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1.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“重视人才”为动宾结构。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：“依法”和“治国”分别为两个动宾结构，与题干逻辑关系不
一致，排除；
B 项：“销售商品”为动宾结构，但与题干顺序相反，排除；
C 项：“掌握知识”为动宾结构，与题干逻辑关系一致，当选；
D 项：“军队作战”为主谓结构，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
2.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
商场与小卖部是并列关系，且功能对应，都是出售商品，区别在
于规模大小不一样，前者规模较后者更大。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：县城与农村是并列关系，但没有功能的对应，县城属于我
国行政区划，村不属于行政区划，排除。
B 项：拖拉机是农用车的一种，二者是种属关系，排除。
C 项：水稻和莲藕为并列关系，都为农作物，都能作为食物，不
存在规模上的比较，排除。
D 项：工厂和作坊是并列关系，且功能对应，都是生产商品区别
同样在于规模大小不一样，前者规模较后者更大，与题干逻辑关
系一致，当选。
故正确答案为D。
3.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“轮船”可以“运输”，二者为功能的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：跑步机可以锻炼身体，而不是长寿，与题干逻辑关系不一
致，排除；
B 项：蛋糕可以庆祝生日，而不是生日，与题干逻辑关系不一致，
排除；
C 项：导航仪可以指引路线，而不是路线，与题干逻辑关系不一
致，排除；
D 项：医生可以治病，二者为功能的对应关系，与题干逻辑关系
一致，当选。
故正确答案为D。
4.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“读书”与“治学”是组成关系，“治学”包括读书、练习、复习、实
习。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：“收获”与“耕种”是方式目的对应关系，“耕种”是为了收获，
排除。
B 项：“继承”与“传播”是方式目的对应关系，“继承”是为了传播，
排除。
C 项：“归纳”与“总结”是组成关系，“总结”包括“归纳”，与题干逻
辑关系一致，当选。
D 项：“战争”与“战役”是组成关系，但逻辑顺序反了，战争由若
干战役组成，排除。
故正确答案为C。
5.逐一代入验证选项。
A 项：沐浴和方案没有必然的关系，负担和观赏没有必然的关系，
前后逻辑关系不一致，排除；
B 项：“沐浴阳光”和“观赏梅花”都是动宾关系，前后逻辑关系一
致，当选；
C 项：沐浴是洗澡，游泳是一种运动，二者没有必然的关系，欣
赏和观赏是近义关系，欣赏一般指大体浏览，属于宏观层面；观
赏不仅有欣赏另有把玩的意思，较之欣赏更为深入，更为具体，
有微观层面的研究，前后逻辑关系不一致，排除；
D 项：沐浴和洗澡是全同关系，观赏和挑剔没有必然的关系，前
后逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
6.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词为对应关系，写字是铅笔的功能，但写字不一定用铅笔。
第二步：逐一分析选项。
A 项，呼吸不是氧气的功能，呼吸是一种行为，且呼吸一定需要
氧气，与题干逻辑关系不一致；
B 项，汽车不一定用来比赛，比赛也不一定用汽车，与题干逻辑
关系不一致；
C 项，购物是货币的功能，但购物一定需要货币，与题干逻辑关
系不一致；
D 项，上网是电脑的功能，但上网不一定用电脑，还可以用其他
设备，与题干逻辑关系一致。
故正确答案为D。
7.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
太师、太傅和太保合称“三师”，是我国古代的官职名，三者为并
列关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：状元、榜眼和探花是科举考试的前三名的称呼，三者为并
列关系，但不是官职，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：司马、司徒和司空合称“三公”，是我国古代的官职名，三
者为并列关系，与题干逻辑关系一致，当选；
C 项：京剧、中医和国画都是中国国粹，三者为并列关系，但不
是官职，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：立德、立功和立言合称“三立”，代指为人处世做学问，三
