文档文本内容
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第26 讲 工业革命与马克思主义的诞生
目 录
01 考情解码·命题预警..........................................................................................................................2
02 体系构建·思维可视.........................................................................................................................3
03 核心突破·靶向攻坚.........................................................................................................................3
考点一 影响世界的工业革命 ......................................................................................................................4
知识点1 工业革命的背景...............................................................................................................................4
知识点2 工业革命的进程...................................................................................................................................5
知识点3 工业革命的影响...................................................................................................................................5
考向1 工业革命的背景、过程.....................................................................................................................10
考向2 工业革命的影响.................................................................................................................................11
考点二 马克思主义的诞生与传播 ................................................................................................................13
知识点1 历史背景.............................................................................................................................................13
知识点2 诞生标志...............................................................................................................................................15
知识点3 发展与意义...........................................................................................................................................15
知识点4 国际工人运动的发展..........................................................................................................................16
考向1 马克思主义的诞生.............................................................................................................................17
考向2 国际工人运动的发展.........................................................................................................................19
04 真题溯源·考向感知
.......................................................................................................................
2 0
1
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【时空观念】工业革命时期的世界（18 世纪中期至20 世纪初）
考点要求
考查形式
2025 年
2024 年
2023 年
影响世界的工
业革命
（高频考点）
√选择题
√非选择
题
四川17 工业革命影响
甘肃卷T15 工业革命影响
广东T20 工业革命
湖北卷T18 工业革命影响
云南T19 工业革命影响
山东卷T20 工业革命影响
吉黑辽T14 工业革命影响
贵州T18 工业革命影响
江西卷T15 第二次工
业革命的特点
安徽卷T14 第二次工
业革命的特点
湖南卷T14 工业革命
影响
甘肃卷T15 工业革命
影响
吉黑辽T19 工业革命
影响
河北卷T14 工业革
命的进程
辽宁卷T13 工业革
命的进程
