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24 届高考政治三轮复习
模块四《哲学与文化》主观题“四练”冲刺卷
目
录
【一练：模块主观题内集训】
【二练：模块整合主观题集训】
【三练：回扣课本细分考点与题型】
【四练：回归体系标注考点与题号】
【一练：模块主观题内集训】
1．（23-24 高三下·黑龙江大庆·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
2024 年1 月，习近平总书记在省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班开班式上发表重
要讲话，首次提出积极培育中国特色金融文化，并将其概括为：诚实守信，不逾越底线；以义取利，不唯
利是图；稳健审慎，不急功近利；守正创新，不脱实向虚；依法合规，不胡作非为。
近年来，我国金融业快速发展，已成为一个金融大国。同时，我国金融领域还存在不少矛盾和问题，
这固然有短时期内快速成长产生的问题，但也与金融文化建设滞后，金融领域一些经营理念、价值观念出
现了偏差有关。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把马克思主义金融理论同当代中国具体实
际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进金融实践创新、理论创新、制度创新，逐步走出一条中
国特色金融发展之路。新时代以来，从强化反垄断、防止资本无序扩张、依法将各类金融活动全部纳入监
管，到建立金融领域定期修法协调机制、推进金融领域修法工作进程；从夯实债券市场法律基础、持续加
大对违法违规行为打击力度，到严厉打击非法集资、加强金融监管执法等，我国金融法治建设扎实推进。
各地金融机构将法治文化培育工作纳入法律风险管理考评指标，发挥考核指挥棒作用；开展清廉金融文化
及合规建设网络知识问答活动，以“赛”促学、以学促用。
结合材料，运用联系的多样性的知识，说明我们应如何培育中国特色金融文化。
【答案】认识世界和改造世界要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要注重客观条件，又要恰
当地运用主观条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。积极培育中国特色金融文化要从我国的具体实
际出发，坚持以中国化时代化的马克思主义金融理论为指导；充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源，有
效推动其在金融领域的创造性转化、创新性发展；完善金融法治体系，加强金融监管执法，推进金融法治
建设；完善金融考核评价体系，加大中国特色金融文化宣传教育。
【分析】背景素材：积极培育中国特色金融文化
考点考查：联系的多样性
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，考查的
范围为联系的多样性，属于小切口题型，应在细致理解原理的基础上，结合材料详细说明培育中国特色金
融文化的具体措施。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：为了推进中国特色金融文化建设，党中央把马克思主义金融理论同当代中国具体实际相结合、同
中华优秀传统文化相结合；加强金融领域的修法、执法等各方面的工作，多管齐下推动金融行业高质量发
展→可联系教材中联系的多样性的世界观及方法论，说明培育中国特色金融文化应把握中国具体国情，从
各个方面发展培育。要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要注重客观条件，又要恰当地运用
主观条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
2．（2024 高三·江西上饶·专题练习）阅读材料，完成下列要求。
10 年来，我们推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果，“一带一路”合作
从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150 个国家、30 多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，成立了20
多个专业领域多边合作平台。10 年历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻
辑，走的是人间正道。据世界银行测算，到2030 年，共建“一路一带”将使参与国贸易增长2.8%至
9.7%、全球贸易增长1.7%至6.2%，每年将为全球产生1.6 万亿美元收益，共建“一带一路”相关投资有望
使共建国家760 万人摆脱极端贫困、3200 万人摆脱中度贫困。坚持目标导向、行动导向，咬定青山不放松，
一张蓝图绘到底，我们就能推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段。
结合材料，运用唯物辩证法的发展观，阐明为什么共建“一带一路”能进入高质量发展的新阶段。
【答案】①共建“一带一路”是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的新事物，唯物辩证法认
为，发展的实质是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡。共建“一带一路”必将实现高质量
