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1.第一步：判断题干词语的逻辑关系。
慢跑是锻炼的一种方式，其目的是为了身体健康，前两者为目的
的对应关系，后两者为种属关系。
第二步：判断选项词语间的逻辑关系。
A 项：针灸与按摩为并列关系，非种属关系，排除；
B 项：缺钙与补钙并非目的的对应关系，而是因果对应关系，排
除；
C 项：审核与通过，并非种属关系，排除；
D 项：聘请律师是辩护方式的一种，其目的是为了胜诉，与题干
逻辑关系完全吻合，当选。
故正确答案为D。
2.题干：手表和怀表是并列关系。二者都是表，都用于提示时间，
且从时间概念上，怀表相对古老，手表相对现代。
A 项，抹布和台布是并列关系，但二者的使用目的不同，抹布用
于除污，台布用于防污和增加美观；
B 项，钢笔和毛笔是并列关系，二者都是笔，都用于书写文字，
且从时间概念上，毛笔相对古老，钢笔相对现代；
C 项，屏风和窗帘是并列关系，屏风用于挡风、阻断视线，窗帘
用于遮蔽和调节室内光照，虽然都有遮蔽的功能，但从时间概念
上，屏风相对古老，窗帘相对现代，与题干顺序相反；
D 项，门廊和门柱是并列关系，但二者的使用目的不同，门廊指
的是门前的廊子，门柱是固定和支持大门的柱子。
故正确答案为B。
3.逐一代入选项。
A 项，前两词构成反义关系，后两词无明显逻辑关系，前后逻辑
关系不一致，排除；
B 项，前两词无明显逻辑关系，后两词为依据的对应关系，前后
逻辑关系不一致，排除；
C 项，蓝图可以象征理想，后两词无明显逻辑关系，前后逻辑关
系不一致，排除；
D 项，通过奋斗实现理想，通过行动实现目标，前后两词均为方
式目的的对应关系，前后逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
4.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
一件“衣服”包含“衣领”和“衣袖”，“衣服”与“衣领”“衣袖”之间为整
体与部分的组成关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项中“鱼”包含“鱼头”和“鱼尾”，“鱼”与“鱼头”“鱼尾”之间为组成
关系，符合题干逻辑关系，当选；
B 项中“警察”包含“刑警”与“交警”，但“警察”与“刑警”“交警”之间
为种属关系，“刑警”与“交警”同为“警察”的一种，与题干逻辑关
系不符，排除；
C 项中“音乐”与“古典音乐”“流行音乐”同样为种属关系，与题干逻
辑关系不符，排除；
D 项中“人民币”“美元”“韩币”三者为并列关系，与题干逻辑关系
不符，排除。
故正确答案为A。
5.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词为对应关系，充电是使用手机的必要条件且充电是动宾
结构。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，冷藏是保存雪糕的必要条件，但冷藏不是动宾结构，与题
干逻辑关系不一致，排除；
B 项，加油是使用汽车的必要条件且加油是动宾结构，与题干逻
辑关系一致，当选；
C 项，电池与使用闹钟不存在必然的联系，与题干逻辑关系不一
致，排除；
D 项，茶壶是烧热水的工具，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
6.第一步，判断题干词语间逻辑关系。
YouTube 与福特都是美国的品牌，为品牌和国家的对应关系。且
YouTube 是科技品牌，主营视频业务，福特是汽车品牌。
第二步，判断选项词语间逻辑关系。
A 项：Facebook 与微软都是美国的品牌，为品牌和国家的对应
关系，但两者都是科技品牌，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：Youku 和吉利都是中国的品牌，为品牌和国家的对应关系，
且Youku 是科技品牌，主营视频业务，吉利是汽车品牌，与题
干逻辑关系一致，当选；
C 项：Alibaba 与华为都是中国的品牌，为品牌和国家的对应关
系，但两者都是科技品牌，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：Google 与苹果都是美国的品牌，为品牌和国家的对应关
系，但两者都是科技品牌，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
7.第一步：判断题干词语间的逻辑关系。
“亚洲”和“欧洲”都是大洲，二者为并列关系中的反对关系，且“亚
洲”和“欧洲”都是个体概念。
第二步：判断选项词语间的逻辑关系。
A 项：“开放”和“开发”无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，
