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第 20 课 五四运动与中国共产党的诞生
本课旨在突出五四运动中马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影
响。本课分四目：第一目是五四运动和马克思主义的传播，讲述五四运动是一次彻底不妥
协的反帝反封建的爱国运动。五四运动使马克思主义得到广泛传播。第二目是中国共产党
的诞生，讲述中国共产党的成立给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，指明了中国革
命的方向，凝聚了中国人民的强大力量。第三目是国共合作与国民革命，讲述随着第一次
国共合作正式形成，举行轰轰烈烈、席卷全国的国民革命。蒋介石发动政变，国民革命失
败。本课是上承北洋军阀统治时期，下启中国共产党领导的新民主主义革命，体会只有中
国共产党才能拯救中国。
一、五四运动
时间：1919.5.4.
国内：北洋军阀的黑暗统治，阶级矛盾激化；民族资本主义发展；工人阶级队伍壮大；新
文化运动思想解放和马克思主义的传播
国际：日美加紧侵华和十月革命的胜利；规定总统任期十年，可连选连任。
导火线：1919年巴黎和会外交失败
口号：外争国权、内惩国贼；废除二十一条
性质：反帝反封建的资产阶级民主革命
特点：革命性、群众性、爱国性
意义：反帝反封建的伟大爱国革命运动；是伟大的社会革命运动；是传播新思想新文化新
知识的伟大思想启蒙运动；促进了马克思主义的传播；为中国共产党成立做了思想上干部
上的准备；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点；
二、中国共产党的诞生
背景：无产阶级的壮大；马克思主义广泛传播与工人运动相结合；共产国际的帮助；上海
等早期共产党组织；
诞生：1921年中共“一大”的召开意义：中国革命面貌焕然一新。
三、国民大革命
条件：国共合作建立革命统一战线；1924年建立黄埔军校整编国民革命军；1925年广州国
民政府的成立；
目的：打倒帝国主义，推翻封建军阀统治，统一全国
对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
过程：1926年，歼灭孙、吴主力，革命势力从珠江流域发展到长江流域
1927年国民政府由广州迁到武汉；收回汉口九江英租界；
结果：基本推翻北洋军阀的反动统治；推动工农运动的高涨；国民党右派叛变革命，国共
合作破裂，国民革命失败；
败因：客观：帝国主义的干涉；国民党右派叛变革命；
主观：中共犯右倾错误，放弃领导权，共产国际的不切实际的指导；
教训：必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装，进行武装斗争
特点：革命任务：反帝反封建
群众基础：国共合作为主形成四个阶级的革命统一战线
指导思想：马克思主义和新三民主义并存，新三民主义占主导地位
革命军队：建立新式革命军队
01·重点：五四运动、中国共产党诞生的背景及其史实、国民大革命
02·难点：五四运动的意义；中国共产党诞生的历史意义
第1子目：通过了解五四运动发生的背景、过程，理解马克思主义在中国传播的深远影响，
认识五四爱国运动的历史意义。
第2子目：通过了解中国共产党的诞生，理解中国共产党对中国革命的深远影响。
第3子目：通过了解国民大革命，理解国共合作领导国民大革命的历史作用。
1．理解五四运动爆发的原因和五四运动是新民主主义革命的开端。2．理解中国共产党诞生的意义。
3．比较新旧三民主义的异同，理解旧三民主义发展为新三民主主义的原因。
学习 能力 素养
知识要求
子目 要求 要求
I II I II
第1 通过了解五四运动发生的背景、过程，理解马克思主义在中国传播
III III
子目 的深远影响，认识五四爱国运动的历史意义。
IV IV V
I II I II
第2 通过了解中国共产党的诞生，理解中国共产党对中国革命的深远影
III III
子目 响。
IV IV V
I II I II
第3
通过了解国民大革命，理解国共合作领导国民大革命的历史作用。 III III
子目
IV IV V
能力要求：I：获取和解读信息 II：调动和运用知识 III：描述和阐释事物 IV：论证和探讨
问题
素养目标：I：唯物史观 II：时空观念 III：史料实证 IV：历史解释 V：家国情怀
一、五四运动和马克思主义的广泛传播
（一）五四运动（1919年）
4．背景：
（1）国内背景：
①政治基础： 黑暗，国内阶级矛盾加剧
②经济基础： 进一步发展
③阶级基础： 队伍壮大，罢工斗争频繁发生
④思想基础： 解放思想和 的传播
（2）国际环境
①一战期间， 加紧对华侵略，尤其是日本
② 取得了胜利（3）导火索： 年巴黎和会上中国外交失败
5．经过
时间 中心 口号 主力 形式
“还我青
第一 5月4 岛”
北京 学生 游行示威
阶段 日 “取消二十
一款”
第二 6月3 工人罢工、商人罢市、
上海
阶段 日 学生罢课
3. 结果：
北洋政府释放了被捕学生，参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字
4.特点：
（1）革命性：近代史上最早由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争
（2）群众性：学生、工人、商人多个阶层参加，联合斗争
（3）爱国性：维护中国主权，反对帝国主义的侵略
6．意义：
（1）五四运动是一次 反帝反封建的爱国运动，是 的开端。
（2） 和 是这场运动的主力军，一批具有初步共产主义思想的知识分子走上和
相结合的道路， 发展成为新思潮的主流。
7．五四运动是中国新民主主义革命的开端
（1）新的领导阶级： 。五四五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发
挥领导作用
（2）新的思想潮流：马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，
并逐渐和工人运动在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器
（3）新的精神面貌：彻底地 。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革
命运动
（4）新的觉醒： 觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封
建的强大力量
时 领导 指导 奋
名称 性质 任务 斗
间 阶级 思想
目标
18
资
40
旧民主主 资产 资产阶级的平等、自由思想和 本