重庆卷T13 工业革
命影响
海南卷T1 工业革
命影响
湖北卷T13 工业革
命影响
马克思主义的
诞生和传播
（高频考点）
√选择题
√非选择
题
北京卷T18 马克思主义传
播
安徽卷T12 马克思主义历
史意义
山东卷T12 马克思主
义的背景
河北卷T20 巴黎公社
山东卷T13 革命
理论与实践的继续
探索。
广东T14 巴黎公社
全国T34 巴黎公社
考情分析
1．考情统计
（1）高频考点：工业革命是高考高频考点，选择题和非选择题均有涉及，开放性试题
比重增多，以文字资料、表格、曲线图、漫画、地图等多种载体创设学习情境、生
活；马克思主义的诞生与传播是高考高频考点，近三年呈增加趋势，题型以选择题为
主，多利用文献资料考查马克思和恩格斯的革命实践、革命理论和工人运动的概况
（2）素养立意：生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的角度理解两次工业革命的
背景以及给社会带来的深刻的变化；从历史解释的角度深刻理解工业革命深入发展的
特点；结合唯物史观分析马克思主义诞生的时代背景
2．备考策略
（1）理解两次工业革命的背景、特点及其对世界市场形成的推动作用。
（2）认识马克思主义诞生的必然性及其影响
复习目标
1．从历史解释角度考查工业革命的影响和工业革命时期自由主义的基本内涵
2．通过马克思主义诞生、巴黎公社史实，考查唯物史观等，大题偶有涉及重点
2
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【思维导图】工业革命与马克思主义的诞生
考点一 影响世界的工业革命
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知识点1 工业革命的背景
1．内涵
工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。
2．条件
内容
表现
政治前提
英国“光荣革命”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展
经济因素
农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场
殖民扩张促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场
技术条件
手工工场发展水平和工人的生产技术水平较高
科学基础
17 世纪中期，英国成为欧洲的科学技术中心之一，科学家关心社会对技术的需求
直接因素
国内外市场的扩大和需求的增长
【拓展】 英国政府鼓励经济发展的一系列措施
材料一 1688 年，取消谷物进口税，用每夸特小麦补贴5 先令的方法投放市场，以保证国内粮食的需求；
18 世纪，采取优惠贷款扶持私人企业，各种公司如雨后春笋，遍布全国。
材料二 由于英国个体商人资本不足，有限公司、联合的股份公司、为海外贸易提供担保与分散风险的
保险业等迅速发展。海洋贸易获得的财富通过新兴的融资渠道与金融工具大规模流向工业部门，从而为工
业准备了金融制度基础……
——龙登高《为什么不是西班牙而是英国完成制度原创——兼及明清中国的讨论》
①政策支持：政府用调整税收、许予津贴或贸易特许等方式，鼓励企业发展，保护国内市场。
②专利法制度：保护专利权人的合法权益，鼓励发明创造。
③近代公司制度、近代金融制度。
知识点2 工业革命的进程
1．第一次工业革命（1765——19 世纪中期）
阶段
部门
机器和技术发明
历史意义
第一阶段
（机器发明与
工厂出现）
棉纺织业
革命
织
飞梭→水力织布机
棉纺织业基本实现
机械化生产
纺
珍妮机→水力纺纱机
工厂出现
1771
年
阿克莱特在曼彻斯特开办水力
纺纱厂
近代工厂的开端，机器工
厂取代手工工场
第二阶段
动力革命
1782 年瓦特试制蒸汽机，1785 年改
第一次工业革命主要标
4
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（动力与交通
运输革命）
良蒸汽机开始在棉纺织工厂投入使用
志；“蒸汽时代
交通运输革命
汽船（美国富尔敦），火车（英国史
蒂芬孙）
改善水陆交通状况
扩大各地区的经济联系
完成阶段
机器工业
19C
中叶
，机械制造业
第一次工业革命完成标志
2．第二次工业革命（ 19 世纪70 年代——20 世纪初）
类别
描述
条件
19 世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学取得一系列突
破性成果，新技术、新发明层出不穷，为工业革命的深入发展创造了有利条件。
表现
电力技术的广泛开发和应用；内燃机的创制和应用，汽车、飞机等新式快速交通工具应运
而生；化学工业兴起，石油化工业获得发展；通过新技术改造的旧产业部门焕发出新的活
力。
主要特
点
科学技术与生产紧密结合，以及近代科学理论的指导；几乎在主要资本主义国家同时发
生，范围广、规模大、进展更迅速。
【拓展】：【知识拓展】两次工业革命的比较
项目
第一次工业革命
第二次工业革命
时间
18 世纪60 年代到19 世纪中期
19 世纪中后期到20 世纪初
成就
蒸汽机、火车、汽船等
（“蒸汽时代”）
电力、内燃机、汽车、飞机、电话等
（“电气时代”）
经济结构
以轻工业为主（如纺织业）
以重工业为主（如电力、石油、化工
等）
发展进程
从英国开始，拓展到多国
多国同时进行，美德最为突出
发明来源
技工经验，科学与技术尚未紧密结合
近代科学理论，科学技术与生产紧密结
合
生产组织形式
工厂制度（中小企业）
垄断组织（大企业，生产与资本高度集
中）
侵华方式
以商品输出为主
（倾销商品、掠夺原料）
以资本输出为主
（在华设厂、对华贷款）
【探究】经济变革与社会生活
材料：16 世纪的曼彻斯特是一个以手工纺织业闻名的市镇，到19 世纪中叶成为世界著名的“棉都”。
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材料中有助于了解工业革命时期曼彻斯特的直接证据和间接证据各有哪些？结合材料中四幅图片和所学知
识，概述曼彻斯特工业革命的状况。
直接证据：A、C；间接证据：B、D。
状况：曼彻斯特是英国工业革命的先驱，引领了英国工业化进程。
该城以棉纺织业发达著称，街道指示牌以及街道上特制的马路牙子都印证了19 世纪中叶世界“棉都”的
历史。
利物浦至曼彻斯特的铁路通车，使该城交通便利。工厂和股票的发行，说明该城较早建立起资本主义经济
制度。
工业化迅速发展的曼彻斯特也产生了环境污染、血汗工厂等社会问题。
可见，曼彻斯特堪称英国工业革命的缩影。