排除；
B 项：“正数”和“负数”都是实数，二者为并列关系中的反对关系，
但“正数”和“负数”均属于集合，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：“红色”和“蓝色”都是颜色，二者为并列关系中的反对关系，
且“红色”和“蓝色”均属于个体概念，与题干逻辑关系一致，当选；
D 项：“正确”和“不正确”非此即彼，二者为并列关系中的矛盾关
系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
8.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词是包容关系中的组成关系，镜片是眼镜的一部分。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A、C、D 均是对应关系；
B 中轮胎是汽车的一部分。
故正确答案为B。
9.第一步：判断题干词语间的逻辑关系。
后果、结果和成果三者是近义词，且后果、结果和成果依次为贬
义、中性和褒义。
第二步：判断选项词语间的逻辑关系。
A 项：信心、信念、信仰三者是近义词，但三者均不包含贬义，
与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：妄想、遐想和理想是近义词，且依次为贬义、中性和褒义，
与题干逻辑关系一致，当选；
C 项：反对与反思不是近义词，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：思维、思想和思绪是近义词，但没有贬义、中性和褒义的
区别，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
10.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
森林与树之间为组成关系，很多的树构成森林。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：鸟与鹰为种属关系，鹰为鸟类的一种，非组成关系，排除；
B 项：山脉与山之间为组成关系，很多的山构成山脉，符合题干
逻辑关系，当选；
C 项：大学与北京大学之间为种属关系，非组成关系，排除；
D 项：兔子与胡萝卜之间为对应关系，与题干逻辑关系不符，排
除。
故正确答案为B。
11.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“胡子”是“男人”的组成部分，二者是包容关系中的组成关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：“质量”是“物体”的物理属性，二者是属性对应关系，与题
干逻辑关系不一致，排除；
B 项：“车灯”是“汽车”的组成部分，二者是包容关系中的组成关
系，与题干逻辑关系一致，当选；
C 项：“母亲”是“慈祥”的，二者是属性对应关系，与题干逻辑关
系不一致，排除；
D 项：“乌云”与“雷雨”都是自然现象，二者是并列关系，与题干
逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
12.第一步：分别将选项代入题干，找出前后逻辑关系相同的一
组。
代入A，兵马俑在陕西，布达拉宫不在河南，逻辑关系不一致；
代入B，渭河流经陕西，但不在陕西，布达拉宫在西藏，二者逻
辑关系不完全一致；
代入C，大雁塔在陕西，布达拉宫在西藏，前后均为省份和景点
的对应，逻辑关系一致；
代入D，华山在陕西，布达拉宫不在北京，二者逻辑关系不一致。
第二步：根据代入得到的关系，得出正确答案。
故正确答案为C。
13.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词是并列关系，蝴蝶和蟋蟀都是昆虫。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
与题干相同的逻辑关系即为C，鹦鹉和海鸥都是鸟类。
A 项桑葚是桑树的果实，和鲜花不是同类，不是并列关系；
B 项海棠是植物，海参是动物，不是并列关系；
D 项是包容中的种属关系。
故正确答案为C。
14.第一步：判断题干词语之间的逻辑关系。题干词语是属性关
系，且是事物、介质及功能的关系。第一个通过第二个实现第三
个功能，即B 超通过超声波来进行诊断。
第二步：判断选项词语之间的逻辑关系。A 项、B 项、D 项组成
的关系与题干逻辑关系不一致，天线不能用于探测，底片不能摄
影，显示屏不能工作，可排除；C 项冰箱可以通过制冷剂来进行
冷藏。
故正确答案为C。
15.第一步：判断题干词语间逻辑关系。照片是用来留念的，是
对应关系，并且，照片留下的是拍照时候的影像。
第二步：逐一判断其他选项。A 项机密是文件的一种属性，不符