-
义革命 阶级 民主共和观念 主
19
义
19
资产阶级民 反帝反
主革命 封建
19
社
19
新民主主 无产 会
- 马列主义
义革命 阶级 主
19
义
49
（二）马克思主义的广泛传播
1.开始时间：十月革命后
2.宣传中心：北京、上海
8．主要成果：
（1）在《新青年》“马克思主义专号”上， 发表了《我的马克思主义观》，系统
介绍了马克思主义学说
（2）1920年3月，李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会，
把一批经历过五四运动洗礼的优秀青年组织起来
（3）1920年5月， 在上海组织马克思主义研究会。从日本留学回国的李达、陈望
道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传
9．意义：
（1）马克思主义的传播与 的发展相互促进，促进了思想解放和爱国运动的开
展
（2）增强了 斗争的信心，促进马克思主义与中国革命实际的结合，不仅推动中国
工人阶级登上政治舞台，而且促进了 的中国化
（3）为中国共产党的诞生准备了 和 ，使一批先进知识分子从革命民主主义
者转变为共产主义者，他们创立了中国共产党，开创了中国历史新纪元。
二、中国共产党的成立及早期的斗争实践（1921-1923年）
（一）中国共产党的成立
10．条件：
（1）阶级基础： 队伍壮大并登上政治舞台
（2）思想基础：五四运动后， 的迅速传播（3）组织基础：各地共产党早期组织的建立
（4）国际条件：共产国际的帮助
11．诞生标志： 的召开
（1）时间： .7.23
（2）地点：上海，大会最后一天转移到浙江嘉兴南湖游船上举行
（3）出席代表：
①毛泽东、董必武等13人
②共产国际代表：马林、尼科尔斯基
（4）主要内容：
①确定党的名称：中国共产党
②明确党的奋斗目标：推翻 ，建立 ，实现社会主义和共产主义
③确定党的中心工作：组织工人阶级，领导
④选举党的领导机构中央局，陈独秀任书记
12．意义：
中国共产党的成立，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，给 指明了方向。
（二）中国二大
1.时间、地点：1922年7月16日至 23 日在上海举行
13．主要内容：大会通过的《中国共产党宣言》实际上制定了中国共产党的 纲领和
纲领。党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是：消除内乱，打倒 ，建设国内和
平；推翻 的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。党的最
高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，
渐次达到一个共产主义社会
3.意义：制定了中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明
方向
（三）工人运动
中国共产党一成立，就积极投身工人运动，在广州召开全国第一次劳动大会，推动了一系
列罢工运动的展开
1. 全国第一次劳动大会
（1）时间、地点：1922年5月1日在广州召开
（2）主要内容：中国共产党首次公开提出反帝反封建军阀的政治口号，向工人阶级乃至全
中国人民表明反帝反封建军阀是中国革命的最迫切的任务，为中国工人阶级指明了革命前进的方向
（3）意义：通过这次会议，中国共产党将全体党员和工人阶级统一在共同的政治任务上开
展工作。从此，工人阶级在中国共产党的领导下，团结其他中国人民为反帝反封建军阀的
民主革命斗争而努力奋斗
2.京汉铁路工人罢工
1923年2月1日，在中国共产党的领导下，京汉铁路工人在郑州举行京汉铁路总工会成立
大会，遭到军阀吴佩孚的武力阻挠和破坏。4日，京汉铁路工人3万余人举行总同盟罢工。
7日，吴佩孚在帝国主义的指使下，在长辛店、江岸、保定等地血腥屠杀罢工工人，工人
死伤300余人，造成“二七”惨案。为减少牺牲，保存有生力量，京汉铁路总工会和湖北
工团联合会下令暂时复工。这次罢工的失败，表明中国共产党领导的第一次工人运动的高
潮已经过去。
（四）中共三大
1. 时间、地点：1923年6月，广州
14．主要内容：通过了关于 的决议。
15．意义：所确定的建立 的策略，促成了第一次国共合作，使共产党活动的政
治舞台迅速扩大，加速了中国革命的步伐，为 作了准备
三、国民革命运动（1924-1927年）
（一）兴起：第一次国共合作的实现
16．背景：
（1）中国共产党认识到要战胜强大的敌人必须建立革命统一战线。1923年中共 通
过国共合作的决定
（2）国民党是比较革命的民主党派，孙中山愿意与中国共产党合作③共产国际的帮助
17．实现标志： 年1月，国民党“一大”通过宣言，重新阐释了三民主义，确定了
、联共、扶助 的三大政策，标志着国共第一次合作正式形成。
18．合作基础：
4.合作方式：党内合作
5.意义：以国共两党合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程，轰轰烈
烈、席卷全国的以“打倒列强，除军阀”为目标的国民革命兴起
（二）高潮：北伐战争
19．条件：
（1）政治基础： ，建立革命统一战线（2）军事基础：1924年建立黄埔军校，整编国民革命军
（3）政权基础：1925年广州国民政府成立，统一了广东革命根据地
20．目的：打倒 ，推翻 ，统一中国
3.对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三派势力
4.过程：
（1）1926年歼灭吴、孙主力，革命势力从珠江流域发展到长江流域
（2）1927年国民政府由广州迁往武汉
21．结果：基本推翻 的发动统治；推动了 的高涨；但由于 叛变革命，
国共合作破裂，国民革命
（三）国民革命失败
标志：
（1）蒋介石发动“四一二”反革命政变标志着国民革命的局部失败
（2）汪精卫发动“七一五”反革命政变，标志着第一次国共合作全面破裂，国民革命运动
全面失败
22．阅读材料，回答问题。
主题一 五四运动
材料一 1919年5月的中国新闻摘编：
1919年5月1日，上海《大陆报》透露：“政府接巴黎中国代表团来电，谓关于索还
胶州（即山东青岛）租借之对日外交战争，业已失败。”5月2日，《晨报》在头条位置
登载林长民的文章：“胶州亡矣，山东亡矣，国不国矣！”“国亡无日，愿合四万万民众
誓死图之！”
材料二 巴黎和会中国外交失败的消息传至国内，国人的爱国情绪空前的蔓延开来，
受到新文化运动洗礼的青年学生情绪尤为激烈。5月4日下午，北京三千余名学生手持写
有“拒绝和约签字”等内容的小旗，发表演说，沿途向群众散发传单。以游行示威为开端
