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第三单元综合能力检测
时间：60分钟 满分：100分
一、读一读，拼一拼，写一写。（11分）
hǎo men zì jǐ
和 朋友 一起玩，比 一个人玩更开心。大家可以
shū huà huà huí máo
一起看 ，一起 ，放学一起 家。打羽 球时，也
qiān jiào
万记得 上朋友啊！
二、在加点字的正确读音下面打“√”。（10分）
1.鸟窝里只(zhī zhǐ)有一只(zhī zhǐ)喜鹊。
2.弟弟听见音乐(lè yuè)就乐(lè yuè)了。
3.我们把玉米的种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)在地里。
4.东东跑得(de dé)太快了，南南得(dé děi)加油！
5.我们都（dū dōu ）去过首都（dū dōu ）。
三、词语搭配，连一连。（8分）
读 棋 讲 运动会
下 画 打 音乐
跳 书 开 故事
画 绳 听 羽毛球
四、按要求写汉字。（6分）
1.加一加： 女+子 氵+可 亻+也
2.写出带有下面偏旁的字。
扌 口 忄五、比一比，再组词。8分）
从（ ） 止（ ） 他（ ） 叫（ ）
人（ ） 正（ ） 也（ ） 吃（ ）
六、查字典。（8分）
生字 先查大写字母 再查音节 组词
喊 H
孤
快
七、把古诗补充完整。（8分）
李（ ）乘舟将欲（ ），忽闻岸（ ）踏歌声。
桃（ ）潭水深（ ）（ ），（ ）及汪伦送（ ）情。
八、照样子说一说。（8分）
1.叽叽喳喳
2.跳绳 踢足球 故事
3.小鸭游到小鸡身边。小鸭（很快地）游到小鸡身边。
我跟在妈妈身后。 我（ ）跟在妈妈身后。
4.树很孤单，喜鹊也很孤单。
也
阅读理解
九、课内阅读。（6分）
怎么都快乐（节选）
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。
1.用带点的词语写句子。
A．人多，什么游戏都能玩。
都 。
B．许多人玩，连开运动会也可以。
也 。
2. 文中多个人玩的游戏是什么？在文中圈出来。
3．许多人一起玩，还可以玩 、 、 等。
十、读一读，完成练习。（11分）
老鹰捉小鸡
下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其
他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈
左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给
撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！
1．根据意思写文中的词语。
①一会儿往左闪，一会儿往右躲。
②趣味非常多，无法形容。
2．游戏中，扮演“老鹰”的是： ，扮演“鸡妈妈”的是： ，扮演“小鸡”
的是： 。
3．游戏结束胜利的一方是（ ）
A．老鹰
B．鸡妈妈和小鸡
十一、看图，写一写。（15分）
仔细看图，写一写，图中画的是什么时候？都有谁？在什么地方？怎
样回家的？他的心情是怎样的？
词语提示：下午、放学、下雨、伞。第三单元综合能力检测参考答案
时间：60分钟 满分：100分
一、读一读，拼一拼，写一写。（11分）
hǎo men zì jǐ
好 们 自 己
和 朋友 一起玩，比 一个人玩更开心。大家可以
shū huà huà huí máo
一起看 书 ，一起 画 画 ，放学一起 回 家。打羽 毛 球时，也
qiān jiào
千
万记得 叫 上朋友啊！
二、在加点字的正确读音下面打“√”。（10分）
1.鸟窝里只(zhī zhǐ)有一只(zhī zhǐ)喜鹊。
√ √
2.弟弟听见音乐(lè yuè)就乐(lè yuè)了。
√ √
3.我们把玉米的种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)在地里。
√
√
4.东东跑得(de dé)太快了，南南得(dé děi)加油！
√ √
5.我们都（dū dōu ）去过首都（dū dōu ）。
√ √
三、词语搭配，连一连。（8分）
读 棋 讲 运动会
下 画 打 音乐
跳 书 开 故事
画 绳 听 羽毛球
四、按要求写汉字。（6分）
1.加一加： 女+子 氵+可 亻+也
好 河 他
2.写出带有下面偏旁的字。
扌 打 口 叫 忄 快五、比一比，再组词。8分）
从（从来） 止（止住） 他（他们） 叫（大叫）
人（大人） 正（正在） 也（也是） 吃（小吃）
六、查字典。（8分）
生字 先查大写字母 再查音节 组词
喊 H han 喊叫
孤 G gu 孤单
快 K kuai 快乐
七、把古诗补充完整。（8分）
李（ 白 ）乘舟将欲（行），忽闻岸（ 上）踏歌声。
桃（ 花 ）潭水深（ 千 ）（ 尺），（ 不）及汪伦送（我）情。
八、照样子说一说。（8分）
1.叽叽喳喳 干干净净 开开心心
2.跳绳 踢足球 讲 故事 开运动会
3.小鸭游到小鸡身边。小鸭（很快地）游到小鸡身边。
我跟在妈妈身后。 我（紧紧地 ）跟在妈妈身后。
4.树很孤单，喜鹊也很孤单。
我很快乐，妈妈 也 很快乐。
阅读理解
九、课内阅读。（6分）
怎么都快乐（节选）
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。
1.用带点的词语写句子。（示例答案）
A．人多，什么游戏都能玩。
我们 都 是小学生 。
B．许多人玩，连开运动会也可以。
冬天 也 很美 。
2.文中多个人玩的游戏是什么？在文中圈出来。
3．许多人一起玩，还可以玩 丢沙包 、 接力赛 、 击鼓传花 、等。
十、读一读，完成练习。（11分）
老鹰捉小鸡
下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和
鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向
左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧
地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来：“我们
胜利了！我们胜利了！”
老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！
1．根据意思写文中的词语。
①一会儿往左闪，一会儿往右躲。 左闪右躲
②趣味非常多，无法形容。 趣味无穷
2．游戏中，扮演“老鹰”的是： 班长 ，扮演“鸡妈妈”的是： 体育委员
，扮演“小鸡”的是： 其他同学 。
3．游戏结束胜利的一方是（ B ）
A．老鹰
B．鸡妈妈和小鸡
十一、看图，写一写。（15 分）仔细看图，写一写，图中画的是什么时候？都有谁？在什么
地方？怎样回家的？他的心情是怎样的？
词语提示：下午、放学、下雨、伞。
示例：下午放学的时候，突然下起了雨。小丽看着雨正发愁怎么回家，这时，
好朋友小美撑着伞走了过来。小美热情地邀请小丽一起打伞，她们手挽着手，
有说有笑地走在回家的路上。虽然雨还在下，但小丽心里暖烘烘的，心情格外
开心。