者为并列关系，但不是官职，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
8.逐一代入验证选项。
A 项：芒果核是芒果的组成部分，二者是包容关系中的组成关系；
砂糖与麦芽糖是并列关系。前后逻辑关系不一致，排除；
B 项：芒果是制作芒果汁的原材料，二者是对应关系中的材料对
应；甜菜是制作砂糖的原材料，二者是对应关系中的材料对应。
前后逻辑关系一致，当选；
C 项：芒果是一种水果，二者是包容关系中的种属关系；食堂与
砂糖之间没有明显的逻辑关系。前后逻辑关系不一致，排除；
D 项：泰国芒是一种芒果，二者是包容关系中的种属关系；砂糖
是制作棒棒糖的原材料，二者是对应关系中的材料对应。前后逻
辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
9.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
机芯和手表是组成关系，且机芯是手表的核心元件。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：主机是计算机的组成部分，二者是组成关系，但主机不是
计算机的核心元件，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：瓶盖和酒瓶是组成关系，但瓶盖不是酒瓶的核心元件，与
题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：压缩机是空调的组成部分，二者是组成关系，且压缩机是
空调的核心元件，与题干逻辑关系一致，当选；
D 项：车轴和轮胎是并列关系，二者都是组成汽车的零部件，与
题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
10.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干三词为对应关系，先预约再拜访体现了礼貌。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：签名和密码是并列关系，都可以完成刷卡，与题干逻辑关
系不一致，排除；
B 项：前后顺序错误，应为先考察再评议，与题干逻辑关系不一
致，排除；
C 项：先取证再起诉体现了公正，与题干逻辑关系一致，当选；
D 项：是对应关系，完全按照时间顺序排列，先实习才能入职，
入职才可能晋升，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
11.第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。
A 项，刺绣和织物是种属关系，刺绣是织物的一种；彩陶和陶器
是种属关系，彩陶是陶器的一种。
B 项，染料和织物是对应关系，染料可以使织物上色；彩陶和彩
绘是对应关系，彩陶有色彩是因为陶器上有彩绘，但是二者词语
的前后顺序不同。
C 项，丝绸和织物是种属关系，丝绸是织物的一种；彩陶和岩画
是并列关系，二者都是一种古时的艺术创作形式。
D 项，织机和织物是对应关系，用织机来织出织物；彩陶和图案
并不是这种工具性的关系，彩陶上面有图案。
第二步，逻辑关系相同，即为答案。
综上所述，只有A 项两组词的逻辑关系相同。
故正确答案为A。
12.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
计划和规划是近义词。计划指工作或行动以前预先拟定的具体内
容和步骤。规划是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，
具有长远性、全局性、战略性、方向性、概括性和鼓动性。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：成绩和成就都可以指成功的业绩、成效或是工作或学习所
取得的成就，二者为近义词，与题干逻辑关系一致，当选；
B 项：制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则；气度是
一个人心理素质的表现形式，二者不是近义关系，与题干逻辑关
系不一致，排除；
C 项：特长是指擅长的专门的技艺或兴趣、研究领域，从字面理
解，即特别的长处；特别是十分、非常、特地的意思，二者不是
近义词，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：专著是指对某一学科或某一专门课题进行全面系统论述的
著作；论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成
果的文章，两者不是近义词，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
13.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“矩形”和“菱形”是两种不同的“四边形”，二者分别和一词构成种
属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：“花药”和“花丝”是“雄蕊”的组成部分，二者分别和一词构成