的罢课、罢市、罢工风潮席卷全国，蔚为壮观的五四爱国运动以中国代表拒签《凡尔赛和
约》而圆满结束。中国近代以来在对外交涉中首次做出没有屈服的抗争，日本也最终未能
获得继承德国在山东权益的合法依据，从而为中国此后收回山东创造了条件。
——摘编自李喜所、李来容《中国近代史》
材料三 在6月3日北京学运再掀高潮之际，上海的学、工、商界群起响应，成为五四运动由学生爱国运动普及为全民爱国运动的转折点。中国人民对政治发出了自己的声音，
从而使政府再不能完全轻视社会民意的表达。学生对政治的热情并不始于五四运动，资产
阶级对政治的参与在清末则有明显的表现，唯有工人阶级作为一个阶级对政治的参与开始
于五四运动，并表现出不可低估的阶级力量。中国工人阶级成长为自为阶级时代的到来，
对中国未来的政治发展产生不可忽视的影响。
——摘编自张海鹏主编《近代中国通史》
材料四 自国门洞开以来,纵使外国资本主义入侵造成了中国战乱频仍的不堪局面,但中
国的先进知识分子为了寻找出路,仍怀抱对资本主义的幻想,不断向西方学习,探索救国救民
的真理。戊戌变法和辛亥革命都表现出中国先进分子对资本主义的渴望……经过五四运动
的洗礼，中国先进分子在现实教育下充分认识到，中国工人阶级代表着先进的生产力和中
国革命的前途……在五四运动爆发两年后，在无数仁人志士的努力下中国共产党正式成立。
——安美惠《五四运动：近代中国上升的历史拐点》
主题二 中国共产党的诞生
材料五 在十月革命的强烈影响下，马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个
崭新的阶段。并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在
各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，
正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人
的心目中，已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一种新奇流派来看待，而是被作为能够
使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。
——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》
材料六 1919年，上海有各类工厂2291家，工人达18.1485万人，加上从事交通运输
行业的工人11.625万人，上海工人总数已近30万人，而同期全国工人总数约56万人。
……五四运动后，《新青年》编辑部从北京迁回上海。上海的一批马克思主义者以此为阵
地，进行社会革命和唯物史观的宣传。1920年七八月间，上海的马克思主义者成立了中国
第一个共产主义小组，促使革命思想和全市工人运动有效地结合，并积极推动北京、武汉、
长沙等地共产主义组织的建立，为正式建党做准备。在当年亲历者的记忆中，早期的上海
党组织发挥了“临时中央”的作用。1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。
——摘编自熊月之《中共“一大”的历史空间》等
材料七 从五四运动开始,无产阶级力量壮大起来，马克思列宁主义在中国进一步传播。
1921年,中国共产党成立,中国革命的面貌焕然一新。中国各族人民在中国共产党领导下,中国的民主革命取得了最后的胜利。
——摘编自白寿彝主编《中国通史纲要》
主题三 国民大革命
材料八 中国共产党成立后，在革命实践中经过艰辛的探索，特别是1923年京汉铁路
工人“二七”大罢工的教训，中共认识到在帝国主义和封建军阀的强大势力压迫下，单靠
工人阶级的孤军奋战取得斗争的胜利是不可能的，必须加强与各党派的合作，以形成民主
革命的统一战线。1923年1月召开的中共三大确立了建立革命统一战线，实行国共合作的
策略方针。另一方面，孙中山领导的历次革命运动大多遭到了失败……俄国十月革命给他
以新的希望，俄国经验“殊可为我党师法”。
——摘编自覃飞燕《第一次国共合作及其历史启示》
(1)材料一中的“胶州亡矣，山东亡矣”指的是什么？这引发了哪一重大事件？其结果如何？
(2)据材料二并结合所学知识，与辛亥革命相比，五四运动具有哪些新的历史特点？结合新
的时代和社会条件，分析这些特点的基本成因。
(3)据材料三并结合所学知识，分析促使五四运动“转折”的最具意义的历史事件，指出这
一事件对中国民主革命进程的影响。
(4)五四运动是中华民族复兴的历史起点。据材料二、三，谈谈你对这一论断的理解。
(5)根据材料四，概括五四运动前后中国先进知识分子在“救国救民”认识上的变化。并结
合所学，说明五四运动为中国共产党成立奠定的阶级基础和思想基础。
(6)根据材料五并结合所学知识，指出马克思主义传播在1918年进入崭新阶段的背景。
(7)根据材料六并结合所学知识，概括中共“一大”在上海召开的原因
(8)根据材料七并结合所学知识，指出新民主主义革命开端的事件,并谈谈对“中国革命的面
貌焕然一新” 的理解。
一、选择题
23．1919年3月，北京大学成立了平民教育讲演团。成立之初，讲演团的演讲话题以生活
常识和启蒙性的教育居多。两个月后，其讲演的报告涉及到“国民”“国家”“青岛”
“爱国”“强权”等话题显著增加。这说明( )
A．民众民主意识显著增强 B．社会主要矛盾发生改变
C．民族危机影响时代主题 D．马克思主义已传入中国
24．1919年的五四运动，5月份在北京表现为学生运动，6月份在上海则表现为市民运动，工人、商人都被卷入其中。“三罢”之中，罢课影响固然不小，但罢工、罢市作用更大。
上海首先出现“三罢”斗争的根源是（ ）
A．工业文明冲击下社会结构的变迁 B．北洋政府统治激化了社会矛盾
C．外交失败增强了国人的主权意识 D．新文化运动起源地的宣传效应
25．毛泽东在《青年运动的方向》一文中就说：“五四运动所反对的是卖国政府，是勾结
帝国主义出卖民族利益的政府，是压迫人民的政府……假使不要反对的话，那么，五四运
动就是错的。”文中的“政府”是指（ ）
A．清政府 B．南京临时政府 C．北洋政府 D．南京国民政府
26．中国在甲午战争中战败，被迫割让台湾岛，之后发生的“公车上书”只是一百多个举
人要求都察院把他们变法维新的意见转呈皇上；而巴黎和会时因为山东问题却发生了席卷
全国的群众性五四爱国运动。这表明这二十多年间（ ）
A．中国的社会性质发生转变 B．中国国际地位不断下降
C．群众运动的方式发生变化 D．民众民族意识有所增强
27．1918年12月，《每周评论》在发刊词中说，一战的结果是“公理战胜了强权”，这
一论点反映了当时中国部分知识分子
A．支持北洋政府参加一战 B．对收回国家权益抱有幻想
