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2016 年河北省承德市承德县事业单位《职业能力倾向测验》参考答案及解析
来源：H
整理：杨柳（微信：gwy288）
1、正确答案：A，全站正确率：65%，易错项：B。
解析
第一步，分析第一空。根据“一条南海主题宣传短片目前________美国纽约时代广场”可知，文中要表达的是宣
传短片进入网站的意思。A 项和B 项的“登陆”原意指渡过海洋或江河登上陆地，而互联网作为一种载体犹如“陆
地”，所以“登陆”符合语境。而C 项和D 项的“登录”则为记载、登记、记录、录制、抄写之意，重点强调的
是“记录”之意，不符合语境，排除C 项和D 项。
第二步，分析第二空。根据语境，文段要表达的是我国对南海诸岛的合理合法权是毋庸置疑的，从而澄清南海仲
裁案闹剧的真相。A 项“无可争议”指没有什么可争议的，符合语境。B 项“无可非议”指没有什么可以指责的，
表示言行合乎清理，相比而言语义程度较轻，不能体现我国对主权问题的坚决态度，排除B 项。
因此，选择A 选项。
2、正确答案：D，全站正确率：63%，易错项：C。
解析
第一步，分析第一空。根据语境信息，空格处要表达24 万生灵都死去了的意思。并且根据“弥望”“恒久的伤
痕”可知，文段是书面语体。A 项和C 项的“遇难”是指因为各种灾难而导致死亡。这类灾难可以是人为事故，
也可以是自然灾害等。B 项和D 项的“罹难”指遭遇祸难，亦谓遭受迫害而去世。相比而言“罹难”更符合文段
的语体色彩，排除A 项和C 项。
第二步，分析第二空。根据语境信息，应填入地震之后被破坏的景象。B 项“沧桑”比喻自然界变化很大或世事
多变，人生无常或喻世事变化的巨大迅速，不能形容地震后的景象，排除B 项。D 项“疮痍”比喻遭受破坏或遭
受灾害后的景象，符合语境。
因此，选择D 选项。
3、正确答案：D，全站正确率：73%，易错项：A。
解析
第一步，分析第一空和第二空。根据语境，前面在分析案件时是从“个人利益”方面进行的分析，而后面强调的
应是从“时代背景”中审视，明显前后是相反关系，应使用转折关联词。A 项“尽管……但”和D 项“固然……
但”均符合文意。而B 项“不但……而且”表示递进关系，不符合文意，排除B 项。C 项“似乎”表不确定，文
段在分析时明显是肯定的，排除C 项。
第二步，分析第三空。根据“应从错综复杂的时代背景中审视并检讨”可知，文段是对“更多时候”的进一步解
释和强调，程度加重。A 项“却”表转折关系，不符合文意，排除A 项。D 项“更”表递进，程度加重，符合文
意。
因此，选择D 选项。
4、正确答案：B，全站正确率：90%，易错项：C。
解析
第一步，分析第一空。根据“祭祀既表达对亲人的思念，又表达对未来的祈福和期盼”可知，这两者都是内心深
处的情感，比较隐蔽。A 项“隐晦”指说的话、写的文章所表示的意思曲折不明显，一般指表达不清楚，不符合
语境，排除A 项。B 项“隐秘”指隐蔽不外露。C 项“秘密”指有所隐蔽。B 项和C 项均符合语境。D 项“机密”
指重要而秘密的事，与“情感”搭配不当，排除D 项。
第二步，分析第二空。从搭配来讲，“时间推移”为固定搭配。C 项“推进”指推动事业﹑工作使之前进。而“时
间”与“推进”搭配不当，排除C 项。答案锁定B 选项。
第三步，验证第三空。“延伸”与下文的“扩展”也前后照应，符合语境。
因此，选择B 选项。
拓展
推动：①向前用力使物体前进或摇动；②指使工作展开。推移：变化、移动或发展。移动：改换原来的位置。伸
展：向一定方向延长或扩展。延伸：延长、伸展。扩散：扩大散布。扩展：向外伸展。
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5、正确答案：B，全站正确率：81%，易错项：A。
解析
第一步，突破口在第二空。所填词被“一心为民、鞠躬尽瘁”形容，表示满心为了百姓，勤勤恳恳，尽心竭力，
奉献一切。B 项“公仆精神”是一种人民至上的精神，是国家公职人员对自身所处地位的意识，即意识到自己“不
是人民的主人，而是人民的公仆”，符合文中“一心为民”的语境。A 项和D 项的“高尚品格”意思是有高洁的
节操，使志行高洁的人崇尚，C 项“理想信念”指人们所信仰、所向往、所追求的奋斗目标，是人生目的的直接
反应，是人生价值的客观表现，是人类不断进步的强大动力，均不符合文意，排除A 项、C 项和D 项。答案锁定
B 选项。
第二步，验证第一、三和四空。“坚定不移、矢志不渝的理想信念”“实事求是、严谨细致的优良作风”“艰苦
朴素、廉洁奉公的高尚品格”搭配合理。
因此，选择B 选项。
拓展
优良作风：指在思想、工作和生活等方面表现出来的比较稳定的态度或行为风格。
6、正确答案：B，全站正确率：60%，易错项：A。
解析
第一步，A 项“我终于想起来了”有两层含义：第一层理解为我想起床了；第二层理解为我记起来了。属于歧义
句。
第二步，B 项表述正确，无歧义。
第三步，C 项“我过去看过了”有两层含义：第一层理解为我曾经去看过；第二层理解为我去那边看了。属于歧
义句。
第四步，D 项“她家有的是玫瑰花”有两层含义：第一层理解为她家有很多的玫瑰花；第二层理解为她家种了很
多花，有一些是玫瑰花。属于歧义句。
因此，选择B 选项。
7、正确答案：A，全站正确率：71%，易错项：D。
解析
第一步，审题干，找出有歧义的一项。
第二步，辨析选项。A 项“参加这次本系统文艺演出活动的有二十个工厂的选手”有两层含义：第一层，有二十
名选手代表工厂参加演出活动；第二层，有二十家工厂派选手参加演出活动。属于歧义句。B 项、C 项和D 项均
无歧义。
因此，选择A 选项。
8、正确答案：B，全站正确率：45%，易错项：A。
解析
第一步，审题干，找出有病句的一项。
第二步，辨析选项。B 项主宾搭配不当，应改为“北京大学的图书馆是亚洲大学的图书馆中藏书最多的图书馆”。
A 项、C 项和D 项均无语病，表述正确。
因此，选择B 选项。
9、正确答案：C，全站正确率：70%，易错项：B。
解析
第一步，A 项属于成分搭配不当，上衣可以穿上，但是“穿上帽子”搭配不当，应改为“他穿上了一件灰上衣，
戴上了一顶蓝帽子”。
第二步，B 项属于句子成分多余，“美好的佳节”中“美好”与“佳”词义重复，可改为“大家一起欢度佳节”
或“大家一起欢度美好的节日”。
第三步，C 项句子意思表述明确，结构完整，没有语病。
第四步，D 项属于句子成分残缺，缺少宾语，应改为“五年级一班是全校人数最多的班级”。
因此，选择C 选项。
10、正确答案：D，全站正确率：65%，易错项：C。
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解析
第一步，A 项属于指代不明，句中“他”指代的是“李明”还是“陈新”不明确，有歧义。
第二步，B 项表意不明。“肯定”表意不明，可理解为“肯定能”或“肯定不能”。修改为在“肯定”后加“能”
或“不能”。
第三步，C 项属于语序不当，应改为“有许多的专家学者继续为四化建设贡献余热”。
第四步，D 项句子意思表达明确，结构完整，没有语病。
因此，选择D 选项。
11、正确答案：B，全站正确率：30%，易错项：A。
解析
第一步，A 项属于句子成分多余，“堪”本是可以之意，前面再用“可以”，重复啰嗦，应去掉“可以”。
第二步，B 项句子意思表达明确，结构完整，不是病句，正确。
第三步，C 项属于主谓搭配不当，“发电量”无法“使用”和“输送”，应将“发电量”改为“发电”。
第四步，D 项属于句子成分残缺，缺少谓语，应改为“福利的好坏由单位性质、领导价值取向决定”。
因此，选择B 选项。
12、正确答案：B，全站正确率：40%，易错项：D。
解析
第一步，A 项属于成分残缺，缺宾语，应改为：塑造成“纯洁、温柔、善良”的形象。
第二步，B 项句子意思表达明确，结构完整，没有语病，正确。
第三步，C 项表意不明，存在歧义，“最终在逆境中实现了千亿跨越”的对象是“TCL 集团”还是“华星光电”
不明确，可改成“TCL 集团最终在逆境中实现了千亿跨越”。
第四步，D 项语序不当，应该是先说“勘查取证”，再说“仔细分析”。
因此，选择B 选项。
13、正确答案：D，全站正确率：37%，易错项：C。
解析
