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第五单元 工业革命与马克思主义的诞生
第 11 课 马克思主义的诞生与传播
从宏观上看，本单元为普通高中《中外历史纲要》（下）世界历史的第五单元，上承工业革命，下
启20世纪上半期国际秩序的重大变动，在世界历史发展进程中具有重要地位。
从微观上看，本课共三个子目，第一子目“早期工人运动与社会主义思想的萌发”主要介绍在工业
革命后贫富分化严重、工人阶级生活条件差等爆发工人运动，同时出现建立“理想社会”的实践，
为马克思主义的诞生奠定了基础；第二子目“马克思主义的诞生”介绍了马克思主义诞生的时间、
标志、内容和影响；第三子目“国际工人运动的发展”介绍巴黎公社丰富了马克思主义学说。本课
总体概述了社会主义从空想变成科学，从理论付诸实践的历史，勾画了人类对未来幸福社会的蓝图。
马克思主义的诞生为人类正式、思想发展史增添了浓墨重彩的一笔，意义深远。
【唯物史观】运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，了解马克思主义产生的经济、阶级和
思想背景。
【时空观念】认识马克思主义的诞生与传播所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】通过文献资料记载，掌握《共产党宣言》的主要内容。
【历史解释】运用文献资料，了解马克思主义理论探索与革命实践。
【家国情怀】理解马克思主义产生的世界意义，树立崇高的共产主义理想。
重点：马克思主义诞生的背景、《共产党宣言》的主要内容、巴黎公社的意义
难点：识工业革命对马克思主义诞生作用、马克思主义的核心内容和普世价值
从学习基础上看：高一学生在初中已经学过相关部分的内容，有一定的学习基础。初中教材中关于
马克思主义的内容侧重于史实的描述，学生的认识多在表象上。
从认知水平上看：高一学生具备了一定的理解、分析、概括能力，但综合分析与辨证思维能力有所
欠缺。篇章一 风云变幻亟需时代强音——背景
为什么要改变世界？—早期工人运动与社会主义思想的萌发
请思考：工业革命给当时社会带来的主要影响是什么？学生回答
刚刚有同学提到：工业革命的消极影响：工业革命也导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、
环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。
面对这样的情况，当时的人是如何做的？
（一） 理想的探索
法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文这三位有识之士较早看到资本主义的弊端，并进行了
抨击。1825年，在美国的印第安纳州，欧文建立了一个名为“新和谐社会”的社会组织。
材料一：欧文要求世界上那种旧的、不合适的，以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和
民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭，以合乎理性的社会制度来代替它……创立这一
制度可以用说服的办法，使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。1824年欧文在美国
买下3万英亩的土地建立“新和谐社会”进行实验……结果实验不到3年就以失败而告终。
——节选《全球通史》
材料中所说的要彻底消灭“旧的、物质、贫穷的丑恶制度”指的是资本主义制度，代替它
的是“合乎理性的社会制度”——没有无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族竞争。欧文的
设想很美好，他想通过“说服政府”的方式建立新制度，而当时的政府是由资产阶级掌权。
材料二：傅立叶主张由多个叫“法郎吉”的有组织的合作社组成“和谐社会”来代替资本
主义社会，他刊登广告声明自己每天中午12点到下午1点在家接待答应出资创办“法郎
吉”的富人或权贵人物。他等了10多年，可是没有一个富翁问津。——节选《全球通史》
傅立叶主张以和谐社会来代替资本主义社会，但他把希望寄于富人和资产阶级掌权的政府，
都没有认识到无产阶级才是改造社会的巨大力量，说明他们对社会不公正根源的认识不足，
所以找不到实现目的的正确途径，纯属空想。但他们看到了阶级的对立，对资本主义也进
行了批判，很多美妙设想启发了工人阶级觉悟，因而空想社会主义成为马克思主义思想来
源之一。
（二） 本能的怒吼
面对社会的不公，除了有识之士的探索，作为物质财富的直接创造者的工人，在19世纪三
四年代，爆发了三大工人运动：
英国宪章运动：要求普选权，工人参与国家管理法国里昂工人起义：推翻富人政权，争取建立民主共和国
德意志西里西亚防止工人起义：反对私有制社会
工人阶级提出的主张说明他们不仅要求获得经济利益，还要争取政治权利，表明工人已经
觉醒，也标志着无产阶级作为独立政治力量登上了历史舞台，这就为马克思主义的诞生提
供了阶级基础。
（三） 科学的探索
三大工人运动最后都失败了，说明无产阶级反对资产阶级的斗争迫切需要先进理论指导，
科学理论的诞生成为时代发展的需要。
而马克思、恩格斯顺应了时代要求，及时总结工人运动的经验教训，批判、吸收三大理论
成果，创立了马克思主义。
篇章二 科学设计勾勒理想蓝图——内容
马克思如何改变世界？——马克思主义的诞生
那么，马克思又将如何来改造世界呢？他在1848年的一本著作中回答了这个问题。这就是
——《共产党宣言》
材料一 资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用……资产阶级在它的不到一百年的阶级