C．认清了一战的本质 D．以俄为师、向往苏俄
28．“这是鸦片战争以来在中国民意基础上，中国政府代表第一次对国际条约说
了‘不’字。从此以后，由于中国社会出现新的生产力、新的阶级、新的思想和主义，中
国社会在各方面出现了新的积极向上的因素。”。材料中“促使中国政府代表第一次对国
际条约说了‘不’字”的历史事件是
A．公车上书
B．义和团运动
C．五四运动
D．国民革命运动
29．1919年，五四运动爆发后，天津总商会于6月9日发出布告称：“对于外交失败，惩
办国贼，惟有以罢市为最后要求。本会鉴于人心趋向，局势危迫；无可挽回，当即决定自
明日起罢市。”对上述材料解读正确的是（ ）
A．商人是五四运动的领导者 B．五四运动的中心已从北京转移到天津
C．工人阶级登上了政治舞台 D．“罢市”是商人爱国行动的一种方式
30．有学者认为，辛亥革命之后的新文化运动、五四运动以及国民革命，都是辛亥革命的自然产物。在该学者看来，这些运动和革命共同的意义是（ ）
A．探索近代中国自强之路 B．强调对民主共和的追求
C．注重对人性私弱的批判 D．推翻了君主制度的束缚
31．五四运动以后，马克思主义在中国开始广泛传播，其特别介绍和描绘了共产主义社会
的理想状况：“在这个社会里，产业的主有权是在社会上一般人的手里，由劳工来管理
的”；“主张自由收用”。这些描绘反映了（ ）
A．中国人崇尚天下为公的情怀 B．中国共产党代表广大人民的利益
C．国民革命运动时机趋向成熟 D．马克思主义已经被社会普遍接受
32．新文化运动时期，陈独秀等人猛烈批判传统文化，强调新旧、中西文化水火不相容。
五四运动后国人的心理紧张和焦虑明显舒缓，不再有人重提“文化危机导致亡国灭种”类
似的“危言”。国人文化自信力提升主要得益于
A．民主与科学的洗礼 B．资产阶级登上政治舞台
C．民族主义运动高涨 D．马克思主义的开始传播
33．五四运动之后，以李大钊为代表的北大师生在《新青年》《每周评论》《国民》等杂
志撰稿，阐述了马克思主义的精髓要义，论证了马克思主义适合中国的需要。山东省立第
一师范的王尽美联合邓恩铭发起成立了“励新学会”，并创办了《励新》学刊，研究和宣
传马克思主义，廓清了很多青年学生的思想。这些活动（ ）
A．使中国人民接受了马克思主义的洗礼 B．有力地批驳了“尊孔复古”的逆流
C．为中国共产党的诞生准备了思想条件 D．为开展国民革命做好了舆论动员
34．毛泽东曾撰文称：“二十年前的五四运动，表明中国反帝反封建的资产阶级民主革命
已经发展到一个新阶段。”其“新”的主要依据是
A．青年学生充当了民主革命的急先锋
B．马克思主义成为革命的指导思想
C．无产阶级政党成为革命的领导阶级
D．无产阶级登上了历史舞台并成为革命主力
35．五四时期，以“个人解放”为主要内涵的“解放”一词成为社会流行词语。20世纪20
年代初，其内涵转向更加偏重“阶级解放”和“民族解放”。这种变化主要是由于
A．马克思主义的迅速传播 B．民族矛盾上升为主要矛盾
C．中国革命性质发生改变 D．工人阶级自我意识的觉醒
36．1942年毛泽东在《如何研究中共党史》中指出，“严格地讲，我们研究党史，只从一
九二一年起还不能完全说明问题……从辛亥革命说起差不多，从五四运动说起可能更好”。对此论述的理解，正确的有（ ）
A．五四运动促进了中国的制度变革 B．五四运动比辛亥革命的意义更大
C．五四运动标志着中国共产党成立 D．五四运动为中共诞生奠定了基础
二、材料分析题
37．向西方学习，寻求变革是中国近代思想解放的主流。阅读材料，回答问题。
材料一 倡导维新的人物，无一不受到西方的影响。真正了解西方文化，又能洞悉中国
病源所在的为严复。……复就物竞天择、弱肉强食、优胜劣败、适者生存的原理，阐发救
亡的论证。
——郭廷以《近代中国史纲》
两千多年前的孔子、孟子便主张民权……孟子实为我等民主主义之鼻祖。……组织联
邦共和政体……将取欧美之民主以为模范。
——《孙中山全集》
材料二 自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌举国所知矣：其
次为政治，年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑莫决者，当
为伦理问题。此而不能觉悟，则前之所谓觉悟者，非彻底之觉悟，盖犹在悄忧迷离之境。
吾敢断言日，伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟
——陈独秀
材料三 俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了。Bolshevism这个字，虽为
俄人所创造：但是他的精神，是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以
Bolshevism的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！
——李大钊《布尔什维主义的胜利》
请回答：
(1)据材料一，先指出严复宣传维新思想的理论来源，再指出孙中山民权主义思想的来源。
并结合所学知识，说明严复和孙中山在政体主张上的不同。
(2)据材料二，概括国人对西洋文明觉悟的过程。结合所学知识，指出“最后的觉悟”的核
心内容。
(3)据材料三，指出李大钊的政治主张。综合上述材料，概括近代先进的中国人向西方学习
的目的。参考答案：
1．（1）原因：根本原因:北洋军阀的黑暗统治(对内独裁，对外卖国)激化社会矛盾。
外部原因:帝国主义加紧侵华,民族危机加深。
经济基础:第一次世界大战期间,民族工业快速发展。
阶级基础:无产阶级队伍不断社大。
思想基础:新文化运动促进思想解放;十月革命后马克思主义广泛传播。
（2）五四运动是中国新民主主义革命的开端
新的领导阶级：工人阶级。五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。
新的思想潮流：马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并
逐渐和工人运动在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。
新的精神面貌：彻底地反帝反封建。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运
动。
新的觉醒：民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反封建的
强大力量。
新民主主义革命虽然是由无产阶级领导的，但就其本质而言，仍然是资产阶级民主革命，
这是因为当时的中国仍是半殖民地半封建社会，革命的任务仍是反帝反封建。