组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：“固态”“液态”和“气态”是物体的三种状态，三者为并列关系，
与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：“诗歌”和“散文”是两种不同的“体裁”，二者分别和一词构成
种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；
D 项：“着色剂”可使塑料具有各种鲜艳、美观的颜色，“稳定剂”
可以防止塑料分解、老化，二者分别和“塑料”构成对应关系，与
题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
14.逐一代入选项。
A 项：自信是指自己相信自己，自我是指自己，二者没有明显的
逻辑关系；谨慎和小心为近义关系，前后逻辑关系不一致，排除；
B 项：自信和自卑为反义关系，粗俗指（谈吐、举止等）粗野庸
俗，谨慎和粗俗不是反义关系，前后逻辑关系不一致，排除；
C 项：自信和信心为近义关系，谨慎指对外界事物或自己的言行
密切注意，以免发生不利或不幸的事情，束缚指缠绕捆绑、限制，
二者不是近义关系，前后逻辑关系不一致，排除；
D 项：自信与自大含义相近，都有对自身能力认可的含义，谨慎
与怯懦含义相近，都有做事不轻易决定的含义，且自信与谨慎都
为褒义词，自大与怯懦都为贬义词，前后逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
15.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
尝试会得到成功这样的结果，二者为因果对应关系，且成功是尝
试的一个可能性结果。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：以奋斗的方式，取得达到目标这样的目的，二者为方式目
的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：创造时需要动力，二者并非因果对应关系，与题干逻辑关
系不一致，排除；
C 项：通过劝说让别人接受，二者为因果对应关系，且接受是劝
说的一个可能性结果，与题干逻辑关系一致，保留；
D 项：改革之后会得到进步这样的结果，二者为因果对应关系，
且进步是改革的一个可能性结果，与题干逻辑关系一致，保留。
对比C、D 两项，题干“尝试”和“成功”的主体可以一致；C 项“劝
说”和“接受”的主体不同；D 项“改革”和“进步”的主体可以一致，
故D 项当选。
故正确答案为D。
16.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干前四项为逐一包容关系，概念范围逐步扩大。其中，细胞与
器官，器官与消化系统，消化系统与狗均为组成关系，狗与动物
为种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：苯属于芳香烃，二者为种属关系，概念出现了缩小，与题
干关系不能对应，排除；
B 项：员工与团队，团队与部门，部门与小米公司均为组成关系，
且小米公司属于一个企业，为种属关系，与题干关系完全对应，
当选；
C 项：床单与被罩为并列关系，非包容关系，与题干关系不能对
应，排除；
D 项：汉语与英语为并列关系，非包容关系，与题干关系不能对
应，排除。
故正确答案为B。
17.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“鸡蛋”可以在“孵箱”中孵化，“孵箱”是“孵化”的容器，属于对应关
系。
第二步：判断选项词语间的逻辑关系。
A 项：“细胞”与“器官”是包容关系，“器官”由“细胞”组成，与题干
逻辑关系不一致，排除；
B 项：“胚胎”和“孕育”是对应关系，“孕育”的对象是“胚胎”，与题
干逻辑关系不一致，排除；
C 项：“受精卵”和“子宫”是对应关系，“受精卵”在“子宫”中孕育新
的生命，“子宫”是“受精卵”孵化的容器，与题干逻辑关系一致，
当选；
D 项：“养分”和“土壤”是包容关系，土壤内含有养分，与题干逻
辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
18.第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干三词为并列关系，
新月、满月和残月是指月亮的变化过程，且通过某一具体事物的
变化来表现时间的变化。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A
项中生产、销售和消费是产品在流通过程中的三个阶段，并未体
现产品自身的变化过程；B 项与题干逻辑关系相同，含苞、怒放
和凋零为花的变化过程，通过某一具体事物的变化来表现时间的
变化；C 项中早晨、中午和夜晚是一天三个时间段对应的称呼，
并非变化过程；D 项中春困、秋乏、冬眠指三个季节对动物造成
的影响，动物本身并没有发生变化。
故正确答案为B。
