文档内容
专题 06 中外历史上的侵略与反抗
目 录
考情分析 【学科素养·探究提升】
【中考演练·命题预测】
知识建构
考点三 近代中国人民的抗争
梳理预测
【核心提炼·考点梳理】
考点一 中国古代侵略与反抗
【学科素养·探究提升】
【核心提炼·考点梳理】
【中考演练·命题预测】
【学科素养·探究提升】
考点四 世界史上的侵略与反抗
【中考演练·命题预测】
【核心提炼·考点梳理】
考点二 近代列强的侵华战争
【学科素养·探究提升】
【核心提炼·考点梳理】
【中考演练·命题预测】
考点要求 课标要求 命题预测
中国古代侵略与反抗 知道古代中国侵略与抗争，了
1．古代侵略与反抗侧重于戚继光抗倭和郑
解中国近代列强侵华和中国人
成功收复台湾，多以选择题呈现。
民的抗争，感受爱国人士的精
近代列强的侵华战争
2．近代侵略与反抗侧重于四次侵华战争，
神，梳理世界侵略与反抗，认
综合考查，呈现为材料题、历史小论文、观
识殖民扩张的残酷和法西斯的
点归纳题。
近代中国人民的抗争 暴行，理解世界人民的反抗精
3．世界侵略与反抗，侧重于殖民地反抗和
神（唯物史观、历史解释、史
反殖民斗争。
料实证、家国情怀）
世界史上的侵略与反抗考点一 中国古代侵略与反抗
中国古代侵略与反抗
史实 侵略国家 概况 影响
明朝中期，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾
戚继光抗 结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。戚继 打击了外来侵略，巩固了我国
日本
倭 光率军平定了浙东地区的倭患，使东南沿海 东南海防
的倭患基本解除
郑成功 1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台 打击了外来侵略，维护了国家
荷兰
收复台湾 湾，使台湾重新回到祖国的怀抱 统一
解决了中俄两国东段边界问
1685年和1686年，康熙帝两次在雅克萨发
雅克萨 题，有力地制止了沙俄向黑龙
沙俄 动反击战，1689年，中俄签订了第一个边
之战 江流域进行侵略的计划，维护
界条约《尼布楚条约》
了中国的国家主权
知识总结：中国古代史上的侵略与反抗【命题角度】
写出图1和图2人物和他们对维护国家统一做出的贡献。“封侯非我意，但愿海波平”体现了作者怎样
的情怀和抱负？
：中国古代推动统一多民族国家巩固、发展的主要因素
【参考答案】
图1：戚继光抗倭，基本解除东南沿海的倭患；图 2：郑成功打败荷兰殖民者收复台湾。体现了作者淡
泊名利、以国家和民族安危为己任的爱国情怀。
主要因素：政制制度建设、民族融合（民族关系融洽）、边疆治理（管辖）、抗击外来侵略守卫边疆等。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/3/16 8：05：34；用户：张保喜；邮箱：15851223892；学号：490046011．“1561年4月的一天，倭寇即将袭击台州。突然，一杆‘戚’字旗树起。随即，一声号令：‘布好鸳
鸯阵！’直打得倭寇四处逃窜。”《中华军事五千年》这段材料，描述的是（ ）
A．戚继光抗倭 B．郑成功收复台湾 C．雅克萨之战 D．三元里人民抗英
2．（2023·江苏苏州·中考真题）历史发展过程中存在着各种联系。下列几组历史事件，主要体现因果联系
的是（ ）
A．八王之乱——北魏孝文帝改革 B．玄奘西行——鉴真东渡
C．张骞出使西域——郑和下西洋 D．倭寇扰边——戚继光抗倭
3．（2023·天津·中考真题）秦朝修筑驰道、汉朝发行五铢钱、元朝设立宣政院、郑成功收复台湾在客观上
的共同意义在于（ ）
A．维护国家统一 B．削弱地方权力
C．抵御外来入侵 D．加强君主专制
4．（2022·青海·中考真题）中国历史上涌现出很多维护国家主权的民族英雄。“遥知百国微茫外，未敢忘
危负岁华”、“封侯非我意，但愿海波平”。这些诗句反映的是（ ）
A．郑成功收复台湾 B．戚继光抗击倭寇
C．林则徐虎门销烟 D．左宗棠收复新疆
5．（2022·湖南益阳·中考真题）如图是清朝康熙帝作的一副对联。该联褒奖与认可了（ ）
A．岳飞抗金 B．文天祥抗元 C．戚继光抗倭 D．郑成功收复台湾
6．（2022·四川雅安·中考真题）某史书记载：“顺治十八年（1661）二月初三日，……亲率战船400余艘、将士25000余名……初十日，荷兰人四顾无援，遂降。……致信荷兰长官，指出如将其交还中国，可允许
荷兰人携带财物离开。”该史书记载的历史事件是（ ）
A．郑成功收复台湾 B．中俄雅克萨之战
C．土尔扈特部回归 D．平定噶尔丹叛乱