知识点3 两次工业革命的影响
领域
第一次工业革命
第二次工业革命
生产力：
“ 蒸汽时
代”
“ 电气时
代”
生产力的大发展：机器生产取代手工劳动，极大提高生产力。给实现了工业化的各国带
来了空前的经济繁荣。在工业化的带动下，商业和交通运输业等行业的重要性进一步提
高，农业变革也在欧美地区全面展开。
人类社会进入“蒸汽时代”，社会生产力极
大提高。
人类社会进入“电气时代”，社会生产力
极大提高。
经济结构
工业在国民经济中的地位日益提高
农业比重减少，工业（轻工业）日益发挥重
要作用，进入近代工业社会。
重工业成为整个工业的主导
生产组织与
管理方式的
重大变革：
手工工场→
工厂→
工厂成为工业生产的主要组织形式。
（1）特点：倒班制，规章制度严格，生产
流水线，原料统一供应、合理调配
（2）影响：带来生产组织和管理形式的巨
变，有利于科学管理、提高生产效率，从而
产生更大的经济效益
垄断组织的出现（生产力发展的产物：生
产和资本高度集中）
影响：
①适应了大工业生产的需要，加强企业经
营管理，利于生产力的提高
②利用经济手段控制国家政治；
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垄断组织”
【知识链接·选必2·25】
③资本主义进入帝国主义阶段。要求瓜分
世界，资本输出，加紧对外扩张。
阶级结构
①形成工业资产阶级和工业无产阶级两大对
立阶级
②新中间阶层出现：技术人员、管理人员等
中间阶层的力量也开始发展
①垄断资产阶级
②新中间阶层范围扩大
社会变革
①随着经济实力的增长，工业资产阶级要求
获得更多的政治权利，他们通过改革，进一
步巩固了统治地位。（如1832 英国议会改
革）
②工人阶级迅速崛起，为争取自己的权利展
开斗争。（工人运动：法国里昂工人起义、
英国宪章运动、德国西里西亚织工起义）
③马克思主义的诞生与传播。
社会主义运动新发展
世界经济体
系
殖民扩张，商品输出，使资本主义世界经济
体系进一步形成。
资本输出和瓜分世界，19 世纪末20 世纪
初，资本主义世界经济体系最终形成。世
界成为一个紧密联系的整体。
世界格局
英国处于“世界工厂”地位
美、德崛起
经济思想
三大思潮：
自由主义：自由经营、自由竞争、自由贸
易、
民族主义、
科学社会主义思潮兴起和发展
一定程度上放弃了自由竞争的信条，进入
（私人）垄断资本主义；凯恩斯主义形成
社会生活巨
大变化
城市化
进程加
快
①表现：工业生产逐渐向城市集中，乡村人口向城市转移，到1851 年，英国
成为当时世界上第一个城市人口超过总人口50%的国家
②影响：为经济发展提供了劳动力和消费市场；对城市的设施与服务提出了
更高的要求，进一步推动了城市的发展
居住条
件改善
①表现：建筑技术革新，生活服务更加便捷、丰富，居民的物质生活和文化
娱乐生活更加多样
②影响：各种服务设施使市民的居住条件和生活发生巨变
公共
（基
①表现：自来水与排水系统逐渐普及；煤气灯、电灯创造了新的城市夜生活
方式；电报、电话的发明和普及便利了人们的通信联系；城市交通呈现多样
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础）设
施的完
备
化、立体化趋
②影响：促进了城市化的发展
精神文
化
休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，人们的文化素
养得到提高；女性也获得了更多受教育的机会。
人口
从总的趋势来看，人口增加明显
生活方式
积极
①促进了城市化的发展，改变了人们的生活空间
②交通运输业的进步，便利了人们的出行
③城乡差别逐渐缩小
④生活节奏加快，人们的时间观念空前加强；
坚持守时，准时准点成为现代生活的准则
⑤初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升
消极
给民众的生活带来消极影响：如劳动时间过长，工作和生活环境恶劣，传染
病和职业病时常发生等
社会问题
出现
社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪
解决
在工人运动的推动下，欧美各国开始通过社会立法来解决这些问题。
欧美各国社会福利制度的建立【选必1 第18 课】
【探究】社会关系与国家治理
材料：19 世纪中后期英国议会的部分立法情况
1848 年，通过《公共卫生法》，要求中央和地方当局集中处理工业城镇的污水和废弃物，并负责卫生
饮水、排污、清洁等事宜。
1855 年，通过《首都管理法案》和《消除污害法会》，规定成立首都工务委员会，全面负责英国的房
屋、供水排水系统建设与管理。
1868 年，颁布《托伦斯法》，准许伦敦地方政府可以命令住房卫生条件不合格的房主自己出钱把房子
拆除或加以修理。
1875 年、1882 年、1885 年，英国政府相继颁布了三部《工人阶级住房法》；1890 年、1894 年、1900
年，先后通过新的《工人阶级住房法》，授权地方政府拆除贫民窟区域中的建筑，建造和修缮下水道，提
供供水等配套设施，用改造好的土地建造工人住房，并避免改造后的居住区过于拥挤。
——据胡常萍《十九世纪中后期英国城市改造的启示》等整理
概括材料反映的历史现象并加以评析
19 世纪中后期，英国议会加强立法，设立相关机构，进行大规模城市改造，城市治理涉及排污、供水、
住房等多方面。
工业革命带来城市化进程的加快，导致社会贫富分化加剧，工人居住条件恶劣，环境污染严重；工人
阶级迅速崛起，为争取自己的权利展开斗争，造成阶级矛盾尖锐；英国代议制民主的不断完善（或工业革
命时期进行多次议会改革不断完善民主制度）。
这改善了公共卫生状况，有利于公共卫生体系的建立；有效缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序；推动
了城市治理水平和文明程度的提高，为城市的现代化发展奠定基础；带来政府观念与职能的转变，对20
世纪以后各国政府的干预政策和社会福利政策产生了深远影响。
手
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但无法从根本上解决资本主义社会的基本矛盾，难以消除资本主义社会的贫富分化现象。
【拓展提升】从“历史解释”多角度理解工业革命的影响
整体史观
新型交通和通讯为世界联系提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展
文明史观
工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点
近代化视角
