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第 17 课挽救民族危亡的斗争
本课旨在突出甲午战败后民族危机加剧下民族意识觉醒，各阶级掀起挽救民族危亡的努力。
本课分四目：第一目是戊戌维新运动，讲述百日维新顺应时代要求，但在守旧势力阻扰下
最终失败。第二目是义和团运动，讲述义和团运动的兴起缘于西方势力深入中国后引发的
教民与当地民众的冲突，及其所展现的爱国主义精神和局限性。第三目是八国联军侵华，
讲述了八国联军侵华犯下骇人听闻的罪行，在中外反动势力的联合镇压下，义和团运动失
败。第四目是民族危机的加深，讲述《辛丑条约》签订下，标志着中国半殖民地半封建社
会完全形成。本课是近代中国前期的转折点，甲午中日战争前清廷尚可面对内忧外患，但
甲午战败后清廷逐渐沦为洋人的朝廷。甲午中日战争前，地主阶级、农民阶级寻求国家出
路的探索未成功，但甲午战败后民族意识开始觉醒，抗争与探索渐合一处。01·重点：戊戌变法、义和团运动、《辛丑条约》
02·难点：戊戌维新运动和义和团运动的局限性及失败原因。
第1子目：通过了解戊戌维新运动，认识维新派挽救危局的意义和局限性。
第2子目：通过了解义和团运动反抗外来侵略的斗争事迹，理解其意义和局限性。
第3子目：了解八国联军侵华及《辛丑条约》对中国社会的影响。
1．理解戊戌维新运动的意义、失败的原因和局限性。
2．理解义和团运动的意义及其局限性。
学习子 能力要 素养要
知识要求
目 求 求
第1子 通过了解戊戌维新运动，认识维新派挽救危局的意义和局限 IIIIIIIV
IIIIIIIV
目 性。 V
第2子 通过了解义和团运动反抗外来侵略的斗争事迹，理解其意义 IIIIIIIV
IIIIIIIV
目 和局限性。 V第3子 IIIIIIIV
了解八国联军侵华及《辛丑条约》对中国社会的影响。 IIIIIIIV
目 V
能力要求：I：获取和解读信息II：调动和运用知识III：描述和阐释事物IV：论证和探讨
问题
素养目标：I：唯物史观II：时空观念III：史料实证IV：历史解释V：家国情怀
戊戌维新变法
（一）背景
3．戊戌维新变法背景：中国在 中战败，被迫签订《马关条约》， 加深。
4．戊戌维新变法背景：清政府统治 加剧
5．戊戌维新变法背景：中国 初步发展， 力量壮大
6．戊戌维新变法背景： 兴起
（1）康有为：撰写 和 。奠定了维新派的 。
（2） 在《时务报》发表《变法通议》等文章，宣传维新变法。
（二）序幕
7．戊戌维新变法序幕：——“ ”
8．戊戌维新变法时间： 。
9．戊戌维新变法人物：在京官员，各省举人， 、梁启超等人
10．戊戌维新变法结果：请愿书未送达 皇帝，以失败告终
11．戊戌维新变法意义：揭开了维新变法改革的 。使维新思潮发展成为爱国救亡的政
治运动。
（三）高潮
12．戊戌维新变法高潮：“ ”
13．戊戌维新变法时间： 年6月11日—9月21日，共103天
14．戊戌维新变法标志：光绪帝颁布“ ”诏书。
15．戊戌维新变法内容：先后发布上百道 诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育
等方面。
16．戊戌维新变法结果：
（1）表现
①9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政。
②康有为、梁启超被迫逃亡海外，谭嗣同、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁六人，被杀于北京菜市口。被称为“戊戌六君子"。
③除京师大学堂得以保留外，均被废止。
（2）原因
① 仍很强大。
②维新派缺乏可靠的 。没有严密的组织。
③把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。
17．戊戌维新变法意义：有利于推动中国 的发展和 的传播，在一定程度上冲击了
。
二、义和团运动
（一）背景
18．义和团运动背景：西方列强掀起了 的狂潮，民族危机日益加剧。
19．义和团运动背景：西方势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲突。特别是 抢
占胶州湾，进一步刺激了山东民众。
20．义和团运动背景：反 斗争的兴起。
（二）兴起
21．义和团运动的兴起：以“ ”为口号的反洋教斗争蔓延到 。直隶很多州县农村。
（三）清政府的态度
22．清政府对义和团运动的态度： —招抚利用—— 。
（四）结果
23．义和团运动结果：在 联合镇压下失败。
24． 联军出兵镇压。
25．慈禧太后发布铲除 的谕旨。
（五）评价
26．义和团运动的评价：积极性：具有强烈的 倾向，它所展现的中国人民 精神，
沉重打击了 瓜分中国的野心。
27．义和团运动的评价：局限性：存在明显的 行为；无法阻止中国滑向半殖民地的深
渊。
三、八国联军
（一）原因
28．八国联军瓜分中国的根本原因：进一步 。瓜分中国，变中国为其殖民地。
29．八国联军瓜分中国的借口：镇压 。（二）八国联军瓜分中国的经过
30．八国联军瓜分中国的经过： 年6月10日，英国海军中将西摩尔率领联军从天津向
北京进发，在廊坊附近遭到义和团和清军的顽强阻击。
31．八国联军瓜分中国的经过：6月中旬，八国联军攻陷 炮台，向天津进犯，义和团
和清军奋起投入天津保卫战。
32．八国联军瓜分中国的经过：6月21日，慈禧太后作出向各国“ ”的决定。
33．八国联军瓜分中国的经过：7月14日， 陷落。
34．八国联军瓜分中国的经过：8月中旬， 失陷，慈禧太后和光绪皇帝仓皇出逃。
（三）影响
35．八国联军瓜分中国的影响：所到之处烧杀抢掠，无恶不作。 趁机占领中国东北。
36．八国联军瓜分中国的影响：南方各省督抚与英、美等国洽商“ ”协议，严重动摇
了清政府统治的根基。
东南互保概念：1900年6月，清政府向英、美、法等十一国同时宣战，张之洞、李鸿章和
袁世凯等人和各参战国达成协议，称为东南互保。东南互保规定上海租界归各国共同保护，
长江及苏杭内地均归各省督抚保护。东南各地方政府不奉行宣战诏令，列强也不得在东南
地区启衅。
（四）结果
