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【赢在高考·黄金8 卷】备战2024 年高考历史模拟卷（全国卷专用）
黄金卷04·全国卷新教材
（考试时间：60 分钟 试卷满分：100 分）
第I 卷（选择题）
一、选择题：本题共12 小题，每小题4 分，共48 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求
的。
1．图1、图2，从夏商周到春秋战国，青铜器的纹饰风格有巨大转变，从传统的充满神秘色彩和狞厉之美
的兽面纹、夔龙纹变化为抽象的几何纹以及富有生活气息的图案，如宴饮、采桑、狩猎、搏斗等。这种变
化反映了（ ）
A．王权与神权彻底分离
B．人们对世界认识的深化
C．手工业技术更加成熟
D．青铜器开始运用于生产
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是春秋战国时期。据题意可知，春秋战国时期青铜器的纹饰风格更有生活气息，说明当时人们相比未
知的神秘，转而更注重世俗生活，不再纠结于未知的神秘是对世界认识深化的表现，B 项正确；“彻底分
离”的说法过于绝对，排除A 项；材料中没有对夏商周和春秋战国时期的青铜器制造工艺水平进行比较，
无法说明春秋战国时期手工业技术更加成熟，排除C 项；夏商周时期已经有少量青铜器开始运用于生产，
并不是从春秋战国时期开始的，排除D 项。故选B 项。
2．睡虎地秦简《为吏之道》和岳麓秦简《为吏治官及黔首》都强调官吏“为人父则兹（慈），为人子则
孝”。与此相应，秦政府也在制度上对官吏尽孝提出要求并提供支持。其直接目的是（ ）
A．加强思想控制
B．整顿社会风俗
C．提倡以吏为师
D．提升儒家地位
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确
1
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时空是：秦朝（中国）。结合所学可知，孝道属于社会风俗方面的内容，材料中秦政府强调官员要尽孝，
其直接目的是整顿社会风俗，B 项正确；加强思想控制并非题干所述举措的直接目的，排除A 项；材料没
有体现以吏为师（“以吏为师”中的“吏”不是指所有的官吏，而是专指法官、法吏。“以吏为师，以法
为教”是指百姓和一般官吏都向“法官、法吏”学习法律，加强普法教育），排除C 项；秦朝提倡法家思
想，不会提升儒家地位，排除D 项。故选B 项。
3．如表表明中国古代赋税的演变趋势是（ ）
时期
赋税制
度
内容
北魏
租调徭
役
户调帛二匹，絮二斤，丝一斤，粟二十石
隋至唐中期
租庸调
制
凡丁岁役二旬，无事则收其庸
唐中后期
两税法
户无主客，以现居为薄，人无丁中，以贫富为差
A．土地兼并愈发严重
B．人身束缚逐渐减弱
C．农民负担不断减轻
D．政府赋税剥削沉重
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（中国）。根据材料“户无主客，以现居为薄，人无丁中，以贫富为差”结合所学知识可知，
唐代中后期不再划分“主户”与“客户”，“客户”对于“主户”的人身束缚逐渐减弱，B 项正确。本题
主旨为“赋税制度变化”，“土地兼并愈发严重”不符合材料主旨，排除A 项；“农民负担不断减轻”在
材料中没有体现，排除C 项；“政府赋税剥削沉重”在材料中没有体现，排除D 项。故选B 项。
4．宋代时期，常派特使巡行以了解官情民隐。熙宁末年，朝廷曾经下诏，在出外察访的特使中，如果有
人任意违法，允许被巡察路的监司“觉察闻奏”。这反映了宋代（ ）
A．官僚系统存在严重腐败
B．中央信息渠道来源多元
C．国家监察体系更加完备
D．地方机构权力受到约束
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，宋朝派遣专人加强对地方巡访、观望民情、监察官吏和监督法令
的执行；同时加强对“专人特使”的监察，反映了宋朝监察体系更加完备，C 项正确；材料没有官僚系统