发展。②共建“一带一路”从无到有，经过十年的积淀获得的成果就是量变积累到一定程度引起的质变，
然后在新质的基础上，在新的十年，共建“一带一路”开始新的量变，必将进入高质量发展的新阶段。③
事物发展的方向是前进的、上升的，虽然道路是曲折的、迂回的，新事物的发展总是要经历一个由小到大、
由不完善到比较完善的过程。因此，我们要对共建“一带一路”的未来充满信心，相信它一定能够进入高
质量发展的新阶段。
【分析】背景素材：共建“一带一路”
考点考查：唯物辩证法的发展观等有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属原因类主观题，可把握知
识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一张蓝图绘到底，我们就能推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段→可联系教材知识
发展的实质是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡；
关键词②：10 年来，我们推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果→可联系教材知
识是量变积累到一定程度引起的质变，然后在新质的基础上开始新的量变；
关键词③：“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150 个国家、30 多个国际组织签署共建“一
带一路”合作文件，成立了20 多个专业领域多边合作平台。10 年历程证明，共建“一带一路”站在了历
史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道→可联系教材知识事物发展的方向是前进的、上升的，
虽然道路是曲折的、迂回的，新事物的发展总是要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
3．（2024·山东·一模）阅读材料，回答下列问题。
3 月20 日，习近平总书记在长沙主持召开新时代推动中部地区崛起座谈会，强调要一以贯之抓好党
中央推动中部地区崛起一系列政策举措的贯彻落实，形成推动国家高质量发展的合力。
中部地区承东启西、连南接北，六省经济总量约占全国五分之一，是重要粮食生产基地、能源原材
料基地、现代装备制造及高技术产业基地和综合交通运输枢纽。加强与京津冀、长三角、粤港澳大湾区深
度对接； 加强与长江经济带发展、黄河流域生态保护和高质量发展的融合联动。河南、山西深度参与黄
河流域生态保护和高质量发展战略；湖北、湖南、江西积极推动产业绿色低碳转型；安徽依托长三角一体
化，积极承接产业转移、实现转型升级……我国区域协调发展战略正不断走深走实。因此，要站在中部看
中部，还要跳出中部看中部。
结合材料，运用整体和部分的知识，分析说明“要站在中部看中部，还要跳出中部看中部”对贯彻落实区
域协调发展战略的启示。
【答案】①整体与部分辩证统一。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能。要求我们
树立全局观念，立足整体，实现整体的最优目标。贯彻落实区域协调发展战略要立足更新起点、着眼更大
格局、谋求更高定位，形成推动国家高质量发展的合力，即要跳出中部看中部。
②整体与部分相互联系，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的
功能起决定作用。要求我们重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。贯彻落实区域协调发展战略
要求中部地区找准自身定位，发挥其作为粮食生产基地、能源原材料基地、现代装备制造及高技术产业基
地和综合交通运输枢纽的作用，推动中部地区崛起，积极服务和融入国际国内双循环新发展格局，即要站
在中部看中部。（原卷无答案，本答案仅供参考）
【分析】背景素材：新时代推动中部地区崛起座谈会
考点考查：整体和部分的知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问、明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类，分析说明“要
站在中部看中部，还要跳出中部看中部”对贯彻落实区域协调发展战略的启示。知识限定明确：整体和部
分的知识，解答此题一方面要准确掌握教材知识，另一方面要能结合材料和设问观点具体分析。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料关键词。
关键词①：要一以贯之抓好党中央推动中部地区崛起一系列政策举措的贯彻落实，形成推动国家高质量发
展的合力；要跳出中部看中部→可联系整体与部分辩证统一。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分
所不具有的功能。要求我们树立全局观念，立足整体，实现整体的最优目标。
关键词②：中部地区承东启西、连南接北，六省经济总量约占全国五分之一，是重要粮食生产基地、能源
原材料基地、现代装备制造及高技术产业基地和综合交通运输枢纽；要站在中部看中部→可联系整体与部
分相互联系，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定
作用。要求我们重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