19.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
家用电器与洗衣机属于包容关系中的种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项游戏厅与游戏机、C 项北京大学与中文系不属于种属关系，
B 项台式电脑与笔记本属于并列关系，均排除。
故正确答案为D。
20.逐一代入选项。
A 项：聘请和工作是对应关系，聘请员工来工作，推动与现象无
明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；
B 项：聘请与雇佣为近义关系，推动与促进为近义关系，前后逻
辑关系一致，当选；
C 项：按程序聘请员工，积极地推动，前后逻辑关系不一致，排
除；
D 项：请求与聘请无明显关系，扩大可能是推动的一种结果，前
后逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
21.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
三者为对应关系，行驶在铁路上的火车搭载乘客。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：工人操作车间里的机器，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：旅馆里的房间为宾客提供住宿，与题干逻辑关系不一致，
排除；
C 项：农民种植田地里的庄稼，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：行驶在海洋里的潜艇搭载士兵，与题干逻辑关系一致，当
选。
故正确答案为D。
22.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干构成对应关系，河岸是河床与地面的交界，天际是天空与地
面的交界。
第二步：逐一判断其他选项。
A 项河床和河流是并列关系，都跟河有关，广大是天空的一种属
性；
C 项河床和河面是并列关系，天空和天然没有明显的逻辑关系；
D 项河床和海底没有明显的逻辑关系，天空和朝霞是方位与事物
的对应关系。
故正确答案为B。
23.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
比赛和裁判是对应关系，裁判裁决比赛最终的胜负。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，歌唱和指挥是对应关系，但是指挥只是起到引导大家歌唱
的作用，并不能对歌唱的结果起到裁决作用；B 项，诉讼和法官
是对应关系，法官裁决诉讼最终的胜负；C 项，驾驶和司机是主
谓关系，司机驾驶汽车；D 项，考试和监考是对应关系，监考只
是负责考场纪律的监督，并不能决定最后的考试成绩。
故正确答案为B。
24.第一步：判断题干两词间的逻辑关系。
解放的反义词为束缚，二者为反义关系。
第二步：逐一判断其它选项。
A 项：犯罪导致惩罚，二者为因果关系，与题干逻辑关系不一致，
排除；
B 项：蜕变比喻事物由一种状态转变成另一种状态，与堕落不是
反义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：伶俐的反义词为笨拙，二者为反义关系，与题干逻辑关系
一致，当选；
D 项：黎明又称拂晓，二者是全同关系，与题干逻辑关系不一致，
排除。
故正确答案为C。
25.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词是对应关系，“失眠”时是“清醒”的。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：两词是对应关系，“病愈”时是“健康”的，与题干逻辑关系
一致，当选；
B 项：两词是对应关系，“杀戮”是“血腥”的，但与题干逻辑顺序
不一致，排除；
C 项：“繁衍”和“生育”是全同关系，与题干逻辑关系不一致，排
除；
D 项：“探索”和“发明”是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排
除。
故正确答案为A。
26.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
地球和火星是并列关系，两者都是一种行星，与行星是种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：管理者管理企业，三者是主谓宾结构，是语法关系，与题
干的逻辑关系不一致，排除；
B 项：电灯的功能是发出光亮，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：陈景润和华罗庚是并列关系，两者都是数学家，与数学家
是种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；
D 项：学院是由很多院系组成，大学是由很多学院组成，三者之
间是组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