合条件，排除；B 项古董是被珍藏的，是谓宾关系，排除；C 项
日记是用来记载的，是对应关系，并且日记记载的是记日记时候
的心情，当选；D 项书籍是用来被查阅的，是谓宾关系，排除。
故正确答案为C。
16.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“螺丝”和“螺母”是对应关系，“螺丝”是装在“螺母”上的。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项中“门板”与“门框”是对应关系，“门板”装在“门框”里，与题干
逻辑关系一致，当选；
B 项中“天台”与“地板”是并列关系，排除；
C 项中“时针”与“齿轮”是钟表的组成部分，二者是并列关系，排
除；
D 项中“水泥”是制作“沙浆”的材料，二者是原材料与成品的对应
关系，排除。
故正确答案为A。
17.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
男性和女性是并列关系，而且是矛盾关系，对于性别来说，要么
是男性，要么是女性，没有第三种情况。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：除了东、西方向外还有南、北方向，东、西二者不是矛盾
的关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：生、死是矛盾关系，要么生、要么死，没有第三种情况，
与题干逻辑关系一致，当选；
C 项：除了青年、老年外还有中年、儿童等，与题干逻辑关系不
一致，排除；
D 项：红布、蓝布，二者也不是矛盾关系，与题干逻辑关系不一
致，排除。
故正确答案为B。
18.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
有关和无关是并列关系，而且是矛盾关系，对于关系来说，要么
是有关的，要么是无关的，没有第三种情况。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：正常和不正确之间没有明显的逻辑关系，正常的矛盾关系
应该是不正常，而不是不正确，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：儿子和不孝子是交叉关系，有的儿子是不孝子，有的儿子
不是不孝子，并不是矛盾关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：老师和学生是对应关系，老师教授学生知识，二者不是矛
盾关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：停顿和无休止是矛盾关系，无休止就是连续，连续和停顿
构成了矛盾关系，要么连续、要么停顿，没有第三种情况，与题
干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
19.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词间是对应关系，即历史典故与其对应的人物。“出人头
地”出自欧阳修的《与梅圣俞书》。欧阳修在其中写道：“读轼书，
不觉汗出，快哉快哉！老夫当避路，放他出一头之地也。”其中“读
轼书”意即“读苏轼的书”，涉及到苏轼。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：“东山再起”对应的是谢安，当选；
B 项：“多多益善”对应的是韩信；
C 项：“投笔从戎”对应的是班超；
D 项：“指鹿为马”对应的是赵高。
故正确答案为A。
20.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
佩服和尊敬均含有可敬的意思，二者为近义关系，且均为动词、
褒义词。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：喜欢和爱慕均含有喜爱的意思，二者为近义关系，且均为
动词、褒义词，与题干逻辑关系一致，当选；
B 项：压迫和剥削均含有压制的意思，二者为近义关系，且均为
动词，但压迫和剥削均为贬义词，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：配偶和夫妻意思相近，但二者均为名词，与题干逻辑关系
不一致，排除；
D 项：亲戚和邻居无明显关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
21.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
中秋节、月饼、团圆是对应关系，而且具有象征意义，中秋节吃
