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第五单元(单元检测)-(统编版)_一年级语文下册(统编版)_老课标资料_单元测试

  • 2026-03-12 04:30:45 2026-01-31 02:16:13

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文档格式
docx
文档大小
1.210 MB
文档页数
6 页
上传时间
2026-01-31 02:16:13

文档内容

第五单元综合能力检测 (满分100分,卷面5分) 【我会写字】 1.用“√”选出加点字的正确读音。(6☆) 凉风(liáng niàng) 铃声(lín líng ) 玉器( yù yǜ) 蜻蜓(qín qíng) 操场(cāo chāo) 拔河(bá bó ) 2.拼一拼﹐写一写。(12☆) yǔ xiāng huán kuài jiān (1)春天来了,公园里鸟花 ﹐燕子 地在林 飞 来飞去。 shēn tǐ dǎ pǎo zú (2)人们在广场上锻炼 ,有的 球﹐有的 步,有的踢 xiào shēng 球 ,公园里到处是人们的 。 3.按要求填空。(8☆) (1)用音序查字法查“之”字,应先查大写字母 ,再查音节 。 (2)“身”的笔顺是 ,组词为 (3)“义”的笔顺是 , 组词为 【我会运用】 4.选字填空。(填序号)(6☆) (1)( )晨,( )草叶上挂着晶莹的露珠。 (2)吃( )饭后,丽丽给客人( )了杯茶 (3)妹妹( )着洋娃娃( )了过来。 5.把图片与响应对应的词语连起来。(6☆)6.选字填空。(填序号)(7☆) ①以 ②已 (1)我( )经长大了,可( )帮妈妈做很多事了。 ①近 ②进 (2)妈妈直接走( )附( )的超市,买完东西就回家了。 ①坐 ②座 ③做 (3)我的( )位很干净,你就( )在这里( )手工吧。 7.写出带下面偏旁的字﹐并完成练习。(4☆) 扌: 口 : 我发现:带有“扌”的字大多和 (①嘴②手)有关﹐带有“口”的 字大多和 (①嘴 ②手)有关。 【我会积累】☆ 8.找出句子中意思相反的词语﹐画上横线。(8☆) (1)幼不学,老何为? (2)和风对细雨,朝霞对夕阳练优 (3)无论严寒还是酷暑,他都坚持每天长跑。 (4)屋子里开着暖气,穿得少也不会着凉。 9.回顾所学内容,填一填。(10☆) (1) 对今﹐圆对― 。严寒对酷暑。 暖对 。 。 (2) 不琢,不成器, ,不知义。 (3)竹篮子打水—— 我猜这个歇后语的后半句 (4)芝麻开花—— 是 。 (5)小明犯了错害怕让爸爸知道,他心里像“十五个吊桶打水 —— ”。 【我会说】 口语交际。(填序号)(4☆)星期天,小月给小璐打电话,约她去图书馆看书,接通电话后小月听到了一个 陌生的声音。这时,小月应该怎么说?( ) ①您好!让小璐接电话。 ②您好!我是小璐的朋友小月,请问小璐在家吗? 【我爱阅读】(9☆) 大雨冲坏了桥。河两岸的动物们都想让对方来修桥,小桥一直没修好。小 鸡生病了,不能去河对岸看病。山羊爷爷不能到河这边看孙子… 一天清晨,河上突然出现一座奇怪的桥。原来是两只大象站在河的两 岸﹐把它们的鼻子搭在一起,架起了一座“象鼻桥”。动物们从“桥”上过, 脚步轻轻的,边走边唱起了欢快的歌。 1.桥是怎么坏的?( )(填序号)(2☆) ①时间长了,自己倒的。 ②大雨冲坏的。③动物们踩坏的。 2.小桥一直没修好,是因为( )(填序号)(2☆) ①小鸡生病了。 ②都想让对方来修 。 ③山羊爷爷去看孙子了。 3.“象鼻桥”是怎么来的?用“ ”在文中画出来。(2☆) 4.小动物们过桥的时候会想: 。(3☆) 【看图写话】(15☆) 仔细观察图画,图上画的是什么地方?小朋友们在干什么?他们的心情怎样? 把你看到的写下来。第五单元综合能力检测 【我会写字】 1.用“√”选出加点字的正确读音。(6☆) 凉风(liáng√ niàng) 铃声(lín líng√ ) 玉器( yù√ yǜ) 蜻蜓(qín qíng√) 操场(cāo√ chāo) 拔河(bá √ bó ) 2. 拼一拼﹐写一写。(6☆) 语香 欢快 间 身体 打 跑 足 笑声 3.按要求填空。(6☆) (1)用音序查字法查“之”字,应先查大写字母 Z ,再查音节 zhi (2)“身”的笔顺是 ,组词为 身体 (3)“义”的笔顺是 , 组词为 义气 【我会运用】 4.选字填空。(填序号)(6☆) (1)( ② )晨,( ① )草叶上挂着晶莹的露珠。 (2)吃( ② )饭后,丽丽给客人( ③ )了杯茶 (3)妹妹( ④ )着洋娃娃( ① )了过来。 5.把图片与响应对应的词语连起来。 6.选字填空。(填序号)(7☆)(1)我(②)经长大了,可(①)帮妈妈做很多事了。 (2)妈妈直接走(2)附(①)的超市,买完东西就回家了。 (3)我的(2)位很干净,你就(①)在这里(3)手工吧。 7.写出带下面偏旁的字﹐并完成练习。 扌:拍 打 口 :叫 我发现:带有“扌”的字大多和2(①嘴②手)有关﹐带有“口”的字大多和 ① (①嘴 ②手)有关。 【我会积累】☆ 8.找出句子中意思相反的词语﹐画上横线。(8☆) (1)幼不学,老何为? (2)和风对细雨,朝霞对夕阳。 (3)无论严寒还是酷暑,他都坚持每天长跑。 (4)屋子里开着暖气,穿得少也不会着凉。 9.回顾所学内容,填一填。(9☆ (1)古 对今﹐圆对―方。严寒对酷暑。 春暖对 秋凉 。 (2)玉不琢,不成器, 人不学 ,不知义。 我猜这个歇后语的后半句 (3)竹篮子打水——一场空 是 自卖自夸 。 (4)芝麻开花——节节高 (5)小明犯了错害怕让爸爸知道,他心里像“十五个吊桶打水——七上八下”。 【我会说】 口语交际。(填序号)(4☆) 星期天,小月给小璐打电话,约她去图书馆看书,接通电话后小月听到了一个 陌生的声音。这时,小月应该怎么说?( ② ) 【我爱阅读】(9☆) 大雨冲坏了桥。河两岸的动物们都想让对方来修桥,小桥一直没修好。小 鸡生病了,不能去河对岸看病。山羊爷爷不能到河这边看孙子… 一天清晨,河上突然出现一座奇怪的桥。原来是两只大象站在河的两 岸﹐把它们的鼻子搭在一起,架起了一座“象鼻桥”。动物们从“桥”上过, 脚步轻轻的,边走边唱起了欢快的歌。 1.桥是怎么坏的?(②)(填序号)(2☆) ①时间长了,自己倒的。 ②大雨冲坏的。③动物们踩坏的。2.小桥一直没修好,是因为(② )(填序号)(2☆) ①小鸡生病了。 ②都想让对方来修 。 ③山羊爷爷去看孙子了。 3.“象鼻桥”是怎么来的?用“ ”在文中画出来。(2☆) 4.小动物们过桥的时候会想:多谢大象为我们搭了这座桥_。(3☆) 【看图写话】(15☆) 仔细观察图画,图上画的是什么地方?小朋友们在干什么?他们的心情怎样? 把你看到的写下来。