27.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
青蛙属于两栖动物，不属于哺乳动物，因此青蛙与哺乳动物为反
向种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：奇数指不能被2 整除的数，可以分为正奇数和负奇数，与
自然数是交叉关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：计算机由硬件系统和软件系统组成，软件是计算机的组成
部分，二者为组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：太阳系有八大行星，分别是水星，金星，地球，火星，木
星，土星，天王星，海王星，而火星是太阳系八大行星之一，二
者为组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：铜管乐器是一种将气流吹进吹嘴之后，造成嘴唇振动的乐
器，钢琴不属于铜管乐器，钢琴与铜管乐器为反向种属关系，与
题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
28.第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。
A 项，剪子和指甲是对应关系，用剪子修剪指甲，前者是工具，
后者是工具作用的对象；赛跑和秒表是对应关系，用秒表为赛跑
计时，后者是工具，前者是后者的作用对象。
B 项，剪子和厨刀是并列关系，二者都是工具，且都有改变原有
物体形状的功能；卷尺和秒表是并列关系，二者都是工具，且都
有测量的功能。
C 项，剪子和剪纸是对应关系，剪子是剪纸的工具；计时和秒表
是对应关系，秒表是计时的工具，两组词之间的前后顺序关系相
反。
D 项，剪子和理发师是对应关系，理发师用剪子理发；裁判和秒
表是对应关系，裁判用秒表计时，但两组词之间前后顺序关系相
反。
第二步，逻辑关系相同，即为答案。综上所述，只有B 项两组词
的逻辑关系相同。
故正确答案为B。
29.逐一代入选项。
A 项，钢琴和钢材是原材料的对应关系，棒球和草坪是地点的对
应关系，前后逻辑关系不一致，排除；
B 项，口琴与钢琴为并列关系，都是一种乐器，棒球与篮球为并
列关系，都是一种体育项目，前后逻辑关系一致，当选；
C 项，音乐与钢琴不存在对应关系，钢琴是一种乐器，不是一种
音乐，棒球与运动为种属关系，棒球是一种运动，前后逻辑关系
不一致，排除；
D 项，琴声与钢琴为对应关系，钢琴可以演奏出琴声，棒球与喝
彩没有明显的逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
30.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“刻薄不赚钱”与“忠厚不折本”为反义关系，且“刻薄”与“忠厚”、“赚
钱”和“折本”互为反义关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A、C 两项没有反义关系，排除A、C 两项。
B 项中“慷慨”和“从容”没有反义关系，排除B 项。
D 项与题干逻辑关系一致，两句话为反义关系，且“谦虚”和“骄
傲”、“进步”和“落后”互为反义关系，当选。
故正确答案为D。
31.第一步，判断题干词语的逻辑关系。
题干为间隔型类比题目，采取代入排除的方法解题较为简单。
第二步，判断选项间的逻辑关系。
A 项：竹林由众多竹子构成，二者为子概念与集合概念的组成关
系；兔子与兔耳朵二者之间为组成关系。两组词前后逻辑关系不
一致，排除。
B 项：竹子是熊猫的食物之一，草是兔子的食物之一。两组词前
后逻辑关系一致，为对应关系，但是两组词前后顺序不一致，排
除。
C 项：竹子是草本植物的一种，兔子是动物的一种。两组词前后
逻辑关系一致，为种属关系，当选。
D 项：竹笋为竹子的幼芽状态，为对应关系；兔子与狼都是动物，
为并列关系。两组词前后逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
32.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
丝线经过编制成为花边，即原材料、工艺、成品的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：毛笔不是原材料，美景也不是成品，与题干的逻辑关系不
一致，排除；
B 项：竹木经过铺设成为浮桥，为原材料、工艺、成品的对应关
系，与题干的逻辑关系一致，当选；
C 项：专家不是原材料，理论也不是成品，与题干的逻辑关系不
一致，排除；
D 项：电影不是原材料，文字也不是成品，与题干的逻辑关系不
一致，排除。
故正确答案为B。
33.考查词语之间的对应关系和象征意义。题干第一个词是一种
职业，第二个词是与第一个词表示的职业相关的动作；并且，第
二个词一语双关，既可以表示一个简单的动作，又有特殊寓意。
“厨师”的职业相关动作是“炒鱿鱼”，且“炒鱿鱼”也可以表示开除。
A、B 两项的动作与职业相关性不强，排除；C 项“脚夫”的职业相