7．（2022·江苏宿迁·中考真题）某校历史兴趣小组在一次探究活动中，搜集了以下相关材料：“文成公主
入藏”“宣政院”“郑成功收复台湾和台湾府的设立”“顺治册封达赖喇嘛”。其探究主题可能是（
）
A．政权分立与民族交融 B．统一多民族国家的发展
C．君主专制统治的强化 D．明清抗击外来侵略斗争
8．（2022·重庆·中考真题）下图所示历史人物率兵进军台湾时，正告荷兰殖民者，台湾和澎湖列岛上的居
民都是中国人，“他们自古以来占有并耕种这一土地”，这些地区应由中国政府管辖。材料反映的历史事
件是（ ）
A．郑成功收复台湾 B．康熙帝统一台湾
C．清朝设置台湾府 D．清朝建立台湾省
9．（2022·广西·中考真题）“号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上报天子兮下教黔首，杀尽倭奴兮觅个
封侯。”与这首明朝军歌相关的历史事件是（ ）
A．霍去病北击匈奴 B．戚继光抗击倭寇
C．郑成功收复台湾 D．左宗棠收复新疆
声声声声明明明明：：：：试试试试题题题题解解解解析析析析著著著著作作作作权权权权属属属属所所所所有有有有，，，，未未未未经经经经书书书书面面面面同同同同意意意意，，，，不不不不得得得得复复复复制制制制发发发发布布布布日日日日期期期期：：：：2222000022224444////3333////22217446 8998：：：：25515847：：：：10422761；；；；用用用用户户户户：：：：张张张张保保保保喜喜喜喜；；；；邮邮邮邮箱箱箱箱：：：：11115555888855551111222222223333888899992222；；；；学学学学号号号号：：：：44449999000000004444666600001111
【新考法】跨学科——诗词中的历史
1．戚继光在《望阙台》中写道：“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”该诗句的大意是即使满腔热血
化为一地繁霜，也要将这千山万壑的秋叶染红。这表达了他的（ ）
A．现实主义思想 B．乐观主义精神 C．艰苦创业志向 D．爱国主义情怀
【新考法】跨学科——对联中的历史
2．下图是戚氏宗祠的一副五言对联。这副对联弘扬的是（ ）A．爱国守土、保境安民的品质 B．求新求变、开放包容的品质
C．爱好和平、勇于开拓的品质 D．从善如流、艰苦朴素的品质
【新考法】新情境——考查学生提取信息及准确表达的能力。
3．据福州府志记载：明嘉靖年间，倭寇侵扰东南沿海，攻城掠地、杀人越货。戚继光率军入闽追歼倭寇，
为使行军迅速，戚继光便下令以面粉烤制成圆饼充当干粮。后人感念戚公，便把这种小饼叫作“光饼”。
对此材料理解正确的是（ ）
①明代东南沿海倭患严重 ②戚继光捍卫了国家的主权
③戚继光受到民众的爱戴 ④戚继光抗击了西方的侵略
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【新考法】 新情境——考查学生提取信息及准确表达的能力。
4．对如下所示大事年表理解正确的一项是（ ）
时间 1662年 1689年 1727年 1771年
郑成功收复台 中俄签订《尼布楚条 蒙古族土尔扈特
事件 清朝在西藏设置驻藏大臣
湾 约》 部回归祖国
A．统一多民族国家的巩固和发展 B．封建社会的危机
C．繁荣与开放 D．统一多民族国家的建立
【新考法】跨学科——诗词中的历史
5．下图是清朝康熙帝作的一副对联。该联褒奖与认可了（ ）
诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠；
四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁。
A．岳飞抗金 B．文天祥抗元 C．戚继光抗倭 D．郑成功收复台湾
考点二 中国近代屈辱外交
近代列强的侵华战争
战争 发动国家 结果 影响 侵华方式
鸦片战争 英国 中国战败，签订 中国开始从封建社会变为 （1）军事：从各自
（ 1840— 1842 为战到联合作战年） 《南京条约》 半殖民地半封建社会 （2）经济：从以商
第二次鸦片战争 英、法为主 中国战败，签订 中国的半殖民地化程度进 品输出为主到以资
（ 1856— 1860 凶，俄、美 《天津条约》 一步加深 本输出为主
年） 为帮凶 《北京条约》等 （3）政治：从战争
大大加深了中国的半殖民 侵华到政治瓜分，
甲 午 中 日 战 争
中国战败，签订 地化程度;列强掀起了瓜分 再到扶持代理人、
（ 1894— 1895 日本
《马关条约》 中国的狂潮，中国民族危 “以华治华”
年）