4．（2024·河北邢台·二模）阅读材料，完成下列要求。
纸寿千年，绢寿八百。
古籍，生生不息的中华文脉，特别需要悉心呵护收藏，但古籍只有为读者使用才能发挥其价值，这
就产生了古籍“藏”与“用”之间的矛盾。可喜的是，随着技术的进步，这一矛盾被古籍数字化这种方式
所化解。
“保护是为了更好地利用，用起来才是最好的保护。”2023 年9 月8 日，“中华古籍资源库”古籍
数字资源发布座谈会在国家图书馆召开。会上，国家图书馆（国家古籍保护中心）组织联合发布了第八次
古籍数字资源，新增发布古籍资源1672 部（件），为阅览和研究提供了更加丰富的文献资料，进而使古籍
得以更好传承。
大数据时代，数字人文的快速发展给传统古籍整理研究带来了巨大机遇，使古老的典籍迸发出时代
活力。用数字化的技术手段、方法和与之相应的理念整理古籍，发扬学术，传承文化，赓续文脉，成为时
代交付我们这一代人的历史使命。
结合材料，运用“矛盾的基本属性”的知识，分析古籍“藏”与“用”之间的矛盾。
【答案】①矛盾的基本属性是同一性和斗争性。矛盾即对立统一。“藏”是指古籍需要悉心呵护收藏，
“用”是指为读者使用。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。古籍的“用”在一定
程度上会影响古籍的“藏”。③矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。古籍的
“藏”是为了更好的“用”，古籍的“用”才是最好的“藏”。④矛盾双方的对立统一关系推动了事物的
运动、变化和发展；古籍“藏”与“用”统一起来才能让古籍真正迸发出活力。
【分析】背景素材：古籍的“藏”与“用”
考点考查：矛盾的基本属性的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析古籍“藏”与“用”之间的矛盾，属于分析类主观题，运用“矛盾的基本属性”的知
识并结合材料关键信息对“藏”与“用”的关系进行细致剖析即可。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：古籍，生生不息的中华文脉，特别需要悉心呵护收藏，但古籍只有为读者使用才能发挥其价值，
这就产生了古籍“藏”与“用”之间的矛盾→可联系矛盾的基本属性是同一性和斗争性；矛盾斗争性的定
义。
关键词②：保护是为了更好地利用，用起来才是最好的保护→可联系矛盾同一性的定义。
关键词③：可喜的是，随着技术的进步，这一矛盾被古籍数字化这种方式所化解可喜的是，随着技术的进
步，这一矛盾被古籍数字化这种方式所化解；数字人文的快速发展给传统古籍整理研究带来了巨大机遇，
使古老的典籍迸发出时代活力→可联系矛盾双方的对立统一关系推动了事物的运动、变化和发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
5．（23-24 高三下·江苏·阶段练习）2024 年3 月23 日，又是一年的进京“赶考”日，江西于都县长
征大剧院在夜幕下熠熠生辉，庆祝《长征第一渡》首演一周年的公益演出在这里隆重启幕！《长征第一
渡》，以契合时代的精神、贴近人民的视角、崭新的艺术与科技理念，讲述了长征启程时刻那些普通人的
故事，引发了观众的强烈共鸣，取得了良好的社会效益。
据悉，主创团队历经三年，深入群众，与相关专家学者、各级领导沟通交流创作方案与创意，反复
论证，厘清创作方向，突破文旅创作窠臼。一是将长征故事与史诗框架组合，融入了话剧、舞蹈、音乐、
诗歌等多种艺术形式，在高科技与艺术的完美结合中实现文旅融合。二是通过草鞋、马灯、军号等诗意化、
散点式、主演结合群像式的人物角色设定，采用类似电影蒙太奇小切口大写意的方式，以全新艺术形象再
现了中央红军开启伟大长征的场景，以创新实现“出圈”。
结合材料，运用唯物史观和文化传承与文化创新的相关知识，分析《长征第一渡》为什么能够引发观众共
鸣。
【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，具有相对独立性。先进的社会意识可
以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。该剧立足时代之基，融通不同资源，
通过文化创新，实现了文化的创造性转化与创新性发展。②人民群众是社会历史的创造者，要坚持群众观
点与群众路线。该剧坚持以人民为中心的创作导向，热情讴歌人民群众的伟大实践，满足了人民日益增长
的精神文化需求。③价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用。该剧弘扬民族精神和革命文化，
发挥社会主义核心价值观对精神文化产品创作生产传播的引领作用，坚定了文化自信。
【分析】背景素材：《长征第一渡》
考点考查：社会存在与社会意识的辩证关系、社会历史的主体、价值观的导向作用、文化传承与文化创新
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析《长征第一渡》为什么能够引发观众共鸣，属于归因类主观题，需要调用唯物史观和
文化传承与文化创新的有关知识，涉及两个知识模块，需要将材料关键信息与相应的知识点进行准确对接。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：将长征故事与史诗框架组合，融入了话剧、舞蹈、音乐、诗歌等多种艺术形式，在高科技与艺
术的完美结合中实现文旅融合；以全新艺术形象再现了中央红军开启伟大长征的场景，以创新实现“出
圈”→可联系社会存在与社会意识的辩证关系；文化的创造性转化与创新性发展。