37．结果：1901年9月，清政府与11国侵略者签订《 》。
四、民族危机的加深
38．民族危机的加深：1901年9月7日，清政府被迫与联军8国及西班牙、荷兰、比利时
共11国签订 。
39．民族危机的加深：《辛丑条约》的内容
（1）惩办“首祸诸臣”。
（2）向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计白银约9.82亿两。
（3）将北京 划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守。
（4）拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，各国可在自北京至山海关沿铁路12个重
要地区驻扎军队。
（5）禁止华北科举考试5年，禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”等。
40．民族危机的加深：《辛丑条约》的影响
（1）它是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约。
①巨额赔款，加剧了中国的贫困和经济的衰败。②军队驻扎，严重破坏了中国的主权完整。
③设立“ ”，实际上成为“国中之国”。
（2）标志着中国 半殖民地半封建社会的深渊。
41．阅读材料，回答问题。
主题一戊戌维新运动
材料一
材料二 1840年后，中国社会危机日益严重。在维新派看来，外国入侵所引发的中国
社会的危机并非单纯由外国入侵引起，而是出于中国内部。而这种中国内部的原因并不是
暂时的单纯的军事技术上的落后和经济财力上的不足，更深层次的原因在于这种落后和不
足是社会长时期发展不足的结果。……如果说洋务派只看到了中国社会危机的直接的和表
面的原因的话，维新派则以一种更为长远的眼光扫描中国社会发展的纵深历史，试图寻找
救亡的更为根本的策略内容。
——以上材料均摘自《从救亡图存到寻求富强——对近代中国救亡思潮嬗变轨迹的考
察》
材料三 严复提出“鼓民力，开民智，新民德”，其重要内容之一，就是改变“人心
风俗”。他认为，从法制学问到饮食居处，封建礼俗是压抑民族活力、影响社会进步的障
碍，因此主张破除旧学，引进西学，进行移风易俗。梁启超也认为，“今日欲伸民权，必
以广民智为第一义”，要使官绅们懂得国家强弱和民众智愚之因，广其识见，破其愚谬，
“令其恍然于中国种种旧习之必不可以立国”，然后授以新学，“从而摩激其热力，鼓厉
其忠愤，使以保国、保种、保教为己任”。康有为主张兴学校、育人才，进行社会思想启
蒙，“不当仅及于士，而当下达于民，不当仅立于国，而当遍及于乡”。认为只有四万万
之民皆出于学，乃“智开而才足”。
——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》
材料五 戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案。……倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反，
更加深入人心。……构成了中国现代化的逻辑起点。
——摘编自颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》
材料六 百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家
的建立做出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法
有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国（政治）现代化
进程的起点。
——摘编自《回顾戊戌重温历史》
主题二义和团运动
材料七 最恨和约，误国殃民。上行下效，民冤不伸。神助拳，义和团，只因鬼子闹
中原。……兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。挑铁路，把线砍，旋再毁坏大轮船。大法
国，心胆寒，英吉、俄罗势萧然。
材料八 此次义和团民之起，数月之间，京城蔓延已遍，其众不下十数万，自兵民以
至王公府第，处处皆是，同声与洋教为仇，势不两立。剿之则即刻祸起肘腋……只可因而
用之，徐图挽救。
——清政府致各省督抚电文
材料九 先拆电线杆，后拆火车道，杀尽外国人，再与大清闹。
——黄曾源《义和团事实》
材料十 “无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一
也”，“故瓜分一事，实为下策”。
——（八国联军统帅）瓦德西
材料十一 自打1840年国门被西方列强的大炮轰开之后，一场又一场的败仗，一个又
一个丧权辱国的条约，近代的中国简直就是弱者的象征，于是，一部近代历史也就成了反
抗帝国主义列强侵略的大事年表。当一百年的屈辱历史过去了半个多世纪之后，回眸再望，
细心的人就会发现在近代中国历史上，除了外国侵略和中国人民反侵略这条线索之外，实
际上还有一条线索，即冲破封建的羁绊、走向世界的不断尝试，也就是利用外资的理论和
实践。
——孔寒冰《近代中国历史的另一条主线》
*基础测评*
(1)请结合所学将下图中的A、B、C、D空白处补充完整，并概括19世纪40—90年代列强
侵华的特点。(2)请概括材料二维新派的观点。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括资产阶级维新派的思想主张及其目的。
(4)结合材料七，分析义和团运动爆发的主要原因。
(5)依据材料八，清政府对义和团的态度发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？
(6)义和团为什么要拆电线杆和火车道？你对此如何评价？
(7)依据材料十说明义和团运动的重大历史意义。
*能力提升*
(8)根据材料五、六，说明作者对戊戌变法构成中国现代化进程起点的不同认识。
*历史纵横*
(9)结合中国近代史的相关史实，围绕“中国近代史的线索”，对材料十一的观点进行探讨。