的腐败问题，排除A 项；材料主旨强调对地方监察和对“特使”监察，宋朝政治体制的实施存在“三冗两
积”的问题，与信息渠道来源无关，排除B 项；材料强调对地方监察，而非约束地方机构权力，排除D 项。
2
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故选C 项。
5．康熙帝、乾隆帝曾在承德避暑山庄多次召见少数民族首领，既有蒙古王公，也有藏传佛数领袖人物，
还有四川土司、台湾高山族首领等。这些活动（ ）
A．增强了中央政府的政权向心力
B．推动了边疆与内地管理一体化
C．体现了“因俗而治”的治国思想
D．有效地解决了边疆地区的危机
【答案】A
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题、本质题，时空是清朝时期。
根据材料“多次召见少数民族首领，既有蒙古王公，也有藏传佛数领袖人物，还有四川土司、台湾高山族
首领等”可知，清朝统治者多次召见边疆少数民族首领，体现了清政府对边疆民族地区的重视，这有利于
增强少数民族首领对中央政府的政权向心力，A 项正确；材料未涉及清政府对边疆地区采取的具体措施，
无法得出边疆与内地管理一体化的结论，表述不准确，排除B 项；材料体现不出“因俗而治”的治国思想，
不符合题意，排除C 项；“有效地解决了边疆地区的危机”夸大了清王朝召见少数民族首领的作用，表述
有误，排除D 项。故选A 项。
6．1869 年，时任湖北学政的张之洞建立经心书院，书院的课程为经解、史论、诗赋、杂著等，强调学有
根柢，反对空谈心性的理学。1898 年他又规定，经心书院分习外政、天文、格致、制造四门，诸生于四门
皆须兼通，四门分年轮习，无论所习何门，均兼算学。这说明，经心书院（ ）
A．为洋务新政培养实用人才
B．意欲弱化儒学的影响力
C．秉承经世致用的办学宗旨
D．注意借鉴西方教育模式
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：晚清（中国）。根据题目中的信息可知，经心书院在1869 年建立时，课程设置注重实用性和基础
性；1898 年，张之洞规定经心书院的课程包括外政、天文、格致、制造等，并强调学生必须兼学算学，这
进一步体现了经心书院注重实用性和实践性，这说明经心书院是秉承经世致用的办学宗旨，C 项正确；
1898 年洋务运动已经失败，排除A 项；根据材料中的课程名称“经解”“格致”可知，这些名称带有强烈
的儒家色彩，排除B 项；材料中没有涉及西方教育模式，排除D 项。故选C 项。
7．新中国成立初期的一段时期，农村集市贸易的传统基本上被保留下来，并在一定程度上得到了恢复和
发展。1956 年经过社会主义改造后，在社会主义统一市场内，国营商业、合作社商业和集市贸易三条商品
流通渠道并存，并各自发挥作用。这表明当时我国（ ）
A．计划经济体制基本建立
B．借鉴实行了新经济政策
C．建立了生产资料公有制
D．积极探索中国发展道路
【答案】D
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【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：20 世纪五十年代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：新中国在建立社会主义统一市场过
程中，保留农村集市贸易传统，恢复和发展农村集市贸易，补充、活跃商品流通渠道，表明当时我国积极
探索中国发展道路，D 项正确；“农村集市贸易”包括集市贸易、庙会、物资交流会等多种形式，是传统
的商品交换活动，并非计划经济，排除A 项；农村集市贸易是中国传统，并非对苏联新经济政策的借鉴，
排除B 项；材料体现的是农村集市贸易等商品流通渠道，并非生产资料公有制的建立，排除C 项。故选D
项。
8．《汉谟拉比法典》中出现了专职法律事务的官员——推事。但法典第2 条却规定“无故以符咒蛊惑他人
时，受蛊人应至圣河：投入河中”。由河神加以处决，是因为时人相信神喜欢正直无罪者，对于侵犯神明