月饼，二者象征着团圆。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，圣诞节、圣诞老人、礼物是对应关系，圣诞老人在圣诞节
前夜为每家每户送礼物，但缺乏象征意义，礼物不是圣诞节和圣
诞老人的象征意义，排除；
B 项，清明节、扫墓、踏青是对应关系，清明节是扫墓、踏青的
节日，但是缺乏象征意义，踏青不是清明节和扫墓的象征意义，
排除；
C 项，情人节、巧克力、约会是对应关系，人们在情人节送巧克
力表达爱意，但约会并不只在情人节进行，而且约会也不是情人
节和巧克力的象征意义，排除；
D 项，重阳节、菊花酒、敬老是对应关系，重阳节喝菊花酒，二
者象征着敬老，当选。
故正确答案为D。
22.将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。
A 项代入前一组词为并列关系，狼烟是古代边防兵发现敌情在烽
火台点燃烟火发送警示信号是一种军事工具，军事卫星在军事上
用来侦察，也是军事工具，狼烟是古代的，军事卫星是现代的；
后一组词也是并列关系，原子时钟和沙漏是两种计量时间的工
具，沙漏是古代的，原子时钟是现代的，前后逻辑关系一致；
B 项代入前一组不构成逻辑关系，后一组构成对应关系，北京时
间用来描述时间，沙漏也可以显示时间，前后逻辑关系不一致；
C 项代入前一组构成包容关系，后一组不构成逻辑关系，前后逻
辑关系不一致；
D 项代入前一组为对应关系，后一组为属性关系，前后逻辑关系
不一致。
故正确答案为A。
23.第一步：判断题干词语间逻辑关系。教育与方法之间为偏正
结构，教育的方法。可造句示例：用教育的方法解决问题。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：重力与向下非偏正结构，而是主谓结构，重力是向下的，
排除；
B 项：公文的格式，二词之间为偏正结构。可造句示例：用公文
的格式来写这篇文章，当选；
C 项：回声是悠长的，二者为主谓结构，排除；
D 项：太阳是光明的，二者为主谓结构，或者是属性的对应关系，
与题干关系不符，排除。
故正确答案为B。
24.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干三词包含对应关系和种属关系。对咖啡有两种理解，一种是
饮品，一种是长咖啡豆的植物。前两个词中，咖啡盛在茶杯中，
此处的咖啡理解为一种饮品更好，与茶杯构成一种对应关系。后
两个词中，如果按饮品理解，则没有答案可选，故理解为咖啡是
一种植物。
第二步：逐一判断其他选项。
A 项前两词没有明显的逻辑关系；
B 项禾苗与田野不是种属关系；
C 项与题干逻辑关系一致，职员在机关工作，职员是员工的一种；
D 项病人与公民逻辑关系不明显。
注意类比推理题，当没有和题干关系完全一样选项的时候，我们
一定是优中选优，比较选项，找到和题干关系最符合和贴近的。
故正确答案为C。
25.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干词语间是对应关系，且符合人物利用对应工具进行对应活动
的一一对应关系，即主妇利用煤气灶做饭。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
与题干相同的逻辑关系即为C，理发师用剪刀进行美发。
A 项中的“车间”是地点，不符合“对应工具”；
B 项中的“炼丹”不符合“对应工具”；
D 项中的“马路”是场所，也不符合“对应工具”。
故正确答案为C。
26.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干两词为对应关系，成本是影响价格的因素。
第二步：判断各个选项的逻辑关系，找出与题干逻辑关系一致的，
即为答案。
A、B、D 三项都是后者影响前者，均与题干逻辑关系不一致，排
除；
只有C 项与题干逻辑关系一致，工艺是影响质量的因素，当选。
故正确答案为C。
27.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
油菜花和海棠花都是花的一种，二者为并列关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，水稻田产出的是大米，与小米粥没有直接关系，与题干逻
辑关系不一致，排除；
B 项，玉米油和橄榄油都是食用油的一种，二者为并列关系，与
题干逻辑关系一致，当选；
C 项，农家乐是以农家院为地点的一种旅游休闲形式，二者为地
点对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项，有的青菜园以竹栏杆为围墙，与题干逻辑关系不一致，排
除。
故正确答案为B。
28.第一步：判断题干词语间逻辑关系。球员用球拍打网球，球
拍与网球是一种配套对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。A 项：战士用步枪来发射子