（说明：可以选取材料中的一个观点进行论证，也可提出新观点。要求：观点明确、史论
结合、史实准确）
一、选择题
（2022·四川省凉山彝族自治州·单元测试）
42．甲午战争以后，在西学冲击下《四书》地位受到动摇。梁启超及其同门在时务学堂的
《四书》教学中独重《孟子》，借《孟子》的民本思想引申民权学说，以西学代替理学，
走向完全破除程朱义理的道路。这反映了当时（ ）
A．救亡图存促使了各阶层觉醒 B．部分士人价值观念发生异变
C．理学与西学具有内在一致性 D．宣扬民主共和成为时代潮流
（2021·四川省绵阳市·月考试卷）
43．梁启超在《变法通议》中说,“变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科
举。而一切要其大成,在变官制。”1898年清政府加设经济特科,选拔经世济变之才,在康有
为等人的建议下废八股改试策论、以时务策命题。据此可知( )
A．选官制度发生根本改变 B．局势推动官制变革
C．清政府积极进行改革 D．经世致用成为主流
（2022·河北省·单元测试）
44．甲午战争后，中国民族资本初步发展，民族资产阶级迫切希望向西方学习，改变现有
制度。同时，先进知识分子也看到了资本主义制度的先进性，主张变法维新，历史选择了
他们成为资产阶级的代言人。这主要说明A．甲午战争后民族资本主义有了初步发展 B．近代中国学习西方开始上升到制度层面
C．知识分子与民族资产阶级有共同的愿望 D．资产阶级维新派的产生具有历史必然性
（2023·陕西省渭南市·月考试卷）
45．据统计，1895～1898年间，全国成立的学会有103个。时论称“学会之风遍天下，一
年之间，设会数百”。“各省从风，州县并起，不可指数”以“使海内学人声气相通”
“联结讲求”，传播新知。该现象主要源于（ ）
A．维新变法运动促进人们思想启蒙 B．清政府已成为列强的统治工具
C．广大民众民族民主意识全面高涨 D．当时中国救亡图存的社会现实
（2022·浙江省·单元测试）
46．据统计，梁启超所办的《时务报》在1896年销量达到7000多份，次年销量高达12000
份，最高时竟然达到17000份，出现了“举国趋之，如饮狂泉”的局面，连《万国公报》
的主笔林乐之都称赞其“议论明通，识解超卓”。《时务报》的畅销
A．使宣传西方思潮成为主流 B．为维新变法的开展创造了舆论氛围
C．推动了民主共和思想传播 D．使维新运动具备了广泛的社会基础
（2023·广西壮族自治区防城港市·单元测试）
47．1895年，湖南巡抚陈宝箴在维新派帮助下进行改革，先后设立矿务局、铸币局，兴办
新式学堂等，得到湖南乡绅的大力支持。梁启超入湘大讲康有为的《新学伪经考》《孔子
改制考》，却遭到湖南乡绅们的激烈反对。这表明维新运动（ ）
A．缺少广泛的群众基础 B．受到湖南乡绅的强烈抵制
C．应与社会实际相结合 D．与旧学之间矛盾不可调和
（2022·浙江省·单元测试）
48．1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，
“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明
A．废八股断送读书人政治前途 B．改制缺乏广泛的社会基础
C．知识分子在政治上极为保守 D．新旧学之间矛盾不可调和
（2023·安徽省·期末考试）
49．康有为认为，只要光绪帝下诏变法，中国的面貌很快就能焕然一新,他说：“纪纲一变,
十年之内，富强可致。至二十年，久道化成。以恢属地而雪仇耻不难矣。”这可用于说明
（ ）
A．维新运动得到统治者支持 B．维新派急于改变落后的现状
C．戊戌变法促进了思想解放 D．维新变法增强了中国的国力（2020·江苏省南通市·月考试卷）
50．维新变法时期，顽固派坚持传统，反对变法；以张之洞为代表的洋务派，也不赞成国
家制度转变为西洋模式；各省督抚大多采取消极观望态度。这反映出
A．维新派没有严密的组织 B．变法缺乏可靠的社会基础
C．民族资产阶级的软弱性 D．制度变革不符合各方利益
（2022·河北省·单元测试）
51．据史料记载，义和团中既有贫苦农民、手工业者、城市贫民、小商贩和运输工人等下
层人民，也有部分官军、富绅甚至王公贵族。这说明义和团
A．已经消除了阶级差别 B．成分复杂组织松散
C．带有盲目排外的特点 D．阻止了列强瓜分中国
（2022·广东省·模拟题）
52．1900年，天津义和团运动进入了高潮。当时“（天津）官勿论大小，民勿论男妇，大
概信之者十之八不信者十之二”。人们便此“喜相告曰：扫平洋人，扶持中国，在此一举，
今而后，海内肃清，升平有日”，由此可知，义和团运动
A．顺应了历史发展的潮流
B．具有反帝爱国主义性质
C．沉重打击了中外反动势力
D．得到全国民众的广泛支持
（2023·四川省成都市·单元测试）
53．1900年6月，由上海等地官员与各国驻上海领事议定的《保护上海长江内地通共章
程》中规定：“各国以后如不待中国督抚商允，竟至多派兵轮驶入长江等处，以致百姓怀
疑，借端启衅，毁坏洋商、教士人命产业，事后中国不认赔偿。”这从侧面反映出（ ）
A．列强改变了侵略中国的态度 B．清政府完全沦为洋人的朝廷
C．中国人民抗争对列强的冲击 D．地方割据的局面已基本形成
（2021·广东省·单元测试）
54．当代著名历史学家雷颐在谈及民族主义时说：“一个正义的运动，只有情感是不够的，
民族主义也一样。没有理性的指导和束缚，就很容易被各式各样的人所利用。”下列能够
论证上述观点的是
A．禁烟运动 B．义和团运动 C．抗日战争 D．台湾军民抗击日军
（2020·辽宁省大连市·单元测试）
55．义和团在《只因鬼子闹中原》的揭帖中写道“拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”对于义和团揭帖
分析错误的（ ）
A．存在明显盲目排外行为 B．斗争矛头指向帝国主义
C．反映先进生产力的要求 D．具有强烈的爱国精神
（2023·北京市市辖区·期末考试）
56．义和团运动兴起后，英国担心波及其势力范围长江流域，遂策动两江总督刘坤一、湖
