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1.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
私塾是中国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼
儿教育机构，与学校是全同关系；教师在学校工作，二者是职业
与地点的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：木箸是指木头筷子，是筷子的一种，二者是种属关系，不
是全同关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：轿辇是古时轿子和用人拉或推的车的统称，与火车不是全
同关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：客栈为古代供人暂住的场所，与宾馆是全同关系；掌柜指
古代的老板或总管店铺的人，掌柜可以在客栈工作，但宾馆是现
代的，掌柜与宾馆不是职业与地点的对应关系，与题干逻辑关系
不一致，排除；
D 项：医馆即古代医院的别称，与医院是全同关系；医生在医院
工作，二者是职业与地点的对应关系，与题干逻辑关系一致，当
选。
故正确答案为D。
2.逐一代入选项。
A 项：酒庄是生产红酒的地点，二者为地点对应关系，照片中有
模特，照片是模特的载体，二者为载体对应关系，前后逻辑关系
不一致，排除；
B 项：果汁和红酒都是饮品，二者为并列关系，胶卷可以用来冲
印照片，二者为对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；
C 项：葡萄是制作红酒的原材料，二者为原材料对应关系，照片
中有风景，照片是风景的载体，二者为载体对应关系，前后逻辑
关系不一致，排除；
D 项：酒杯可以装红酒，二者为功能对象的对应关系，相册可以
装照片，二者为功能对象的对应关系，前后逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
3.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
文字是诗词的组成部分，二者为组成关系；绝句是诗词的一种，
二者为种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：笔画是隶书的组成部分，二者为组成关系，隶书是汉字的
一种，二者为种属关系，但顺序与题干相反，与题干逻辑关系不
一致，排除；
B 项：音符是乐谱的组成部分，二者为组成关系，五线谱是乐谱
的一种，二者为种属关系，与题干逻辑关系一致，当选；
C 项：税收是财政收入的主要来源之一，货币不是财政的一种，
与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：树木是森林的组成部分，森林是生态的组成部分，三者间
两两构成组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
4.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
珍珠婚是指像珍珠一样珍贵的婚姻关系，后者是根据前者的内在
特性进行类比而命名的，二者是对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：蘑菇云是指由于爆炸而产生的强大的爆炸云，是因为其形
状类似于蘑菇而命名的，后者是根据前者的外在特性进行类比而
命名的，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：母亲河是指像母亲一样哺育人民的河流，后者是根据前者
的内在特性进行类比而命名的，二者是对应关系，与题干逻辑关
系一致，当选；
C 项：面包树是一种木本植物，果实淀粉含量非常丰富，是因为
其果实风味类似面包而命名的，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：槐花蜜是蜜蜂采集洋槐花蜜酿造而成的蜂蜜，是根据其原
材料而命名的，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
5.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
鬼斧神工原意是像鬼神制作出来的，形容艺术技巧高超，不像是
人力所能达到的，与神奇构成近义关系。鬼斧神工用夸张的修辞
来表示非常神奇，程度加深。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：大慈大悲形容人心肠慈悲，乐善好施，与善良构成近义关
系。但大慈大悲没有用夸张的修辞手法，与题干逻辑关系不一致，
排除；
B 项：不可一世形容人自命不凡，狂妄自大到了极点。与强大没
有关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：冰天雪地指寒冷的地方，也形容天气非常寒冷，与寒冷构
成近义关系。冰天雪地用夸张的修辞来表示非常寒冷，程度加深，
与题干逻辑关系一致，当选；
D 项：乱七八糟形容毫无条理和秩序，乱的不成样子，与混乱构
成近义关系。但乱七八糟没有用夸张的修辞手法，与题干逻辑关
系不一致，排除。
故正确答案为C。
6.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
