文档内容
2023-2024 学年统编版语文一年级下册
时间：60分钟 满分：100分
题序 积累与运用 阅读与理解 写话与表达 总分
得分
卷首语：
亲爱的同学们，统编小学语文教科书一年级下册第八单元围绕“问号”编排了《棉花姑
娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》以及语文园地八等内容。接下来让我们一起走进这一单元，
写好每一个字，做好每一道题，细心答题，认真审查，你一定是最棒的！
积累与运用
ī ǔ ī í
一、基础知识。（分）绿色圃中小
ǎ à è ì de n é ǔ ɡ n ɡ
1.把下列字的音节补充完整。（6分）
逃命(mìn mìng) 拨水(bō bá) 棉花(mán mián)
肥皂(zào zhào) 治安(zhì tái) 蚊子(wén wéng)
ú ù ǐ ě ɡ ì
2.读句子写生字。（10分）
jiā pà
（1）我自己一个人在 感到很害 。
jiě jie zhuō tiáo xià
（2） 了 虫子 唬我。
yī bié bìng
（3） 生为 人除去 痛。n o ú n ɡ
3.按要求填空。（6分）
①擦 ②棉 ③蚊 ④鸡 ⑤蚁 ⑥拨 ⑦鸦 ⑧蜻 ⑨鸭 ⑩拦 ⑪转 ⑫燕
（1）读音中有“an”的字有：
（2）偏旁是“鸟”的字有： ,带有这个偏旁的字与
有关。
（3）③⑤⑧的部首是 ,带有这个部首的字还有 、 。
（4）我发现，①⑥⑩它们的部首都是 ,这些字都与 有关。
ǎ i à è de o ɡ n é é ì de í ǔ
4.把给下列的表情选择合适的词语。（8分）绿
5.色圃中小学教育
6. ①生气 ③高兴 ④难过
②害怕
ú ì ú n ì n n ì n
5.读一读，选一选，填一填。（8分）
难过 难受 发明 发现
(1)我 棉花姑娘生病了。
(2)是谁 了火药?
(3)小丽犯了错，心里很 。
吧 呢 吗 呀 啦
(1)兔子一边跑一边叫：“不好( ),咕咚可怕极了!”
(2)棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁( )?”
(3)小鱼姐姐，您把尾巴借给我行( )?
(4)燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向( )。”
(5)对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙( )!
ǎ à è de í ǔ i ì ǔ ɡ ì ù ɡ n de à
6.把下列的词语排队组成一句通顺的话。（10分）
（1）帮忙 吧 还是 请 你 别人______________________________________________________________________________
（2）湖里 木瓜 高高的 一个 从 树上 掉到
______________________________________________________________________________
（3）连词成句，并加上合适的标点。(6分)
①叶子 长 出 了 棉花姑娘 碧绿碧绿的
______________________________________________________________________________
②“咕咚” 哪里 在 呢
______________________________________________________________________________
（4）用加点的词写句子。(3分)
我们身上有七个斑点，就像七颗星星。
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ǎ à è de n ǔ ǔ ɡ n ɡ
7.把下列的谚语补充完整。（10分）
（1）早晨下雨当________，晚上下雨到_______。
（2）朝霞________，晚霞行_________。
（3）_____雨山戴帽，____雨半山腰。
n ù è n i ɡ n n à n de ù ǐ ì de ǎ ò de ǎ
8.根据课文内容判断下面的句子，对的打“√ ”,错的打“×”。（6分）
(1)棉花姑娘的病是燕子治好的。 ( )
(2)“咕咚”是木瓜掉到水里发出的声音。 ( )
(3)鱼儿的尾巴是用来掌握方向的。 ( )
(4)“头上红冠不用裁”的下一句是“平生不敢轻言语”。 ( )
阅读与理解
è ú ǐ ě
二、阅读理解。（15分）
i n è ú
（一）类文阅读。（6分）
傻浣熊
o n ɡ u í ɡè í n ī n me ɡ ī u o n ǐ í à
小浣熊有一个习惯:吃什么东西都要先洗一下。ì n n ɡ ā ā i o n ɡ í i ɡ o n ɡ o ɡ ì o o o ī n ù ǐ ā ǐ ɑ ǐ ɑ ǐ ɑ ǐ
一天, 浣熊妈妈给小浣熊一块糖, 小浣熊高兴地跑到小溪边去洗。 他洗啊洗啊， 洗啊洗
ɑ í ɡ n me i le
啊……咦!糖怎么没了?