第一步，审题干，找出有语病的一项。
第二步，辨析选项。D 项句子属于语序不当，“仔细分析、勘察取证”的顺序错误，应该先“勘察取证”，然后
“仔细分析”，最后才能“确定犯罪嫌疑人”。A 项、B 项和C 项均属于正确表述，无语病。
因此，选择D 选项。
14、正确答案：C，全站正确率：35%，易错项：B。
解析
第一步，A 项“两千多年前”修饰的应该是“文物”，搭配不当，应改为“在长沙马王堆一号墓出土的两千多年
前的文物”。
第二步，B 项“银纱照着校园”搭配不当，可改为“月光像银纱似的披在整个校园身上”。
第三步，C 项句子的修饰语和中心语搭配正确。
第四步，D 项“航道”指在江、河、湖、海等水域中，为船舶航行所规定或设置（包括建设）的船舶航行通道。
“航道上阔步”搭配错误。
因此，选择C 选项。
15、正确答案：B，全站正确率：47%，易错项：A。
解析
第一步，审题干，找出成语使用不当的一项。
第二步，辨析选项。B 项句子的意思是你亲身到西昌卫星发射中心去，而“设身处地”并无此意，“设身处地”
指设想自己处在别人的地位或环境，意思是替别人着想，成语使用不当。A 项、C 项和D 项成语使用恰当。
因此，选择B 选项。
拓展
如雷贯耳：形容名声很大。不足为奇：不值得奇怪，指事物、现象等很平常。所作所为：指人所做的事。
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16、正确答案：C，全站正确率：66%，易错项：B。
解析
第一步，定位原文，“境界”出现在最后一句。分析“境界”上下文语境。境界指的是“不同的人生意义和人生
价值，构成了每个人的精神世界”。
第二步，对比选项。C 项的诗句描写春节除旧迎新的景象，一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受
到了春天的气息，与人生意义和人生价值无关联，不是“境界”的含义。
因此，选择C 选项。
拓展
A 项：指在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。
表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。B 项：说自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国
尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。表现出他的民族气节和舍身取义的生死观，是人生价值观的体现。D 项：
青源惟信禅师讲佛家三境界，即见山是山，见水是水；见山不是山，见水不是水；见山还是山，见水还是水。其
中第二个境界指人开始思考表面背后的内在含义，是对人生意义的感悟。
17、正确答案：A，全站正确率：40%，易错项：C。
解析
第一步，分析文段。文段开头讲同声传译很难有人胜任，接下来论述要想胜任需要具备各种素质：“汉语和外语
语音的基本功要好”“口译的技能要过硬”“需要知识面很广”“具备一些‘天赋’”。文段为“分—总”结构，
重点讲同声传译员需要的各种从业素质。
第二步，对比选项。A 项是对文段主旨句的同义替换。
因此，选择A 选项。
拓展
B 项：文段重点讲同声传译员的素质而非职业门槛，门槛指的是比喻进入某范围的标准或条件。C 项：只是文段
的开头引入部分，非文段重点。D 项：“稀缺人才”属于无中生有。
18、正确答案：A，全站正确率：81%，易错项：B。
解析
第一步，分析文段。文段首先介绍的是X 射线照射或放射性核素检查可使人受检人群患肿瘤几率增加。然后通过
相关资料报告进行论证。文段为“总—分”结构，首句为文段主旨句。
第二步，对比选项。A 项是对文段主旨句的同义替换。
因此，选择A 选项。
拓展
B 项：扩大范围，文段重点讲医源性辐射危害，而非整个致癌的来源。C 项：表述片面，X 射线的危害只是医源
性放射危害的一种而已。D 项：无中生有，文段并未谈癌细胞的内部成因。
19、正确答案：B，全站正确率：79%，易错项：D。
解析
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A 项文段未提及仙女座要侵吞银河系，属于无中生有，排除A 项。B 项对应“这些恒星是仙
女座‘侵吞’了附近小星系后形成的，是还没有‘消化’的残余物”，由此可知，仙女座很强大，能吃掉了附近
的小行星，说明星系之间也存在“弱肉强食”的现象，B 项符合文意。C 项对应“仙女座星系是银河系最近的邻
居之一”，原文强调仙女座是银河系是邻居，而非仙女座属于银河系，属于偷换概念，排除C 项。D 项属于无中
生有，排除D 项。
因此，选择B 选项。
20、正确答案：C，全站正确率：69%，易错项：B。
解析
第一步，分析文段。文段首句介绍人到中年后颈椎会出现问题，接下来讲放风筝会加重颈椎问题，最后作者提出
解决问题的对策，即放风筝时需注意的事项“保持头颈部相对稳定，避免运动幅度过大和突然迅猛回头”。文段
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属于“提出问题—解决问题”的结构，尾句为文段的主旨句。
第二步，对比选项。C 项是对文段主旨句的同义替换。
因此，选择C 选项。
拓展
A 项：属于强干扰，文段围绕“中老年人”这一主体来讲，A 项并未涉及该主体，且表述较为抽象，不够具体。B
项：并非文段重点。D 项：在阐述放风筝对中老年人的危害，非重点。
21、正确答案：D，全站正确率：83%，易错项：A。
解析
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A 项“勇气”“智慧”，B 项“关闭朋友圈”，C 项“重复了之前的交流工具”三者均无中
生有。D 项对应文段最后一句“微信朋友圈如同一面多棱镜一样，如何看待，以及在微信朋友圈里看到什么，得
到什么、失去什么，其实就是对一个人生活方式的反映”，符合文意。
因此，选择D 选项。
22、正确答案：C，全站正确率：72%，易错项：D。
解析
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A 项对应“可以为人类从事各种复杂劳动提供极大帮助”，原文表达意思并非完全取代，属
于偷换语气，排除A 项。B 项属于无中生有，排除B 项。C 项对应“这种机器代理人式的人工智能要比单纯的依
靠机器自我具备人类能力的人工智能更容易实现”，符合文意。D 项“屡见不鲜”文段并未提及，属于无中生有，
排除D 项。
因此，选择C 选项。
23、正确答案：C，全站正确率：90%，易错项：B。
解析
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。文段批判为保护弱者利益以实现平等而进行“逆歧视”的行为，指出“劫富济贫”不应该成
为社会必需，富人也应享有他们自己的权利。A 项文段并未阐述富人与穷人享受的平等谁的更多，属于无中生有。
B 项和D 项与文段作者的观点相反，作者是批判“逆歧视”，希望社会不要把富人看成是公敌而“劫富济贫”，
应保护富人的合法权益，属于曲解文意，排除B 项和D 项。C 项作者在批评“逆歧视”现象，认为“逆歧视”是
在破坏富人的正当利益，剥夺富人的正当权利，符合文意。
因此，选择C 选项。
24、正确答案：D，全站正确率：69%，易错项：C。
解析
第一步，分析文段。文段首先援引习近平总书记的观点，山水林田湖环境是一个生命共同体，接下来引出目前存
在的环境问题，强调环境问题的治理很难单打独斗，也无法独善其身。作者意图是治理环境问题需要大家的共同
合作，共同努力。
第二步，对比选项。D 项符合作者意图。
因此，选择D 选项。
拓展
A 项：“任何事物”表述过于宽泛，不够具体，而且未提及文段“环境”话题。B 项：对策不针对目前的环境问
题，文段强调不能单打独斗，要多方配合。C 项：单打独斗是无效的，那么什么才是有效的呢？表述不明确。
25、正确答案：D，全站正确率：73%，易错项：C。
解析
第一步，分析文段。文段就一句话，阐述了中国为解决雾霾等环境问题加快天然气的使用，需求量呈倍数上涨。
第二步，对比选项。D 项是对文段的概括。
因此，选择D 选项。