关键词②：主创团队历经三年，深入群众，与相关专家学者、各级领导沟通交流创作方案与创意，反复论
证，厘清创作方向，突破文旅创作窠臼；引发了观众的强烈共鸣，取得了良好的社会效益→可联系人民群
众是社会历史的创造者及其方法论；坚持以人民为中心的创作导向。
关键词③：以全新艺术形象再现了中央红军开启伟大长征的场景→可联系价值观的导向作用；弘扬民族精
神和革命文化；坚定文化自信。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
6．（2024·河北保定·一模）阅读材料，完成下列要求。
毛泽东说：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。从这时
起，近代世界历史上那种看不起中国人，看不起中国文化的时代应当完结了。”
面对世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势，以习近平同志为核心的党
中央把宣传思想文化工作摆在治国理政的重要位置，举旗定向、谋篇布局，正本清源、守正创新，推动新
时代宣传思想文化事业取得历史性成就。在这一历史进程中，习近平总书记主持召开一系列重要会议、发
表一系列重要讲话、作出一系列重要指示，在新时代文化建设方面提出一系列新思想新观点新论断，形成
了习近平文化思想。
习近平文化思想标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，是马克思主
义魂脉和中华优秀传统文化根脉彼此契合、互相成就的理论创新，推进了马克思主义文化理论创新发展。
(1)结合材料，运用质量互变规律和社会历史的本质的知识，阐释习近平文化思想的诞生历程。
(2)结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明习近平文化思想所蕴含的价值。
【答案】(1)①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。事物的发展过程是连续性与间断性，渐进
性与飞跃性的统一。习近平文化思想的形成不是一蹴而就的，而是一个渐进的连续的过程，通过不断积累，
我们党实现了对中国特色社会主义文化建设规律认识的飞跃。
②社会生活在本质上是实践的，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。习近平文化思
想是在新时代我们党治国理政的实践中诞生的。
③社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。习近平文化思想的诞生
是国际局势以及国内文化思想深刻变化的趋势的客观要求。
(2)①习近平文化思想内涵丰富、博大精深，拥有推动发展的功能，具有重要的时代价值，是中国共产党领
导中国特色社会主义文化建设的实践总结和理论升华。
②习近平文化思想是中国特色社会主义文化建设的根本遵循，习近平文化思想为发展社会主义先进文化、
坚定文化自信、建设文化强国提供行动指南。
③习近平文化思想是马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉的彼此契合，习近平文化思想继承和弘扬了
中华优秀传统文化，并为其注入时代精神，丰富其时代内涵，推进了马克思主义文化理论中国化时代化。
【分析】背景素材：习近平文化思想
考点考查：质量互变规律、社会历史的本质、文化传承与创新
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题，知识限定较为明确，要求运用质量互变规律和社会历史的本质的知识说明习近平
文化思想的诞生历程，考生可结合材料并联系教材从量变与质变的关系、社会存在与社会意识的关系角度
组织答案。
关键词①：在新时代文化建设方面提出一系列新思想新观点新论断，形成了习近平文化思想。→可联系量
变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果；
关键词②：习近平文化思想是在新时代我们党治国理政的实践中诞生的→可联系社会生活在本质上是实践
的；
关键词③：习近平文化思想是在面对世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势产
生的→可联系社会存在决定社会意识；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于意义类主观题，知识限定不明确，要求运用文化传承与创新的知识，说明习近平文化思想所蕴含
的价值，考生可结合材料并联系教材从文化的功能、坚定文化自信、建设社会主义强国等角度组织答案
关键词①：习近平文化思想标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度→可联系
文化的功能；
关键词②：推动新时代宣传思想文化事业取得历史性成就→可联系为发展社会主义先进文化、坚定文化自
信、建设文化强国提供行动指南；
关键词③：马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉彼此契合、互相成就的理论创新，推进了马克思主义
文化理论创新发展→可联系继承和弘扬了中华优秀传统文化，为其注入时代精神，推动马克思主义中国化
时代化；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【二练：模块整合主观题集训】