及邪恶的人则深恶痛绝。由此可知，该法典（ ）
A．仍然具有原始特性
B．注重调和社会矛盾
C．体现商品经济发展
D．明确界定法官职责
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（巴比伦）。据本题材料信息可知，《汉谟拉比法典》中出现了专职法律事务的官员（推
事），同时法典中还有神明审判的相关规定，这表明法典仍然具有原始特性，A 项正确；材料未体现如何
调和社会矛盾，排除B 项；材料未涉及商品经济的发展状态，排除C 项；材料只能说明《汉谟拉比法典》
中出现了专职法律事务的官员——推事，并未明确界定法官的职责，排除D 项。故选A 项。
9．中世纪晚期，西欧封建领主为满足新的商品消费需要，将劳役地租改为固定的货币地租，庄园内的自
营地几乎全部出租，使农奴也变成了有人身自由的佃农。据此可知，当时西欧农村社会（ ）
A．庄园经济获得进一步发展
B．封建主的经济地位增强
C．富裕农民上升为统治阶级
D．封建生产关系逐渐瓦解
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：中世纪晚期（西欧）。据“将劳役地租改为固定的货币地租，庄园内的自营地几乎全部出租，使
农奴也变成了有人身自由的佃农”可知，货币地租逐渐成为主要地租，自由农民获取了土地的长期耕作和
定额纳租权利，封建领主制向封建地主制转变，有利于商品经济发展，冲击自然经济，促进封建生产关系
逐渐瓦解，D 项正确；材料反映了封建庄园经济的弱化，排除A 项；封建主的经济地位走向衰弱，排除B
项；材料未涉及富裕农民，“富裕农民上升为统治阶级”的说法也绝对化，排除C 项。故选D 项。
10．1689 年，议会下院提出《三年法案》，遭到国王的否决。1693 年，议会再次提出这部法案，又被国王
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否决。一直到1694 年，因为对外战争需要议会批准增加补助金，威廉三世才同意签署这部法案，但同期议
会提出的很多法案都因为国王的否决而无法生效。材料表明，这一时期英国（ ）
A．议会还未真正掌握立法权
B．国王保留了部分的立法权
C．君主立宪制还未真正确立
D．议会与国王的矛盾空前激化
【答案】B
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为17 世纪八九十年代（英国）。
从材料可知，这一时期法案须由议会两院和国王的一致认可才能生效，议会提出的法案如果国王否决则无
法生效，说明国王和议会两院共同掌握立法权，国王保留了部分的立法权，B 项正确；1689 年《权利法
案》的通过，以明确的法律条文，限制国王的权力，保证了议会的立法权、财政权等权力，排除A 项；
1689 年《权利法案》的通过使议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，
英国的君主立宪制确立起来，排除C 项；由材料可知，国王和议会虽有矛盾，但也有妥协，并不能得出二
者“矛盾空前激化”，排除D 项。故选B 项。
11．二战后西方社会某法案中曾这样规定：任何人均有权在公共场所或地方享有自由，不得因种族、肤色、
宗教或出身国籍受到任何形式的歧视或隔离，即便这类歧视或隔离是由或声称是由法律、法令、布告……
所要求的。这说明（ ）
A．种族隔离和歧视政策在美国已消除
B．资本主义国家扩大公民民主权利
C．黑人获得与白人相同的权利
D．所有黑人奴隶自此永远获得自由
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：二战后的美国。根据材料“任何人均有权在公共场所或地方享有自由，不得因种族、肤色、宗教
或出身国籍受到任何形式的歧视或隔离，即便这类歧视或隔离是由或声称是由法律、法令、布告……所要
求的。”及所学可知，上述材料是美国1964 年通过的民权法的内容，宣布种族隔离和种族歧视为非法，资
本主义国家扩大公民民主权利，B 项正确；“已消除”的表述过于决定，排除A 项；1862 年美国南北战争