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拓展
A 项和B 项：“大气、水、土壤污染状况”“代替发电用煤炭”无中生有。C 项：“产量”表述错误，文段阐述
的是“需求量”的增长。
26、正确答案：D，全站正确率：86%，易错项：C。
解析
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A 项对应“如何正确看待改革开放前后两个历史阶段及其相互关系……以及如何评价党的领
导和中国的前途命运的重大政治问题”，不是“两种观点”而是“改革开放前后两个历史时期”，属于偷换概念。
B 项文段并未对改革开放进行历史定位，属于无中生有。C 项对应“如何看待改革开放前后两个历史阶段的关系，
一直存在两种截然对立的观点”，文段是“两种观点是截然对立的”而不是“两种观点将改革开放前后两个时期
对立起来”，属于曲解文意。D 项对应“如何正确看待改革开放前后两个历史阶段及其相互关系……以及如何评
价党的领导和中国的前途命运的重大政治问题”，也就是说，如何正确看待改革开放前后两个历史阶段及其相互
关系至关重要，符合文意。
因此，选择D 选项。
27、正确答案：A，全站正确率：61%，易错项：C。
解析
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A 项对应“一边是政府三令五申的游戏机禁令，一边是公然开在商城里、电脑城里的游戏店
铺……我们又都是十分幸运的”，通过“十分幸运”可知，电子游戏在中国的发展并不是很艰难，符合文意。B
项文段未介绍我国游戏产业的发展，属于无中生有。C 项文段未论述电子游戏的改变，属于无中生有。D 项对应
“电子游戏，对于老一辈人来说是瘟疫一样的存在。在他们眼中，每一个沉溺于电子游戏的孩子、大人都无疑是
不务正业的，无疑是等同于街边混混的”，是“老一辈人”认为“孩子和大人”不务正业，而不是“大人”认为
“孩子”不思学习，属于偷换概念。
因此，选择A 选项。
28、正确答案：D，全站正确率：29%，易错项：C。
解析
第一步，定位原文。“吐槽高考作文”出现在第一句。根据“吐槽高考作文，是不少人对教育改革的善意‘发难’”
可知，文段分析了吐槽高考作文的原因，即“是对教育改革的善意‘发难’”。后文对如何“发难”进行了详细
的论述，根据“窥探”“揣测”“想要”可知，强调的是对教育改革的“期望”。
第二步，对比选项。D 项符合上述语境。
因此，选择D 选项。
拓展
A 项：属于“更是”之前的观点，不是深层原因。B 项：无中生有，并未提及对过去的怀旧。C 项：表述片面，
是对“是不少人对教育改革的善意‘发难’”的解释。
29、正确答案：D，全站正确率：30%，易错项：B。
解析
第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A 项属于无中生有，错误。B 项属于无中生有，错误。C 项对应“中国青年一代事实上并不
像前辈那样迷恋奢侈品”“高质量生活并不仅是对某些物品的占有……充满个人特色”，青年一代并不怎么关注
品牌，错误。D 项对应“中国青年一代事实上并不像前辈那样迷恋奢侈品……更重要的是，高质量生活必须建立
在个人选择基础上，充满个人特色”，90 后没有将钱花在奢侈品上，而是花在与自己密切相关的地方，且追求
的是“高质量生活”，比较务实一些，“实质”符合要求，正确。
因此，选择D 选项。
30、正确答案：D，全站正确率：53%，易错项：B。
解析
第一步，定位原文，“全民阅读”出现在文段最后一句。根据“无疑是提升精神素养、创造并丰富精神文明的最
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佳途径之一”可知，“全民阅读”是提升全民精神素养的重要方法，则开展全民阅读的原因是提升全民素养。
第二步，对比选项。D 项符合上述语境。
因此，选择D 选项。
拓展
A 项、B 项和C 项：“人在被动中接受文化熏陶”“书籍和阅读是重要载体”“文化是一种物质力量”，文段均
未提及。
31、正确答案：D，全站正确率：97%，易错项：A。
解析
观察选项，确定首句应从①③⑤中选择。
本事件描述的是新官员怎么改变山区贫困面貌，比较可知，必然先有“山区贫困”，后有“新官上任”，再“改
变风貌”，即首句应为①，排除A、B、C 三项。
因此，选择D 选项。
32、正确答案：C，全站正确率：94%，易错项：B。
解析
第一步，观察选项，确定首句应从②③中选择。
先有秀丽的风景，才会“吸引大量游客”，所以②应该在①的前面，即首句应为②，排除A 项。
第二步，观察分析剩余选项，确定第二句应从①③④中选择。
先有“政府决定开发旅游资源”，才会有“投资建设旅游景点”，再产生“吸引大量游客”的效果，即第二句应
为④，排除B、D 两项。
因此，选择C 选项。
33、正确答案：A，全站正确率：80%，易错项：B。
解析
观察选项，确定第二句应从②④⑤中选择。
由于“女孩在车中哭闹”，才会出现“保安发现情况，连忙报警求助”，最后“警方抵达后果断砸窗救人”，即
第二句应为⑤，②应该在④的前面，排除B、C、D 三项。
因此，选择A 选项。
34、正确答案：A，全站正确率：70%，易错项：C。
解析
第一步，观察选项，确定首句应从②③中选择。
先有渔船去太平岛宣誓主权，才会发生“启程返台”，所以③应该在②的前面，即首句应为③，排除B、D 两项。
第二步，观察分析剩余选项，第三句应从②⑤中选择。
“约谈、罚款”是“想尽一切办法施压”的具体措施，“启程返台”是最终的结果，所以⑤应在④的前面，即第
三句应为⑤，排除C 项。
因此，选择A 选项。
35、正确答案：A，全站正确率：55%，易错项：B。
解析
观察选项，确定应按照事件发生的时间先后排序。
①“郑成功收复台湾”发生在公元1661 年，②“戚继光抗击倭寇”发生在公元1553-1565 年，③“戊戌变法”
发生在公元1898 年，④“郑和下西洋”发生在公元1405-1433 年，⑤“中日甲午战争”发生在公元1894-1895
年，即按时间先后顺序应为④②①⑤③。
因此，选择A 选项。
36、正确答案：B，全站正确率：91%，易错项：A。
解析
第一步，观察选项，确定首句应从③④中选择。
只有先发生暴雨洪涝灾害，才会抢险救灾，所以③应该在④的前面，即首句应为③，排除C、D 两项。
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第二步，观察分析剩余选项，第二句应从①⑤中选择。
发生灾害之后，应先成立工作组，而不是道路贯通，即第二句应为⑤，排除A 项。
因此，选择B 选项。
37、正确答案：A，全站正确率：75%，易错项：B。
解析
第一步，观察选项，确定首句应从①③中选择。
只有先“清点到场选举人人数”，才会开始后面的选举活动，所以③应该在①的前面，即首句应为③，排除B、
D 两项。
第二步，观察分析剩余选项，第二句应从①④中选择。
先把候选人的名单宣布了，才会“选举人填写选票”，所以①应在④的前面，即第二句应为①，排除C 项。
因此，选择A 选项。
38、正确答案：A，全站正确率：65%，易错项：C。
解析
第一步，观察选项，确定首句应从②③中选择。
先有启动招募大学生志愿服务西部计划，才会产生促进当地经济社会发展的结果，所以②应该在③的前面，即首
句应为②，排除B、D 两项。
第二步，观察分析剩余选项，确定尾句应从①③中选择。
先有“志愿者服务期满后扎根基层”，才会产生“为促进当地经济社会发展作出了积极的贡献”的效果，即尾句
应为③，排除C 项。
因此，选择A 选项。
39、正确答案：A，全站正确率：94%，易错项：C。
解析
第一步，观察选项，确定首句应从②③④中选择。
先出现严重军事冲突，才会“安理会强烈谴责袭击事件”和“各国呼吁南苏丹冲突双方立即停火止暴”，即首句
应为③，排除B、D 两项。
第二步，观察分析剩余选项，第二句应从①②中选择。
首句阐明发生了军事冲突，“冲突双方使用了武装直升机和坦克等武器装备”为冲突情况的进一步说明和拓展，
应紧跟着第一句，“各国呼吁南苏丹冲突双方立即停火止暴”为各国对冲突的回应，所以①应在②的前面，排除
C 项。
因此，选择A 选项。
40、正确答案：D，全站正确率：78%，易错项：B。
解析
第一步，观察选项，确定首句应从①⑤中选择。