依据“法律”进行“诉讼”，“胜败”是“诉讼”可能出现的两种结果，三
者是对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：依据“策略”进行“经营”，“盈亏”是“经营”可能出现的两种结
果，三者是对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；
B 项：“存亡”不是“武器”可能出现的两种结果，与题干逻辑关系
不一致，排除；
C 项：依据“事实”进行“判断”，但两词顺序与题干相反，与题干
逻辑关系不一致，排除；
D 项：不是依据“教师”进行“教学”，教学是教师的职业内容，与
题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
7.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
食盐是一种调味料，二者为种属关系，氯化钠是食盐的组成部分，
二者为组成关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：煤炭是一种固体矿物，二者为种属关系，但无烟煤是一种
煤炭，二者也是种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：沙画是一种现代艺术，二者为种属关系，但沙画是一种视
觉艺术，二者也是种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：普洱茶和云雾茶都是一种茶，二者为并列关系，与题干逻
辑关系不一致，排除；
D 项：硅藻是一种浮游植物，二者为种属关系，硅藻的组成部分
是二氧化硅，二者为组成关系，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
8.逐一代入选项。
A 项：韩国是东北亚的一部分，二者是组成关系，树墩与树冠都
是树木的组成部分，二者为并列关系，前后逻辑关系不一致，排
除；
B 项：东北亚和南亚是不同的地理区域，二者是并列关系，树根
和树冠都是树木的组成部分，二者为并列关系，前后逻辑关系一
致，当选；
C 项：东北亚是东半球的一部分，二者是组成关系，树洞和树冠
都是树木的组成部分，二者为并列关系，前后逻辑关系不一致，
排除；
D 项：日本海是东北亚的一部分，二者为组成关系，树荫是指树
下日光照不到的地方，树冠经阳光照射后能形成树荫，二者为对
应关系，前后逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
9.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
线性振动与非线性振动是并列关系中的矛盾关系，二者都是振动
的一种，与第三个词是包容关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：花瓣和花蕊是牵牛花的组成部分，且花瓣与花蕊不是矛盾
关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：食肉动物和食草动物不是矛盾关系，有的动物既吃肉也吃
草，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：投资者和经营者不是矛盾关系，与题干逻辑关系不一致，
排除；
D 项：主要矛盾和次要矛盾是矛盾关系，二者均是矛盾的一种，
与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
10.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
先征稿，再评选，最后颁奖，三者为动作上的先后顺序的对应关
系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：先热身，再运动，两词顺序与题干相反，与题干逻辑关系
不一致，排除；
B 项：节能和减排是并列关系，不分先后，且节能和减排都属于
环保措施，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：先设计，再施工，监理是指对工程项目等进行监督管理，
监理的主要内容是熟悉所监理项目的合同条款、规范、设计图纸，
有效开展现场监理工作，及时报告施工过程中出现的问题等，所
以施工和监理可以同时发生，没有一定的先后顺序，与题干逻辑
关系不一致，排除；
D 项：先麻醉，再切开，最后缝合，三者为动作上的先后顺序的
对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
11.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
烤箱主要功能是用来烘烤，二者是功能的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：卷尺主要功能是用来测量，二者是功能的对应关系，与题
干逻辑关系一致，当选；
B 项：皮鞋主要功能不是用来防水，与题干逻辑关系不一致，排
除；
C 项：铜镜主要功能不是用来折射，与题干逻辑关系不一致，排
除；
D 项：不是所有软件都可以用来导航，与题干逻辑关系不一致，
排除。
故正确答案为A。
12.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