ā ū zhe o í ā ì ā ā ō ā ā o ī ǎ ǒ de ɡ ī o le
他哭着跑回家，对妈妈说:“妈妈，小溪把我的糖吃掉了。”
ā ā n ɡ n n u ō o ǎ i ǐ ù ì o ī ǎ ǐ de ɡ ī o le r ì ɡ à le o n ɡ i
妈妈问明原因后说道：“傻孩子，不是小溪把你的糖吃掉了，而是糖化了。”小浣熊拍
le í à o i ō n i ù ì n me ɡ ī u ɡ ǐ de ɑ
了一下脑袋说:“原来不是什么东西都能洗的啊!”
1.小浣熊的习惯是什么?用“ ”在文中画出来。(2分)
2.请你告诉小浣熊还有哪些东西是不能洗的。(4分)
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è i è ú
（二）课外阅读。（9分）
ɡē ǐ ǔ ǎ ǐ
鸽子与蚂蚁
ì ǐ ɡē ǐ i ì o ɡ è de o ī n n ǐ n n u ǐ ǎ ǐ ù o n ì o i ɡ o ù ǐ ɡ ì ǎ ǐ
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁
i ō o ī ě ì ɡ yáng à i ā i ǐ ɡ n ɡ ɡ á ū ɡ ɡ á ɡ n ù n ù ɡ ú n ɡē ǐ n zhuàng
来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见 状
u o ì n i ì n o u ù ǐ ɡ ǎ ǐ n á ɡ è i ǜ u r é ù le ǔ ǐ ɡ í í ɡè ɡ zhe o
友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。 与此同时，一个光着脚
de ɡ n ɡ ī n ù ò u ɡ ɡ o á zhe ì ǎ ɡ n ā ì n n o ɡē ǐ ǐ ù ì n ǐ i u le ì n i
的农民从溪边路过， 手中正好拿着一把弓箭。 他一眼看到鸽子， 喜不自禁以为有了一顿美
n
餐。
ɡ ā ā ɡ ɡ o n ɡē ǐ í ǎ ǐ n ɡ i ā o u n n n o le ì u i ɡ n n n n o ī í ɡē
当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽
ǐ é á o i n ū n zhe ì ɡ i o le ɡ n de i ɡ ě o ɡ le
子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。ɡ à ū ɡē ǐ ì ɡ n me n ǎ i ù ū ǎ ǐ de
1.用“____”画出，鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的？（2分）
ɡ à ū ǎ ǐ u ì n ɡ ù ɡē ǐ de
2.用“ ”画出，蚂蚁又是怎样救鸽子的？（3分）
ɡ n de i ɡ i n me o ɡ le
3.农民的美梦为什么泡汤了？（4分）
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u ǔ o ì
三、口语交际。（6分）
当你在写作业时突然发现写错了字，却又发现自己忘带了橡皮，你会怎样跟你的同桌借橡
皮呢？
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写话与表达
n ú ě à
四、看图写话。（15分）
n n n n ú à ú à ɡ u u i ǎ i ò n me de n ɡ ì ì n ɡ de
认真看看图画，图画上都有谁，他在哪儿？在做什么？他的心情会是怎样的？参考答案：
一、1. mìng bō mián zào zhì wén
2.（1）②⑩⑪⑫ （2）④⑦⑨ 鸟类（3）虫 蛾 蛙 （4）扌 手
3.女 氵 广 口 土 扌 亻 辶 口 灬4.③ ④ ② ①
5.(1)发现 (2)发明 (3)难过
(1)啦 (2)呀 (3)吗 (4)呢 (5)吧
6.（1）你还是请别人帮忙吧！
（2）一个木瓜从高高的树上掉到湖里。
（3）棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。 “咕咚”在哪里呢?
（4）示例：弯弯的月儿像小船。
7.（1）日晴 天明 （2）不出门 千里 （3）有 无
8.×√××
二、（一）1.小浣熊有一个习惯：吃什么东西都要先洗一下。
2.示例：巧克力、雪糕等。
（二）1.鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
2.蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀
飞跑了。
3.因为蚂蚁救了鸽子，农民捉不到鸽子了。
三、我写错字了，可我忘记带橡皮了，能把你的橡皮借给我用用吗？
四、例文
今天，妈妈回来的时候无精打采的。我想：妈妈肯定累了。吃过晚饭，我就去端了一盆
温水给妈妈洗脚。我先用手试了下水温，然后让妈妈把脚放在水盆里，用毛巾轻轻地搓着妈
妈的脚。妈妈笑了，还说有我这么一个懂事的女儿，很幸福。