广总督张之洞等与列强合作。后由盛宣怀从中牵线策划，上海道余联沅与各国驻沪领事商
定“保护东南章程九款”。这一事件（ ）
A．严重动摇了清朝统治的根基 B．标志湘淮官僚集团迅速崛起
C．促进清朝君主专制走向终结 D．推动军阀割据局面初步形成
（2022·河北省·单元测试）
57．某次战争后，英国外交大臣勃罗叠立克在议会发表演说：“中国此后仍须以华人制华
地，凡有意开通中国之人，应该小心谨慎，团匪之事即可取以为鉴。”该战争应是
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
二、材料分析题
（2022·辽宁省大连市·月考试卷）
58．阅读材料，完成下列要求。
材料一 鸦片战争使林则徐、魏源、冯桂芬、王韬等人从天朝上国的迷梦中惊醒，开
始开眼看世界，重视对西方资本主义国家的调查和了解，并译介、出版关于西方的书籍。
魏源的《海国图志》是当时东方各国了解西方的珍贵资料，它的出版虽然在当时没有受到
清政府的重视，但对后来知识学术界产生了广泛的影响。冯桂芬遵循着林则徐、魏源的改
革思想，甘冒当时天下之大不韪，提出“法苟不善，虽古先圣，吾斥之；法苟善，虽蛮貊，
吾师之”的方针，要求“博采西学”。冯桂芬第一次明白具体地提出全面改革是必要的。
这些主张超出了当时思想界和以后洋务思想的水平，直接成为19世纪八九十年代改良派变
法思想的先导。
——摘编自李泽厚《中国近代思想史论》
材料二 19世纪末，以康有为、梁启超为代表的维新派学者思想和学术转型较19世
纪中期更进一步。从客观环境上来说，19世纪末帝国主义对华侵略进一步加剧，商品输出
变成资本输出，侵略势力也从沿海深入到内地，中国的民族危机也进一步加深。与此相适
应，这一时期学者的思想文化转型程度也更加深入。在政治思想领域，19世纪90年代初期，几乎所有维新派思想家都在不同程度上逐渐接受了西方的国民参政观念。康有为、梁
启超、严复等思想家大量译介西方的著作，传播西方思想文化，尤其是西方的政治思想和
文化。进步的学者们开始从传统儒家思想以外的思想理念寻求救国救民的道路，把西方的
先进政治文化和治国理念引入中国，希望从制度层面向西方学习，从改变国家落后的思想
面貌着手，寻求富强御侮之道。
——摘编自【美】费正清、刘广京编《剑桥中国晚清史：1800—1911年》（下卷）
(1)根据材料一并结合所学知识，指出19世纪中期中国思想界转型的表现，并简析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明19世纪末期“向西方学习”思想实践更为深入的影
响。参考答案：
1．（1）意义：①戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。维新派在民族危亡的关键时刻，高
举救亡图存的旗帜，要求通过变法，发展资本主义，使中国走上富强的道路。维新派的政
治实践和思想理论，不仅贯穿着强烈的爱国主义精神，而且推动了中华民族的觉醒。
②戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改良运动。维新派突破洋务派“中体西用”思
想的局限，主张用君主立宪制取代君主专制制度。戊戌维新运动虽然未能成功地建立起资
本主义的君主立宪制度，其颁布的促进民族资本主义发展的若干措施也未能生效，但在政
治、经济等领域一定程度上冲击了封建制度。③戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。维
新派大力传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识，宣传自由平等、社会进化观
念，批判封建君权和封建纲常伦理，有利于民主思想在中国的传播，有利于人们的思想解
放。以维新运动为起点，资产阶级新文化开始打破封建文化独占文化阵地的局面。在教育
方面，维新派主张采用西方近代教育制度，兴办新式学堂，这对中国近代教育的发展起了
积极的推动作用。
④维新派在改革社会风习方面也提出了许多新的主张。如主张革除吸食鸦片及妇女缠足等
恶俗陋习，提出“剪辫易服”的主张，倡导讲文明、重卫生等。
原因：戊戌维新运动的失败，主要是由于维新派自身的局限以及以慈禧太后为首的强大的
守旧势力的反对。民族资产阶级力量弱小。当时民族资本主义经济力量还十分微弱，民族
资产阶级的社会基础相当狭窄。维新派的势力非常弱小，他们既没有严密的组织，也不掌
握实权和军队，更没有去发动群众，只能将全部希望寄托在没有实权的光绪皇帝身上。
（2）局限性：①不敢否定封建主义。在政治上不敢根本否定封建君主制度，只是幻想依靠
光绪皇帝，通过和平、合法的手段，实现自上而下的改良，逐步实现君主立宪。在经济上，
他们虽然要求发展民族资本主义，却未触及封建主义的经济基础——封建土地所有制。在
思想上，他们虽然提倡学习西学，却仍要打着孔子的旗号，借古代圣贤之名“托古改制”。
②对帝国主义抱有幻想。他们虽然大声疾呼救亡图存，却又幻想西方列强能帮助自己变法
维新。在戊戌政变前夕，维新派分别乞求英、美、日公使的支持，结果都落了空。
③惧怕人民群众。维新派的活动基本上局限于官僚士大夫和知识分子的小圈子。他们不但
脱离人民群众，而且惧怕甚至仇视人民群众。正因为没有人民力量作为后盾，所以当守旧
派操刀反击，维新派也就没有丝毫抵抗的能力。
【详解】结合所学知识可知，关于戊戌变法的意义可从是一次爱国救亡运动、是一场资产
阶级性质的政治改良运动、是一场思想启蒙运动及助推社会变革等角度进行分析；关于失
败的原因可从当时阶级的局限性、社会环境、民族资本主义发展弱小、改革派势力弱小、变革过于激进等角度进行分析；关于局限性可从不敢否定封建主义、对帝国主义抱有幻想
及惧怕人民群众等角度进行分析。
2．（1）意义：义和团运动在粉碎帝国主义列强瓜分中国的斗争中，发挥了重大的历史作
用。正是包括义和团在内的中华民族为反抗侵略所进行的前赴后继、视死如归的战斗，才
粉碎了帝国主义列强瓜分和灭亡中国的图谋。
（2）局限性：①由于当时中国人民对帝国主义的认识还停留在感性认识的阶段，义和团运
动存在着笼统的排外主义的错误。②由于认识不到帝国主义联合中国封建地主阶级以压迫
