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第三单元达标测试卷
（时间：60分钟 满分:100分）
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
十一 总分
得分
ǒ ì n ǒ ì ě
一、我会拼,我会写。(12分)
1.gē ge（ ）zhāo hu（ ）大家和 tā（ ）一起去 tīng（
）李爷爷jiǎng（ ）故事。
2.hěn（ ）多小朋友在 hé（ ）边的草 dì（ ）上 kuài lè（
）地游戏。
ɡ à o ò o ɡ ù ɡ è de ì
二、用“\”画掉括号中不正确的字。(5分)
(河 可)水 (居 古)住 (玩 完)耍 (讲 进)故事 (踢 提)足球
i ā n ì n é ɡ ǔ de ú n ɡ à ū
三、给加点字选择争取的读音，用“√”画出。(6分)
i à è ɡ ì ī i
四、给下列生字归类。(10分)o ɡ ǐ ě í ǔ
五、照样子，写词语。(8分)
安静→安安静静 明白→ 高兴→
玩游戏 象棋 篮球 故事
喜洋洋(ABB式)
o ɡ ǐ ě ù ǐ
六、照样子,写句子。(9分)
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
1.小鸭子游到小公鸡身边。
2.喜鹊在窝里睡觉了。
3.例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
, 也 。
n ù è n i ɡ n n ì ò ì de i ò o ǐ à ò de à
七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“✕”。 (8分)
1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。( )
2.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相
帮助。( )
3.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快
乐。( )
4.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。( )ǔ í o ì
八、主题交际。(5分)
把你会玩的游戏说给天家听听，和更多的朋友一起玩，请你一定要把怎么玩
说清楚哦！
n ù è n i ɡ n ɡ
九、根据课文内容填空。(14分)
1.《小公鸡和小鸭子》这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子( )的故事，
告诉我们 ( )。(4分)
2.学了《树和喜鹊》你有什么体会？ (2分)
3.《怎么都快乐》这首小诗有四小节，分别讲了(
)的快乐，强调了(
)。(4分)4.李白乘舟将欲行， ， ，不及汪
伦送我情。(4分)
ǒ i è ú
十、我爱阅读。(13分)
í í é ɡ ɡ
皮皮和汪汪
é ɡ n de o o ɡ ɡ zhe ì ē o à de ē ǐ ù ù ɡ é n le u à u n de ē ǐ
河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。
o u ɡ ɡ ǐ ì u o o o ɡ ɡ zhe à me ō à me à de ē ǐ n é í ú u ǐ ā i
小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，馋得直流口水。它围
zhe ē ǐ ù n i n ù ě ù ì ɡ ù ù
着椰子树转来转去，可就是上不去。
o u í í ú ì u ɡ o ù le o ɡ ā i n n ɡ zhe ē ǐ ù í é ā r o i
小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。
ɡ ɡ ɡ í í í i ì ǐ i ɡ ɡ o o u ù ù ī r r ā men ɡ ɡ o o i o ē
汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。不一会儿，它们登上小岛，来到椰
ǐ ù à í í á ɡ ù ì ɡ ɡ n n i o ē ù
子树下。皮皮爬上去，对汪汪喊：“准备好！接住！”
í í ɡ à í ɡè u í ɡè à ē ǐ ɡ ɡ ē le í ɡè u í ɡè n ɡ ō u le u
皮皮扔下一个又一个大椰子， 汪汪接了一个又一个， 连声说： “ 够了， 够
le í í é ɡ ɡ ò i ù à ì n o zhe ì n n ɡ zhe i i de ē ǐ ā men ī é o
了。”皮皮和汪汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。它们吃得饱
o de ù ǐ ě ɡ n n de ē ǐ
饱的，肚子也像圆圆的椰子。
1.照样子，写词语。(2分)
（又大又圆）的椰子
（又 又 ）的太阳 （又 又 ）的蚂蚁2.小狗汪汪遇到了什么困难？(3分)
3.小猴皮皮遇到了什么困难？(4分)
4.你从这个故事中懂得了什么道理？(4分)
ǒ ì ě à
十一、我会写话。(10分)
ǐ ì n á ú à n ú à ɡ de n men i ǎ r
仔细观察图画，看图画上的人们在哪儿？
ā men i n n me ā men de o ɡ n
他们在干什么？他们的表情怎
ɡ ǎ ǐ n o de ā ɡ ǐ de ɡ ɡ ě à i
样？把你看到的加上你的想象，写下来。答案：
ǒ ì n ǒ ì ě
一、我会拼,我会写。(12分)
哥哥 招呼 他 听 讲 很 河 地 快乐
ɡ à o ò o ɡ ù ɡ è de ì
二、用“\”画掉括号中不正确的字。(5分)
画去:可 古 完 进 提i ā n ì n é ɡ ǔ de ú n ɡ à ū
三、给加点字选择争取的读音，用“√”画出。(6分)
wō zhuō shéng shēn yùn qiú
i à è ɡ ì ī i
四、给下列生字归类。(10分)
独体字：身 左右结构：捉 喊 静
半包围结构：运 连
上下结构：窝 急 怎 直
五、照样子，写词语。(8分)
明明白白 高高兴兴 示例：下 打 讲 金灿灿 胖乎乎 水汪汪
o ɡ ǐ ě ù ǐ
六、照样子,写句子。(9分)
1.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
2.喜鹊在窝里安安静静地睡觉了。
3.哥哥是少先队员 我 是少先队员
n ù è n i ɡ n n ì ò ì de i ò o ǐ à ò de à
七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“✕”。 (8分)
1.✕ 2.√ 3.✕ 4.√
ǔ í o ì
八、主题交际。(5分)
示例：玩贴鼻子游戏。先在黑板上画个没有鼻子的脸，然后让其他同学用眼
罩罩住眼睛，原地转三圈，再把准备好的鼻子往黑板上画的脸上贴，看谁贴得
最好。n ù è n i ɡ n ɡ
九、根据课文内容填空。(14分)
1.互相帮助 朋友之间要互相帮助、团结友爱
2.一个人总是很孤单，有了朋友就有了快乐。因为朋友可以把快乐加倍，把
悲伤减半。
3.“一个人玩” “两个人玩”“三个人玩” “四个人玩”“五个人玩”
“许多人玩” 集体的快乐；渗透了团队意识和合作精神
4.忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺
ǒ i è ú
十、我爱阅读。(13分)
1.大 圆 黑 小
2.小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。
3.小猴皮皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。
4.同伴之间应该互相帮助，取长补短。
ǒ ì ě à
十一、我会写话。(10分)
今天，阳光明媚，一家四口来到了动物园。爸爸指着围栏里的长颈鹿，向
孩子们介绍这些高大的动物。妈妈站在旁边，微笑着看着孩子们。两个孩子非
常兴奋，他们一边听爸爸讲解，一边观察长颈鹿。围栏后面的长颈鹿很高，身上的斑点非常漂亮。整个家庭都沉浸在欢乐的气氛中，享受着这次愉快的动物
园之旅。