教育可以改变无知，且无知是不好的事情。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：与时俱进可以改变落后，且落后是不好的事情，与题干逻
辑关系一致，当选；
B 项：解放思想可以改变保守，但保守是中性词，与题干逻辑关
系不一致，排除；
C 项：反腐倡廉和经济没有必然联系，与题干逻辑关系不一致，
排除；
D 项：改革开放和温饱没有必然联系，与题干逻辑关系不一致，
排除。
故正确答案为A。
13.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干“飞机”与“汽车”均为交通工具，为并列关系，并且动力来源
一致，均为发动机。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：“电瓶车”与“自行车”均为交通工具，为并列关系，但是“电
瓶车”的动力来源是电力，“自行车”的动力来源是人力，动力来源
不一致，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：“脚踏三轮车”与“摩托车”均为交通工具，为并列关系，但
是“脚踏三轮车”的动力来源是人力，“摩托车”的动力来源是发动
机，动力来源不一致，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：“高铁”与“有轨电车”均为交通工具，为并列关系，并且动
力来源均为电动机，动力来源一致，与题干逻辑关系一致，当选；
D 项：“轮船”与“皮划艇”均为水上交通工具，为并列关系，但是“轮
船”的动力来源是涡轮机和蒸汽机，“皮划艇”的动力来源是人力，
动力来源不一致，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
14.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
马车和汽车都是交通工具，二者为并列关系，且马车是古代出现
的交通工具，汽车是近现代出现的交通工具。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：青铜和黄金都是金属，二者为并列关系，但没有古代和近
现代出现的区别，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：刺绣和缂丝都是装饰性的织物，二者为并列关系，但没有
古代和近现代出现的区别，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：煤和石油都是化石燃料，二者为并列关系，但没有古代和
近现代出现的区别，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：刻漏和手表都是计时器，二者是并列关系，且刻漏是古代
出现的计时器，手表是近现代出现的计时器，与题干逻辑关系一
致，当选。
故正确答案为D。
15.逐一代入选项。
A 项：“望尘莫及”是指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不
上，形容远远落后，“后来居上”是指后起的超过先前的，二者是
反义关系；“济困扶贫”意思是扶持贫穷的人接济困难的人，“雪中
送炭”用来比喻在别人急需的时候给以帮助，二者是近义关系，
前后逻辑关系不一致，排除；
B 项：“望尘莫及”是指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不
上，形容远远落后，“不可逾越”是指不能超过，形容障碍、阻力
很大，二者是近义关系；“落井下石”是指别人掉进井里，不但不
救，反而往井下投石，用来比喻乘人之危，加以打击、陷害，“雪
中送炭”用来比喻在别人急需的时候给以帮助，二者是反义关系，
前后逻辑关系不一致，排除；
C 项：“望尘莫及”是指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不
上，形容远远落后，“瞠乎其后”是指在别人后面干瞪眼赶不上，
形容远远落在后面，二者是近义关系；“趁火打劫”是指趁人家失
火的时候去抢人家的东西，泛指趁紧张危急的时候侵犯别人的权
益，“雪中送炭”用来比喻在别人急需的时候给以帮助，二者是反
义关系，前后逻辑关系不一致，排除；
D 项：“望尘莫及”是指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不
上，形容远远落后，“高不可攀”是指高得没法攀登，多指难以达
到或攀附，二者是近义关系；“乐于助人”是指很乐意帮助别人，
“雪中送炭”用来比喻在别人急需的时候给以帮助，二者是近义关
系，前后逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
16.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
因为船舶抛锚，所以请求救援，二者是因果关系且船舶抛锚是消
极的原因。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：先平稳飞行，后安全着陆，二者只存在时间先后顺序，不
存在因果关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：因为申请行政复议，所以获得赔偿，二者是因果关系，但
行政复议并非消极的原因，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：卖出高粱与买入白酒没有明显的因果关系，与题干逻辑关