推动全球近代化进程，促进了政治法制化、民主化，经济工业化和城市化，思想文化科
学化、理性化，社会生活文明化
社会史观
工业革命带来无产阶级相对贫困化问题、城市化问题、严重集群性社会问题及特殊人群
的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务等问题
生态史观
工业革命也带来了自然环境恶化、资源过度消耗等问题，影响了人类的可持续发展
【知识拓展】两次工业革命对中国的影响
工业革命
第二次工业革命
政
治
侵略
两次鸦片战争；中国开始沦为半殖民地半封
建社会
甲午战争、八国联军侵华战争，瓜分中国
狂潮；中国完全沦为半殖民地半封建社会
反抗
太平天国运动
戊戌变法、义和团运动、辛亥革命
经济
商品输出，自然经济开始解体；洋务运动兴
起；中国民族资本主义产生
资本输出，自然经济进一步解体；
民族资本主义初步发展
思想
“师夷长技”、“中体西用”；学习西方器
物
君主立宪、民主共和、实业救国；
学习西方制度
社会
生活
衣、食、住、行、风俗观念近代化、文明化
考向1 工业革命的背景、过程
例1 （2024·新课标卷·高考真题）17 世纪，法国某细布工场雇佣近1700 人，分属于制作轮子与刀具、清
洗、上色、整经等部门。织布分为多道工序，其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明（
）
A．生产方式变革的条件渐趋成熟
B．机器大生产强化对工人管理
C．现代工厂制度提高了生产效率
D．工业革命促进女性地位提升
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：17 世纪（法国）。材料中描述的细布工场中分工明确，各有不同部门和工序，这种细致的分工体
现了生产组织形式的变化，这为生产方式的变革（从手工工场向机器大生产转变）逐渐创造了成熟的条件，
A 项正确；17 世纪主要还是手工工场，并非机器大生产，排除B 项；现代工厂制度是在工业革命后才确立
的，与题干时间不符，排除C 项；工业革命在18 世纪中后期开始，此时还未开始，排除D 项。故选A 项。
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【变式训练1】
（2025·河南·模拟预测）有学者指出，16 世纪的技术进步并没有导致意大利的
工业革命，而英国后来居上。正是德意志、尼德兰、意大利和法国等先进地区的工匠带来了必要的技术，
英国才得以建立一系列崭新的工业。这表明（ ）
A．技术进步并非工业革命的决定因素
B．技术发明都是科学发现的结果
C．技术进步并非工业革命的必要条件
D．技术发明带来生产方式的变化
【答案】A
【解析】根据题干设问句，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代英国。根据材料“正
是德意志、尼德兰、意大利和法国等先进地区的工匠带来了必要的技术，英国才得以建立一系列崭新的工
业”分析可知，材料表明技术进步不是工业革命的决定性因素，它只是一个必要条件。技术进步需要与其
他因素相配合，才能诱发工业革命，A 项正确；技术发明最初依靠经验和摸索，不一定是科学发现的结果，
排除B 项；技术进步是工业革命的必要条件，但是并不是决定性条件，排除C 项；材料强调工业革命的条
件，不是影响，排除D 项。故选A 项。
【变式训练2】
（2025·黑龙江齐齐哈尔·三模）在18 世纪后期，英国的棉纱厂主纷纷出资在
紧靠工厂的河流上新建水利工程。1776 年，在扩建棉纱厂的过程中，工厂主专门在邦萨尔河上修了一座水
闸。1779 年，工厂主特意斥巨资在泰晤士河上开挖了一条通向厂房的引水渠。这一现象缘于（ ）
A．英伦三岛干旱少雨B．机器生产蓬勃发展C．提高农田灌溉能力D．环境保护意识增强
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：18 世纪（英国）。
据材料可知，18 世纪后期英国处于工业革命时期，机器生产蓬勃发展，棉纺厂对动力需求增大，水利是当
时重要的动力来源，所以工厂主纷纷修建水利工程，B 项正确；英伦三岛并非干旱少雨的气候，且这与工
厂主修建水利工程没有直接关联，排除A 项；材料描述的是工业的发展，与农业无关，排除C 项；当时处
于工业革命时期，人们主要关注生产发展，环境保护意识并不强，这与题干中工厂主的行为目的不符，排
除D 项。故选B 项。
考向2 工业革命的影响
例2 （2025·甘肃·高考真题）工业革命之前，人们的工作场所和家庭住所间没有明显界限，家庭成员往往
从事相似的工作。工业革命后，随着工厂的兴起，在许多城市家庭中，丈夫需要早晚往返于工作场所和家
庭住所之间，妻儿则待在家里。上述变化反映出（ ）
A．生产技术和专业水平的提高
B．居住条件和基础设施的改善
C．贫富分化和阶级差异的形成
D．生活空间和劳作方式的改变
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料及所
学可知，工业革命后工厂制度兴起，工作场所与家庭住所分离，丈夫成为雇佣工人往返工厂，妻儿留守家
中从事家务，这直接体现了生活空间从混合到分隔的转变，以及劳作方式从家庭手工业向工厂集中劳动的
变革，D 项正确；工业革命确实推动了技术革新，但题干未直接提及“技术进步”或“专业技能提升”，
而是强调空间分离与劳作模式的变化，排除A 项；题干仅描述了工作与生活空间的地理分离，而非居住环
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境的改善，排除B 项；工业革命确实导致资产阶级与无产阶级的分化，但题干未提及收入差距、社会地位
差异等内容，核心在于空间与劳作方式的变化，而非阶级矛盾，排除C 项。故选D 项。
【变式训练1】
（24-25 高三下·河南郑州·阶段练习）下表为英国工业革命期间颁布的相关法令。
这说明当时英国（ ）
时间
法令
内容
1802 年
《工厂法》
首次规定工厂需保障童工基本权益，要求车间卫生达标，
童工每日工作时间不得超过12 小时，并强制工厂主为童工
提供基础教育
1847 年
《河道法令》
明确规定禁止污染任何作为公共供水源的河流、水库、供
水系统的管道及相关设施
1885 年
《工人阶级住房法》
拆除卫生条件不佳的住宅，并为工人阶层群体提供新住宅
A．工人生活条件异常恶劣
B．政府不断完善治理体系
C．儿童权利得到有效保护
D．城市病有了明显的改善
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：工业革命时期的英国。根