中国人民的实质，义和团曾经蒙受封建统治者的欺骗。③由于小生产者的局限性，义和团
运动中还存在着迷信、落后的倾向。
【详解】据所学可知，义和团运动的意义及其局限性有：（1）意义：义和团运动在粉碎帝
国主义列强瓜分中国的斗争中，发挥了重大的历史作用。正是包括义和团在内的中华民族
为反抗侵略所进行的前赴后继、视死如归的战斗，才粉碎了帝国主义列强瓜分和灭亡中国
的图谋。（2）局限性：①由于当时中国人民对帝国主义的认识还停留在感性认识的阶段，
义和团运动存在着笼统的排外主义的错误。②由于认识不到帝国主义联合中国封建地主阶
级以压迫中国人民的实质，义和团曾经蒙受封建统治者的欺骗。③由于小生产者的局限性，
义和团运动中还存在着迷信、落后的倾向。
3． 甲午中日战争 民族危机
【详解】据所学可知，戊戌维新变法背景：中国在①甲午中日战争中战败，被迫签订《马
关条约》，②民族危机加深。
4．危机
【详解】据所学知识可知，戊戌维新变法爆发的背景之一为清政府统治①危机加剧。
5． 民族资本主义 民族资产阶级
【详解】据所学可知，戊戌维新变法背景：中国①民族资本主义初步发展，②民族资产阶
级力量壮大
6． 维新思想 《新学伪经考》 《孔子改制考》 理论基础 梁启超
【详解】据所学可知，戊戌维新变法背景：①维新思想兴起（1）康有为：撰写②《新学伪
经考》和③《孔子改制考》。奠定了维新派的④理论基础。（2）⑤梁启超在《时务报》发
表《变法通议》等文章，宣传维新变法。
7．公车上书
【详解】据所学可知，戊戌维新变法序幕：——“公车上书”
8．1895【详解】据所学可知，戊戌维新变法时间：1895。
9．康有为
【详解】根据所学可知，戊戌维新变法人物：在京官员，各省举人，康有为、梁启超等人。
10．光绪
【详解】结合所学知识可知，请愿书未送达光绪皇帝，戊戌变法以失败告终。
11．序幕
【详解】据所学可知，戊戌维新变法意义：揭开了维新变法改革的序幕。使维新思潮发展
成为爱国救亡的政治运动。
12．百日维新
【详解】据所学可知，戊戌维新变法高潮：“百日维新”
13．1898
【详解】据所学可知，戊戌维新变法时间：1898年6月11日—9月21日，共103天
14．明定国是
【详解】根据所学可知，1898年光绪皇帝颁布“明定国是”诏书，标志着戊戌变法的开始。
15．变法
【详解】结合所学知识可知，戊戌变法时期，先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、
军事、文化、教育等方面。
16． 失败 守旧势力 社会基础
【详解】根据材料可知，戊戌维新变法结果：①失败。原因②守旧势力仍很强大；维新派
缺乏可靠的③社会基础。没有严密的组织。把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上。
17． 民族资本主义 新思想 旧式官僚体制
【详解】根据所学可知，戊戌维新变法意义：有利于推动中国①民族资本主义的发展和②
新思想的传播，在一定程度上冲击了③旧官僚体制。
18．瓜分中国
【详解】结合所学知识可知，义和团运动爆发的根本原因是西方列强掀起了瓜分中国的狂
潮，民族危机日益加剧。
19．德国
【详解】结合所学知识可知，义和团运动背景是西方势力深入中国城市、乡村后引发了一
系列冲突。特别是德国抢占胶州湾，进一步刺激了山东民众。
20．洋教
【详解】结合所学知识可知，义和团运动兴起的背景是反洋教斗争的兴起。21． 扶清灭洋 山东
【详解】根据所学可知，义和团运动的兴起：以“①扶清灭洋”为口号的反洋教斗争蔓延
到②山东。
22． 先抚后剿 镇压剿灭
【详解】据所学可知，清政府对义和团运动的态度：①先抚后剿—招抚利用——②镇压剿
灭。
23．中外势力
【详解】据所学可知，义和团运动结果：在中外势力联合镇压下失败。
24．八国
【详解】结合所学知识可知，八国联军出兵联合镇压了义和团运动。
25．义和团
【详解】结合所学知识可知，慈禧太后发布铲除义和团的谕旨。
26． 反帝爱国 不畏强暴的牺牲 帝国主义
【详解】结合所学知识可知，积极性：义和团运动具有强烈的①反帝爱国倾向，它所展现
的中国人民②不畏强暴的牺牲精神，沉重打击了③帝国主义瓜分中国的野心。
27．盲目排外
【详解】结合所学知识可知，义和团运动存在明显的盲目排外行为；无法阻止中国滑向半
殖民地的深渊。
28．扩大在华利益
【详解】结合所学知识可知，八国联军瓜分中国的根本原因是进一步扩大在华利益。
29．义和团运动
【详解】据所学可知，八国联军瓜分中国的借口：镇压义和团运动。
30．1900
【详解】结合所学知识可知，1900年6月10日，英国海军中将西摩尔率领联军从天津向北
京进发，在廊坊附近遭到义和团和清军的顽强阻击。
31．大沽
【详解】据所学知识可知，1900年6月中旬，八国联军攻陷①大沽炮台，向天津进犯，义
和团和清军奋起投入天津保卫战。
32．宣战
【详解】据所学可知，八国联军瓜分中国的经过：6月21日，慈禧太后作出向各国“宣
战”的决定。33．天津
【详解】根据所学可知，八国联军瓜分中国的经过：7月14日，天津陷落。
34．北京
【详解】结合所学知识可知，8月中旬，北京失陷，慈禧太后和光绪皇帝仓皇出逃。
35．俄军
【详解】据所学可知，八国联军瓜分中国的影响：所到之处烧杀抢掠，无恶不作。俄军趁
机占领中国东北。
36．东南互保
【详解】据所学知识可知，八国联军瓜分中国使得南方各省督抚与英、美等国洽商“①东
南户保”协议，严重动摇了清政府统治的根基。
37．辛丑条约
【详解】1901年9月，清政府与11国侵略者签订《辛丑条约》。
38．《辛丑条约》
【详解】据所学可知，民族危机的加深：1901年9月7日，清政府被迫与联军8国及西班
牙、荷兰、比利时共11国签订《辛丑条约》。
39．东交民巷
【详解】根据所学可知，《辛丑条约》规定将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居
住，各国可派兵驻守。
40． 使馆界 完全陷入
【详解】根据所学可知，《辛丑条约》的影响：设立“①使馆界”，实际上成为“国中之