7．（2024·福建三明·三模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 低空经济是以低空空域为依托，以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动
为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态（见下图）。
材料二 为打造全球低空经济政策高地，2023 年初， 深圳首次将“低空经济”写入政府工作报
告。2024 年初，深圳出台《深圳经济特区低空经济产业促进条例》，助力低空经济产业展翅高飞。深圳市
政府统筹本市低空飞行基础设施的规划、建设和运营管理，同时支持社会资本依法参与低空飞行基础设施
建设与运营；加大财政、金融对低空经济的支持力度，同时加大低空经济产业领域技术创新支持和知识产
权保护力度；深化低空经济领域的国际合作，支持低空经济领域相关标准体系和试验验证平台的建设和发
展；强化安全监督管理，维护航空安全、公共安全和国家安全。一座面向未来、辐射全球的“天空之城”
雏形初显。
(1)结合材料一，用整体和部分的相关知识，分析如何为低空经济产业的展翅高飞蓄力赋能。
(2)用《经济与社会》和《当代国际经济与政治》的知识，结合材料二，说明深圳市政府的作为对我国发展
低空经济的启示。
【答案】(1)①部分影响整体，要重视部分的作用。低空经济产业的发展，要以中游为核心，充分发挥上游
的基础性作用和下游的导向作用，用局部的发展推动整体的发展。
②整体居主导地位，统率着部分，应当树立全局观念，掌握系统优化的方法。低空经济产业的发展，要把
上中下游联系起来考察，链上协同，环环相扣，形成良性的产业发展循环，实现整体的最优目标，为低空
经济产业的展翅高飞蓄力赋能。
(2)①履行经济职能，加强宏观调控，注重顶层设计，实范产业政策，完善基础设施：重视市场作用，推动
有为政府与有效市场相结合，激发低空经济发展活力。
②贯彻创新发展理念，推动科技创新，促进产业结构优化升级：贯彻开放发展理念，推进制度型开放，提
升行业国际竞争力和话语权。
③落实总体国家安全观，维护国家利益，推动低空经济有序发展。
【分析】背景素材：低空经济
考点考查：整体和部分、新发展理念、社会主义市场经济体制、总体国家安全观
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求是如何为低空经济产业的展翅高飞蓄力赋能，需要调用整体与部分的相关知识来分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：低空经济是以低空空域为依托，以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，
辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态→可联系整体的原理及其方法论。
关键词②：上游：航材及核心设备；中游：装备制造及配套服务；下游：应用市场→可联系部分的原理及
其方法论。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求是深圳市政府的作为对我国发展低空经济的启示，注意作答主体为政府，需要调用新发展
理念、社会主义市场经济体制、总体国家安全观的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：2024 年初，深圳出台《深圳经济特区低空经济产业促进条例》，助力低空经济产业展翅高飞→
可联系政府履行经济职能，加强宏观调控。
关键词②：深圳市政府统筹本市低空飞行基础设施的规划、建设和运营管理，同时支持社会资本依法参与
低空飞行基础设施建设与运营→可联系重视市场作用，推动有为政府与有效市场相结合。
关键词③：加大财政、金融对低空经济的支持力度，同时加大低空经济产业领域技术创新支持和知识产权
保护力度→可联系贯彻创新发展理念。
关键词④：深化低空经济领域的国际合作，支持低空经济领域相关标准体系和试验验证平台的建设和发展
→可联系贯彻开放发展理念。
关键词⑤：强化安全监督管理，维护航空安全、公共安全和国家安全→可联系落实总体国家安全观。
第三步：整合信息，组织答案。
8．（23-24 高三下·安徽·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。
材料一 2024 年1 月31 日在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，新质生产力是创新起主
导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念
的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、
劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，
关键在质优，本质是先进生产力。
材料二 2024 年3 月5 日，中共中央总书记习近平在十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时
再谈新质生产力，强调各地要坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导，根据本地的资源禀赋、
产业基础、科研条件等，有选择地推动新产业、新模式、新动能发展，用新技术改造提升传统产业，积极
促进产业高端化、智能化、绿色化。
(1)结合材料一，运用《经济与社会》的知识，阐释发展新质生产力的经济意义。
(2)结合材料二，运用“唯物辩证法”的知识，谈谈如何发展新质生产力?