机加剧
英 、 美 、
八国联军侵华战
俄 、 日 、 中国战败，签订 中国完全陷入半殖民地半
争 （ 1900— 1901
法、德、 《辛丑条约》 封建社会的深渊
年）
意、奥
造成了中国人民大量伤亡;
（1）政治：军事占
给中国经济造成了严重的
领，直接统治;扶植
破坏;阻碍了中国近代化的
傀儡，实行“以华
日本法西斯侵华 中国人民取得抗 进程;中国人民抗日战争是
治华”（2）军事：
战 争 （ 1931— 日本 日战争的伟大胜 近代以来中国人民反抗外
发动战争，侵占中
1945年） 利 来侵略第一次取得完全胜
国领土（3）经济：
利的民族解放斗争，促进
直接抢掠中国的资
了中华民族的觉醒，中国
源和工厂
国际地位得到提高
线索梳理：中国是如何一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊？
知识拓展：列强侵华的特点【命题角度】
从下面图表中我们可以得出什么结论？探究从中得到什么启示？
【参考答案】
►规范答：根据数据图得出：
图一：中国的抗战持续时间最长;
图二：中国军民伤亡人数最多;
图 三：中国参战人数多
结论：中国战场是世界反法西斯战争的
东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利作出 了巨大贡献。
启示： 战争带来灾难牢记历史，以史为鉴珍爱和平，反对战争
1．“随着一声炮响，一纸条约的签订，中国社会的性质开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。”其
中“一声炮响”和“一纸条约”分别指的是（ ）
A．鸦片战争和《南京条约》 B．第二次鸦片战争和《北京条约》
C．甲午中日战争和《马关条约》 D．八国联军侵华战争和《辛丑条约》
2．英国为扭转贸易逆差，将大量鸦片走私到中国，不仅毒害了中国人的肉体和心灵，也使得清朝的吏治
腐败不堪。为此，清政府（ ）
A．颁布“禁海令” B．发动虎门销烟C．开展洋务运动 D．倡导“实业救国”
3．英国商人“应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例”。与此相关的条约是（ ）
A．《南京条约》 B．《天津条约》
C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
4．1857年5月9日《给葛罗男爵先生的训令》中说：“我们所想修订的正是为了要在更大的程度上，为
我们的商业打开通向天朝帝国的道路。”为实现该目标，他们发动了（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
5．19世纪四五十年代，在清朝出现了从事贸易为主的外资商行，1864年约有150家，19世纪末增至552
家，分布于25个通商口岸，尤以上海、广州、天津和汉口为多。外资商行迅速增多是由于（ ）
A．两次鸦片战争的影响 B．《辛丑条约》的危害
C．自然经济占主导地位 D．太平天国运动的爆发
6．列强在中国开办工厂合法化、规模化，并取得在中国采矿及修筑铁路等特权，列强对华的经济侵略由
以商品输出为主转为以资本输出为主。这种现象发生在（ ）
A．《南京条约》签订后 B．《北京条约》签订后
C．《马关条约》签订后 D．《辛丑条约》签订后
7．同治十三年（1874年），日本曾试图武力侵入中国台湾；光绪五年（1879年），日本吞并了清朝藩属
国——琉球；光绪十一年（1885年），日本制定出“十年扩军计划”；光绪二十年（1894年），朝鲜发生
东学党起义，日本乘机出兵朝鲜。这些史实可以说明，这一时期（ ）
A．日本正在进行明治维新 B．清朝开始筹建近代海军
C．列强掀起瓜分中国狂潮 D．日本蓄意发动侵华战争
8．徐中约在其《中国近代史》中写道：“1894年的那场"成中国之巨祸的大败，让学者、官员甚至是皇帝
和皇太后，都认为需要一场更彻底的变革。”这说明，“1894年的那场大败” （ ）
A．唤醒了国人挽救国家危亡的意识 B．引起了中国社会风俗发生新的变化
C．冲击了中国传统的旧式官僚体制 D．推动了社会文化的革新和思想解放
9．为拓展学生思维，某中学开展了“思维导图主题命名”活动。如下图最恰当的“主题”是（ ）
A．中国近代沦为殖民地的过程 B．中国近代化的早期探索
C．中国近代民族危机的加剧 D．中国近代主动开放的过程
10．下图是某学生绘制的反映《辛丑条约》签订后清政府与列强关系的漫画。漫画旨在说明（ ）A．西方列强军事实力异常强大 B．清政府沦为了“洋人的朝廷”
C．中西礼仪文化存在巨大差异 D．清政府开启了学习西方历程