据材料及所学可知，英国政府针对工业革命期间出现的童工权益、环境污染、工人住房等问题，陆续颁布
相关法令进行规范和治理，说明当时英国政府不断完善治理体系，B 项正确；材料虽涉及工人生活条件相
关内容，但更强调政府通过立法来改善这些状况，排除A 项；“儿童权利得到有效保护”说法不符合史实，
排除C 项；材料只是颁布了相关法令，不能直接得出城市病有了明显改善的结论，排除D 项。故选B 项。
【变式训练2】
（2025·山东德州·三模）德国首相卡普里维执政期间（1890～1894 年）颁布
《青工保护法》，禁止工厂雇佣未满13 岁的童工，规定13 岁以上的少年工人每天劳动不能超过10 小时，
女工不得超过11 小时，还建立劳资仲裁法庭，来处理工人和雇主之间的纠纷。该法令旨在（ ）
A．缓和社会矛盾，稳定统治秩序
B．推动工业发展，提高生产效率
C．顺应民主潮流，扩大政治参与
D．提升工人地位，构建和谐社会
【答案】A
【解析】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代（德国）。根据材料可知，
19 世纪末，随着第二次工业革命的开展，德国社会经济结构发生变化，工人阶级力量壮大且矛盾逐渐凸显。
禁止雇佣童工以及限制少年工劳动时间，能减少因童工问题引发的社会争议；建立劳资仲裁法庭处理工人
和雇主纠纷，有助于缓和劳资双方的矛盾。这些举措的根本目的是缓和社会矛盾，稳定统治秩序，A 项正
确；虽然一定程度上规范劳动可能对工业发展有间接影响，但从法令的核心内容来看，重点并非直接推动
工业发展、提高生产效率，排除B 项；题干中颁布的《青工保护法》主要围绕劳动权益和劳资关系，并未
涉及政治参与方面，如选举权、被选举权等政治权利的扩大等内容，排除C 项；提升工人地位是该法令带
来的客观效果之一，但不是其根本目的。德国政府颁布此法令主要是从维护自身统治的角度出发，而不是
单纯为了构建和谐社会而提升工人地位，排除D 项。故选A 项。
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【思维建模】解题影响世界的工业革命基本思路
1．英国首发"原因模型
政治前提：光荣革命后稳定的君主立宪制（政权+政策支持）
经济要素：三角贸易资本+圈地运动劳动力+殖民市场（资金/市场/原料/劳动力四要素联动）
技术积累：手工工场精细化分工与专利制度保障
答题模板：
①政治制度保障 → ②经济要素完备 → ③技术储备成熟 → ④市场需求刺激
2．影响评价类题型规范
[直接影响] --> （生产力飞跃：机器化大生产） --> （阶级结构：工业资产阶级/无产阶级对立）
[深层影响] --> （世界市场最终形成） --> （殖民体系与东方从属西方格局）
3．概念混淆点
手工工场（分工协作）≠ 工厂（机器体系）
垄断组织（生产关系调整）≠ 跨国公司（经营形态）
考点二 马克思主义的诞生与传播
知识点1 历史背景
经济根源
资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的弊病逐渐显现（贫富分化、政治无权、
经济危机）
阶级基础：
早期工人运
动
代表
法国里昂工人武装起义、英国的宪章运动和德意志西里西亚织工起义
意义
工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
教训
工人阶级迫切需要科学理论的指导
理论基础：
空想社会主
义等
代表
法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文
内容
揭露和批判资本主义制度的种种弊端；主张建立合作、平等、和谐的理想社
会
影响
为马克思主义的诞生奠定了思想基础。
认识
没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径
实践基础
马克思、恩格斯的理论研究与革命实践。
【图解历史】马克思主义诞生的背景
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【问题探究】世界的改变为何需要马克思主义？
材料一：
英国国民总收入变化表
年份
约1770
约1790-1793
约1830-1835
数额（百万英镑）
140
175
360
英国工人世纪工资变化表（即按实际购买力计算的工资，以1851 年指数为100）
年份
1755
1797
1835
指数
42.74
42.48
78.69
（1）结合材料一信息，说明这个世界为什么需要改变。
工业革命以来，经济发展，但贫富差距拉大，工人生活贫困，阶级矛盾尖锐。
材料二 19 世纪初期的工人运动多自发捣毁机器。到1936 年伦敦工人协会拟定要求普选权的请愿书呈送
国会，宪章运动兴起。与同期法、德的工人运动一样，因缺少科学理论指导而失败。
材料三：
人物
空想社会主义的探索
圣西门
平均分配产品，财产共有，排斥阶级斗争
傅立叶
消灭私有财产，建立合作社，期待富人投资，但无人问津
欧文
自己出资建新和谐公社，资料公有，权利平等，后亏损破产
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（2）提取材料二、材料三信息，指出19 世纪上半叶工人运动与空想社会主义者探索的进步性与局限性。
工人运动：
进步性：从捣毁机器到争取政治权利，组织性增强；
局限性：缺少科学理论指导。
空想社会主义者：
进步性：认识到资本主义弊端，试图消灭私有制和剥削；
局限性：寄希望于富人，没有看到工人阶级的力量。
知识点2 标志——1848 年2 月《共产党宣言》的发表
内容
①肯定了资本主义的历史进步作用
②论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律
③肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，宣告了无产阶级作为资本主义
掘墓人和共产主义建设者的伟大使命
④阐明了共产党的性质、目的和策略原则
意义
第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，
标志着马克思主义的诞生，为国际工人运动指明了正确方向
【探究】《共产党宣言》表达了怎样的思想？
材料1：资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过
去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大