关动作是“撂挑子”，且“撂挑子”可以表示丢下该负责的工作不管，
只有C 项符合上述两个条件，即为答案；D 项的高手不是职业，
排除。
故正确答案为C。
词汇积累：
撂挑子：京津一带方言，原指挑夫放下扁担，不挑东西了也不走
了。后比喻丢下应该负责的工作不管。
开天窗：通常是指事情没有照原本安排好的计划走，事到临头出
了状况。
和稀泥：比喻调和纷争，多指无原则地调和折中。
34.第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。
A 项代入前一组为对应关系，在“邮局”办理业务需要支付“邮费”；
后一组没有明显的逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。B 项
代入前一组为因果关系，“重量”影响“邮费”；后一组也是因果关
系，“纬度”影响“气候”，前后逻辑关系一致，当选。C 项代入前
一组为对应关系；后一组“纬度”和“经度”是并列关系，前后逻辑
关系不一致，排除。D 项代入前一组为因果关系，“距离”影响“邮
费”；后一组无逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。
第二步：前后逻辑关系一致的为正确答案。
故正确答案为B。
35.逐一代入选项。
A 项：“物体质量”是产生“重力”的必要条件，“昼夜交替”不是“月
圆月缺”的必要条件，“昼夜交替”是地球自转导致的，前后逻辑关
系不一致，排除；
B 项：“潮汐”是由于太阳和月球共同作用导致的，“昼夜交替”是
地球自转导致的，前后逻辑关系不一致，排除；
C 项：“重力”产生是由于“地球”的吸引作用，两者具有因果关系，
昼夜交替一般指的是地球上的现象，而非月球，前后逻辑关系不
一致，排除；
D 项：“重力”是引起物体“自由落体”的原因，“地球自转”也是引
起“昼夜交替”的原因，前后逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
36.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
将B 项带入题干是主体和地点的对应关系，工人在工厂工作，农
民在农田干活。
第二步：逐一判断其他选项。
A 项工人和建设是主体和行为的对应关系，农民和园圃是主体和
对象的对应关系；
C 项工人和砖瓦没有明显的逻辑关系，农民和昆虫是主体和客体
的对应关系，农民可以消灭昆虫；
D 项工人和工程师没有明显的逻辑关系，农民和教授之间是交叉
关系。
故正确答案为B。
37.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
粮草是兵马得以生存的必要条件。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：工资并非工人得以生存的必要条件，与题干逻辑关系不一
致，排除；
B 项：雨水并非植物得以生存的必要条件，没有雨水可以浇自来
水，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：电视与遥控器为对应关系，二者需要搭配使用，与题干逻
辑关系不一致，排除；
D 项：发动机与燃油为必然对应关系，燃油是发动机得以运转的
必要条件，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
38.逐一代入选项。
A 项：在厨房使用洗洁精，二者为地点对应关系；在电影院使用
3D 眼镜，二者为地点对应关系，前后逻辑关系一致，当选；
B 项：洗洁精可以用于清洗碗筷，二者为工具对应关系；观众佩
戴3D 眼镜，二者为主宾关系，前后逻辑关系不一致，排除；
C 项：洗洁精可以用于洗涤，二者为功能对应关系；通过3D 眼
镜可以看到三维的图像，但3D 眼镜的功能不是三维，前后逻辑
关系不一致，排除；
D 项：洗碗机无法冲洗掉洗洁精产生的大量泡沫，因此使用洗碗
机时不能使用洗洁精，二者无明显逻辑关系；3D 眼镜和太阳镜
是两种不同类型的眼镜，二者为并列关系，前后逻辑关系不一致，
排除。
故正确答案为A。
39.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
葡萄可用于酿酒，即前者是后者的原材料。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：“年糕”并非由“大米”制作而成，糯米才是年糕的原材料，
排除；
B 项：“铁观音”是一种茶，为种属关系，与题干逻辑关系不符，
排除；
C 项：“椰子”与“糖”并无关系，“糖”的原材料为甘蔗或甜菜，排除；
D 项：“酱油”的原材料为“大豆”，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
40.逐一代入选项。
A 项，教室与黑板是包含关系，机器与生产是工具与功能对应，
不符合；
B 项，学生在教室里学习，作品与生产不满足其对应关系，不符
合；
C 项，教师在教室里授课，工人在工厂里生产，工人对应工厂才
行，不符合；
D 项，“上课”说明的是“教室”的功能，而“生产”刚好说的是“厂房”
的功能，符合。
故正确答案为D。