11．“图说历史”是解读历史的一种方式。分析下列图说卡片，其主题应是（ ）
八路军在平型关伏击 中国军队在台儿庄与日军 冀中平原的抗日武装——
《地道战》（绘画）
日军 展开战斗 回民支队
A．打倒列强除军阀 B．红军不怕远征难
C．全民族团结抗战 D．百万雄师过大江
12．1936年12月张学良和杨虎城发动“兵谏”，武力逼蒋抗日。后经各方努力，蒋介石被迫接受停止内
战、联共抗日的主张。由此可知（ ）
A．学生爱国救亡运动新高潮到来 B．抗日民族统一战线初步形成
C．国共两党第二次合作正式实现 D．中华民族全面抗战自此开始
【新考法】 核心素养——历史解释，考查学生的理解和分析能力
1．《盛世危言》中写到：洋布、洋纱、洋花边、洋袜、洋巾入中国，而女红失业，煤油、洋烛、洋电灯
入中国，而东南数省之柏树皆弃为不材，洋铁、洋钉、洋针入中国，而冶业者多无事投闲……华民生计，
皆为所夺也。这说明洋人的入侵（ ）
A．导致中国政治遭到破坏 B．导致中国自给自足的经济破产
C．促进近代资本主义的产生 D．为资本主义发展提供了劳动力
【新考法】 核心素养——历史解释，考查历史史实与历史评价的相关史实
2．历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列表述中，属
于历史解释的是（ ）
A．1843年8月，清政府被迫与英国签订了《虎门条约》B．第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深
C．中法战争结束后，清政府于1885年决定在台湾建立行省
D．《马关条约》规定：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠
【新考法】 新情境——考察学生综合阅读能力
3．中日双方对丰岛海战的记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，袭
击我船，我船即刻还炮。”日方出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距
离。济远首先向我发炮。旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远袭击。”这说明（ ）
A．研究者立场影响其对历史的解释
B．历史真相因年代久远而无法探寻
C．文献记录能够完全还原历史真相
D．原始记录比研究文献更接近真相
【新考法】 跨学科——数学与历史
4．如图所示，从鸦片战争到八国联军侵华战争，Y轴的数值也在不断增加，“Y轴”的100%，对应着（
）
A．近代中国抗击外来侵略的历程 B．中国人民救亡图存的探索历程
C．中国半殖民地半封建社会程度 D．近代中国人开眼看世界的程度
【新考法】 新情境——考查学生的识记能力以及分析问题的能力
5．《聂荣臻回忆录》记载某次战役：“（这次战役）使正太路中断一个月之久，给了华北敌人以沉重打
击。……而最重要的战果，则是严重打击了敌人的‘囚笼政策’，钳制了敌人大量的兵力，拖住了它进攻
正面战场的后腿，遏止了当时妥协投降的暗流。”这次战役是（ ）
A．平型关大捷 B．太原会战 C．台儿庄战役 D．百团大战
声声声明明明：：：试试试题题题解解解析析析著著著作作作权权权属属属所所所有有有，，，未未未经经经书书书面面面同同同意意意，，，不不不得得得复复复制制制发发发布布布日日日期期期：：：222000222444///333///211763 991：：5：40442：：5：12454；；9；用用用户户户：：：张张张保保保喜喜喜；；；邮邮邮箱箱箱：：：11551885558115221222332883998229；；2；学学学号号号：：：449940090004406640061101
考点三 近代中国人民的抗
近代中国人民的抗争
类别 抗争史实
爱国官兵 林则徐 领导虎门销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志关天培、陈化成 鸦片战争中分别在虎门、吴淞抗击英军，壮烈牺牲
左宝贵、邓世昌、丁 在甲午中日战争中奋勇抗击日军，打击了日军的侵略气焰
汝昌
杨靖宇 在东北组织游击队，开展抗日游击战争
张学良、杨虎城 发动西安事变，逼蒋抗日
赵登禹、佟麟阁 率领第二十九军英勇抗击日军的进攻，先后为国捐躯
指挥八路军第一一五师取得平型关大捷，这是全民族抗战爆发
林彪 后中国军队主动对日作战取得的第一个胜利，粉碎了日军“不
可战胜”的神话
农民阶级 太平军 抗击洋枪队
义和团 在廊坊、老龙头火车站等地抗击八国联军