材料2：生产力已经强大到这种（资本主义生产）关系所不能适应的地步，它（生产力）已经受到这种
（资本主义生产）关系的阻碍。
材料3：共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的
社会制度才能达到。
材料4：共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制……共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意
图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到
——以上材料均来自马克思 恩格斯《共产党宣言》
肯定资本主义的作用;揭露资本主义矛盾;宣告工人阶级历史使命;阐明了共产党的性质、目的和策略原则
知识点3 发展与意义
发展
革命活动
创办报纸宣传革命，组织工人参加武装起义，指导工人阶级进行斗争
理论探索
《资本论》
1867
年
，创立了剩余价值学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削
的秘密
唯物史观
科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会
发展中的辩证关系，鲜明地提出了人民群众对历史发展的巨大作用
意义
理论意义
创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体
系，指引着人民改造世界的行动，始终站在时代前沿
实践价值
自19 世纪中期起，马克思主义成为西欧工人运动的指导思想；在东欧和东南欧的
影响日益扩大；是亚洲、美洲工人运动与民族民主运动的重要思想武器
政治影响
马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来，人民第一次成为自己命运的主
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人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量
【图解历史】马克思主义的诞生意义
知识点4 国际工人运动的发展
1．第一国际
背景
在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召
成立
1864 年，国际工人协会在伦敦成立
意义
①促进马克思主义传播
②推动国际工人运动进入新阶段：表明国际无产阶级的斗争开始由分散走向联合。
③在巴黎公社活动中发挥重要作用（建立工人政权，向社会主义迈进）
2．巴黎公社（性质：巴黎公社是第一个无产阶级性质的工人政权）
背景
1870 年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。
成立
1871 年3 月，巴黎爆发工人武装起义，起义者建立了自己的政权——巴黎公社。
举措
机构建设
打碎旧的国家机器，建立立法与行政合一的政权机关和司法机构；废除旧军队
和旧警察，代之以国民自卫军和治安委员会（无产阶级专政原则）
民主制度建设
人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员，所有公职人员的工资不得超过熟
练工人的工资（人民主权原则）
经济制度建设
由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日（触及资本主义私有制）
意义
是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提
供了宝贵的经验和教训
易错提醒：
①第一个无产阶级政权≠第一个社会主义政权（国家）
②巴黎公社不是一个全国性的政权，而是一个城市自治组织。
③巴黎公社不是马克思主义理论指导的革命，但客观上体现了马克思主义，且丰富发展了马克思主义理论
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【探究】巴黎公社失败的原因
材料一：马克思说：“巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义，也就具有自发性、偶然性，并不是生产
关系阻碍了生产力发展的结果。
材料二：列宁指出，胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力的高度发展与无产阶级的准确成熟。但是
1871 年的法国尚不具备这些基本条件。
（1）如何理解巴黎公社爆发具有自发性和偶然性？
自发性：没有无产阶级政党领导、没有马克思主义指导
偶然性：在普法战争失败下，国内矛盾激化的情况下爆发
（2）列宁认为巴黎公社失败的根本原因是什么？结合所学，你还可以概括出哪些原因。
根本原因：资本主义还处于上升阶段，社会发展不足以铲除资本主义制度
客观原因：资产阶级反动势力过于强大，国内外联合镇压
主观原因：法国工人阶级力量弱小，政治上不成熟
①没有成熟的无产阶级政党领导；②未没收法兰西银行，给反动政府以资助；③没建立巩固的工农联盟，
孤军作战；
【拓展】巴黎公社呈现出的四个特点
①爆发的偶然性：普法战争失败后，社会矛盾激化的形势下爆发，不是资本主义发展和工人运动发展的必
然产物。
②失败的必然性：当时法国的资本主义还处于上升阶段，不具备推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的
经济基础。
③意义的深远性：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义学说，为国际工人运动的发
展提供了宝贵的经验和教训，标志着无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的时期。
④教训的深刻性：缺乏一个以马克思主义理论武装起来的革命政党的正确领导；策略失误，如公社没有接
管法兰西银行，没有争取到广大农民的支持、没有掌握足够的革命武装力量。
考向1 马克思主义的诞生
例1 （2025·安徽·高考真题）1906 年，《共产党宣言》尽管在法国得到广泛宣传，但并没有广泛流通。在
马克思逝世50 周年（1933 年）之际，巴黎出版局重印的5 万份《共产党宣言》很快售罄，此后几次重印，
1938 年曾一次性投放市场12 万份。这说明（ ）
A．西欧的社会思想逐渐趋同
B．马克思主义的科学性日益受到关注
C．社会主义思想在法国兴起
D．法国的社会结构多层次化已经形成
【答案】B