先有肇事者的逃离，才会有后面的抓住肇事者，所以⑤应该在①的前面，即首句应为⑤，排除C 项。
第二步，观察分析剩余选项，第二句应从①③中选择。
出现车祸之后，紧跟着的是把伤员送往医院，而抓住肇事者是整个事件的结尾，即第二句应为③，排除A 项。
第三步，观察分析剩余选项，第三句应从②④中选择。
应先出现误解，把大学生误当成肇事者，后面再有老人苏醒后的澄清真相，即第三句应为②，排除B 项。
因此，选择D 选项。
41、正确答案：D，全站正确率：77%，易错项：B。
解析
第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。每个图形均由多种元素组成，且图形整体性特征明显，考虑元素的部
分数。
第二步，一条式，从左到右找规律。
观察题干，所给图形均由黑白元素构成的连通图，均是一部分；只有D 选项符合。
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因此，选择D 选项。
42、正确答案：C，全站正确率：39%，易错项：A。
解析
第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类，对称特征明显，考虑属性类对称性。
第二步，一条式，从左到右找规律。
观察题干，所给图形都是轴对称图形，排除D 选项。接着观察对称轴的方向，对称轴的方向依次是横、竖、横竖、
竖、？，整段图形对称轴方向关于图3 左右对称，图2 和图4 的对称轴方向一致，图5 应和图1 的对称轴方向一
致，故问号处图形的对称轴方向是横向，只有C 选项符合。
因此，选择C 选项。
43、正确答案：D，全站正确率：78%，易错项：B。
解析
第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。第1 个、第3 个、第4 个图形是常考的一笔画图形，考虑笔画数。
第二步，一条式，从左到右找规律。
题干图形都是连通图，奇点数为0，是一笔画图形，遵循此规律，问号处应填入一个一笔画图形。只有D 选项符
合。
因此，选择D 选项。
44、正确答案：D，全站正确率：84%，易错项：A。
解析
第一步，观察特征。
组成元素相同（每个图形都是黑点和空白区域构成），但空白区域发生明显位置变化，考虑位置类平移。
第二步，一条式，从左到右找规律。
观察题干，图形从左至右，九宫格图缺口处数为0、1、2、3，呈等差数列，问号处图形缺口处应为4 处，排除B、
C 项；进一步辨析图形，当图形有缺口处时，图形内部皆只有4 个小黑点，且对比图1，缺失黑点的位置依次为
图形左下角、右下角、右上角，逆时针平移，故问号处图形缺失黑点的角落为左上角处，排除A 项；只有D 选项
符合。
因此，选择D 选项。
45、正确答案：A，全站正确率：62%，易错项：C。
解析
第一步，观察特征。
组成元素相同（每个图形都是由黑白矩形和一个白圆组成），但每一幅图中黑白矩形和白圆发生明显位置变化，
考虑位置类平移。
第二步，一条式，从左到右找规律。
观察题干，从左至右图形颜色，图1 上黑下白，图2 上白下黑，图3 上黑下白，图4 上白下黑，图形上下部分黑
白颜色交替出现，问号处图形颜色应为上黑下白，排除D 选项；进一辨析图形，图1 白圈在下方白色矩形内，图
2 白圈在上方白色矩形内，图3 和图4 中白圈不显示，可知，白圈在白色矩形中显现，在黑色矩形中不显示。白
圈在图1 至图4 中依次顺时针平移，且每次平移一个边长，只有A 选项符合。
因此，选择A 选项。
46、正确答案：C，全站正确率：86%，易错项：D。
解析
第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A 项：文中提到若李飞拜师，陶艺大师认为只需要约20 年，李飞就可以成为陶艺家，但若日夜苦练，反而需要
更长时间30 年，说明勤奋并非陶艺大师认为最重要因素，排除；
B 项：文中李飞和陶艺大师的对话，只是围绕李飞需要多长时间，才能够成为陶艺家展开，并未涉及到谦虚是否
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会影响李飞成为陶艺家所需时间，排除；
C 项：文中提到若李飞拜师，陶艺大师认为只需要约20 年，李飞就可以成为陶艺家，但李飞并不满足，提出若
日夜苦练，能否缩短时间，陶艺大师回答的反而是更长的30 年，说明陶艺大师认为耐心是成为陶艺家的重要素
质，不能急于求成，可以推出；
D 项：文中李飞和陶艺大师的对话，只是围绕李飞需要多长时间，才能够成为陶艺家展开，并未涉及到天分是否
会影响李飞成为陶艺家所需时间，如果是天分重要，那么没有天分的话，时间再久也无法学成，排除。
因此，选择C 选项。
47、正确答案：C，全站正确率：43%，易错项：D。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：专家建议为盘活土地资源，有效保护耕地，将农民现有的住房“叠起来”，从而节省大量土地资源。
论据：无。
第三步，辨析选项。
A 项：无关选项。该项表明了农民对于该建议的意愿，但与论点该建议是否能节约土地资源无必然联系，论题不
一致，排除。
B 项：无关选项。该项比较了建筑房屋消耗的资源量，与论点该建议是否能节约土地资源无必然联系，论题不一
致，排除。
C 项：削弱论点。该项中“不会将现有的房子拆掉”表明将农民现有住房“叠起来”的计划无法达到节约大量土
地资源的目的，具有削弱作用。
D 项：无关选项。该项中的“土地资源的利用”与题干中的“节省土地资源”概念不同，论题不一致，排除。
因此，选择C 选项。
48、正确答案：C，全站正确率：74%，易错项：B。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“减轻担心”及提问方式，确定为削弱论证选非题。
第二步，找论点和论据。
论点：这并未减轻医院对鲜花的反感。
论据：无。
第三步，辨析选项。
A 项：削弱论据。该项说明鲜花不那么危险，进一步能够减轻医院对鲜花的担心，具有削弱作用。
B 项：增加反向论据。该项指出鲜花让病人感到心情愉悦、精神舒畅，有助于病人康复，说明鲜花对病人是有好
处的，具有削弱作用。
C 项：增加论据。该项说明病房放置鲜花是有危险的，无法减轻医院对鲜花的担心，不具有削弱作用。
D 项：增加反向论据。该项说明鲜花对病人的影响可以忽略不计，具有削弱作用。
因此，选择C 选项。
49、正确答案：B，全站正确率：38%，易错项：A。
解析
第一步，确定题型。
根据题干关联词“如果…那么…”“只有…才…”等，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①李副书记在县城值班→李副书记就要参加宣传工作动员会
②张副书记在县城值班→张副书记就要做信访接待工作
③王书记下乡调研→张副书记或李副书记就需在县城值班
④王书记不下乡调研→王书记参加宣传工作动员会或做信访接待工作
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⑤宣传工作动员会、做信访接待工作都只需要副书记参加
第三步，进行推理。
A 项：由⑤可得，王书记不参加宣传工作动员会也不做信访接待工作，结合命题④，根据“否后必否前”，得出
王书记下乡调研，再结合③，根据“肯前必肯后”，可得张副书记或李副书记需要在县城值班。无法确认张副书
记、李副书记到底是谁在县城值班，也就无法确定张副书记是否做信访接待工作，排除；
B 项：由⑤可得，王书记不参加宣传工作动员会也不做信访接待工作，结合命题④，根据“否后必否前”，得出
王书记下乡调研，可以推出；
C 项：由⑤可得，宣传工作动员会、信访接待工作由张副书记或李副书记完成，并且题干中未出现李副书记做信
访接待工作这一信息，也就无法确定李副书记是否做信访接待工作，排除；
D 项：由⑤可得，宣传工作动员会、信访接待工作由张副书记或李副书记完成，但二者究竟分管什么工作不清楚，
也就无法确定张副书记是否参加宣传工作动员会，排除。
因此，选择B 选项。
50、正确答案：C，全站正确率：65%，易错项：A。
解析
第一步，确定题型。
根据题干关联词“只有…才…”“且”及设问方式，确定为翻译推理选非题。