【详解】原因：结合所学可知，北洋军阀对外投靠帝国主义，出卖国家利权；对内掠夺土
地和工矿业，增加赋税，人民负担沉重，国内阶级矛盾加剧，这成为五四运动爆发的根本
原因；帝国主义加紧侵华，民族危机加深以及巴黎和会上中国的外交失败是五四运动爆发
的外部原因；一战期间欧洲各国无力东顾，中国的民族工业获得很大的发展，为五四运动
爆发提供了经济基础；伴随着近代工业的发展，中国无产阶级力量也壮大了，为五四运动
提供了阶级基础；新文化运动高举民主、科学的大旗，十月革命后马克思主义的广泛传播，
从思想、文化领域激发和影响了中国人尤其是中国青年的爱国救国热情，从根本上为五四
运动的出现奠定了思想基础。
理解：首先需要知道五四运动是新民主主义革命的开端，新民主主义革命“新”在哪儿。
结合所学可知，从阶级力量来看，在运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导
作用，使革命有了新的领导阶级；从指导思想和思想潮流看，五四运动后，马克思主义成
为先进中国人改造社会的思想武器；从新的精神面貌和运动性质上看，五四运动是一次彻
底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动；从新的觉醒角度来看，五四运动中，各阶层广
泛参加，相互支援，形成反帝反封建的强大力量，大大促进民族意识觉醒。然后理解新民
主主义革命就其本质而言，仍属于资产阶级民主革命，结合所学可知，革命任务决定革命性质，当时的中国仍是半殖民地半封建社会，革命的任务仍是反帝反封建。
2．中国革命的面貌焕然一新。“新”的表现：
新的领导阶级：全国统一的,新型的无产阶级革命政党。
新的指导思想：马克思主义。
新的奋斗目标：推翻资产阶级,建立无产阶级专政,实现共产主义。
新的革命阶段:由旧民主主义革命转向新民主主义革命。
【详解】根据所学可知，中国共产党成立的重大意义在于使中国的革命面貌焕然一新。
“新”可以从领导阶级、指导思想、奋斗目标和革命阶段等方面分析即可。
3．新旧三民主义的异同
三民主义 新三民主义 新发展
民 反帝国主义，国内各民族
反满反清 不反帝到反帝；反满到民族平等
族 一律平等
民 推翻帝制，建立 普遍平等的民权，反帝反 民权由资产阶级掌握到平民共有；普
权 共和国 封建相结合 遍平等的民权
民 平均地权，节制资本，耕
平均地权 谋求改善工人和农民的生活
生 者有其田
旧三民主义发展为新三民主义的原因：
（1）资产阶级革命活动的历史教训：孙中山领导的辛亥革命、二次革命、两次护法运动的
失败等，说明两点：一是同盟会和国民党组织涣散，需要重组；二是建立革命联盟。
（2）苏俄和中共对孙中山的帮助。
（3）孙中山本身具有的与时俱进的精神。
【详解】新旧三民主义的异同：从民族、民权、民生三个方面来分析异同，列举新旧三民
主义在民族、民权、民生三个方面的具体内容，明确新三民主义相较于旧三民主义有哪些
新发展，如民族方面，不反帝到反帝；反满到民族平等。
旧三民主义发展为新三民主义的原因：从既往失败的斗争经验来看，一是同盟会和国民党
组织涣散，需要重组；二是建立革命联盟。强调苏俄和中共对孙中山的帮助。肯定孙中山
本身具有的与时俱进的精神。
4． 北洋军阀 民族资本主义 工人阶级 新文化运动 马克思主义
日美 俄国十月革命 1919
【详解】根据所学可知，五四运动爆发的国内政治基础：①北洋军阀统治黑暗，国内阶级矛盾加剧；经济基础：②民族资本主义进一步发展；阶级基础：③工人阶级队伍壮大，罢
工斗争频繁发生；思想基础：④新文化运动解放思想和⑤马克思主义的传播。国际环境有：
一战期间，⑥日美加紧对华侵略，尤其是日本；⑦俄国十月革命取得了胜利。导火线：
⑧1919年巴黎和会上中国外交失败。
5．①工人
【详解】根据所学可知，五四运动的第二阶段，发生时间是6月3日，地点是上海，主力
是①工人，形式是工人罢工、商人罢市、学生罢课。
6． 彻底的不妥协的 新民主主义革命 学生 工人 工人阶级 马
克思主义
【详解】根据所学可知，意义：
（1）五四运动是一次①彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，是②新民主主义革命的开
端。
（2）③学生和 ④工人是这场运动的主力军，一批具有初步共产主义思想的知识分子走上
和⑤工人阶级相结合的道路，⑥马克思主义发展成为新思潮的主流。
7． 工人阶级 反帝反封建 民族意识
【详解】根据所学可知，五四运动是中国新民主主义革命的开端
（1）新的领导阶级：①工人阶级。五四五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发
挥领导作用。（2）新的思想潮流：马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文
化运动的主流，并逐渐和工人运动在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。
（3）新的精神面貌：彻底地②反帝反封建。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的
革命运动。
（4）新的觉醒：③民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参加，相互支援，形成反帝反
封建的强大力量。
8． 李大钊 陈独秀
【详解】根据所学可知，主要成果：
（1）在《新青年》“马克思主义专号”上， ①李大钊发表了《我的马克思主义观》，系
统介绍了马克思主义学说。
（2）1920年3月，李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会，
把一批经历过五四运动洗礼的优秀青年组织起来
（3）1920年5月， ②陈独秀在上海组织马克思主义研究会。从日本留学回国的李达、陈
望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传9． 新文化运动 工人阶级 马克思主义 思想基础 组织基础
【详解】结合所学可知，马克思主义在中国广泛传播的意义是，马克思主义的传播与①新
文化运动的发展相互促进，促进了思想解放和爱国运动的开展；增强了②工人阶级斗争的
信心，促进马克思主义与中国革命实际的结合，不仅推动中国工人阶级登上政治舞台，而
且促进了③马克思主义的中国化；为中国共产党的诞生准备了④思想基础和⑤组织基础，
使一批先进知识分子从革命民主主义者转变为共产主义者，他们创立了中国共产党，开创
了中国历史新纪元。
10． 工人运动 马克思主义
【详解】根据所学可知，条件：
（1）阶级基础： ①工人运动队伍壮大并登上政治舞台。