学生 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日
一二·九运动
妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来
考点归纳：中华英雄谱
【命题角度】
通过以上探究，我们可以感受到英雄人物身上哪些值得学习的精神品质？
崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”作为中学生，我们应如何传承英雄精神？
【参考答案】
【答案】精神品质：强烈的爱国主义情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄
气概；勇于探索和变革的精神；艰苦奋斗、勤劳勇敢、自强不息等。
传承：积极主动学习英雄人物的事迹与精神；热爱祖国；努力学习科学文化知识，树立远大理想，立志报
国等。1．（2023·四川雅安·中考真题）林则徐在虎门销烟，关天培在虎门悲壮殉国，定海三总兵血战六昼夜为国
捐躯，陈化成在吴淞力竭牺牲，三元里人民英勇抗击英军。这反映了（ ）
A．中国的独立主权遭到破坏 B．农民阶级反帝救国的强烈愿望
C．清朝封建专制制度的腐败 D．中华民族反抗侵略的坚强意志
2．（2023·山西·中考真题）学校的校园文化艺术节上，历史社团的同学们以“传承民族气节·崇尚英雄气
概”为主题进行历史剧汇报演出。剧中主人公慷慨激昂地说道：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓
与此事相始终，断无中止之理。”这位主人公是（ ）
A．郑成功 B．林则徐 C．左宗棠 D．邓世昌
3．（2023·山东青岛·中考真题）罗尔纲在《太平天国史纲》中写道：“正在这样的一个决定两个壁垒最终
命运的关头，太平军方面乃有内讧的大事变发生。太平军自己来摧残自己的势力，使敌人有机会重新抬起
头来向自己壁垒反攻，终归把自己扑灭了去。”材料中的“大事变”产生的主要影响是（ ）
A．使太平天国运动由盛转衰 B．沉重打击了中外反动势力
C．标志着太平天国运动失败 D．动摇了清政府的统治基础
4．（2023·山东济宁·中考真题）下图所示为太平天国颁布的革命纲领。与前者相比，后者最突出的特点是
主张（ ）
A．学习西方治国 B．实行君主专制
C．平均分配土地 D．实现男女平等
5．（2023·北京·中考真题）某班举办中国人民反侵略斗争主题故事会，讲述了戚继光抗倭、义和团廊坊阻
击战的故事，在这次活动中还可以讲述的故事有（ ）
①郑和下西洋 ②李自成起义
③林则徐虎门销烟 ④邓世昌英勇抗敌
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
6．（2023·江苏连云港·中考真题）下表为中国历史上的民族英雄，其中表述正确的选项是（ ）
选项 历史时期 英雄人物 英雄事迹
A 元朝中期 戚继光 荡除中国东南沿海倭寇
B 明朝初期 郑成功 从葡萄牙手中收复台湾
C 甲午中日战争 邓世昌 率致远舰官兵杀敌殉国D 八国联军侵华战争 左宗棠 抗击日本侵略血洒疆场
A．A B．B C．C D．D
7．（2023·辽宁大连·中考真题）历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史评价是对历史现象或事
件进行态度与价值的评判表达。下列表述属于历史评价的是（ ）
A．西安事变发生后中国共产党主张和平解决
B．七七事变爆发后中国守军奋起抵抗
C．百团大战振奋了争取抗战胜利的信心
D．上甘岭战役中志愿军多次击退敌军
8．（2023·四川遂宁·中考真题）正确构建思维导图，要求所列要素与史实相符。下列选项中数字与内容的
对应能体现这一要求的是（ ）
A．①邓世昌 ②八国联军侵华战争 ③百团大战
B．①张自忠 ②第二次鸦片战争 ③百团大战
C．①邓世昌 ②第二次鸦片战争 ③淞沪会战
D．①张自忠 ②八国联军侵华战争 ③淞沪会战
声声明明：：试试题题解解析析著著作作权权属属所所有有，，未未经经书书面面同同意意，，不不得得复复制制发发布布日日期期：：22002244//33//2176 99：：5118：：3562；；用用户户：：张张保保喜喜；；邮邮箱箱：：1155885511222233889922；；学学号号：：4499000044660011
【新考法】 新情境—考查学生综合运用所学知识解决问题的能力
1．下图体现了两者共同的价值追求是（ ）
A．高度爱国 B．开拓创新 C．知行合一 D．自强不息
【新考法】 跨学科——数学中的历史2．下图是中国历史上规模最大的农民战争的发展示意图，其中②处对应的相关事件是（ ）