第二步，翻译题干。
①：理解作品内涵→文学功底深厚且具有美术专业背景。
第三步，进行推理。
A 项：小刘具有美术背景且文学功底深厚，是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，可知他没有理解这幅作品
的内涵是有可能的，排除；
B 项：小王计算机专业毕业，可知没有美术专业背景，根据且关系“一假则假”可知，是对①的“否后”，根据
“否后必否前”，可得小王不能理解这幅作品的内涵，可以推出，排除；
C 项：小冬从未接触过美术专业，根据且关系“一假则假”可知，是对①的“否后”，根据“否后必否前”，必
然得到小冬不能理解这幅作品的内涵，则该选项不可能为真；
D 项：古汉语学博士小周，可知其文学功底深厚，根据“且关系全真才真”，由于是否具有美术专业背景未知，
那么当其具有美术专业背景时，是对①的“肯后”，肯后推不出必然结论，可以得到小周可能理解这幅作品的内
涵，排除。
因此，选择C 选项。
51、正确答案：D，全站正确率：70%，易错项：A。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：当前的大学在提升学生的职业素养方面的教育是失败的。
论据：若干大公司新上岗的工作人员都没有体现出良好的职业素养。
第三步，辨析选项。
A 项：无关选项。学校没有开设职业素养提升方面的课程，不能解释为什么可以通过新上岗的工作人员的情况来
断定大学在提升学生职业素养方面的教育是失败的，论题不一致，排除。
B 项：否定论据。新上岗人员中大学生只占少数，那么少数人存在的问题，无法代表整个大学生群体，也就无法
推知当前大学在提升学生职业素养方面的教育情况如何，具有削弱作用。
C 项：无关选项。说的是职业素养对胜任工作的重要性，与论点讨论的大学在提升学生职业素养方面的教育是否
是失败的，论题不一致，排除。
D 项：补充前提。大公司新上岗人员的职业素养水平可以代表当前大学毕业生的水平，那么由大公司新上员工的
职业素养水平低，推定当前大学在提升学生职业素养教育方面是失败的，便具有一定的合理性，具有加强作用。
因此，选择D 选项。
52、正确答案：C，全站正确率：61%，易错项：A。
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解析
第一步，确定题型。
根据提问方式“推断与上述论证最为相似”，确定为平行结构。
第二步，分析题干推理形式。
题干中结构：中文系学生→学了不少数学课程，小王是中文系学生，对翻译是肯前，得到他学了不少数学课程，
对翻译是肯后的结论。所以，是肯前得肯后的形式。
第三步，辨析选项。
A 项：翻译选项：法学系的学生→学数学课程，小孙是法学系学生，对翻译是肯前，得到他在学习数学课程，对
翻译是肯后得结论，所以，是肯前得肯后的形式。与题干推理形式相同，符合；
B 项：翻译选项：旧车→经常维修，这辆车是新的，对翻译是否前，得到这辆车不需要经常维修，对翻译是否后
的结论，与题干推理形式不同，排除；
C 项：翻译选项：中文系老师→写了很多优美散文，老王是中文系老师，对翻译是肯前，得到老王写了很多优美
的散文，对翻译是肯后的结论，与题干推理形式相同，符合；
D 项：翻译选项：这个社团成员→多是女生，小方是社团的成员，对翻译是肯前形式，得到小方是女生，和后件
多是女生不是同一个概念，与题干推理形式不同，排除。
辩别A、C 两个选项，首先题干表达的是中文系的学生也学了不少数学课程是说所有的中文系学生加一起学了不
少数学课程，而其中的任何一个人可能学了一门也可能学了多门数学课程，A 选项，所有法学院的学生都学数学
课程，所以小孙也学数学课程，推理是正确的，非错误推断，排除；C 选项，中文系的老师写了很多优美散文是
说所有中文系的老师加一起写了很多优美散文，而其中一个老师不一定写很多，与题干逻辑一致。
因此，选择C 选项。
53、正确答案：C，全站正确率：34%，易错项：A。
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“削弱”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：该公司是一个管理很失败的公司，这里的员工都缺乏工作上的积极性和责任心。
论据：甲第一天到新公司上班，就被公司的职员上班时表现出的懒散、怠工，态度傲慢的表现所震惊。
第三步，辨析选项。
A 项：增加论据。甲上班的时间刚好是节假日过后的第一个工作日，那么员工们确实是在工作日出现了懒散、怠
工，态度傲慢等表现，和节假日后第几个工作日无关，说明公司管理确实失败，具有加强作用。
B 项：增加论据。当公司领导不在时，公司的员工才会表现出懒散的态度，说明公司管理确实存在一定问题，具
有加强作用。
C 项：切断联系。点明了该公司的规模，说明还有很多员工是甲没有见到的，不能通过他所看到的员工的表现就
去否定公司的管理，具有削弱作用。
D 项：无关选项。甲对上班的生活不适应，与论点中公司的管理失败与否无关，论题不一致，排除。
因此，选择C 选项。
54、正确答案：A，全站正确率：26%，易错项：D。
解析
第一步，依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
I 正确。这三个部门的人数正好是全单位的10%，计划实施后，上述三个部门被撤销，并且全单位实际减员仅5%，
所以如果被裁人员全部来自以上三个部门，那么必有这三个部门的人员，调入新的部门；如果被裁人员均不来自
上述三个部门，也会有上述三个部门的人员被调入新的部门。因此I 一定正确；
II 不一定正确。题干并未明确被裁人员来自哪些部门，所以会存在被裁撤部门的人员全部留下的情况，而被裁
撤部门人员占原单位总人数的10%，超过5%，因此II 不一定正确；
III 不一定正确。题干并未明确被裁人员来自哪些部门，并且也未明确人员调配要求，可能存在被裁撤部门的全
部人员均留下，并同时调入同一个部门的情况，所以会存在有部门调入新成员总数达到单位原总人数10%，超过
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单位原总人数5%的情况。因此，III 不一定正确。
因此，选择A 选项。
55、正确答案：B，全站正确率：41%，易错项：D。
解析
第一步，确定题型。
根据题干关联词“只有……才……”、“且”及设问，确定为翻译推理选非题。
第二步，翻译题干。
①从这个小组出线→下场比赛中获胜且本组的另一场比赛打平。
第三步，进行推理。
A 项：冰岛队下场比赛取得胜利，而本组另一场比赛是否打平未知，则“下场比赛中获胜且本组的另一场比赛打
平”这个且关系是否成立未知，若这个“且关系”不成立，根据“否后必否前”，可得冰岛队不会小组出线，所
以A 是可能的，排除；
B 项：该小组两场比赛均分出来胜负，可以得到另一场比赛并未打平，则根据“且关系一假全假”可得“下场比
赛中获胜且本组的另一场比赛打平”这个“且关系”不成立，对①为“否后”，根据“否后必否前”，可得冰岛
一定未出线，所以B 是不可能的；
C 项：另一场比赛打平，但冰岛队下一场是否获胜未知，则“下场比赛中获胜且本组的另一场比赛打平”这个“且
关系”成立与否未知，若这个且关系成立，由肯后推不出必然结论，可得冰岛队可能会从小组出现，所以C 是可
能的，排除；
D 项：第三轮比赛冰岛队取得了胜利，该小组另一场比赛打成平局可知“下场比赛中获胜且本组的另一场比赛打
平”这个“且关系”是成立的，根据肯后得不出必然结论，可以得到冰岛队可能未从小组出线，所以D 选项是可
能的，排除。
因此，选择B 选项。
56、正确答案：D，全站正确率：78%，易错项：C。
解析
第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。每个图形均由多种元素组成，且图形整体性特征明显，考虑元素的部
分数。
第二步，一条式，从左到右找规律。
观察题干，所给图形均由黑白元素构成的连通图，均是一部分；问号处图形遵循此规律，只有D 选项符合。
因此，选择D 选项。
57、正确答案：C，全站正确率：40%，易错项：A。
解析
第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类，对称特征明显，考虑属性类对称性。