系不一致，排除；
D 项：因为违规销售，所以停业整顿，二者是因果关系且违规销
售是消极的原因，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
17.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“志同道合”与“沆瀣一气”都是在描述“人与人之间在某方面相
投”，且前者为褒义，后者为贬义。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：“居安思危”与“杞人忧天”都是在描述“担忧”，且前者为褒义，
后者为贬义，与题干逻辑关系一致，当选；
B 项：“鼠目寸光”比喻目光短浅，没有远见，“高瞻远瞩”比喻眼
光远大，二者为反义关系，且前者为贬义，后者为褒义，与题干
逻辑关系不一致，排除；
C 项：“举棋不定”与“优柔寡断”都是在描述“犹豫”，但二者均为贬
义，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：“口若悬河”与“信口开河”都是在描述“说话”，但前者为中
性，后者为贬义，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
18.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
有的党员是干部，有的党员不是干部，有的干部是党员，有的干
部不是党员，二者为交叉关系，党员和干部都是服务人民的主体，
与服务人民是对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：有的青年是才俊，有的青年不是才俊，有的才俊是青年，
有的才俊不是青年，二者为交叉关系，青年和才俊都是报效国家
的主体，与报效国家是对应关系，与题干逻辑关系一致，当选；
B 项：科学和精英不是交叉关系，且科学不是科技立身的主体，
与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：大国和工匠不是交叉关系，且大国不是技术强国的主体，
与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：学校是教师的工作地点，二者不是交叉关系，且学校也不
是教书育人的主体，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
19.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
懒惰可能会导致失败，二者为或然因果关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：积分可以用来兑换物品，不存在因果关系，与题干逻辑关
系不一致，排除；
B 项：昏迷是由于大脑功能受到极度抑制而意识丧失和随意运动
消失的病理状态，晕倒是指因头晕站立不稳而倒地，两者均指意
识丧失，只存在时间上的差别，不具有因果关系，与题干逻辑关
系不一致，排除；
C 项：对战场运筹的好坏，会决定决战的成败，但是运筹和决战
不存在因果关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：犯罪可能会导致坐牢，二者为或然因果关系，与题干逻辑
关系一致，当选。
故正确答案为D。
20.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
新教师是教师，老教师是教师，二者为并列关系，且由新教师变
成老教师，存在内在的转变。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：计划是工作前的提纲，总结是工作后的评价，故二者不是
并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：书籍或文章的开头叫“序言”，与结尾不构成并列关系，与
题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：草稿指在进行文学创作前提前整理的文本内容，定稿指创
作内容全部确定的最后完成稿，二者为并列关系，且由草稿变成
定稿，存在内在的转变，与题干逻辑关系一致，当选；
D 项：初赛和决赛为并列关系，但不是由初赛变为决赛，二者不
存在内在的转变，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
21.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
排练和演出是两个动作，分别可以和节目构成动宾结构，且存在
先后顺序，即先排练节目，后演出节目。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：革命和建设是两个动作，但与改革都不构成动宾结构，与
题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：起草和发表是两个动作，分别可以和文章构成动宾结构，
且存在先后顺序，即先起草文章，后发表文章，与题干逻辑关系
一致，当选；
C 项：感冒时可能会伴随着发烧和咳嗽，发烧和咳嗽是两个不同
的症状，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：走访和问卷可以是两种不同的调查方式，二者为并列关系，
与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
