文档文本内容
第二课时 一、课文整体梳理。 这首古诗成功地反映了外出 的静夜思乡之情。从“疑”到 “举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一 幅鲜明的月夜 图生动地呈现在我们面前。 二、重点段落品析。 明月 ,疑是 霜, 举头望 ,低头 。 1. 把诗句补充完整。 2. 这首诗的作者是 代 。参考答案 一、游子 思乡 二、1.床前 光 地上 明月 思故乡 2. 唐 李白
查看资料信息、公开预览和下载状态。

本文档共 2 页 剩余 1 页未展示,请下载后查阅
下载第二课时 一、课文整体梳理。 这首古诗成功地反映了外出 的静夜思乡之情。从“疑”到 “举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一 幅鲜明的月夜 图生动地呈现在我们面前。 二、重点段落品析。 明月 ,疑是 霜, 举头望 ,低头 。 1. 把诗句补充完整。 2. 这首诗的作者是 代 。参考答案 一、游子 思乡 二、1.床前 光 地上 明月 思故乡 2. 唐 李白