（2）思想基础：五四运动后， ②马克思主义的迅速传播。
（3）组织基础：各地共产党早期组织的建立。
（4）国际条件：共产国际的帮助。
11． 中共一大 1921 资产阶级 无产阶级专政 工人运动
【详解】结合所学可知，中国共产党诞生的标志是①中共一大的召开。时间是②1921年7
月23日。中共一大的主要内容有确定党的名称为中国共产党；明确党的奋斗目标是推翻③
资产阶级，建立④无产阶级专政，实现社会主义和共产主义；确定党的中心工作为组织工
人阶级，领导⑤工人运动；选举党的领导机构中央局，陈独秀任书记。
12．中国革命
【详解】结合所学可知，中国共产党的成立，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，
给中国革命指明了方向。
13． 最低 最高 军阀 帝国主义
【详解】结合所学可知，中共二大的主要内容有，大会通过的《中国共产党宣言》实际上
制定了中国共产党的①最低纲领和②最高纲领。党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲
领是：消除内乱，打倒③军阀，建设国内和平；推翻④帝国主义的压迫，达到中华民族完
全独立；统一中国为真正的民主共和国。党的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的
手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。
14．①国共合作
【详解】根据所学可知，1923年，中共三大通过了关于国共合作问题的决议。
15． 国共合作革命统一战线 国民革命
【详解】结合所学，中共三大所确定的建立①国共合作革命统一战线的策略，促成了第一次国共合作，使共产党活动的政治舞台迅速扩大，加速了中国革命的步伐，为②国民革命
作了准备。
16．①三大
【详解】根据所学可知，背景：（1）中国共产党认识到要战胜强大的敌人必须建立革命统
一战线。1923年中共①三大通过国共合作的决定。（2）国民党是比较革命的民主党派，
孙中山愿意与中国共产党合作③共产国际的帮助。
17． 1924 联俄 农工
【详解】结合所学可知，①1924年1月，国民党“一大”通过宣言，重新阐释了三民主义，
确定了②联俄、联共、扶助③农工的三大政策，标志着国共第一次合作正式形成。
18．新三民主义
【详解】结合所学可知，第一次国共合作的合作基础是新三民主义。
19．国共合作
【详解】结合所学可知，国民革命兴起的政治基础是国共合作的实现，建立了革命统一战
线。
20． 帝国主义 军阀
【详解】结合所学可知，国民革命的目的是打倒①帝国主义，推翻②军阀，统一中国。
21． 北洋军阀 工农运动 国民党右派 失败
【详解】根据所学可知，结果：基本推翻①北洋军阀的发动统治；推动了②工农运动的高
涨；但由于③国民党右派叛变革命，国共合作破裂，国民革命④失败。
22．(1)是指：巴黎和会上中国外交的失败。事件：五四运动。结果：北京政府罢免曹汝霖、
陆宗舆、章宗祥的职务，中国代表拒绝在《凡尔赛合约》上签字。
(2)特点：青年学生发挥先锋作用；彻底地不妥协地反帝反封建；群众基础广泛。
成因：资本主义经济发展壮大了新的社会力量；新文化运动的思想熏陶；俄国十月革命对
中国的影响。
(3)事件：工人阶级登上政治舞台。
影响：工人阶级成长为自为阶级；推动新民主主义革命到来；为中国共产党的成立奠定阶
级基础。
(4)理解：国际地位缓慢回升、国家利权逐渐收复；民众民主意识高涨；民族凝聚力增强。
(5)变化：从坚持资本主义道路转变为认识到工人阶级力量的重要性。（或答转变为走社会
主义道路等，言之成理即可）
阶级基础：五四运动标志中国工人阶级登上政治舞台，为中共成立奠定阶级基础。思想基础：五四运动推动马克思主义在中国广泛传播（或促进了马克思主义和中国工人运
动的结合），为中共成立奠定思想基础。
(6)背景：马克思主义自身的科学性和革命性；资产阶级斗争的失败；以李大钊为代表的知
识分子的广泛宣传；十月革命的推动；“一战”的影响。
(7)原因：上海工人阶级队伍壮大，在五四运动中发挥了主力军作用，成为工人运动中心；
《新青年》推动了马克思主义的传播；建立了第一个共产主义小组；工人运动与马克思主
义有效结合；上海共产主义小组对全国党组织的建立和发展起到了引领和指导作用。
(8)五四运动。
理解：新的领导阶级：无产阶级；新的领导核心：中国共产党；新的指导思想：马克思主
义；新的奋斗目标：实现共产主义；新的革命纲领：彻底的反帝反封建的革命纲领；新的
群众基础：工人和农民。
【详解】（1）是指：本题是特点类材料分析题。时空是1919年（中国）。根据材料一
“政府接巴黎中国代表团来电，谓关于索还胶州（即山东青岛）租借之对日外交战争，业
已失败。”并结合所学知识可知，材料一中的“胶州亡矣，山东亡矣”指的是巴黎和会上
中国外交的失败。
事件：本题是特点类材料分析题。时空是1919年（中国）。根据所学知识可知，巴黎和会
上中国外交的失败引发了五四运动。
结果：本题是影响类材料分析题。时空是1919年（中国）。根据所学知识可知，五四运动
带来的结果是北京政府罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的职务，中国代表拒绝在《凡尔赛合
约》上签字。
（2）特点：本题是特点类材料分析题。时空是1919年（中国）。根据材料二“受到新文
化运动洗礼的青年学生情绪尤为激烈。”并结合所学知识可知，与辛亥革命相比，五四运
动具有新的历史特点是，青年学生发挥先锋作用。根据材料二“中国近代以来在对外交涉
中首次做出没有屈服的抗争，日本也最终未能获得继承德国在山东权益的合法依据，从而
为中国此后收回山东创造了条件。”可知彻底地不妥协地反帝反封建。根据材料二“以游
行示威为开端的罢课、罢市、罢工风潮席卷全国，蔚为壮观的五四爱国运动以中国代表拒
签《凡尔赛和约》而圆满结束。”可知群众基础广泛。
成因：本题是背景类材料分析题。时空是1919年（中国）。根据材料二“巴黎和会中国外
交失败的消息传至国内，国人的爱国情绪空前的蔓延开来，受到新文化运动洗礼的青年学生情绪尤为激烈。”并结合所学知识可知，资本主义经济发展壮大了新的社会力量；新文
化运动的思想熏陶。根据材料二“北京三千余名学生手持写有“拒绝和约签字”等内容的
小旗，发表演说，沿途向群众散发传单。以游行示威为开端的罢课、罢市、罢工风潮席卷
全国。”可知俄国十月革命对中国的影响。
（3）事件：本题是特点类材料分析题。时空是1919年（中国）。根据材料三“唯有工人
阶级作为一个阶级对政治的参与开始于五四运动，并表现出不可低估的阶级力量。”并结
合所学知识可知，促使五四运动“转折”的最具意义的历史事件是工人阶级登上政治舞台。