22.逐一代入选项。
A 项：肥皂是清洗衣服用到的工具，煤炭在锅炉中燃烧，前后逻
辑关系不一致，排除；
B 项：肥皂发挥作用需要用到水，煤炭经过燃烧产生火，煤炭只
要达到一定燃点就能燃烧，不一定需要火，前后逻辑关系不一致，
排除；
C 项：肥皂的作用是去除污渍，二者属于物品和功能的对应关系，
煤炭是能源的一种，二者属于种属关系，前后逻辑关系不一致，
排除；
D 项：肥皂和洗涤液是不同的清洁用品，二者属于并列关系，煤
炭是古代植物埋藏在地下经历了复杂的生物化学和物理化学变
化逐渐形成的固体可燃性矿物，天然气是指天然蕴藏于地层中的
烃类和非烃类气体的混合物，二者分别是不同的能源，属于并列
关系，前后逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
23.逐一代入选项。
A 项：丛林与雨林侧重点不同、覆盖不同、树木密度不同，二者
为并列关系，驾驶员驾驶轿车，二者为对应关系，前后逻辑关系
不一致，排除；
B 项：丛林可以是猛虎的生存环境，二者为地点对应关系，司机
是驾驶员的别称，二者为全同关系，前后逻辑关系不一致，排除；
C 项：树木是丛林的一部分，二者为组成关系，驾驶员为乘客服
务，二者为对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；
D 项：伐木工可以在丛林工作，二者为职业与地点对应关系，驾
驶员可以在游轮工作，二者为职业与地点对应关系，前后逻辑关
系一致，当选。
故正确答案为D。
24.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
题干诗句的意思是不要担心前路茫茫没有知己，普天之下都认识
你。因为“普天之下都认识你”，所以“不要担心前路茫茫没有知
己”。“天下谁人不识君”为因，“莫愁前路无知己”为果，二者为因
果关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：诗句的意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我
人身处在庐山之中，“只缘身在此山中”是因，“不识庐山真面目”
是果，二者为因果关系，与题干逻辑关系一致，当选；
B 项：诗句的意思是卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，所以隔着
江水还高唱着《玉树后庭花》。因为“歌女不懂什么叫亡国之恨”，
所以“隔着江水还能高唱”。“商女不知亡国恨”是因，“隔江犹唱后
庭花”是果，二者为因果关系，但顺序与题干相反，与题干逻辑
关系不一致，排除；
C 项：诗句的意思是一扇柴门虽然关住了游人，却关不住满园春
色，一枝红色的杏花早已探出墙来。“一枝红杏出墙来”侧面体现
了“春色满园”，不是“春色满园”的原因，与题干逻辑关系不一致，
排除；
D 项：诗句的意思是可惜出师伐魏还没有取得最后的胜利就先去
世了，常使后代英雄感慨泪湿衣襟！“出师未捷身先死”是因，“长
使英雄泪满襟”是果，二者为因果关系，但顺序与题干相反，与
题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
25.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
轮胎是自行车的组成部分，二者为包容关系中的组成关系；自行
车的功能是代步，二者为对应关系中的功能对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：针头是注射器的组成部分，二者为包容关系中的组成关系；
但注射器的功能不是预防，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：用晾衣架晾衣服，二者为对应关系而非组成关系，与题干
逻辑关系不一致，排除；
C 项：风机是油烟机的组成部分，二者为包容关系中的组成关系；
油烟机的功能是排烟，二者为对应关系中的功能对应关系，与题
干逻辑关系一致，当选；
D 项：乘客坐公交车，二者为对应关系而非组成关系，与题干逻
辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
26.逐一代入选项。
A 项：“晴空万里”形容天空晴朗，没有一点云彩，“天干物燥”意
思是天气太干，物品也干燥，极易起火，二者无明显逻辑关系；
“才高八斗”比喻才学极高，“识文断字”意思是能识字读书，指有
一点文化知识，二者无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排
除；
B 项：“晴空万里”形容天空晴朗，没有一点云彩，“雨后春笋”指
春天下大雨后，发出来的竹笋一下子就长出来很多，比喻新生事
物迅速大量地涌现出来，二者无明显逻辑关系；“妙笔生花”比喻
写作能力大有进步，或形容文章写得很出色，“识文断字”意思是
能识字读书，指有一点文化知识，二者无明显逻辑关系，前后逻
辑关系不一致，排除；
C 项：“晴空万里”形容天空晴朗，没有一点云彩，“阴云密布”形
容浓厚的云层或空气中的大量的烟尘遮蔽天日，二者为反义关
系；“胸无点墨”意思是肚子里没有一点墨水，指没有文化，“识文
断字”意思是能识字读书，指有一点文化知识，二者为反义关系，
前后逻辑关系一致，当选；
D 项：“晴空万里”形容天空晴朗，没有一点云彩，“倾盆大雨”形
容雨大势急，二者为反义关系；“味同嚼蜡”意思是像吃蜡一样，
没有一点儿味，形容语言或文章枯燥无味，“识文断字”意思是能