弹，步枪和子弹是配套对应关系；B 项：警察用手铐来铐住犯人，
监狱是地点，排除；C 项：医生用医术来治疗病人，但医术是一
种看不见摸不着的东西，不具有具体的形态，排除；D 项：农民
用锄头来清除杂草，后者不具备配套关系，排除。
故正确答案为A。
29.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
造句子：空前的规模，二者为偏正关系，且规模为名词。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：有序的市场，二者为偏正关系，且市场为名词，与题干逻
辑关系一致，当选；
B 项：默契的配合，二者为偏正关系，但与题干顺序相反，与题
干逻辑关系不一致，排除；
C 项：激烈地挑衅，二者为偏正关系，但挑衅为动词，与题干逻
辑关系不一致，排除；
D 项：协同和发扬无法构成偏正关系，与题干逻辑关系不一致，
排除。
故正确答案为A。
30.第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。
A 项代入后，“画师”与画笔之间构成对应关系，即职业和使用工
具的对应，而“技巧”和石匠之间并没有此种对应关系；B 项代入
后，前后两组词语之间都构成对应关系，即使用工具和职业的对
应；C 项“工匠”和石匠构成种属关系，画笔和“颜料”之间为并列
关系；D 项“玉石”和石匠构成对应关系，而画笔和“宣纸”之间为
并列关系。
第二步：逻辑关系相同即为答案。
由第一步可知逻辑关系完全相同的是B 项。
故正确答案为B。
31.第一步：判断题干词语间的逻辑关系。
本题考查对应关系，胶囊是感冒药的一种载体。
第二步：判断选项词语间的逻辑关系。
A 项，吸管是用来喝汽水的工具，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项，汉堡和三明治都是典型的西方快餐食品，属于并列关系，
与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项，唱片是音乐的一种载体，与题干逻辑关系一致，当选；
D 项，土豆是制作薯条的原材料，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
32.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“神采奕奕”和“闷闷不乐”构成一组反义词，并且都是形容人的精
神状况。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项中“眉清目秀”形容人容貌清秀，“面黄肌瘦”形容人营养不良
时的样子，不构成反义词，与题干逻辑不一致，排除；
B 项中“眉飞色舞”和“垂头丧气”前者表示高兴，后者表示悲伤，
构成一组反义词，与题干逻辑一致，当选；
C 项中“白发苍苍”形容人苍老，“眉目如画”形容容貌端正秀丽，
不构成反义词，与题干逻辑不一致，排除；
D 项中“悠然自得”指心情舒畅，形容心态，“勃然大怒”表示突然
大发脾气，形容情绪，不构成反义词，与题干逻辑不一致，排除。
故正确答案为B。
33.第一步：判断题干关系。
战士和坦克的关系是对应关系，战士是坦克的使用者。坦克和武
器装备是包容关系，坦克是武器装备的一种。
第二步：逐一判断选项关系。
A 项：记者和相机是对应关系，相机与镜头虽然也是包容关系，
但镜头是相机的一部分，与题干顺序相反，排除；
B 项：农民与镰刀是对应关系，镰刀与农具是包容关系，且镰刀
是农具的一种，与题干关系相符；
C 项：矿工与矿灯是对应关系，但矿灯与照明也是对应关系，排
除；
D 项：商人与计算没有直接关系，排除。
故正确答案为B。
34.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
荷兰和日本都是沿海国家，而且日本是岛国。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：中国和印度都是沿海国家，但印度不是岛国，与题干逻辑
关系不一致，排除；
B 项：德国和英国都是沿海国家，且英国是岛国，与题干逻辑关
系一致，当选；
C 项：美国和加拿大都是沿海国家，但加拿大不是岛国，与题干
逻辑关系不一致，排除；
D 项：瑞典和西班牙都是沿海国家，但西班牙不是岛国，与题干
逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
35.第一步：判断题干词语间的逻辑关系。
“锦上添花”比喻使美好的事物更加美好；“雪中送炭”比喻在别人
急需的时候给以帮助，两者是近义词。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：“见死不救”是指看见人家有急难而不去救援，形容冷酷无