第二步，一条式，从左到右找规律。
观察题干，所给图形都是轴对称图形，排除D 选项。接着观察对称轴的方向，对称轴的方向依次是横、竖、横竖、
竖、？，整段图形对称轴方向关于图3 左右对称，图2 和图4 的对称轴方向一致，图5 应和图1 的对称轴方向一
致，故问号处图形的对称轴方向是横向，只有C 选项符合。
因此，选择C 选项。
58、正确答案：D，全站正确率：77%，易错项：B。
解析
第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。第1 个、第3 个、第4 个图形是常考的一笔画图形，考虑笔画数。
第二步，一条式，从左到右找规律。
题干图形都是连通图，奇点数为0，是一笔画图形，遵循此规律，问号处应填入一个一笔画图形。只有D 选项符
合。
获取试卷更新，请关注公众号：gwyeasy（公务员考试挺简单）,一个上岸考生分享经验和答疑的平台。
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因此，选择D 选项。
拓展
一笔画图形特征：①必须是连通图。②奇点数为0 或2
59、正确答案：D，全站正确率：82%，易错项：C。
解析
第一步，观察特征。
组成元素相同（每个图形都是黑点和空白区域构成），但空白区域发生明显位置变化，考虑位置类平移。
观察题干，图形从左至右，九宫格图缺口处数为0、1、2、3，呈等差数列，问号处图形缺口处应为4 处，排除B、
C 项；进一步辨析图形，当图形有缺口处时，图形内部皆只有4 个小黑点，且对比图1，缺失黑点的位置依次为
左下角、右下角、右上角，逆时针平移，故问号处图形缺失黑点的角落为左上角处，排除A 项；只有D 选项符合。
因此，选择D 选项。
60、正确答案：A，全站正确率：49%，易错项：C。
解析
第一步，观察特征。
组成元素相同（每个图形都是由黑白矩形和一个白圆组成），但每一幅图中黑白矩形和白圆发生明显位置变化，
考虑位置类平移。
第二步，一条式，从左到右找规律。
观察题干，从左至右图形颜色，图1 上黑下白，图2 上白下黑，图3 上黑下白，图4 上白下黑，图形上下部分黑
白颜色交替出现，问号处图形颜色应为上黑下白，排除D 选项；进一辨析图形，图1 白圈在下方白色矩形内，图
2 白圈在上方白色矩形内，图3 和图4 中白圈不显示，可知，白圈在白色矩形中显现，在黑色矩形中不显示。白
圈在图1 至图4 中依次顺时针平移，且每次平移一个边长，只有A 选项符合。
因此，选择A 选项。
61、正确答案：A，全站正确率：35%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查哲学知识。
第二步，马克思主义作为指导无产阶级革命实践的科学的世界观，与先前一切理论体系的根本区别，就在于它产
生于实践，在实践中不断发展完善，并以指导实践作为最终归宿。可以说，实践孕育了马克思主义，实践推动了
马克思主义的发展，实践是马克思主义与时俱进、永葆青春的不竭动力。A 项符合题意，当选。
因此，选择A 选项。
拓展
B 项：实践的观点是马克思主义哲学的首要观点。马克思主义认为，全部社会生活在本质上是实践的。坚持理论
指导和实践探索辩证统一，必须坚持实践第一的观点，一切从实际出发。马克思主义与时俱进的不竭动力是实践
而不是理论与实际相统一。B 项不符合题意，因此不当选。
C 项：科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想，是胡锦涛为总书记的党的第四代领导集体对马克思主
义、毛泽东思想的发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。马克思主义与时俱进的不竭动力是实践
而不是科学发展。C 项不符合题意，因此不当选。
D 项：实事求是是马克思主义哲学的精髓，而非马克思主义与时俱进的不竭动力。D 项不符合题意，因此不当选。
62、正确答案：D，全站正确率：78%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查马克思主义政治经济学知识。
第二步，剩余价值是指在剥削制度下，被统治阶级剥削的，劳动者所生产的新价值中，劳动创造的价值和劳动报
酬之间的差额，即“由劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动”。剩余价值率是在资本主义条件下，是工人受
资本家剥削程度的表现。马克思在《资本论》中明确指出能够反映资本家对工人的剥削程度的是剩余价值率。D
项符合题意，因此当选。
因此，选择D 选项。
拓展
获取试卷更新，请关注公众号：gwyeasy（公务员考试挺简单）,一个上岸考生分享经验和答疑的平台。
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A 项：利润率是剩余价值与全部预付资本的比率，利润率是剩余价值率的转化形式，是同一剩余价值量不同的方
法计算出来的另一种比率。题干中能够反映资本家对工人的剥削程度是剩余价值率而不是利润率。A 项不符合题
意，因此不当选。
B 项：年剩余价值率指一年内生产的剩余价值总量同一年内预付的可变资本的比率。年剩余价值率表示预付可变
资本的增值程度，而非反映资本家对工人的剥削程度。B 项不符合题意，因此不当选。
C 项：平均利润率又称“一般利润率”。是每年生产的剩余价值总额同资本家预付社会总资本的比率。由此可知，
平均利润率同时受剩余价值总额与资本家预付社会总资本的影响，不能反映资本家对工人的剥削程度。C 项不符
合题意，因此不当选。
63、正确答案：B，全站正确率：32%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查语言文字知识。
第二步，“陛”为宫殿台阶。据东汉蔡邕《独断》，谓群臣与天子言，不敢直呼天子，因呼在陛下者而告之，所
以“陛下”成为了对天子的尊称。陛下之称，即由此而来。B 项符合题意，因此当选。
因此，选择B 选项。
拓展
A 项：“天”的造字本义是人的头顶上方的无边苍穹。天字最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。题干
“陛”的意思是宫殿的台阶而不是天。A 项不符合题意，因此不当选。
C 项：圣人：一指品德最高尚、智慧最高超的人；二专指孔子；三指君主时代对帝王的尊称；四称皇后、皇太后；
五泛称佛、菩萨等得道者；六指对有异术的仙道、方士等的尊称；七指清酒的别称。题干“陛”的意思是宫殿的
台阶而不是圣人。C 项不符合题意，因此不当选。
D 项：玉玺专指皇帝的玉印，是至高权力的象征。题干“陛”的意思是宫殿的台阶而不是玉玺。D 项不符合题意，
因此不当选。
64、正确答案：A，全站正确率：63%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查行政法知识。
第二步，根据《治安管理处罚法》第十条，治安管理处罚的种类分为：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发
放的许可证。ABCD 四个选项中，只有A 项属于治安处罚种类。根据《治安管理处罚法》第四十三条，殴打他人
的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五
日以下拘留或者五百元以下罚款。由此可知，农民王某在卖菜过程中和市民李某发生冲突，造成市民李某轻微伤，
公安机关可以对王某处以拘留。A 项符合题意，因此当选。
因此，选择A 选项。
拓展
B 项：拘役是由人民法院判决，公安机关就近执行的，短期剥夺犯罪分子人身自由、强制劳动改造的刑罚。根据
《刑法》第三十三条，主刑的种类如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）无期徒刑；（五）
死刑。据此，拘役属于刑罚种类，而非治安处罚种类。B 项不符合题意，因此不当选。
C 项：根据《刑法》第三十四条，附加刑的种类如下：（一）罚金；（二）剥夺政治权利；（三）没收财产。据
此，罚金属于刑罚种类，而非治安处罚种类。C 项不符合题意，因此不当选。