识字读书，指有一点文化知识，二者无明显逻辑关系，前后逻辑
关系不一致，排除。
故正确答案为C。
27.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
乾和坤是两种不同的八卦名称，除这两者之外，八卦还有震、巽、
艮、兑、坎、离，即乾和坤为并列关系中的反对关系，且乾代表
天，坤代表地，二者也是意思相反的词语。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：秦和汉是两种不同的朝代名称，除两者之外，朝代还有唐、
宋、元、明、清等，即秦和汉为并列关系中的反对关系，但二者
不是意思相反的词语，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：中和外是两种不同的国家称呼，且仅有中国和外国，二者
为并列关系中的矛盾关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：纵和横是两种不同的方位，除两者之外，还有其他方位，
二者为并列关系中的反对关系，且二者为意思相反的词语，与题
干逻辑关系一致，当选；
D 项：宇和宙是时空中的两个不同的概念，宇指无限空间，宙指
无限时间，即宇和宙为并列关系，但二者不是意思相反的词语，
与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
28.逐一代入选项。
A 项：睡觉可以使人精力充沛，跑步可以使人身体健康，二者均
为方式目的的对应关系，前后逻辑关系一致，当选；
B 项：睡觉可以使人身心愉悦，二者为方式目的的对应关系，工
作压力大时会影响人的身体健康，二者不是方式目的的对应关
系，前后逻辑关系不一致，排除；
C 项：睡觉时可能会出现梦游，以逸待劳指在战争中养精蓄锐，
等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击，和身体健康没有必然联系，
前后逻辑关系不一致，排除；
D 项：睡觉和减肥没有必然联系，有氧运动可以使人身体健康，
前后逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
29.逐一代入选项。
A 项：“执手相看泪眼”的含义是握着手互相瞧着，满眼泪花，表
达了词人与恋人离别时难分难舍的情感，与“托孤”无明显逻辑关
系；“老眼平生空四海”意为我平生就喜欢登高临远眺望四海，原
词表达的是词人忧虑国事、痛心神州陆沉的悲愤之情，与“悼亡”
无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；
B 项：“执手相看泪眼”的含义是握着手互相瞧着，满眼泪花，表
达了词人与恋人离别时难分难舍的情感，与“思乡”无明显逻辑关
系；“家祭无忘告乃翁”意为（若收复中原失地的那一天到来时），
举行家祭不要忘记告诉我，表达了诗人的爱国之情和对旧业光复
的坚定信念，与“悼亡”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，
排除；
C 项：“执手相看泪眼”的含义是握着手互相瞧着，满眼泪花，表
达了词人与恋人离别时难分难舍的情感，与“离别”构成对应关
系；“十年生死两茫茫”意为你我夫妻生死诀别已经整整十年，表
达了词人对爱侣悼亡后的思念之情，与“悼亡”构成对应关系，前
后逻辑关系一致，当选；
D 项：“执手相看泪眼”的含义是握着手互相瞧着，满眼泪花，表
达了词人与恋人离别时难分难舍的情感，“感怀”是指有所感触而
怀念，二者无明显逻辑关系；“曾经沧海难为水”意为经历过波澜
壮阔的大海，别处的水再也不值得一观，暗喻了诗人对爱妻坚贞
不渝的感情，是悼亡亡妻之作，与“悼亡”构成对应关系，前后逻
辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
30.逐一代入选项。
A 项：强硬蛮横是指骄横跋扈的人，与和谐没有语义关系；安分
守己是指规矩本分的人，与谦虚没有语义关系，前后逻辑关系不
一致，排除；
B 项：融洽无间是指没有隔阂，相处和谐，与和谐是近义关系；
夜郎自大比喻骄傲无知的肤浅自负或自大行为，与谦虚是反义关
系，前后逻辑关系不一致，排除；
C 项：波澜不惊是指没有什么变化或曲折，与和谐没有语义关系；
虚怀若谷是指十分谦虚，能容纳别人的意见，与谦虚是近义关系，
前后逻辑关系不一致，排除；
D 项：动荡不安是指局势不稳定、不平静，与和谐是反义关系；
趾高气扬是指骄傲自满，得意忘形的样子，与谦虚是反义关系，
前后逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
31.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“论辩”和“辩护”的目的都是为了达成“共识”，二者为目的对应关
系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：“贸易”和“签约”的目的都是为了获得“利益”，二者为目的对
应关系，与题干逻辑关系一致，当选；
B 项：“休学”的目的不是为了“考试”，与题干逻辑关系不一致，
排除；
C 项：“调研”和“座谈”的目的不是为了“问卷”，与题干逻辑关系不
一致，排除；
D 项：“理疗”的意思是用物理疗法治疗，“看病”的目的是为了康
复，并不是为了“理疗”，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
32.