影响：本题是影响类材料分析题。时空是1919年（中国）。根据材料三“唯有工人阶级作
为一个阶级对政治的参与开始于五四运动，并表现出不可低估的阶级力量。中国工人阶级
成长为自为阶级时代的到来，对中国未来的政治发展产生不可忽视的影响。”并结合新民
主主义革命和中国共产党成立的相关史实可知，工人阶级成长为自为阶级；推动新民主主
义革命到来；为中国共产党的成立奠定阶级基础。
（4）理解：本题是特点类材料分析题。时空是1919年（中国）。根据材料四“经过五四
运动的洗礼，中国先进分子在现实教育下充分认识到，中国工人阶级代表着先进的生产力
和中国革命的前途。”并结合所学知识可知，五四运动是中华民族复兴的历史起点，五四
运动使得国际地位缓慢回升、国家利权逐渐收复；民众民主意识高涨；民族凝聚力增强。
（5）变化：本题是对比类材料分析题。时空是1919年（中国）。根据材料四“但中国的
先进知识分子为了寻找出路,仍怀抱对资本主义的幻想,不断向西方学习,探索救国救民的真
理。”“经过五四运动的洗礼，中国先进分子在现实教育下充分认识到，中国工人阶级代
表着先进的生产力和中国革命的前途。”并结合所学知识可知，从坚持资本主义道路转变
为认识到工人阶级力量的重要性。
阶级基础：本题是背景类材料分析题。时空是1919年至1921年（中国）。根据材料四
“在五四运动爆发两年后，在无数仁人志士的努力下中国共产党正式成立。”并结合所学
知识可知，五四运动标志中国工人阶级登上政治舞台，为中共成立奠定阶级基础。
思想基础：本题是背景类材料分析题。时空是1919年至1921年（中国）。根据材料四
“在五四运动爆发两年后，在无数仁人志士的努力下中国共产党正式成立。”并结合所学
知识可知，五四运动推动马克思主义在中国广泛传播（或促进了马克思主义和中国工人运
动的结合），为中共成立奠定思想基础。
（6）背景：本题是背景类材料分析题。时空是1918年（中国）。根据材料五“在十月革
命的强烈影响下，马克思主义在中国的传播从1918年起进入了一个崭新的阶段。”并结合所学知识可知，十月革命的推动；“一战”的影响。根据材料五“研究马克思学说的团体
相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地论坛。”可知以李大钊为
代表的知识分子的广泛宣传。根据材料五“正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社
会改革之急需。”可知马克思主义自身的科学性和革命性；资产阶级斗争的失败。
（7）原因：本题是背景类材料分析题。时空是1921年（中国上海）。根据材料六“上海
工人总数已近30万人，而同期全国工人总数约56万人。……五四运动后，《新青年》编
辑部从北京迁回上海。”并结合所学知识可知，上海工人阶级队伍壮大，在五四运动中发
挥了主力军作用，成为工人运动中心；《新青年》推动了马克思主义的传播。根据材料六
“1920年七八月间，上海的马克思主义者成立了中国第一个共产主义小组，促使革命思想
和全市工人运动有效地结合，并积极推动北京、武汉、长沙等地共产主义组织的建立，为
正式建党做准备。”可知建立了第一个共产主义小组；工人运动与马克思主义有效结合；
上海共产主义小组对全国党组织的建立和发展起到了引领和指导作用。
（8）事件：本题是特点类材料分析题。时空是1921年（中国）。根据材料七“1921年,中
国共产党成立,中国革命的面貌焕然一新。”并结合所学知识可知，新民主主义革命开端的
事件是五四运动。
理解：本题是影响类材料分析题。时空是1921年（中国）。根据材料七“中国各族人民在
中国共产党领导下,中国的民主革命取得了最后的胜利。”并结合所学知识可知，中国共产
党成立后出现了新的领导阶级：无产阶级；新的领导核心：中国共产党；新的指导思想：
马克思主义；新的奋斗目标：实现共产主义；新的革命纲领：彻底的反帝反封建的革命纲
领；新的群众基础：工人和农民。
23．C
【详解】由“1919年3月”“两个月后”可知，材料中讲演报告内容的变化是受到五四爱
国运动的影响，说明民族危机影响时代主题，故选C项；材料体现的是爱国意识的增强，
并没有涉及民主意识，排除A项；当时的社会主要矛盾依然是民族矛盾，并没有发生变化，
排除B项；马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，很明显材料信息
与此无关，排除D项。
24．A
【详解】结合所学知识可知，清末民初的上海是中国最大的城市，人口众多，商业和工业
人口占有很高的比例，受工业文明的影响，各阶层的抗争意识更为强烈，而北京的工商业
规模不大，难以掀起具有全局意义的罢工、罢市斗争，因此“三罢”斗争首先出现在上海，A项正确；BC项是北京与上海的共同点，不能解释上海首先出现“三罢”斗争的根源，排
除；D项是思想文化方面的因素，不是根源，排除。故选A项。
25．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是正向题。据本题时间信息可知准确时
空是1919年的中国。据题干“五四运动所反对的是卖国政府”，并结合所学可知，在五四
运动反帝反封斗争下，北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免了曹汝霖等人的职务，中国
代表也没有在巴黎和约上签字，五四运动的直接目标得到了实现，由此可知，五四运动时
期卖国政府是指北洋政府，C项正确；1919年爆发的五四运动，而清政府在1912年已被推
翻，排除A项；结合所学，1912年3月10日，袁世凯在北京就任临时大总统，4月2日，
南京临时参议院议决临时政府迁至北京，南京临时政府解散，排除B项；1927年南京国民
政府成立，与材料时间不符，排除D项。故选C项。
26．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题信
息可知准确时空是：近代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：甲午战败，被迫割
让台湾岛，只引发了“一百多个举人要求”“公车上书”，而巴黎和会时因为山东问题却
发生了席卷全国的群众性五四爱国运动，通过前后对比可知民众民族意识有所增强，D项
正确；材料中二十多年间，中国半殖民地半封建的社会性质没有发生转变，排除A项；材
料反映的是国内的运动，未体现中国国际地位的变化，排除B项；材料主要是从规模上进
行对比，得出民众民族意识有所增强，而不是方式的变化，排除C项。故选D项。
27．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时
间信息可知准确时空是：1918年（中国）。根据材料“公理战胜了强权”并结合所学可知，