D 项：诉讼是指国家审判机关即人民法院，依照法律规定，在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法解决讼争
的活动。王某将李某打成轻微伤，李某可依据《民事诉讼法》向人民法院提起诉讼。由此可知，“公安机关依据
《治安管理处罚法》对王某提起诉讼”的说法错误。D 项不符合题意，因此不当选。
65、正确答案：A，全站正确率：81%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查中国史知识。
第二步，1894 年11 月24 日，孙中山起草的《兴中会章程》中提出“是会之设，专为振兴中华、维持国体起见。”
由此可知，中国近代首先喊出“振兴中华”口号的是孙中山。A 项符合题意，因此当选。
因此，选择A 选项。
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拓展
B 项：毛泽东同志是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，为“振兴中华”
做出了巨大的贡献，但并非首先喊出“振兴中华”口号。B 项不符合题意，因此不当选。
C 项：周恩来同志是中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一，为“振兴中华”做出了巨大
的贡献，曾在青少年时期提出“为中华之崛起而读书”。周恩来同志并非首先喊出“振兴中华”口号。C 项不符
合题意，因此不当选。
D 项：邓小平同志是中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一，为“振兴中华”做出了巨大
的贡献。邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，但并非首先喊出“振兴中华”口号。D
项不符合题意，因此不当选。
66、正确答案：C，全站正确率：95%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查文学知识并选错误项。
第二步，“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、
欧阳修、王安石、曾巩。其中，苏轼，苏洵，苏辙父子三人称为“三苏”。由此可知，选项中不属于“三苏”的
是苏迥。C 项符合题意，因此当选。
因此，选择C 选项。
拓展
A 项：苏轼，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文学家、书法家、画家。诗题材广阔，清新豪健，与黄庭坚并称“苏
黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧
苏”。苏轼为唐宋八大家“三苏”之一。A 项不符合题意，因此不当选。
B 项：苏辙，北宋文学家、宰相，“唐宋八大家”之一。苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名，合称“三苏”。B 项
不符合题意，因此不当选。
C 项：苏迥是苏轼族子（即伯叔祖父的曾孙）。苏迥并非“唐宋八大家”之一，也非“三苏”之一。C 项符合题
意，因此当选。
D 项：苏洵，自号老泉，北宋文学家。与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”，均被列入“唐宋八
大家”。D 项不符合题意，因此不当选。
67、正确答案：B，全站正确率：20%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查公文知识。
第二步，根据《党政机关公文处理条例》第八条规定，意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。三种行文方
向都可以用意见，比如向上级汇报某事的处理方案，向不相隶属的单位回复某事的处理意见，向下级单位下发某
事的指导意见。由此可知，意见可适用于主送机关是同级机关或不相隶属、不同级别的机关。B 项符合题意，因
此当选。
因此，选择B 选项。
拓展
A 项：根据《党政机关公文处理条例》第八条规定，函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请
求批准和答复审批事项。由此可知，函适用于不相隶属机关之间行文，但并不能适用于不同级别机关之间行文。
A 项不符合题意，因此不当选。
C 项：根据《党政机关公文处理条例》第八条规定，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或
者执行的事项，批转、转发公文。由此可知，主送机关是同级机关或不相隶属、不同级别的机关不能适用通知文
种。C 项不符合题意，因此不当选。
D 项：根据《党政机关公文处理条例》第八条规定，议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会
或者人民代表大会常务委员会提请审议事项。由此可知，主送机关是同级机关或不相隶属、不同级别的机关不能
适用议案文种。D 项不符合题意，因此不当选。
68、正确答案：C，全站正确率：72%，易错项：B。
解析
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第一步，本题考查文学知识。
第二步，“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”意思是：具有中等资质或道德水平以上的人，
可以告诉他较高的学问或道理；而具有中等资质或道德水平以下的人，不可以告诉他较高的学问或道理。“因材
施教”指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。由此可知，题干古文强调的是因材施教。C 项
符合题意，当选。
因此，选择C 选项。
拓展
A 项：老子所说的“无为而治，不言之教”，本意不是完全无为，完全不言，而是根据“道”的原理，要不做多
余的事，做到最简、最少地作为。题干古文强调的是“因材施教”，而非“无为而治”。A 项不符合题意，因此
不当选。
B 项：孔子所说的“有教无类”指一个人不管是富贵还是贫贱，不管是聪明还愚笨，都有受教育的权利。题干古
文并没体现平等接受教育。B 项不符合题意，因此不当选。
D 项：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”强调的是对不同的人教授不同的学问，而非启发
诱导教学。D 项不符合题意，因此不当选。
69、正确答案：B，全站正确率：56%，易错项：D。
解析
第一步，本题考查地理国情知识。
第二步，节气是干支历中表示季节、物候、气候变化以及确立“十二月建”的特定节令。现行的二十四节气是根
据天体运行规律来确定四季循环的起点与终点而划分的，它把太阳周年运动轨迹划分为24 等份，每15°为一等
份，每一等份为一个节气，始于立春，终于大寒，周而复始。二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
①春：立春，雨：雨水，惊：惊蛰，春：春分，清：清明，谷：谷雨。
②夏：立夏，满：小满，芒：芒种，夏：夏至，暑相连：小暑、大暑。
③秋：立秋，处：处暑，露：白露，秋：秋分，寒：寒露，降：霜降。
④冬：立冬，雪：小雪，雪：大雪，冬：冬至，小大寒：小寒、大寒。
根据“秋处露秋寒霜降”可知B 选项顺序正确。
因此，选择B 选项。
拓展
A 项：正确排序应为：立冬、小雪、冬至、小寒。A 项错误。
C 项：正确排序应为：小暑、大暑、立秋、处暑。C 项错误。
D 项：正确排序应为：立春、雨水、惊蛰、春分。D 项错误。
70、正确答案：C，全站正确率：44%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查文学知识并选错误项。
第二步，《诗经·国风·周南》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的第一首诗，通常认为是一首描写男女恋
爱的情歌。《诗经·国风·静女》为先秦时代邶地汉族民歌，写情人幽会，互赠信物。“窈窕淑女，君子好逑”，