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
拉环是易拉罐的组成部分，二者为组成关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：金库是用来保管黄金的地方，二者是地点对应关系，与题
干逻辑关系不一致，排除；
B 项：点火器是燃气灶的组成部分，二者为组成关系，与题干逻
辑关系一致，当选；
C 项：台历指放在桌子上的日历，农历是中国传统历法，台历可
以用来显示农历，二者为对应关系，与题干逻辑关系不一致，排
除；
D 项：拦水坝是拦截水流的堤坝，可以用来拦截河流，二者为对
应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
33.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
欣欣向荣形容草木长得茂盛，比喻事业蓬勃发展，与萧条为反义
关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：墨守成规指思想保守，守着老规矩，强调一成不变，而激
进的意思为急于变革和进取，强调的是变革的速度，二者不是反
义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：以偏概全指用片面的观点看待整体问题，与全面是反义关
系，与题干逻辑关系一致，当选；
C 项：心照不宣指彼此心里明白，而不公开说出来，与默契是近
义关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：众叛亲离意思是不得人心，陷入完全孤立，强调的是个人
的孤独，统一指的往往不是个人，二者主体不一致，不是反义关
系，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
34.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
投资会有风险，风险是投资的属性，二者属于行为和属性的对应
关系，投资的目的是为了获得收益，二者属于方式和目的对应关
系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：作弊是考试中可能出现的违纪行为，并非是考试的属性，
与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：学习时可能会疲劳，学习的目的是增长知识，与题干逻辑
关系一致，保留；
C 项：错误与正确是决策的两种结果，与题干逻辑关系不一致，
排除；
D 项：预警时可能会有误判，预警的目的是为了减灾，与题干逻
辑关系一致，保留。
对比BD 两项，B 项学习知识，也可看做动宾结构，而题干投资
和收益仅为对应关系，故D 项和题干更为一致。
故正确答案为D。
35.逐一代入选项。
A 项：安居乐业指人们生活美满的样子，比喻安定地生活，愉快
地工作；安土重迁指在家乡住惯了，很不愿意搬迁，二者无明显
逻辑关系。抱残守缺指守着残缺的东西不放，形容思想守旧，不
知变革；墨守成规比喻固执地按老一套办，不求改进，二者是近
义关系，前后逻辑关系不一致，排除；
B 项：安居乐业指人们生活美满的样子，比喻安定地生活，愉快
地工作；颠沛流离形容生活穷困，到处流浪，二者是反义关系。
抱残守缺指守着残缺的东西不放，形容思想守旧，不知变革；革
故鼎新指革除旧弊，创立新制，二者是反义关系，前后逻辑关系
一致，保留；
C 项：安居乐业指人们生活美满的样子，比喻安定地生活，愉快
地工作；丰衣足食形容生活宽裕，二者都可以用来形容人民生活
的美好，二者是近义关系。抱残守缺指守着残缺的东西不放，形
容思想守旧，不知变革；独辟蹊径比喻独创一种全新的与人迥异
的风格、手法，二者是反义关系，前后逻辑关系不一致，排除；
D 项：安居乐业指人们生活美满的样子，比喻安定地生活，愉快
地工作；背井离乡常指被迫远离家乡到外地谋生，二者是反义关
系。抱残守缺指守着残缺的东西不放，形容思想守旧，不知变革；
推陈出新指事物的除旧更新，二者是反义关系，前后逻辑关系一
致，保留。
比较B、D 两项，题干中的安居和乐业，抱残和守缺都是并列结
构，B 项中颠沛和流离不是并列结构，排除；D 项中的背井和离
乡，推陈和出新都是并列结构，当选。
故正确答案为D。
36.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
边防检查是为了防止走私，二者是对应关系，且“走私”是动词。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：科普宣传是为了防止迷信，二者是对应关系，且“迷信”是