国”。标志着中国②完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
41．(1)A甲午中日战争B完全沦为半殖民地半封建社会C洋务运动D戊戌维新运动。
特点：以战争为主要手段；战后强迫签订不平等条约；侵略国家日益增多；侵略区域多在
边疆和沿长江地区。
(2)观点：中国的危机不仅仅是由外部引起，也是中国内部长期发展不足引起的，要想应对
危机，不能仅仅在军事技术和经济上改进。
(3)主张：开启民智和移风易俗（若回答主张办学校、育人才、进行政治变革等内容也可同
等给分）。目的：提高国民素质，进行社会思想启蒙；改革社会政治，挽救民族危亡。
(4)19世纪末，西方列强掀起瓜分中国的狂潮；清政府实行卖国投降政策，民族危机空前严
重。
(5)变化：由剿灭到招抚。原因：义和团运动发展迅速，已非武力所能镇压；同时，列强的侵略加深，为了让义和团
对付外国侵略者。
(6)原因：帝国主义利用铁路，加强对中国的侵略，因此人民借此发泄心中的怒火。
评价：反映了义和团盲目排外的一面。
(7)义和团运动沉重打击了西方列强，粉碎了列强瓜分中国的迷梦。
(8)材料五着眼于思想观念，认为戊戌变法第一次提出了由传统走向现代的系统方案，成为
中国现代化的起点。材料六着眼于政治体制，认为戊戌变法触动了封建专制体制，为建立
现代国家做出了有益尝试，成为中国现代化的起点。
(9)示例1：中国近代史的线索是外国侵略和中国人民反侵略。
19世纪中期，西方列强发动两次鸦片战争。中国人民展开了反侵略斗争，三元里人民进行
了抗英斗争、太平天国抵抗了英法联军；19世纪末，甲午战败，列强掀起了瓜分中国的狂
潮，中国的知识界和各阶层民众展开了不同形式的救亡图存斗争。农民阶级发动了义和团
运动，资产阶级发起了维新变法和辛亥革命。1919年巴黎和会中国外交失败，引发五四运
动，社会各阶层广泛参与，形成全国性的反帝爱国运动；1937年日本发动全面侵华战争，
国共两党建立抗日民族统一战线，形成全民族抗战的局面，取得了近百年反侵略斗争的彻
度胜利。
示例2：中国近代史的线索是冲破封建的羁绊、走向世界不断尝试，也就是利用外资的理
论和实践。
鸦片战争后，林则徐、魏源等有识之士主张学习外国先进的技术，以增强抵御外国的力量
（师夷长技以制夷）；第二次鸦片战争后，自强求富的洋务运动兴起，李鸿章、张之洞等
人积极通过向外国借款、与外资合作等途径，大办洋务企业，中国近代化起步；甲午战争
后，清政府允许外资在中国修铁路、开矿山的同时，一些民族资本家也积极通过引进外资
和技术等方式，进行实业救国；辛亥革命以后，外商投资企业不仅数量大大地增多，而且
发展到外商与中国的官僚相结合，一些大的合资企业都是由中国官僚资本与外商合营。
示例3：中国近代史与其说是中国利用外资，不如说是外资利用中国的过程。
两次鸦片战争后，中国被迫开放宁波、上海等大量的通商口岸，列强在中国进行商品倾销
的同时进行资本输出；甲午战争后，《马关条约》允许日本在华设厂，使列强在中国的投
资合法化，列强又通过向中国贷款、修铁路、开矿山等方式对中国进行大规模资本输出；
北洋军阀统治时期，外国资本与中国官僚相结合，控制中国的经济命脉；日本全面侵华期
间，通过“合资”或“独资”的方式，大量吞并中国企业，掠夺中国资源，控制中国经济。【详解】（1）本题为特点类材料分析题。时空为近代中国。第一小问填空，根据材料“半
殖民地半封建社会程度大大加深”可知A甲午中日战争；根据材料“八国联军侵华战争”
可知B完全沦为半殖民地半封建社会；根据材料“半殖民地半封建社会程度加深”的影响
可知C洋务运动；根据材料“辛亥革命”之前可知D戊戌维新运动。
第二小问特点，根据近代中国列强侵华的方式和结果可知以战争为主要手段；战后强迫签
订不平等条约；根据列强侵华的国家和地区可知侵略国家日益增多；侵略区域多在边疆和
沿长江地区。
（2）本题为特点类材料分析题。时空为1895年后中国。根据材料“外国入侵所引发的中
国社会的危机并非单纯由外国入侵引起，而是出于中国内部。而这种中国内部的原因并不
是暂时的单纯的军事技术上的落后和经济财力上的不足”可知中国的危机不仅仅是由外部
引起，也是中国内部长期发展不足引起的，要想应对危机，不能仅仅在军事技术和经济上
改进。
（3）本题为特点、目的类材料分析题。时空为1895年后中国。第一小问主张，根据材料
“鼓民力，开民智，新民德”“人心风俗”可知开启民智和移风易俗。
第二小问目的，根据材料“康有为主张兴学校、育人才，进行社会思想启蒙”可知提高国
民素质，进行社会思想启蒙；根据材料“从而摩激其热力，鼓厉其忠愤，使以保国、保种、
保教为己任”可知改革社会政治，挽救民族危亡。
（4）本题为原因类材料分析题。时空为1900年中国。根据材料“最恨和约，误国殃民。
上行下效，民冤不伸”可知19世纪末，西方列强掀起瓜分中国的狂潮；清政府实行卖国投
降政策，民族危机空前严重。
（5）本题为对比、原因类材料分析题。时空为1900年中国。第一小问变化，根据材料
“剿之则即刻祸起肘腋……只可因而用之，徐图挽救”可知由剿灭到招抚。
第二小问原因，根据材料“此次义和团民之起，数月之间，京城蔓延已遍，其众不下十数
万”可知义和团运动发展迅速，已非武力所能镇压；根据材料“同声与洋教为仇，势不两
立”可知同时，列强的侵略加深，为了让义和团对付外国侵略者。
（6）本题为原因、影响类材料分析题。时空为1900年中国。第一小问原因，结合甲午战
后列强向中国资本输出可知帝国主义利用铁路，加强对中国的侵略，因此人民借此发泄心
中的怒火。
第二小问评价，根据材料“挑铁路，把线砍，旋再毁坏大轮船”可知反映了义和团盲目排外的一面。
（7）本题为影响类材料分析题。时空为1900年中国。根据材料“故瓜分一事，实为下
策”可知义和团运动沉重打击了西方列强，粉碎了列强瓜分中国的迷梦。
（8）本题为对比类材料分析题。时空为1898年中国。根据材料“ 戊戌变法在中国历史上
第一次提出了由传统走向现代的系统方案”可知材料五着眼于思想观念，认为戊戌变法第
一次提出了由传统走向现代的系统方案，成为中国现代化的起点。根据材料“虽然失败了，