A．金田起义 B．天京陷落 C．定都天京 D．天京事变
【新考法】 新情境——考查学生的理解和分析能力
3．以下示意图呈现了近代前期中国人民反抗外来侵略的历史事件。其中①应为（ ）
A．关天培抵御英军的进攻 B．曾国藩围困天京 C．邓世昌撞击“吉野号” D．
戊戌变法
【新考法】 新情境——考查学生的理解和分析能力
4．1936年12月《桂林日报》登载李济深致国民政府电文：“陕变事起，曾 通电主张一致对外 况
汉卿通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏，绝不宜以叛逆目之。”材料中的“陕变”
⋯⋯ ⋯⋯
是指（ ）
A．“华北自治运动” B．“卢沟桥事变”
C．“西安事变” D．“皖南事变”
声【明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不新得复制发布日期：2024/3/27 9：57：02；用户：张考保喜；邮箱：15851223892；学号：49004601法】 新情境——考查学生的理解和分析能力
5．习近平总书记在党的十九届中央政治局常委同中外记者见面会上指出：“中国共产党是世界上最大的
政党，大党要有大样子。”下列能体现中国共产党“大情怀、大智慧”的是（ ）
A．西安事变 B．台儿庄战役 C．南昌起义 D．新文化运动
考点四 世界史上的侵略与反抗
世界史上的侵略与反抗
（1）世界历史上的殖民侵略与法西斯侵略
名称 史实 危害
葡萄牙与 葡萄牙在亚、非、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商
致使美洲劳动力极度匮乏，造
西班牙的 站，从而控制了印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民
成了美洲的长期贫穷与落后
殖民掠夺 据点为基地进行劫掠式的贸易;西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国，使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，
强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳作
（1）扩张：新航路开辟后，葡萄牙和西班牙最早走上殖
客观上有助于欧洲殖民国家的
民扩张的道路。1588年，英国在加莱海战中打败西班
资本原始积累，促进了欧洲资
牙，逐渐成为海上霸主;从17世纪下半叶起，英国凭借强
本主义的发展，有助于世界市
殖民扩张 大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大
场逐渐形成，但也给殖民地人
与殖民罪 片殖民地，自诩为“日不落帝国”
民带来了深重的灾难。在此期
恶 （2）罪恶：为了获取更大的利润，17世纪，英国殖民者
间，欧洲文化传到殖民地，对
从事贩卖非洲黑奴的活动，其路线是“欧洲—非洲—美
殖民地社会的发展产生了深远
洲—欧洲”，这个航程的路线呈三角形，故被称为“三
的影响
角贸易”
英国对北
英国在北美建立了13个殖民地，并对殖民地进行残酷的 英国的殖民统治严重阻碍了北
美殖民地
剥削和压迫 美资本主义经济的发展
的侵略
在第一次世界大战和1929—1933年世界经济大危机的打
击下，意大利、德国、日本相继建立了法西斯专政，对 世界上大部分地区和人口卷入
法西斯
内实行独裁统治，对外进行侵略扩张;1940年9月，德、 战争中，使世界和平受到严重
暴行
意、日签署了《德意日三国同盟条约》，法西斯同盟正 威胁
式建立
是美国企图建立一个以自己为
冷战结束后，美国为实现称霸世界的野心，不断加强对
主导的“单极世界”，是美国
美国霸权 其他国家和地区的军事干预，严重干扰着世界的和平与
对世界多极化发展趋势的挑
主义 发展。1999年，以美国为首的北约对南斯拉夫联盟共和
战，使联合国在国际事务中的
国进行轰炸;2003年，美国发动战争，占领伊拉克
主导地位受到严重削弱
人类应当避免战争，维护和平，加强国家间的交流与合作，反对霸权主义;应当采取和平
启示 的方法解决各国的争端;应当充分发挥联合国的作用;应当提高综合国力，发展现代化国防
等
（2）世界历史上的反抗斗争
抗争 基本史实 影响
1775—1783年，华盛顿领导北美人民
北美人民抗争 摆脱了英国的殖民统治，赢得了独立
进行了美国独立战争
18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝
大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的
拉丁美洲独立运 拉丁美洲大部分国家获得独立，圣马丁和玻
殖民统治之下。在玻利瓦尔和圣马丁
动 利瓦尔被誉为南美的“解放者”
的领导下粉碎了西班牙和葡萄牙的殖
民统治
印度民族大起义
英国的殖民统治和殖民压迫导致了 沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意1857—1859年印度民族大起义，章西
识的觉醒，是19世纪中期亚洲民族解放运
女王领导军民与英军展开激战并壮烈
动的一个重要组成部分
牺牲
印度非暴力不合 在甘地的领导下，印度走上了非暴力 动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，
作运动 不合作的反抗道路 增强了印度人民的民族自尊心和自信心
1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提
出让埃及完全独立的要求，这些人后
为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基
埃及华夫脱运动 来发展为华夫脱党。经过埃及人民的
础
反复抗争，1922年，英国政府被迫有
条件地承认埃及独立
第二次世界大战前，中国等国家已经
彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争
开始了局部的反法西斯战争。随着苏
称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺
世界人民反法西 德战争和太平洋战争的爆发，法西斯
殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体
斯战争 国家的大肆侵略，激起世界各国人民
系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展
的愤怒，反法西斯国家开始逐渐走向
产生了重大影响
联合，共同抗击法西斯侵略
非洲民族独立运动首先在北非展开。1951年年底，
利比亚宣布独立。1952年，埃及以纳赛尔为首的
所有非洲国家都摆脱了殖民主
“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封
亚非
非洲 义的枷锁，帝国主义在非洲的
建王朝。1960年，非洲有17个国家获得独立，这
拉国
殖民体系最终崩溃
一年因此被称为“非洲年”。1962年，阿尔及利亚
家的
推翻法国殖民统治获得独立。1990年纳米比亚独立
新发
展 1959年，古巴人民在卡斯特罗等人的领导下，推翻
拉丁 了美国支持的独裁政权;后来古巴走上了社会主义发
拉丁美洲人民捍卫了国家主权
美洲 展道路。1999年年底，巴拿马从美国手中收回了运
河区的全部主权
【命题角度】
探究：从图片中民族独立获得什么启示？
【参考答案】
①国家独立、统一是经济发展的必要政治前提，要坚决捍卫国家的独立统一、主权完整。
②要坚决反对殖民主义和霸权主义。
③增强综合国力才是实现民族振兴的必由之路。
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1．漫画是对社会生活简约、形象的描绘，具有直观、生动的特点。有人在学习世界历史时创作了如下漫
画，这一作品可能反映了（ ）
A．古代雅典的工商业经济 B．西欧庄园的对外交换
C．阿拉伯商人的致富路径 D．欧洲人早期殖民掠夺
2．三角贸易是欧洲殖民国家进行资本原始积累的方式之一，下图方框中应填入的内容是（ ）
A．酒 B．黄金 C．黑人奴隶 D．机械制品
3．19世纪初，拉美国家赢得了民族独立，由从前专制王权殖民统治下的一个个辖区，创建了一系列民族
国家，成为了现代化的发展实体。下列领导拉美获得民族独立的人物是（ ）
A．圣马丁、玻利瓦尔 B．章西女王、甘地
C．扎格鲁尔、曼德拉 D．卡德纳斯、卡斯特罗
4．哥伦比亚队多次获得南美解放者杯冠军，该国际足球赛事的名称是为了纪念为南美洲国家的独立解放运动作出杰出贡献的历史人物。他们是（ ）
A．圣马丁和玻利瓦尔 B．章西女王和甘地
C．扎格鲁尔和卡德纳斯 D．威尔逊和克里孟梭
5．二战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。在非洲，利比亚、阿尔及利亚等国相继获得独立；在拉丁
美洲，古巴推翻了美国支持的独裁政权，巴拿马收回了运河区的全部主权。这反映了第二次世界大战后（
）
A．民族解放运动空前高涨 B．美国霸权主义彻底消亡