【答案】(1)①有利于贯彻新发展理念，坚持创新发展，转变经济发展方式，优化产业结构，推动经济高质
量发展。②有利于加快实现高水平科技自立自强，推动技术革命，创新要素配置，给经济社会发展增添强
大驱动力，培育经济发展新动能，占领产业链供应链至高点。③有利于吸引和培养更多具有创新能力的人
才，提高劳动者素质，改进劳动工具，带来劳动生产率极大提高，促进资源优化配置。
(2)①矛盾双方既对立又统一，坚持用对立统一的观点看问题，要先立后破，正确处理好新质生产力和传统
生产力之间的关系。②矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析，因地制宜，根据本地实际推动新产业、新
模式、新动能发展。③辩证否定的实质是扬弃，要求我们树立创新意识，不断推进技术革新，用新技术改
造提升传统产业，积极促进产业高端化、智能化。④联系是多样的、有条件的，要把握构成事物联系的多
种条件，用联系的观点看问题。在综合考虑本地资源禀赋、产业基础、科研条件等的基础上有选择地发展
新质生产力。
【分析】背景素材：发展新质生产力
考点考查：新发展理念、矛盾观、辩证否定观、联系观等
能力考查：调度和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类试题。需
要调用《经济与社会》的有关知识，从意义角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：创新起主导作用，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态→可
联系教材贯彻新发展理念、推动经济高质量发展知识；
关键词②：由技术革命性突破、生产要素创新性配置等催生→可联系教材加快实现高水平科技自立自强、
培育经济发展新动能知识；
关键词③：以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵等→可联系教材提高劳动者素
质，改进劳动工具知识；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用“唯物辩证法”的有
关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：强调各地要先立后破→可联系教材矛盾双方既对立又统一及其方法论知识；
关键词②：因地制宜、分类指导，根据本地的资源禀赋等→可联系教材矛盾具有特殊性及其方法论知识；
关键词③：用新技术改造提升传统产业→可联系教材辩证否定及其方法论知识；
关键词④：有选择地推动新产业、新模式、新动能发展→可联系教材联系是有条件的及其方法论知识；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
9．（2024·安徽淮北·二模）阅读材料，回答问题。
近年来，淮北市以党建引领基层治理为主线，积极探索网格党支部、业主委员会、物业企业三方联
动工作机制，创新开展“红色军令状”活动，通过“选题立状”、“按状实施”、“状况反馈”三项工作
步骤抓好民生实事，不断提升居民的满意度和幸福感。
注重“选题立状”，推动由“出题”向“答题”转变。就日常生活中，居民群众遇到的操心事、烦
心事、揪心事，由所在小区网格员收集汇总制定问题清单提至“三方”联席会共商共议，对照职责任务，
进行“选题立状”，压实三方责任，有效实现居民事项商量办、统筹办、联席办，推动基层治理工作中的
重难点问题和遗留问题的解决。
紧盯“按状实施”，推动由“单治”向“共治”转变。深入推进党建引领下业委会、物业公司共同
参与的“1+2”小区综合治理模式。对照“选题立状”，立足居民服务需求，业主委员会代表切实督促物业
服务提档升级，将群众困难解决在家门口。
注重“状况反馈”，推动“议事”向“办成”转变。针对近期全国多地发生电动车火灾事故，依托
“书记下午茶”“今日我当家”等群众协商议事载体，社区、物业和业主委员会合力，重点开展楼道消防
安全宣传、隐患巡查劝导、楼道清理整治等工作，共同守护业主财产及生命安全，真正把“红色军令状”
作为推动社区治理体系建设的重要载体。
(1)运用《政治与法治》的知识，说一说材料中“红色军令状”是如何在基层治理中发挥效能的。
(2)结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，说明淮北市是如何推动“议事”向“办成”转变的。
【答案】(1)坚持以党建引领基层治理为主线，发挥了党的领导核心作用和党组织在基层治理中的战斗堡垒