但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立做出了有益的尝试”可知材料六
着眼于政治体制，认为戊戌变法触动了封建专制体制，为建立现代国家做出了有益尝试，
成为中国现代化的起点。
（9）本题为选择观点说明题。时空为近代中国。根据题目要求，首先需要选择观点，根据
材料“除了外国侵略和中国人民反侵略这条线索之外，实际上还有一条线索，即冲破封建
的羁绊、走向世界的不断尝试，也就是利用外资的理论和实践”可以拟定观点为：中国近
代史的线索是外国侵略和中国人民反侵略。
然后结合近代中国侵略与中国人的救亡图存相关知识加以阐释：19世纪中期，西方列强发
动两次鸦片战争。中国人民展开了反侵略斗争，三元里人民进行了抗英斗争、太平天国抵
抗了英法联军；19世纪末，甲午战败，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的知识界和各阶
层民众展开了不同形式的救亡图存斗争。农民阶级发动了义和团运动，资产阶级发起了维
新变法和辛亥革命。1919年巴黎和会中国外交失败，引发五四运动，社会各阶层广泛参与，
形成全国性的反帝爱国运动；1937年日本发动全面侵华战争，国共两党建立抗日民族统一
战线，形成全民族抗战的局面，取得了近百年反侵略斗争的彻度胜利。
42．B
【详解】据材料，反映出梁启超等人的传统思想观念在民族危机和西学的冲击下发生了异
变，B项正确；甲午战后民族危机严重，救亡图存成为时代潮流，但当时各阶层并未真正
觉醒，排除A项；材料中借民本思想引申民权学说，只是宣传变法的手段和需要，是表面
现象，并不代表两者具有内在一致性，排除C项；梁启超等维新派此时主张变法维新，实
行君主立宪，民主共和成为时代潮流是在辛亥革命时期，排除D项。故选B项。
43．B
【详解】甲午中日战争后，民族危机进一步加深，有志之士呼唤改革，于是有了维新变法，
改革选官制度，增设经济特科等，B项正确；发生“根本改变”说法错误，A排除；清政
府迫于局势进行改革，是被动的，而非主动，排除C；通过题干无法判断经世致用是当时的主流，排除D。
44．D
【详解】根据材料“先进知识分子也看到了资本主义制度的先进性，主张变法维新，历史
选择了他们成为资产阶级的代言人”可知，历史选择了资产阶级维新派成为资产阶级的代
言人，说明资产阶级维新派的产生具有历史必然性，所以D正确；“A甲午战争后民族资
本主义有了初步发展”是材料反映的现象，不是材料反映的本质问题，所以A错误；材料
信息无法体现“开始”上升到制度层面，所以B错误；材料反映历史选择了资产阶级维新
派成为资产阶级的代言人，无法体现知识分子与民族资产阶级有共同的愿望，所以C错误。
45．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词是原因题。据本题时间信息可
知准确时空：1895-1898年的中国。据题干“学会之风遍天下”“使海内学人声气相通”
“传播新知”，可知1895-1898年全国各地知识分子通过设学会宣传新知识、新思想寻求
救亡图存之路，这主要与甲午战败后中华民族危机深重，密切相关，D项正确；材料中的
活动属于维新变法前的宣传工作，维新变法运动尚未开始，排除A项；清政府成为列强统
治工具是在《辛丑条约》签订后，排除B项；19世纪90年代中国民族民主意识进一步觉
醒，但只是在部分有士之士中而不是广大人民，且民族民主意识全面高涨是在抗日战争时
期，排除C项。故选D项。
46．B
【详解】根据材料可知，《时务报》销量长期居高不下，结合1898年变法维新运动的开始，
根据“举国趋之，如饮狂泉”“议论明通，识解超卓”等息可知，《时务报》的畅销使维
新思想得到传播，为维新变法的开展创造了舆论氛围，B项正确；“主流”一词表述夸大
了，排除A项；梁启超属于资产阶级维新派，主要宣传君主立宪思想，排除C项；变法维
新运动没有广泛的社会基础，排除D项。故选B项。
47．C
【详解】根据材料信息“1895年，湖南巡抚陈宝箴在维新派帮助下进行改革，先后设立矿
务局、铸币局，兴办新式学堂等，得到湖南乡绅的大力支持。梁启超入湘大讲康有为的
《新学伪经考》《孔子改制考》，却遭到湖南乡绅们的激烈反对。”并结合所学可知，陈
宝箴的一系列改革措施与社会实际相结合，迎合了湖南乡绅的需要，而康有为的《新学伪
经考》《孔子改制考》的理论并没有很好地将传统儒学和西方政治学说相结合，存在着较
为偏激的一面，故遭到湖南乡绅们的激烈反对，C项正确；材料只提到了湖南乡绅的态度，未涉及到群众基础的内容，排除A项；根据材料“湖南巡抚陈宝箴在维新派帮助下进行改
革，先后设立矿务局、铸币局，兴办新式学堂等，得到湖南乡绅的大力支持。”无法得出
维新运动受到湖南乡绅的强烈抵制，排除B项；康有为梁启超借助传统儒家理论宣传自己
的变法思想，可见并非与旧学之间矛盾不可调和，排除D项。故选C项。
48．B
【详解】试题分析：本题考查学生概括材料，给予历史事物正确认知的能力。A项“断
送”说法绝对化，排除。梁启超等维新派不属于保守的知识分子，C项错误。D项属于无
关项，排除。根据材料信息“请废八股取士之制．．．嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言”
可以看出当时梁启超等请求废除八股取士的改革并没有得到大部分人的支持，B项表述准
确，符合史实和题意，故选B。
考点：近代中国思想解放的潮流·资产阶级维新思想·概况及认识
【名师点睛】近代前期，中国思想界的主流是向西方学习。地主阶级抵抗派、洋务派主张
学习西方先进技术，“师夷长技”，处于“器物层面”；资产阶级维新派、革命派主张学
习西方的政治制度，仿行君主立宪和民主共和制度，处于“制度层面”；资产阶级激进派
则掀起新文化运动，主张学习西方的思想文化，处于“思想层面”。“向西方学习”屡次
碰壁，先进的中国人最终选择了马克思主义，走社会主义道路。
49．B
【详解】材料中康有为认为只要光绪帝下诏变法，中国的面貌就会焕然一新，这一乐观想
法并不符合中国实际，但从侧面说明当时维新派急于改变中国落后的现状， B 项正确；
材料中未体现光绪帝对变法的态度，排除 A 项；材料未涉及思想解放的相关内容，排除