诗名为《关雎》，出自《诗经·国风·周南》，而非出自《诗经·国风·静女》。C 项错误，但本题为选非题，
因此C 项当选。
因此，选择C 选项。
拓展
A 项：黄河是中国北部大河、世界第五大长河、中国第二长河。黄河发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉查哈
西拉山的扎曲。自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9 个省（自治区），
最后流入渤海，入海口位于山东省东营市。A 项正确，但本题为选非题，因此A 项不当选。
B 项：南京，古称金陵、建康、江宁、石头城、天京、应天等，是江苏省省会。有着7000 多年文明史、近2600
年建城史和近500 年的建都史，有“六朝古都”、“十朝都会”之称。B 项正确，但本题为选非题，因此B 项不
当选。
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D 项：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”出自《村居》，《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，
闲居农村时所写的一首七言绝句。《村居》描写了诗人居住在乡村时所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的
情景。D 项正确，但本题为选非题，因此D 项不当选。
71、正确答案：C，全站正确率：78%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查基期量计算。
第二步，定位文字材料，“2015 年，承德市完成全社会固定资产投资1535.1 亿元，比上年增长7.6%”。
第三步，根据基期量=现期量/（1+增长率），选项出现首两位相同的情况，需精确计算，代入数据可得
（亿
元），直除首三位商142，与选项C 最接近。
因此，选择C 选项。
72、正确答案：A，全站正确率：100%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查增长量计算中的已知现期量与增长量的问题。
第二步，定位文字材料，“（2015 年）本年新开工项目1021 个，增长18.7%”。
第三步，18.7%位于16.7%与20%中间，18.7%≈
，根据增长量计算n＋1 原则，2015 年承德市新开项目比去
年多
=
（个），直除首两位商15，与A 选项接近。
因此，选择A 选项。
73、正确答案：A，全站正确率：66%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查现期比重计算中的求比重。
第二步，定位文字材料，第一段中“2015 年，承德市完成全社会固定资产投资1535.1 亿元”，第二段中“一是
亿元以上项目394 个，比上年减少41 个，完成投资940.8 亿元”。
第三步，根据比重=部分量/整体量，选项中出现首位相同，但第二位不同的情况，分母从左向右截取前三位，代
入数据
，直除首两位商61。
因此，选择A 选项。
74、正确答案：B，全站正确率：100%，易错项：A。
解析
第一步，本题考查基期量计算。
第二步，定位文字材料第一段，“（2015 年）房屋竣工面积68.2 万平方米，下降72.4%”。
第三步，根据基期量=现期量/（1+增长率），选项中出现首位相同，第二位不同，分母从左向右截取前三位，分
子取整，2014 年房屋竣工面积为
≈
（万平方米），直除首位商2。
因此，选择B 选项。
75、正确答案：D，全站正确率：20%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查综合分析，且需选出正确的一项。
第二步，A 选项，简单计算。定位第二段“（2015 年）从投资项目看，全市固定资产投资施工项目1390 个，本
年新开工项目1021 个，增长18.7%，占施工项目的73.5%”。2015 年M 市固定资产投资施工项目未施工的有
1390-1021=369，错误。
B 选项，材料中未提及承德市固定资产投资（不含农户）完工项目数，无法计算，错误。
C 选项，材料中未提及承德市商品房屋销售面积下降的原因，无法得知，错误。
D 选项，求比重。定位第一段“2015 年，承德市完成全社会固定资产投资1535.1 亿元，其中，固定资产投资（不
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含农户）完成1512.0 亿元；农村个人投资23.1 亿元”，2015 年，承德市固定资产投资占全社会固定资产投资
比农村个人投资占全社会固定投资高
，分子取整，分母从左向右截取前三位，计算
，直除首
两位商97，正确。
因此，选择D 选项。
76、正确答案：D，全站正确率：70%，易错项：C。
解析
第一步，本题考查增长率计算。
第二步，定位图表数据，2014 年全国人均文化事业费：42.65 元，2000 年全国人均文化事业费：5.11 元。
第三步，根据增长率=现期量/基期量-1，选项量级不同，计算时需注意量级，分子取整，分母从左向右截取前两
位，代入数据，
，即7 倍，与选项D 接近。
因此，选择D 选项。
77、正确答案：C，全站正确率：85%，易错项：D。
解析
第一步，本题考查基期量计算。
第二步，定位文字材料，“2014 年全年全国文化事业费583.44 亿元，比上年增加52.95 亿元，增长10.0%”。
第三步，根据基期量=现期量-增长量，加减法采用截位舍相同计算，代入数据，2013 年全国文化事业费为：583
－53=530（亿元），与选项C 最接近。
因此，选择C 选项。
78、正确答案：C，全站正确率：50%，易错项：B。
解析
第一步，本题增长率计算。
第二步，定位第二个柱状图。
第三步，根据公式增长率=（现期量-基期量）/基期量，看图分析数据可知，2007 年、2008 年、2009 年、2010
年4 年显然满足超过15%，2011 年增速为负值，2014 年增速明显小于10%，只需要验证2012 年、2013 年即可，
2013 年为461947 万元、2012 年为415416 万元、2011 年为359713 万元，加减采用截位舍相同，分母从左向右
截取前三位，代入数据，可得2013 年增速为
≈11%，
≈22%，所以2012 年
增速超出15%，共2007 年、2008 年、2009 年、2010 年、2012 年5 年增速超过15%。
因此，选择C 选项。
79、正确答案：A，全站正确率：33%，易错项：D。
解析
第一步，本题考查增长率计算比较。
第二步，定位第一个图形材料。
第三步，根据增长率=（现期量-基期量）/基期量，代入数据2007 年、2008 年、2011 年、2012 年增长率分别为
、
、
、
，直除首两位商26、24、20、21，增幅最大的为2007 年。
因此，选择A 选项。
80、正确答案：D，全站正确率：72%，易错项：B。
解析
第一步，本题考查综合分析问题，且需选出不正确的一项。
第二步，A 选项，增长率计算。定位第二个图形材料，2014 年补助金：465253 万元，2013 年补助金：461947 万
元。根据增长率=（现期量-基期量）/基期量，分母从左向右截取前三位，代入数据
获取试卷更新，请关注公众号：gwyeasy（公务员考试挺简单）,一个上岸考生分享经验和答疑的平台。
- 20 -
≈0.72%，正确。
B 选项，增长量比较。定位第一个图形材料，根据增长量=现期量-基期量，观察相邻两年柱状图的高度差，2012
年与2011 年的高度差最大，即2012 年增长最多，正确。
C 选项，增长率计算。定位第二个图形材料，
2010 年补助金：365538 万元，2011 年补助金359713 万元，根据
增长率=（现期量-基期量）/基期量，代入数据，
≈－1.59%，接近－1.6%，正确。
D 选项，增长率比较。定位第二个图形材料，2006 年之后，中央对地方文化项目的补助金增幅在2011 年下降，
错误。
因此，选择D 选项。
