收来的有大米、豆油、白面、蘑菇、布匹等物品，晚上睡觉还需有武装队员站岗，避免
被敌军和土匪抢夺。记得1947 年冬天，走私犯夜间袭击我们的税务所，绑架缉私队员，抢夺走私品，税务
干部奋力反抗，连夜将军粮运往前线。
——原吉林市税务局局长赵元龙的回忆（2019 年）
(1)简述材料一中皖江抗日根据地的税制举措及其重视税收工作的原因。
(2)根据材料二中相互关联的信息，概括中国共产党在东北解放区税务实践的意义。
【答案】(1)举措：成立专门的机构；建立和完善税收机制；简化税种，降低税率；对抗日家属于以税收减
免。
原因：皖南事变后，国民党掀起反共高潮，根据地财政紧张；抗日战争相持阶段，日本帝国主义加紧侵略
抗日根据地；中国共产党代表人民的利益，团结人民力量共同抗日。
(2)意义：增加了东北解放区的财政收入；提高了解放区人民纳税的思想觉悟；为解放战争的胜利奠定了经
济基础；为党和国家培养了税收工作干部；为中华人民共和国税收制度的建设提供了历史经验；巩固人民
民主统一战线；为其他解放区树立榜样。
【解析】（1）本题是特点类和背景类材料分析题。时空是抗日战争时期（中国）。据材料“成立了皖中
财经委员会”，得出成立专门的机构；据材料“根据地废除国民党的苛捐杂税，必需品如大米、煤油等税
率降至15%，进口急需品如洋布征5%”，得出建立和完善税收机制，简化税种，降低税率；据材料“出征
抗敌军人家属，除担负法定之赋税外，得酌量减免其摊派各项临时捐款”，得出对抗日家属于以税收减免。
原因：据材料“皖南事变后”，得出皖南事变后，国民党掀起反共高潮，根据地财政紧张；据材料“反扫
荡”，得出抗日战争相持阶段，日本帝国主义加紧侵略抗日根据地；从中国共产党自身的角度分析，得出
中国共产党代表人民的利益，团结人民力量共同抗日。
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（2）本题是影响类材料分析题。时空是解放战争时期（中国）。据材料“缴纳大豆税”，得出增加了东
北解放区的财政收入；据材料“农民踊跃缴纳公粮”，得出提高了解放区人民纳税的思想觉悟；从对解放
战争的影响分析，得出为解放战争的胜利奠定了经济基础；据材料“吉北行政干部学院刚毕业就被分配在
税务所工作”，得出为党和国家培养了税收工作干部；从对新中国的税收制度的影响分析，得出为中华人
民共和国税收制度的建设提供了历史经验；从人民民主统一战线分析，得出巩固人民民主统一战线；从对
其他解放区的影响分析，得出为其他解放区树立榜样。
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