【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1906-1938 年的法国。
根据材料结合所学可知，1929-1933 年经济大危机暴露了资本主义弊端，人们开始关注能解释危机、提出
替代方案的马克思主义。《共产党宣言》对资本主义基本矛盾和无产阶级使命的分析，在危机中展现出强
大解释力，因此1933 年后销量大增，体现了马克思主义科学性经实践验证后受更多关注，B 项正确；20
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世纪30 年代西欧思想多元，既有马克思主义，也有自由主义、法西斯主义等，“趋同”不符合史实，排
除A 项；社会主义思想在19 世纪已在法国兴起，1930 年代是“传播扩大”而非“兴起”，时间不符，排
除C 项；社会结构多层次化是资本主义社会的常态，与《共产党宣言》销量激增无直接关联，无法解释题
干中“前后变化”的核心现象。排除D 项。故选B 项。
【变式训练1】
（2025·安徽·三模）有学者在介绍圣西门等空想社会主义者的观点时，指出他
们同情无产阶级，揭露了资本主义的罪恶，宣传社会主义理论，批评他们把其脑子里所考虑的福音看成是
医治社会病态的唯一处方。据此可推知，该学者（ ）
A．阐明了社会发展规律
B．揭露了资本家致富秘密
C．接受了阶级斗争观点
D．重申了启蒙运动的精神
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知为推断题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：近代欧洲。由材料可
知，该学者认为圣西门等人之所以是空想社会主义者，就在于他们把“福音看成是医治社会病态的唯一处
方”，也就是认为空想社会主义者并没有找到推翻资本主义的途径和社会力量，这从侧面说明该学者接受
了阶级斗争观点，C 项正确；空想社会主义者并未科学揭示社会发展规律（如马克思的唯物史观），他们
的理论是理想化的，排除A 项；揭露资本家通过剥削工人而致富的是《资本论》中的剩余价值学说，排除
B 项；该学者肯定了空想社会主义的进步性，并非重申启蒙运动的精神，排除D 项。故选C 项。
【变式训练2】
（2025·山东济宁·模拟预测）马克思在《共产党宣言》中指出：“现代工业已经
把家长式的师傅的小作坊变成了工业资本家的大工厂。挤在工厂里的工人群众就像士兵一样被组织起来。
他们是产业军的普通士兵，受着各级军士和军官的层层监视。”马克思意在说明（ ）
A．资本主义社会存在基本矛盾
B．无产阶级革命的历史使命
C．工业革命对工人的负面影响
D．资本主义生产方式的弊端
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：19 世纪欧洲。根据材料“挤
在工厂里的工人群众就像士兵一样被组织起来。他们是产业军的普通士兵，受着各级军士和军官的层层监
视”并结合所学可知，马克思描述工人在工厂中的处境，揭示资本主义生产方式下无产阶级所受的压迫和
剥削，目的是号召无产阶级需要通过革命来改变自己的命运，B 项正确；资本主义社会的基本矛盾是生产
的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾，材料未直接体现这一矛盾，排除A 项；工业革命对工人的负
面影响是材料提供的表象，但不是马克思的主要意图，排除C 项；资本主义生产方式的弊端是隐含的信息，
但并非马克思在此段文字中的主要意图，排除D 项。故选B 项。
考向2 国际工人运动的发展
例2 （2023·广东·高考真题）马克思在论及第一国际和巴黎公社时说：“总委员会引以自豪的是，国际的
巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些蠢才所想象的那样，仿佛巴黎或
任何其他的国际支部从一个中心接受命令。”由此可见，第一国际对巴黎公社的作用在于（ ）
A．组织发动
B．直接指挥
C．精神引领
D．经济资助
【答案】C
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【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是近代法国。据本题材料
信息可得出主要结论：国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用，结合所学可知，第一
国际的成立，在法国成立支部，促进了马克思主义的传播，但巴黎公社的爆发具有偶然性，所以第一国际
是在思想上引领巴黎公社，C 项正确；巴黎公社的爆发具有偶然性，第一国际并没有组织发动，排除A 项；
“仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令”，说明其并不是直接指挥，排除B 项；仅从材料，
无法得出对巴黎公社的经济援助状况，排除D 项。故选C 项。
【变式训练1】
（2025·四川成都·模拟预测）如下图为法国漫画家弗·马基斯于1871 年3 月创作
的漫画《建筑物的桂冠》。该漫画反映了（ ）
A．资产阶级具有牢固的社会根基
B．自由平等的革命理念得以实现
C．巴黎公社面临反动势力的绞杀
D．无产阶级政权对新秩序的开拓
【答案】D
【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1871 年法国。根据材料及所
学知识可知，1871 年3 月巴黎公社成立，漫画《建筑物的桂冠》中（从底部往上，依次涉及七月王朝、法
兰西第二共和国、法兰西第二帝国、法兰西第三共和国、凡尔赛政府、巴黎公社）可看出巴黎公社作为无
产阶级政权，正努力构建新秩序，巴黎公社打碎旧的国家机器，建立起无产阶级专政，就像为新建筑物戴
上桂冠，体现对新秩序开拓，D 项正确；此时法国资产阶级统治确立不久，说其有牢固社会根基不准确，
且漫画重点非强调资产阶级根基，排除A 项；法国大革命后自由平等理念虽得到传播，但在当时并未完全
实现，且与漫画体现巴黎公社构建新秩序主旨不符，排除B 项；1871 年3 月巴黎公社刚成立，反动势力绞
杀主要在5 月“五月流血周”，时间不符，排除C 项。故选D 项。
【变式训练2】
（2025·安徽阜阳·三模）1871 年7 月，马克思在同《世界报》记者谈话时表示：
国际工人协会没有规定政治运动的固定形式，它只要求这些运动朝向一个目标，“但是用什么方式来达到
结局，应当由这个国家的工人阶级自己选择”。这一谈话强调了（ ）
A．无产阶级暴力斗争意识淡化
B．工人斗争缺乏科学理论指导
C．国际工人运动无法实现联合