期间，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863 年1 月1 日起，所有南部叛乱各州黑人奴隶一律获
得人身自由。从此，美国的黑人获得同白人一样的权利和自由，排除C 项、D 项。故选B 项。
12．2022 年以来，“全球南方”的概念成为国际社会热议的焦点。一般认为，“全球南方”通常泛指拉丁
美洲、亚洲和非洲等地区（在地理范围上大多位于南半球）。中国是“全球南方”的成员，愿同广大新兴
市场国家和发展中国家一道，共同构建人类命运共同体。这表明（ ）
A．中国积极承担大国责任
B．各国强调发展道路一致性
C．发展中国家话语权增强
D．发达国家履行了援助承诺
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【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：2022 年以来（中国）。据材料“愿同广大新兴市场国家和发展中国家一道，共同构建人类命运共
同体”可知，中国作为最大的发展中国家，积极加强与其他发展中国家的国际合作，共同构建人类命运共
同体，A 项正确；“发展道路一致性”的说法错误，排除B 项；材料未涉及发展中国家在国际上的话语权，
排除C 项；材料未提及发达国家，“发达国家履行了援助承诺”的说法绝对化，排除D 项。故选A 项。
第Ⅱ卷（非选择题）
二、非选择题：本题共3 小题，共52 分。
13．阅读材料，回答问题。（25 分）
材料一 地理大发现后，人类确立了以海洋作为通道连接世界的意识。美国历史学家马汉（1840—
1914 年）认为，国家繁荣来源于贸易，贸易依靠海洋交通。马汉在其海权理论中提出制海权决定一个国家
的国运兴衰。1945 年，美国把“大陆架”概念引进海洋法，宣布“处于公海下但毗连美国海岸的底土和海
床的自然资源属于美国。”1982 年联合国通过《联合国海洋法公约》，确认了群岛国、专属经济区的概念，
重新定义了大陆架的概念。寻找新的生存空间，开发海洋国土，占有海洋资源，自此成为沿海国家的海洋
战略。20 世纪90 年代初，美国开始形成由海洋控制陆地的海洋观，力图以海洋作为基地，对濒海地区进
行控制干涉。
——摘编自刘新华、秦仪《海洋观演变论略》
材料二
时间
重大事件
1958 年9 月
发布《关于领海的声明》，提出中国“领海宽度为12 海里，这项规定适用于中华人民
共和国的一切领土”。初步建立中国领海制度。
1996 年5 月
全国人大常委会批准《联合国海洋法公约》。之后相继出台一系列法律法规，不断完
善海洋法律体系。
2003 年和
2008 年
国务院先后印发《全国海洋经济发展规划纲要》和《国家海洋事业发展规划纲要》，
推进海洋开发战略。
2013 年11 月
国防部发布《中华人民共和国政府关于划设东海防空识别区的声明》指出，要做好应
对各种复杂局面的准备，提高海洋维权能力，坚决维护我国海洋权益。
——摘编自张峰《中国共产党海洋观的百年发展历程与主要经验》
(1)根据材料并结合所学知识，概括中美海洋观的共同之处。（9 分）
(2)根据材料并结合所学知识，分别说明20 世纪中叶以来中美海洋观发展的历史背景。（8 分）
(3)根据材料并结合所学知识，简析树立正确海洋观对中华民族伟大复兴的作用。（8 分）
【答案】(1)共同之处：海洋权益属于国家主权；掌控海权关乎国运兴衰；开发海洋资源是国家的重要战略；
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随时代变化不断完善。（任答3 点即可，每点3 分，共9 分）
(2)历史背景中国：新中国成立后，国家实力不断增强；改革开放后，中国与世界联系日益密切；加入世贸
组织后，中国的对外贸易迅猛发展。（任答2 点即可，每点2 分，共4 分）
美国：二战后，美国逐渐确立资本主义世界霸主地位；两极格局结束后，美国试图建立以美国为主导的单
极世界，推行霸权主义和强权政治。（任答2 点即可，每点2 分，共4 分）
(3)建设海洋强国是中华民族伟大复兴的重要组成部分；强大的现代化海军是维护国家海洋权益，推进祖国