中国在一战中加入了协约国一方，是战胜国，因此对处理战败国具有一定的幻想。对于一
战中交战国双方来说都不是正义的，因此并没有认清一战的实质，B项正确；此时一战已
经结束，排除A项；从材料意思看，知识分子没有意识到一战的实质，排除C项；材料核
心是对于一战的评论，没有提到学习的对象，排除D项。故选B项。
28．C
【详解】根据材料“由于中国社会出现新的生产力、新的阶级、新的思想和主义”“第一次对国际条约说了‘不’字”并结合所学知识可知，这个事件是指1919年的五四运动，由
于无产阶级发挥了主力军的作用，最终没有在《巴黎和约》上签字，故C项正确；AB项
都与“第一次对国际条约说了‘不’字”不符，排除；国民革命晚于五四运动，故D项排
除。
【点睛】解题的关键信息是“由于中国社会出现新的生产力、新的阶级、新的思想和主
义”“第一次对国际条约说了‘不’字”。
29．D
【详解】天津商会罢市的原因是“外交失败，惩办国贼”，这说明“罢市”是商人爱国行
动的一种方式，D项正确；五四运动的主要领导者是胡适、陈独秀、林长民和蔡元培等，
排除A项；通过材料信息无法判断五四运动中心转移，排除B项；材料未提及工人阶级，
排除C项。故选D项。
30．B
【详解】结合所学知识可知，新文化运动、五四运动和国民革命运动，均受到了辛亥革命
的影响，坚持反帝反封建，秉承了辛亥革命对民主共和的追求，B项正确；三场运动在探
索近代中国具体的自强之路方面，与辛亥革命的差别较大，排除A项；三场运动和辛亥革
命均未注重对人性私弱的批判，排除C项；推翻了君主制度的束缚只符合辛亥革命的意义，
排除D项。故选B项。
31．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1919
年的中国。根据材料“五四运动以后，……描绘了共产主义社会的理想状况：‘在这个社
会里，产业的主有权是在社会上一般人的手里，由劳工来管理的’”可知，中国的马克思
主义者强调共产主义社会是由劳工管理社会，其中社会财富掌握在一般人的手里，体现了
天下为大家所共有共享的理念，A项正确；1921年中共一大的召开标志着中国共产党的诞
生，材料未涉及中国共产党与广大人民的关系，不符合题意，排除B项；国民革命，亦称
“第一次国内革命战争”或“大革命”，是指1924年5月至1927年4月中国人民在中国
国民党和中国共产党合作领导下进行的国内革命战争，是中国人民反对北洋军阀统治的战
争和政治运动，与题干信息无关，排除C项；“马克思主义已经被社会普遍接受”表述有
误，与史实不符，排除D项。故选A项。
32．C【详解】结合所学知识可知，五四运动前后，国人从猛烈批判传统文化的紧张、焦虑，到
文化自信力得到提升，主要得益于民族主义运动高涨，C项正确；西方资产阶级民主与科
学的洗礼并非国人文化自信力提升的原因，A项错误；早在1895年，公车上书就已经标志
着资产阶级登上了政治舞台，B项错误；马克思主义开始传播与“国人文化自信力提升”
无关，D项错误。
33．C
【详解】根据材料“五四运动之后，以李大钊为代表的北大师生在《新青年》《每周评
论》《国民》等杂志撰稿，阐述了马克思主义的精髓要义，论证了马克思主义适合中国的
需要。山东省立第一师范的王尽美联合邓恩铭发起成立了‘励新学会’，并创办了《励
新》学刊，研究和宣传马克思主义，廓清了很多青年学生的思想。”并结合所学可知，这
些活动传播了马克思主义，进一步推动了马克思主义和工人运动的结合，为中国共产党的
诞生奠定了思想基础，C项正确；这些活动有利于马克思主义的传播，但不能得出中国人
民接受了马克思主义的洗礼，排除A项；新文化运动有力地批驳了“尊孔复古”的逆流，
排除B项；国民革命的时间是1924年至1927年，与材料时间不符，排除D项。故选C项。
34．D
【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，五四运动是中国新
旧民主主义革命的分水岭，即是中国新民主主义革命的开端，其主要依据是无产阶级登上
了历史舞台并成为革命主力军，所以答案选D，A B两项表述正确但不是主要依据， C项
表述错误，中共当时尚未成立。
考点：中国近代历史上的重大事件——五四运动
点评：五四运动在中国近现代历史上具有重大意义，它是中国新民主主义革命的开端，同
时也是中国无产阶级觉醒的标志，极大地推动了马克思主义在中国的传播，今天我们积极
倡导的五四精神与此相联系，所以必须对其要有深刻的领会。
35．A
【详解】“解放”的内涵由“个人解放”转向“阶级解放”和“民族解放”，结合所学内
容可知这种变化主要和马克思主义的传播，中国社会更加关注民族危机有关，故选A；至
20世纪20年代初，中国社会的主要矛盾还是阶级矛盾，排除B；此时中国革命的性质并没
有发生变化，排除C；材料内容无法体现工人阶级自我意识的觉醒，排除D。故选A。
36．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是正向题。据本题时间信息可知准确时空：1919年至1942年（中国）。据本题材料“研究党史，只从一九二一年起还不能完全
说明问题……从辛亥革命说起差不多，从五四运动说起可能更好。”并结合所学可知，五
四运动促进了马克思主义和中国工人运动的结合，为中国共产党的成立奠定了基础，D项
正确；五四运动时期中国依然是半殖民地半封建社会，排除A项；题干强调的是辛亥革命
和五四运动与中共诞生的关系，而非对辛亥革命和五四运动二者革命意义的比较，排除B
项；标志着中国共产党成立的是中共一大，排除C项。故选D项。
37．(1)来源：生物进化论。
来源：吸收古代民本思想；借鉴欧美资本主义学说。
不同：严复主张君主立宪制；孙中山主张民主共和制。
(2)过程：从器物技术－－政治制度－－思想文化。
核心内容：民主和科学。
(3)主张：向俄国学习。
目的：救亡图存
【详解】（1）来源：依据材料“复就物竞天择、弱肉强食、优胜劣败、适者生存的原理，
阐发救亡的论证”，得出生物进化论。民权主义来源：依据材料“两千多年前的孔子、孟
子便主张民权……孟子实为我等民主主义之鼻祖”，得出吸收古代民本思想；借鉴欧美资
本主义学说。不同：结合所学可知，严复主张君主立宪制；孙中山主张民主共和制。
（2）过程：依据材料“自西洋文明输入吾国，最初促吾人之觉悟者为学术，相形见绌举国
所知矣：其次为政治，年来政象所证明，已有不克守缺抱残之势。继今以往，国人所怀疑
莫决者，当为伦理问题”，得出从器物技术－－政治制度－－思想文化。核心内容：结合
所学，民主和科学。
（3）主张：依据材料“但是他的精神，是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神”，
得出向俄国学习。目的：结合所学，可知救亡图存。