作用；探索三方联动工作机制、“1+2”小区综合治理模式，形成了多元治理结构，完善了基层治理体系，
提升了治理能力；居民事项商量办，立足居民服务需求，充分发扬了民主，拓宽民主渠道，丰富民主形式，
保障了全过程人民民主”红色军令状”作为社区治理体系的重要载体，丰富了基层民主实践。
(2)具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，主要矛盾在事物发展中处于支配地位、对事物发展起决定作
用；在推动”议事”向”办成”转变的过程中，淮北市不回避问题，在矛盾普遍性原理指导下，具体分析
造成电动车火灾事故的主要原因，抓住主要矛盾，重点开展楼道消防安全宣传、隐患巡查劝导、楼道清理
整治等工作，守护了业主财产及生命安全。
【分析】背景素材：淮北市探索新机制
考点考查：基层治理、矛盾的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《政治与法治》的有关知识，说一说材料中“红色军令状”是如何在基层治理中发挥效能的。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：深入推进党建引领下业委会、物业公司共同参与的“1+2”小区综合治理模式→可联系发挥党的
领导核心作用和党组织在基层治理中的战斗堡垒作用，提高基层治理效能；
关键词②：对照“选题立状”，立足居民服务需求，业主委员会代表切实督促物业服务提档升级，将群众
困难解决在家门口→可联系发扬民主、践行全过程人民民主；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用矛盾的有关知识，说明淮北市是如何推动“议事”向“办成”转变的。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：压实三方责任，有效实现居民事项商量办、统筹办、联席办，推动基层治理工作中的重难点问
题和遗留问题的解决→可联系坚持具体问题具体分析；
关键词②：重点开展楼道消防安全宣传、隐患巡查劝导、楼道清理整治等工作，共同守护业主财产及生命
安全→可联系坚持抓主要矛盾；
第三步：整合信息，组织答案。
10．（2024 高三下·全国·专题练习）阅读下列材料，并按要求回答问题。
材料一 2024 年全国生态环境保护工作会议强调，2024 年是新中国成立75 周年，是实现“十四
五”规划目标任务的关键一年，也是全面推进美丽中国建设的重要一年。做好生态环境保护工作，要深入
贯彻全国生态环境保护大会精神，坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，突出精准治污、科学治污、依法
治污，以美丽中国建设为统领，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，持续攻坚克难、深化改革创新，推动
生态环境质量持续稳定改善，以高水平保护支撑高质量发展，奋发有为建设人与自然和谐共生的美丽中国。
材料二 对于2024 年的重点任务，2024 年全国生态环境保护工作会议确定，要积极推进美丽中国
先行区建设。持之以恒打好污染防治攻坚战。以更高标准打好蓝天、碧水、净土保卫战，加强固体废物和
新污染物治理。积极推动绿色低碳高质量发展。全力服务支撑经济运行持续好转，深入推进城市和产业园
区减污降碳协同创新。加大生态保护修复监管力度。加强生态环境督察执法和风险防范。大力推进生态环
境领域科技创新。加快健全现代环境治理体系。
(1)结合材料一，运用《经济与社会》知识为大力推进美丽中国建设提出建议。
(2)结合材料二，运用《哲学与文化》知识说明如何大力推进美丽中国建设。
【答案】(1)①要树立正确的消费观。大力推进美丽中国建设，消费者应树立生态文明的观念，实施绿色消
费，倡导绿色生活。既要勤俭节约，又要适度消费。
②国家要运用经济、法律、行政手段进行宏观调控。大力推进美丽中国建设，政府要规范市场经济秩序，
促进环保和生态建设，保障市场经济健康运行。
③贯彻新发展理念。大力推进美丽中国建设，要坚持以新发展理念为指导，加强生态资源的保护，促进人
与自然和谐发展。
④企业要把经济发展的立足点放在提升经济质量和效益上。企业要不断加快产业结构调整机制创新，推动
经济转型升级，解决好经济发展与大力推进美丽中国建设的矛盾。
⑤要充分发挥市场在资源配置中的决定作用。要利用价格供求杠杆促进环境保护和生态文明建设，积极应
对生态环境的变化，大力推进美丽中国建设。