统一大业的可靠保障；合理开发利用海洋资源，是提升综合国力的重要途径。（任答4 点即可，每点2 分，
共8 分）
【详解】（1）本题是比较类材料分析题。时空：二战以来的中美。
据材料一“国家繁荣来源于贸易，贸易依靠海洋交通”与材料二“提高海洋维权能力，坚决维护我国海洋
权益”可知，开发海洋资源是国家的重要战略；据材料一“1945 年、20 世纪90 拟定初”与材料二“1958
年、1996 年、2003 年、2008 年、2013 年”可知，随时代变化不断完善；据材料一“处于公海下但毗连美
国海岸的底土和海床的自然资源属于美国”和材料二“推进海洋开发战略”可知，掌控海权关乎国运兴衰；
据材料一“开发海洋国土”和材料二“领海宽度为12 海里，这项规定适用于中华人民共和国的一切领土”
可知，海洋权益属于国家主权。
（2）本题是背景类材料分析题。时空：20 世纪中叶以来的中美。
中国：结合所学从建国初国家实力不断增强改革开放后中国与世界联系日益密切、加入世贸组织后中国的
对外贸易迅猛发展的角度分析。
美国：结合所学从二战后美国逐渐确立资本主义世界霸主地位、两极格局结束后美国试图建立以美国为主
导的单极世界、推行霸权主义和强权政治的角度分析。
（3）本题是影响类材料分析题。时空：当代中国。
根据“制海权决定一个国家的国运兴衰”“海洋开发战略”“维护我国海洋权益”等并结合所学，从海洋
权益的维护、海洋资源的合理开发利用等角度进行简析，言之成理即可。如：建设海洋强国是中华民族伟
大复兴的重要组成部分；强大的现代化海军是维护国家海洋权益，推进祖国统一大业的可靠保障；合理开
发利用海洋资源，是提升综合国力的重要途径。
14．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 2005 年，对出版界具有震撼力的出版物恐怕要首推《话说中国》了，同年5 月，中央电视台对
该丛书进行了特别报道和评论。该书的宗旨是将“历史还给人民”，从形式和内容上体现了历史与现代的
对接，在策划模式上标志着我国出版业的一次划时代的变革。下图是该丛书的分卷目录。
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根据材料并结合所学知识，任选一个分卷目录，对其进行阐释。（要求：史实准确，史论结合，逻辑清
晰）
【答案】示例
论题：东晋南北朝：空前的融合（2 分）
论述：东晋南北朝时期，虽然政权更迭频繁，南北政治分裂，但这一时期是我国历史上民族大融合的重要
时期。
北方少数民族大量内迁中原，在西晋之后就进入纷乱的十六国时期，各少数民族政权主动封建化，适应民
族大融合的潮流。439 年北魏统一北方进入到北朝时期。北魏孝文帝顺应了民族融合的趋势，进行改革。
政治上推行三长制、整顿吏治、迁都洛阳；经济上推行均田制和租调制，文化和社会生活上推行“汉化”
政策，加速了北魏政权封建化，并加速了民族融合的趋势。同时，中原人民也在吸收少数民族文化，中原
文化更加丰富多彩。北方民族大交融的同时，中原人口也在大量南迁，加快了南方的民族交融和开发。
（8 分）
小结：总之，东晋南北朝时期，中国南北都出现了民族大交融的趋势，民族认同感不断增强，为后来的隋
唐大一统奠定了基础。（2 分）
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是古代中国。本题为开放性试题，答案言之成理即可。如
选择东晋南北朝：空前的融合。关于阐释可从当时民族政权并立、民族融合、孝文帝改革对民族融合的影
响、北民南迁对南方开发的影响等角度进行分析，如东晋南北朝时期，虽然政权更迭频繁，南北政治分裂，
但这一时期是我国历史上民族大融合的重要时期。北方少数民族大量内迁中原，在西晋之后就进入纷乱的
十六国时期，各少数民族政权主动封建化，适应民族大融合的潮流。439 年北魏统一北方进入到北朝时期。
北魏孝文帝顺应了民族融合的趋势，进行改革。政治上推行三长制、整顿吏治、迁都洛阳；经济上推行均
田制和租调制，文化和社会生活上推行“汉化”政策，加速了北魏政权封建化，并加速了民族融合的趋势。
