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第20课社会主义国家的发展与变化(高考题+学生版)_08-历史-高考总复习_一轮复习_2024年_2024届高考历史一轮复习课件附配套真题精炼(全国通用)_资料

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 第20 课  社会主义国家的发展与变化 
1.(2021 广东)
表1  美国与西欧对苏联、东欧国家贸易出口额比较    单位:百万美元
年份
美国对苏联、东欧国家
西欧对苏联、东欧国家
1948 年
397
582
1949 年
145
765
1950 年1—6 月
41
268
表1 作为直接论据,可用来探究的论题是
A.马歇尔计划的出台及其历史背景      B.两极格局与西方国家滞胀的根源
C.世界贸易与布雷顿森林体系形成      D.欧洲市场与资本主义阵营的分化
2.(2019 全国Ⅱ卷)
表1  苏联1970 年计划完成情况(单位:吨)
类别
1961 年对1970 年的预测或计划任务
1970 年实际产量
钢
1.45 亿
1.15 亿
煤
3.9 亿
3.35 亿
肉
2500 万
1230 万
蔬菜与瓜类
4700 万
1300 万
表1 可以说明当时苏联
A.经济发展的问题积重难返            B.经济政策保持了连续性
C.经济改革的重点转向农业            D.社会生活需求发生变化
3.(2023 湖北)1946 年6 月25 日,世界银行正式营业。截至1949 年6 月底,银行资产约为
20.73 亿美元,贷款审批情况如下表(单位:亿美元),这反映二战后初期世界银行
国
别
贷款
法
国
荷兰
南
斯
拉
夫
智利
捷克
斯
洛伐
克
丹
麦
伊
朗
卢森
堡
墨西哥
波兰
巴西
申请额
5.
0
5.
35
5.
0
0.4
3.5
0.
5
2.
5
0.2
2.09
6.0
1.0
批准额
2.
5
1.
95
0
0.
16
0
0.
4
0
0.12
0.341
0
0.
75
A.配合马歇尔计划的实施              B.贷款对象集中于不发达国家
C.决策行为受到冷战影响              D.推动区域经济集团化的形成
4.(2022 河北)1956 年,苏联决定扩大同美国的科学文化交流,随后放松了对科研人员国
际交流的限制,开放了许多科研机构,包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。
苏联的这一做法
A.突破了斯大林模式                   B.旨在同美国共享最新科研成果
C.回应了马歇尔计划                   D.有利于提升自身科学技术水平
5.(2023 辽宁)二战结束后,斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时,就已开始生
产,仅1946 年就生产了6000 台拖拉机。到1950 年,全市的机械制造等工业生产已完全恢
复,产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联
A.重视重工业的发展                   B.经济管理体制的转型
C.集体化进程的加快                   D.工业生产技术的领先
6.(全国Ⅲ卷)1959 年,苏共二十一大讨论通过了七年经济计划,规定7 年内工业生产总值
提高80%,其中发电量、钢铁产量都要求成倍增长。这反映出七年经济计划 
A.未能摆脱斯大林模式          
     B.是应对马歇尔计划的举措
C.是新经济政策的延续    
          D.加强了国家对经济的控制
7.(全国Ⅲ卷)1953 年,苏共中央决定,改变集体农庄劳动报酬发放办法,由以前每年发放
一次物质报酬改为按季度或按月发放,同时在一些集体农庄试行工资制度,农民可以像工人
一样每月领取工资。这一措施旨在
A.调动农民生产积极性                 B.改变计划经济管理体制
C.消除城乡之间的差别                 D.推动农民走集体化道路
8.(全国Ⅱ卷)1930 年苏联粮食产量为835.4 亿千克,1931 年降至694.8 亿千克;1930 年
苏联粮食出口483 亿千克,1931 年增至518 亿千克。这表明苏联
A.人民为国家工业化建设作出贡献       B.农业投入不足造成粮食供不应求
C.粮食减产严重制约工业发展速度       D.农业集体化影响农民生产积极性
9.(全国卷Ⅰ文综)1952 年,苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出:“今年谷物
的总收获量达到80 亿普特,而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940 年增加了48% 。以前
认为是最尖锐、最严重的问题——谷物问题,就这样顺利地解决了,彻底而永远地解决
了。”这一论断 
A.与实际情况完全相符                 B.成为加快工业化的依据
C.是对农业改革的肯定                 D.是对斯大林模式的维护
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