(2)①重视意识的作用，树立正确的生态价值观。大力推进美丽中国建设要在全社会树立和弘扬生态文明理
念，增强节约意识、环保意识，鼓励人们选择低碳的生活方式。
②坚持两点论和重点论统一。要以加快转变经济发展方式为主线，大力发展绿色经济、循环经济和低碳经
济，培育壮大环保产业，形成资源节约、环境友好的产业结构、生产方式和消费模式。
③坚持具体问题具体分析。大力推进美丽中国建设必须从本区域实际出发，积极探索有效的方法和途径。
可以根据当地的实际情况，选择恰当的方法。
④坚持用发展的观点看问题，坚持可持续发展战略。经济发展必须坚持经济效益和社会效益、生态效益的
统一。
⑤树立群众观点，坚持群众路线，要相信群众、依靠群众、为群众利益而奋斗。大力推进美丽中国建设，
要更加注重保障和改善民生，着力解决损害群众健康的突出的环境问题。充分调动群众的积极性，让他们
参与到生态文明建设中来。
【分析】背景素材： 2024 年全国生态环境保护工作会议
考点考查：我国的社会主义市场经济体制、我国的经济发展、辩证唯物主义、群众观等有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，设问要求回答如何大力推进美丽中国建设，需要调用我国的社会主义市场经济体
制、我国的经济发展等有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：实施绿色消费，倡导绿色生活→可联系要树立正确的消费观。
关键词②：坚持稳中求进、以进促稳、先立后破→可联系国家要运用经济、法律、行政手段进行宏观调控。
关键词③：协同推进降碳、减污、扩绿、增长→可联系贯彻新发展理念。
关键词④：持续攻坚克难、深化改革创新→可联系企业要把经济发展的立足点放在提升经济质量和效益上。
关键词⑤：利用价格供求杠杆促进环境保护和生态文明建设→可联系要充分发挥市场在资源配置中的决定
作用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求回答如何大力推进美丽中国建设，需要调用意识的作用、发展观、矛盾观、群众观等有关
知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在全社会树立和弘扬生态文明理念→可联系重视意识的作用，树立正确的生态价值观。
关键词②：全力服务支撑经济运行持续好转，深入推进城市和产业园区减污降碳协同创新→可联系坚持两
点论和重点论统一。
关键词③：更高标准打好蓝天、碧水、净土保卫战→可联系坚持具体问题具体分析。
关键词④：积极推动绿色低碳高质量发展；加大生态保护修复监管力度→可联系坚持用发展的观点看问题。
关键词⑤：更加注重保障和改善民生→可联系群众观。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
【三练：回扣课本细分考点与题型】
考查范围：哲学与文化、时事政治、政治与法治、中国特色社会主义、经济与社会、当代国际政治与经济
题号
难度
知识点
题型
1
较易
联系的多样性
说明+措施类
2
适中
事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原理及其方法论,
说明+原因类
量变与质变的辩证关系原理及其方法论,发展的实质
3
适中
整体和部分相互联系,整体和部分辩证关系原理及其方法论
启示类
4
适中
矛盾的基本属性,矛盾同一性的含义及表现,矛盾斗争性的含
义及表现,矛盾的对立统一原理及其方法论
分析类
5
适中
社会存在与社会意识辩证关系原理,价值观的导向作用,创造
性转化与创新性发展,坚定文化自信
分析类
6
较难
量变与质变的辩证关系原理及其方法论,社会存在与社会意
识辩证关系原理,坚定文化自信,文化的功能
说明类
7
适中
整体和部分辩证关系原理及其方法论,贯彻新发展理念,综合
探究 国家安全与核心利益,将市场调节与宏观调控相结合
说明+分析
8
适中
矛盾的对立统一原理及其方法论,矛盾的特殊性,贯彻新发展
理念,全面建设社会主义现代化国家的首要任务
意义+措施类
9
适中
实行基层民主自治的意义,坚持两点论和重点论的统一,为什
么要具体问题具体分析,综合探究 在党的领导下实现人民当
家作主
说明+措施
10
适中
加强宏观调控的必要性,具体问题作具体分析的含义,群众路
线的基本内容,构建新发展格局,经济角度考查十四五规划
建议+说明
【四练：回归体系标注考点与题号】
（
3-6
4-9-10
1-3-7-10
6
1-3-7-9