同时，中原人民也在吸收少数民族文化，中原文化更加丰富多彩。北方民族大交融的同时，中原人口也在
大量南迁，加快了南方的民族交融和开发。若其它角度言之成理也可。
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15．阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料 “中国式现代化”主要是指在中国共产党领导下的社会主义现代化，其本质是以人为本，而不
是以资本为中心。新中国的社会主义现代化大致可划分为两大时期。1949 年新中国成立时，全国5 亿多人
口，绝大多数生活在农村，86%以上是文盲。党的第一代领导集体直面时艰，通过制度变革和道路探索，
营造了全国上下团结一心、共商国是、共谋发展的良好政治氛围，逐步建立了比较完善的工业体系，为现
代化打下坚实基础。
1978 年党的第二代领导集体审时度势，作出了改革开放的历史性决定。一切有利于发展社会生产力、
有利于增强国家综合实力的要素，都得到空前释放与扩大，计划与市场相结合，创造了举世瞩目的“中国
经济奇迹”。2001 年中国正式加入 WTO，于2013 年成为全球货物贸易第一大国和“世界工厂”。中国用
短短几十年时间走完了发达国家几百年的工业化历程。通过“引进来”和“走出去”战略，中国走出了一
条既发展自身、又造福世界的现代化之路。中国式现代化，不仅注重人们物质生活水平的提高，而且从
5000 多年深厚文明传统中汲取养分，为实现民族复兴熔铸精神之魂。“两个文明”协调发展，构成中国式
现代化的鲜明特征。
——摘编自马敏《中国式现代化新道路的历史演进及前瞻》
(1)根据材料，概括新中国的社会主义现代化各时期取得的主要成就。（6 分）
(2)根据材料和所学知识，归纳中国式现代化新道路的特点。（9 分）
【答案】(1)成就：奠基时期：确立社会主义制度；建立比较完善的工业体系。快速发展时期：形成中国
特色社会主义道路；实现了社会主义工业化，创造“中国经济奇迹”国际影响力不断扩大。（任答3 点即
可，每点2 分，共6 分）
(2)特点：以人民为中心，而不是以资本为中心；充分发挥制度优势；坚持以经济发展为中心，以改革开
放推进现代化；注重物质文明和精神文明协调发展。（任答3 点即可，每点3 分，共9 分）
【详解】（1）本题是特点类材料分析题，主要时空是20 世纪50 年代以来（中国）。由材料“通过制度变
革和道路探索，营造了全国上下团结一心、共商国是、共谋发展的良好政治氛围，逐步建立了比较完善的
工业体系，为现代化打下坚”可知，奠基时期确立社会主义制度，建立比较完善的工业体系。由材料
“1978 年党的第二代领导集体审时度势，作出了改革开放的历史性决定”、“创造了举世瞩目的‘中国经
济奇迹’”、“于2013 年成为全球货物贸易第一大国和‘世界工厂’。中国用短短几十年时间走完了发达
国家几百年的工业化历程”可知，快速发展时期形成中国特色社会主义道路，实现了社会主义工业化，创
造“中国经济奇迹”国际影响力不断扩大。
（2）本题是特点类材料分析题，主要时空是20 世纪50 年代以来（中国）。由材料“中国式现代化，不仅
注重人们物质生活水平的提高，而且从5000 多年深厚文明传统中汲取养分，为实现民族复兴熔铸精神之魂。
‘两个文明’协调发展”可知，中国式现代化新道路注重物质文明和精神文明协调发展；由材料“作出了
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改革开放的历史性决”、“于2013 年成为全球货物贸易第一大国和‘世界工厂’”可知，中国式现代化新
道路坚持以经济发展为中心，以改革开放推进现代化；由材料“‘中国式现代化’其本质是以人为本，而
不是以资本为中心”可知，中国式现代化新道路以人民为中心，而不是以资本为中心；据所学可知，我国
的社会主义制度与资本主义国家相比具有不可比拟的优势，中国式现代化新道路推进过程中要充分发挥制
度优势。
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