C 项；维新变法并没有成功，故也没有增强中国的国力，排除 D 项。故选B项。
50．B
【详解】维新变法得不到保守派、洋务派和大多地方督抚的支持，这说明维新变法缺乏有
力的政治支持，故B项正确；题意与维新派的组织情况无关，故A项说法错误；材料和民
族资产阶级政治上的软弱无关，故C项错误；制度变革不符合封建统治阶层的利益，但符
合资产阶级等的利益，故D项说法错误。
51．B
【详解】根据所学知识可知，社会多阶级、阶层纷纷参加义和团运动，说明了义和团的成
分复杂、组织松散，B选项正确；参加义和团运动的人员成分复杂，不能说明阶级差别的
消失，A选项错误；中国社会多个阶级、阶层参加义和团，不能说明其盲目排外，也不能说明列强放弃了瓜分中国的计划，CD两选项不符合题意。
52．B
【详解】材料信息“扫平洋人，扶持中国，在此一举，今而后，海内肃清，升平有日”说
明义和团运动具有反帝爱国性质，故B项正确；义和团运动具有盲目排外的特点，这不是
历史发展的潮流，故A项错误；材料信息没有体现出反清，故C项错误；D项错在“全国
民众广泛支持”，故错误。
53．C
【详解】根据题干1900年的上海等地官员与各国驻上海领事议定的《保护上海长江内地通
共章程》中“各国以后如不待中国督抚商允，竟至多派兵轮驶入长江等处，以致百姓怀疑，
借端启衅，毁坏洋商、教士人命产业，事后中国不认赔偿”可知在一定的章程中，要求各
国多派兵进入长江等处需要与中国督抚商允，否则百姓破坏，中国不认赔偿，体现了中国
人民的抗争冲击了列强的侵略，C项正确；列强对中国侵略的态度没有改变，八国联军侵
华就是例证，排除A项；清政府沦为洋人的朝廷是在1901年《辛丑条约》签订之后，排除
B项；晚清时期虽然有中央权力下移，但未出现地方割据，排除D项。故选C项。
54．A
【详解】依据材料“一个正义的运动，……没有理性的指导和束缚，就很容易被各式各样
的人所利用”并结合所学可知，禁烟运动是为了维护中华民族的利益，却被英国当作鸦片
战争的借口，符合题意。A正确；义和团运动有自己的口号，即“扶清灭洋”，不符合题
意，B错误；抗日战争有着正确的思想指导，也不满足“被各式各样的人所利用”，C错
误；台湾军民抗击日军不满足“被各式各样的人所利用”，D错误。故选A。
55．C
【详解】根据材料“拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽消
然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”可知，义和团运动期间，拆铁路、拔线杆、毁
坏火轮船等行为，盲目排外，不利于先进技术的引进，阻碍了中国生产力的发展，C项说
法错误，但符合题意，选择C项；存在明显盲目排外行为，说法正确，但不符合题意，排
除A项；斗争矛头指向帝国主义，说法正确，但不符合题意，排除B项；具有强烈的爱国
精神，说法正确，但不符合题意，排除D项。故选C项。
56．A
【详解】根据材料可知，东南互保是义和团运动和八国联军侵华期间刘坤一、张之洞等东
南督抚所策划的中国近代史上的历史事件。它客观上避免了河北、山东以外的地区受到义和团和八国联军战乱的波及，维护了国家的统一与经济区的稳定，保存了东南各省的实力。
同时亦使地方的政治军事权力进一步扩张，使中央的权威大为下降，严重动摇了清朝统治
的根基，A项正确；湘淮官僚集团迅速崛起是在太平天国运动时期，而不是义和团运动时
期，排除B项；辛亥革命促进清朝君主专制走向终结，不符合材料，排除C项；袁世凯死
后，北洋军的实力派各自为政，拥兵自重，形成军阀割据的局面，不符合材料，排除D项。
故选A项。
57．D
【详解】试题分析：本题考查学生的分析能力。从材料中的“团匪之事即可取以为鉴”可
判断该战争与义和团有关，并强调对中国仍要采取“以华治华”的策略侵略。究其原因是
义和团运动展现出了中国人民的强大实力，这粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划。
故选D。
考点： 近代中国军民维护国家主权的斗争·列强的侵华·八国联军侵华战争
58．(1)表现：林则徐主张向西方学习，成为第一个开眼看世界的中国人；魏源发表《海国
图志》，提出“师夷之长技以制夷”的思想；洋务派提出“师夷长技以自强”的主张，并
展开以“求强”“求富”为目标的洋务运动；冯桂芬提出“博采西学”、全面改革的主张。
原因：清政府在两次鸦片战争中遭到失败，中国社会逐步沦为半殖民地半封建社会；自给
自足的自然经济开始瓦解，中国社会在西方冲击下发生一系列变化；以林则徐等人为代表
的先进知识分子从经世致用的角度出发，积极思考救国救民的道路。
(2)影响：把西方先进的政治文化和治国理念引入中国，有利于近代中国政治民主化；宣传
了西方启蒙思想，推动了近代中国第一次思想解放运动的兴起。
【详解】（1）本题是特点类、原因类材料分析题。时空：19世纪中期的中国。第一小问
是表现，据材料一“鸦片战争使林则徐、魏源、冯桂芬、王韬等人从天朝上国的迷梦中惊
醒，开始开眼看世界，重视对西方资本主义国家的调查和了解，并译介、出版关于西方的
书籍”可知，林则徐主张向西方学习，成为第一个开眼看世界的中国人；据材料一“魏源
的《海国图志》是当时东方各国了解西方的珍贵资料”可知，魏源发表《海国图志》，提
出“师夷之长技以制夷”的思想；据材料一“要求‘博采西学’。冯桂芬第一次明白具体
地提出全面改革是必要的”可知，冯桂芬提出“博采西学”、全面改革的主张。第二小问
是原因，结合所学从中国社会逐步沦为半殖民地半封建社会、自给自足的自然经济开始瓦
解、以林则徐等人为代表的先进知识分子从经世致用的角度出发，积极思考救国救民的道路等，符合相关史实，言之成理即可。
（2）本题是影响类材料分析题。时空：19世纪末期的中国。据材料二“传播西方思想文
化，尤其是西方的政治思想和文化”可知，宣传了西方启蒙思想，推动了近代中国第一次
思想解放运动的兴起；据材料二“西方的先进政治文化和治国理念引入中国，希望从制度
层面向西方学习，从改变国家落后的思想面貌着手，寻求富强御侮之道”可知，把西方先
进的政治文化和治国理念引入中国，有利于近代中国政治民主化。