动词，与题干逻辑关系一致，当选；
B 项：农药喷洒是为了除害，而不是为了防止除害，与题干逻辑
关系不一致，排除；
C 项：个税申报是为了防止偷税，二者是对应关系，但“偷税”是
动宾结构，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：手术治疗是为了治病，而不是为了防止患病，与题干逻辑
关系不一致，排除。
故正确答案为A。
37.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
消除矛盾，二者是动宾关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：提升效果，二者是动宾关系，与题干逻辑关系一致，当选；
B 项：开拓与进取，二者是并列关系，与题干逻辑关系不一致，
排除；
C 项：战争与和平，二者均是名词，且是并列关系，与题干逻辑
关系不一致，排除；
D 项：扶贫是为了实现富裕，二者为方式目的对应关系，与题干
逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
38.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
输液为护士的工作内容，二者为职业和工作内容的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：策划文案为动宾结构，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：园丁指专门从事园艺的劳动者，可以将教师比作园丁，二
者为比喻象征义，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：主持人的工作内容为主持，而不是晚会，与题干逻辑关系
不一致，排除；
D 项：演奏为钢琴家的工作内容，二者为职业和工作内容的对应
关系，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
39.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
天干是中国古代的一种文字计序符号，其包括：甲、乙、丙、丁、
戊、己、庚、辛、壬、癸，被称为“十天干”。戊、己、庚是“十天
干”中的三个，三者是并列关系，且三者在天干中排列紧密连续。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：钠、镁、铝是元素周期表中的三个元素，三者是并列关系，
且三者在元素周期表中排列紧密连续，与题干逻辑关系一致，当
选；
B 项：寅、卯、巳是古代十二地支中的三个地支，三者是并列关
系，但三者在十二地支中的排列并不是紧密连续的，与题干逻辑
关系不一致，排除；
C 项：牛、虎、龙是十二生肖中的三个生肖，三者是并列关系，
但三者在十二生肖中的排列并不是紧密连续的，与题干逻辑关系
不一致，排除；
D 项：秦、汉、隋是我国古代的三个朝代，三者是并列关系，但
三者在古代朝代中的排列并不是紧密连续的，与题干逻辑关系不
一致，排除。
故正确答案为A。
40.第一步：判断题干词语间逻辑关系。
有的青年人是公务员，有的公务员是青年人，有的青年人不是公
务员，有的公务员不是青年人，二者是交叉关系，“公务员”的宗
旨是“服务人民”，二者是对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：世界当代史为1945 年-至今，中国当代史为1949 年-至今，
而革命史指二战结束前（1945 年）一些具有历史意义革命的历
史，当代史与革命史时间范围上不存在交叉，因此二者不属于交
叉关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：“下农村”和“进工厂”是两种不同的“劳动锻炼”方式，二者是
并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：“创业者”是主导劳动方式的领导人，“劳动者”是对从事劳
作活动的一类人的统称，“创业者”是“劳动者”，二者是种属关系，
与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：有的大学生是志愿者，有的志愿者是大学生，有的大学生
不是志愿者，有的志愿者不是大学生，二者是交叉关系，“志愿
者”的宗旨是“奉献社会”，二者为对应关系，与题干逻辑关系一致，
当选。
故正确答案为D。