D．工人运动需要与国情相结合
【答案】D
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【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1871 年的世界。根据材料
及所学可知，马克思认为暴力革命不再是无产阶级革命的唯一正确道路，各国工人应该根据本国国情作出
合理的选择，用和平方式也能取得政权，D 项正确；材料中马克思强调的是工人阶级应自主选择斗争方式，
并未提及无产阶级暴力斗争意识淡化，且马克思并不反对暴力斗争，排除A 项；马克思主义诞生之后，逐
渐成为工人运动的指导思想，排除B 项；材料中马克思提到的是国际工人协会没有规定政治运动的固定形
式，并未否认国际工人运动的联合，且实际上国际工人协会就是国际工人运动联合的体现，排除C 项。故
选D 项。
1．（2025·四川·高考真题）1838 年，英国利物浦港卸载的美棉占进口总量的五分之四。1850 年后，英国
70%以上的原棉进口依赖美国。美国南部南卡罗来纳州棉花种植园主称：“我们的种植园已完全为英国纺
织机而运转。”这反映出（ ）
A．英国高度依赖外资
B．美国种植园经济扩张
C．世界市场最终形成
D．美国自由贸易的实行
【答案】B
【解析】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：19 世纪中叶（英国和美国）。据材料“美国南
部南卡罗来纳州棉花种植园主称：‘我们的种植园已完全为英国纺织机而运转。’”和所学知识可知，材
料直接表明美国南方种植园以供应英国纺织业为目标，结合所学知识，轧棉机发明后美国棉花产量激增，
种植园通过奴隶制扩张规模，形成“棉花王国”，这本质反映了美国种植园经济为适应英国工业需求而扩
张，B 项正确；据材料可知，材料仅描述英国棉花进口依赖美国，未涉及“外资”（即外国资本）问题，
据所学知识可知，英国工业革命依赖原材料进口而非外国资本投资，排除A 项；据所学知识可知，世界市
场最终形成于19 世纪末20 世纪初，与材料时间不符，排除C 项；据材料可知，材料未提及美国贸易政策，
据所学知识可知，美国南方种植园经济基于奴隶制，与自由贸易原则相悖，且内战前美国实行保护主义关
税，排除D 项。故选B 项。
2．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）1837 年，英国人惠斯通和库克获得首个实用性电报专利。其后，库克向
铁路公司演示电报装置并得到认可。1839 年，电报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁路上。随后，电
报线路在全英国的铁路运输系统普及。据此可知，该技术的应用有助于（ ）
A．专利制度的确立
B．技术进步的制度化C．产业革命的深入
D．动力装置的电气化
【答案】C
【解析】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：1837 至1839 年的英国。
根据材料及所学可知，1837 年惠斯通和库克的电报专利，迅速被铁路公司采纳（1839 年首次应用），并
在全英铁路系统普及，体现了“技术专利——产业应用——规模推广”的良性循环，这正是工业革命深化
期的典型特征。由此可见，电报技术在铁路系统的普及，通过提升运输效率、加速信息流通、带动关联产
业发展，直接推动了英国工业革命的深入发展，C 项正确；英国专利制度早在1624 年《垄断法案》已确立，
1837 年的电报专利是制度运行的结果，排除A 项；“制度化”强调技术研发被纳入系统性机制（如政府规
划），但材料仅体现“专利 ——应用”的单个案例，未涉及制度性建设，排除B 项；电力作为工业动力
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普及于19 世纪中后期（第二次工业革命），19 世纪30 年代的铁路动力仍以蒸汽为主，电报技术属于“通
信技术”，与动力装置无关，排除D 项。故选C 项。
3．（2024·广西·高考真题）1894 年，美国记者亨利·劳埃德在《财富与国民的对立》中指出，标准石油公
司操纵市场，以便消除竞争。他还称“自由创造富裕，但富裕毁灭自由”。这反映了美国（ ）
A．自由资本主义的发展
B．垄断资本主义的形成
C．国家资本主义的发展
D．贸易保护主义的形成
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1894 年（美国）。材料中提到标准石油公司操纵市场以消除竞争，这是典型的垄断行为。19 世
纪末20 世纪初，美国等主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段，大公司通过各种手段垄断市场，B 项正
确；自由资本主义强调自由竞争、自由经营，与材料中标准石油公司操纵市场消除竞争不符，排除A 项；
国家资本主义通常是指国家政权对经济的干预和控制，材料中未体现，排除C 项；贸易保护主义主要是在
对外贸易方面实行限制进口等保护本国产业的政策，材料中未涉及贸易保护主义内容，排除D 项。故选B
项。
4．（2024·山东·高考真题）在某些意义上，空想社会主义者是启蒙思想家的继承者，因为他们都相信犯罪
和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完美。但相比之下，空想社会主义者更为“激进”，这是因
为他们把关注的重心转向了（ ）
A．经济规律
B．理想社会
C．社会正义
D．阶级斗争
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是：近代（世界）。根据材料“因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物，也相信社会将趋于完
美。但相比之下，空想社会主义者更为‘激进’”可知，空想社会主义者不仅认识到启蒙思想家所构建的
理想社会——资本主义制度的弊端——非理性非正义，而且还要进行改造，要构建理性和永恒正义的王国，
这是相比启蒙思想的激进之处，C 项正确；空想社会主义者并没有将重点转向经济规律，欧文的新和谐公
社就违背了经济规律，排除A 项；启蒙思想家和空想社会主义者都构建了理想社会，排除B 项；空想社会
主义者没有认识到无产阶级力量的重要性，没有强调阶级斗争，科学社会主义强调阶级斗争，排除D 项。
故选C 项。
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