C．资本主义制度走向没落 D．世界政治格局完全稳定
6．有学者认为，第二次世界大战后，西方殖民者遭到前所未有的削弱，他们宣称“我们在这里，是因为
我们优越”的时代一去不复返了。下列史事可以证明该学者观点的是（ ）
A．“三角贸易” B．美国的独立 C．“光荣革命” D．“非洲年”
7．第一次世界大战后，在亚洲，出现了五四运动新革命形势的发展、印度的非暴力不合作运动等；在非
洲，埃及爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力武装革命，但也出现了较大规模的工人罢
工和农民运动。这些事件的共同意义在于（ ）
A．终结了欧美列强侵略 B．取得了真正的民族独立
C．动摇了世界殖民体系 D．导致了殖民体系的崩溃
8．1934年苏联正式加入国联，1935年签订《苏法互助条约》，1939年签订《苏德互不侵犯条约》，并且
开始了一系列调整西部疆界的行动，建立“东方战线”。苏联采取这一系列措施，主要是因为（ ）
A．第二次世界大战全面爆发 B．欧亚战争策源地形成
C．世界反法西斯同盟的建立 D．美国推行罗斯福新政
9．1936年，受军部操控的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政。这表明（ ）
A．亚洲战争策源地形成 B．德国法西斯政权建立
C．欧洲战争策源地形成 D．法西斯同盟正式建立
声声声明明明：：：试试试题题题解解解析析析著著著作作作权权权属属属所所所有有有，，，未未未经经经书书书面面面同同同意意意，，，不不不得得得复复复制制制发发发布布布日日日期期期：：：222000222444///333///221746 11904：：：505130：：：415101；；；用用用户户户：：：张张张保保保喜喜喜；；；邮邮邮箱箱箱：：：111555888555111222222333888999222；；；学学学号号号：：：444999000000444666000111声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/3/13 15：53：33；用户：张保喜；邮箱：15851223892；学号：49004601
【新考法】 新情境——考查学生综合运用所学知识解决问题的能力
1．马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行
的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所……资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏
的东西”。马克思意在说明（ ）
A．资本主义世界市场形成 B．世界各地的隔绝状态被打破
C．殖民地人民的持续反抗 D．资本主义发展的野蛮和血腥
【新考法】 核心素养——历史解释
2．18世纪中期，用于制作台球、钢琴琴键、棋子等的象牙需求量和价值暴增。19、20世纪之交时，一年
输入伦敦等地的象牙超过一千吨。象牙高贵细致的质感是数十万头象和数百万非洲人流血所换来的。据此
可知（ ）
A．殖民掠夺具有野蛮性和残酷性 B．象牙已经成为贵族生活的必需品C．英国在三角贸易中赚取巨额财富 D．欧洲文化伴随扩张传入殖民地
【新考法】 新情境——考查学生的理解和分析能力
3．在早先印度其实根本没有铁路、港口、医院、学校，甚至是警察局，但在英国人来到印度之后，这些
建筑先后被慢慢地修建。而这些的存在，说明了印度的医疗制度、警察制度等一系列社会保障体系都已经
有了大致的规模。这表明英国的殖民统治（ ）
A．催化了印度资产阶级崛起 B．加速了印度民族起义到来
C．强化了英国对印度的控制 D．推动了印度近代化的进程
声【明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不新得复制发布日期：2024/3/24 14：55：07；用户：考张保喜；邮箱：15851223892；学号：49004601法】 核心素养——历史解释
4．2023年10月以来，巴勒斯坦和以色列发生了激烈的地区冲突，造成了大量的平民伤亡，也加剧了阿拉
伯人和犹太人之间的矛盾。20世纪曾对犹太人实施“种族灭绝”这种反人类暴行的国家是（ ）
A．英国 B．法国 C．美国 D．德国
【新考法】 核心素养——培养学生的历史解释素养
5．某校同学们观看下列影片后，撰写的影评题目是（ ）
A．无产阶级革命中的伟大领袖 B．民族解放运动中的杰出人物
C．资本主义发展中的代表人物 D．社会主义国家的卓越领导人