统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。（肯定资本
主义文明的作用）
材料二 代替资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜
利是同样不可避免的。（揭示了社会历史发展的客观规律—资本主义必将被社会主义和共
产主义所取代）
材料三 无产阶级将一步一步地夺取资产阶级的全部资本……并且尽可能快地增加生产力的
总量。（马克思把建设新社会的希望寄托在无产阶级的身上，无产阶级的重任是夺取资产
阶级的资本，消灭私有制，还要进一步发展生产力）
材料四 至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图
他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。（无产阶级需
要通过阶级斗争和暴力革命来达到目的）
材料五 让统治阶级在共产主义面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是项链，他们获
得的将是整个世界！全世界无产者，联合起来！（马克思号召全世界无产者联合起来，共
同完成他们的重任）
这五则材料集中概括了《共产党宣言》的主要内容。《共产党宣言》的发表标志着马克思
主义的诞生，使无产阶级无产阶级运动具有了强大的思想武器；在它的指导下，工人运动
蓬勃兴起；对人类社会进程产生了重大影响。篇章三 源于实践指导实践——欧洲工人运动发展
——国际工人运动的发展
1870年，法国在普法战争失败后，第二帝国垮台，建立起了资产阶级临时政府。他们对外
卖国投降，对内敌视工人、镇压起义，实行反动政策，民族矛盾和阶级矛盾的激化导致了
巴黎发生革命。
巴黎公社的性质可以从以下两个方面体现。
建立方式：是无产阶级通过暴力革命，推翻资产阶级的国家机器，最高权力机构为民主选
举产生的公社委员会，代表人民群众的利益；经济上，没收逃亡资本家的工厂，交给工人
合作社管理，这触及了资本主义私有制。
所以巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次尝试，是无产阶级性质的政权。
面对残暴的敌人，公社社员们英勇不屈，顽强斗争，可歌可泣。巴黎公社最终为何失败？
材料一 “银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗
争的中途停了下来，没有剥夺剥夺者（法兰西银行）”——恩格斯（没有接管法兰西银
行）
材料二 “当凡尔赛在磨刀霍霍时，巴黎却在沉浸在起义胜利的欢乐中，他们认 为继续向
凡尔赛进军是在挑起内战。”—马克思(没有乘胜追击消灭敌人。)
材料三 “在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱，就会变成哀歌。”—马克思(没有发
动广大农民)
材料四“公社中的大多数人根本不是社会主义者，也不可能是社会主义者。因此，它不可
能取得胜利 ⋯⋯ ”—马克思(没有马克思主义革命政党的领导)
材料五“巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义，也就具有自发性、偶然性，并不是生
产关系阻碍了生产力发展的结果。—马克思
材料六“历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生
产方式的程度。”—恩格斯(失败的根本原因：法国资本主义还处于上升时期，无产阶级夺
取政权的客观条件不成熟)
巴黎公社革命虽然失败，但马克思说，巴黎公社的原则永存：无产阶级要采用暴力手
段建立无产阶级专政。这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。它丰富了马克思主义关
于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，它为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
除巴黎公社外，世界还有何改变? 从巴黎公社到俄国十月革命，再到中国的新民主主
义革命，马克思主义由理论到实践再到现实。在世界各国，马克思主义也一直引起关注。
前几年美国华尔街引发了一场世界性的金融危机，很多人开始重温马克思主义，重读《资本论》。《汉堡晚报》评论说，马克思的魅力在飞速增加。即使在一向仇视共产主义的西
方社会，马克思主义也如此受热捧。
材料七 一百五十多年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，
没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸
取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
到今天 165 年过去了，马克思主义依然展现出强大的生命力和号召力。所以说，马克
思是当之无愧的千年第一思想家。他的理论依然具有现实意义，依然在继续影响人类社会
发展。
小结
马克思为何改造世界? ——马克思主义的诞生条件
经济根源：工业革命推动资本主义迅速发展，资本主义制度弊病暴露。
理论来源：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义 。
阶级基础：欧洲三大工人运动 ，表明工人阶级已觉醒。
实践活动：马、恩的理论研究与实践探索。
马克思如何改造世界? ——《共产党宣言》的发表。
世界有何改变? ——伟大实践 ：巴黎公社 。
马克思主义的这一课，内容比较抽象，学生在理解 相关概念时不好理解 ，所以需要老师进行深入
浅出的讲解，把具体的线索和知识点讲透。