情；“落井下石”是指看见有人要掉进陷阱里，不伸手救他，反而
推他下去，又扔下石头，比喻乘人有危难时加以陷害，两者是近
义词，与题干逻辑关系一致，当选。
B 项：“衣锦夜行”是指夜里穿着锦绣衣服走路，比喻不能在人前
显示荣华富贵；“光宗耀祖”意为为宗族争光，使祖先显耀，两者
不是近义词，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项：“安居乐业”是指安定愉快地生活和劳动；“背井离乡”现指
人们出外打工，谋生计，两者是反义词，与题干逻辑关系不一致，
排除。
D 项：“满目疮痍”指眼睛所看到的都是创伤，形容受到严重破坏
的境况；“百废待兴”是指许多被搁置的事情等着要兴办，形容事
情都有待重新做起，两者不是近义词，与题干逻辑关系不一致，
排除。
故正确答案为A。
36.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
滴滴打车是打车软件的一种，或者说打车软件中包含滴滴打车，
二者为包容关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：二词之间非包容关系，排除；
B 项：房地产与中介之间非包容关系，排除；
C 项：资产＝负债＋所有者权益，二者之间为组成关系，组成关
系为包容关系的一种，当选；
D 项：上市公司与证券公司之间为交叉关系，排除。
故正确答案为C。
37.第一步：判断题干词语间的逻辑关系。
题干词语之间为对应关系，后者寄居在前者中，且可以在前者中
复制或传播。
第二步：判断选项词语间的逻辑关系。
A 项是包容关系，面试属于海选的一种，与题干关系不符，排除；
B 项蔗糖从甘蔗中提炼，但不能说寄居于甘蔗，且不能被复制或
传播，与题干关系不符，排除；
C 项感冒属于不健康的一种，与题干关系不符，排除；
D 项（电脑）病毒寄居于软件中，可以在软件中复制或传播，符
合题干逻辑，当选。
故正确答案为D。
38.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
教授、副教授和讲师都是对老师的评级，三者是并列关系。并且
教授比副教授的级别高，副教授比讲师的级别高。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：开除、记过和警告都是处罚方式，三者是并列关系。并且
开除比记过的程度重，记过比警告的程度重，与题干逻辑关系一
致，当选；
B 项：刑法和民法都是法律，二者为并列关系，但二者和道德不
是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：商务手机和智能手机，二者为交叉关系，且4G 手机都是
智能手机，二者为种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：发动机是一种能够把其它形式的能转化为机械能的机器，
包括内燃机（汽油发动机等）、外燃机（斯特林发动机、蒸汽机
等）、电动机等。因此内燃机和电动机都是发动机的一种，第一
个词与后面的两个词均为种属关系，与题干逻辑关系不一致，排
除。
故正确答案为A。
39.第一步：将选项逐一代入，判断各选项前后部分的逻辑关系。
A 项代入后，前两词为对应关系，后两词为组成关系；B 项前后
两词均为包容关系中的组成关系；C 项前两个词为对应关系，后
两个词只是级别上不同而已；D 项前后两词都是对应关系，但“老
师”在学校中担任的是“教育人”的角色，而士兵在“军校”是“受教
育”的角色，“老师”与“士兵”不对应。
第二步：逻辑关系相同即为答案。
综合以上分析，仅B 项前后两组词语逻辑关系相同。
故正确答案为B。
40.解法一：
第一步：判断题干词语间的逻辑关系。
耕种是土地的功能，二者为功能的对应。
第二步：判断选项词语间的逻辑关系。
A 项：租金不是共享单车的功能，支付租金是共享单车的使用条
件，共享单车的功能是骑行，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：电子报纸的功能是传播新闻，不是便利，与题干逻辑关系
不一致，排除；
C 项：矩阵二维码的功能是支付，二者为功能的对应，与题干逻
辑关系一致，当选；
D 项：剪纸艺术的功能是装饰，不是传播，与题干逻辑关系不一
致，排除。
故正确答案为C。
解法二：
第一步：判断题干词语间的逻辑关系。
耕种土地，二者为动宾结构。
第二步：判断选项词语间的逻辑关系。
A 项：租金与共享单车无法构成动宾结构，与题干逻辑关系不一
致，排除；
B 项：电子报纸与便利无法构成动宾结构，与题干逻辑关系不一
致，排除；
C 项：矩阵二维码与支付无法构成动宾结构，与题干逻辑关系不
一致，排除；
D 项：传播剪纸艺术，二者为动宾结构，与题干逻辑关系一致，
当选。
故正确答案为D。
注：本题为争议题，二种解法均可。
