文档内容
第四单元综合能力检测
第一部分 识字与写字
1.小狗找朋友。选择字的正确读音涂上你喜欢的颜色。(8分)
2. 读拼音,写字词。(11分)
（1） bà ba kàn zhe弟弟 nà 可爱的样子，gāo xìng地
xiào（ ）了。
（2）端wǔ jié，奶奶包的粽子真 hao chi。
3.用“\”画掉括号中不恰当的字。(10分)
(思 恩)念 (第 低)头 (色 巴)彩 中(午 牛) 走(到 致)
4.把下列词语补充完整。(12分)
( )的箬竹叶 ( )的糯米 ( )的枣
( )的桥 ( )的故事 ( )的夜晚
5.有趣的汉字。
6. 读一读,找一找。（添序号）
①小腿 ②粽子 ③高兴 ④哥哥 ⑤ 故事 ⑥微笑 ⑦高原 ⑧月亮
读轻声的字:
【积累与运用】
1.照样子,写词语。
（1）例:白白的(ABB式)（2）例:荡来荡去(ABAC式)
来 去 来 去 来 去
2.我来爬楼梯。
3.把句子补充完整。
（1） 一 就 。
（2）你 吗?
（3）天上有 。
（4）原来花儿都在 。
【阅读与理解】
（一）课内阅读。
静 夜 思
,疑是地上霜。
举头望明月, 。
1.把古诗补充完整。
2.用“○”画出诗中的一对反义词。
3.这首诗表达了诗人的( )。
A.非常喜欢看月亮 B.思乡之情
（二）课外阅读。
天 上 的 云
天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的
像力气最大的象。
天上的云可真有趣。1.第 自然段写云的样子。
2.天上的云有的像 ,有的像 ,有的像
。
3.天上的云很 ,也很 。
4.写写你看到的云的样子。
【表达与交流】
看图写话。
仔细观察图画，图上画的哪个节日?小朋友们在做什么?请你写一写。
（不会写的字写拼音）参考答案
【识字写字】
1.思sī 勇yǒng 照zhào 原yuán
2.（1）爸爸 看着 那 高兴 笑
（2）.午 节 好吃
3.用“\”画掉：思 第 巴 牛 致
4.把下列词语补充完整。(12分)
( 青青)的箬竹叶 (白白)的糯米 (红红 )的枣
(弯弯 )的桥 (有趣 )的故事 (安静 )的夜晚
5.床 床单 思 思念 叶 叶子 分 分开
6.② ④ ⑤ ⑧
【积累运用】
1.示例:（1）.青青的 红红的 蓝蓝的
（2）走来走去 飞来飞去 想来想去
2. 阳光 今日阳光灿烂,我和家人去郊游。
分开 请你按颜色把这些玩具分开。
3.（1）我 想到这件事 发抖 （2）今天高兴 （3）美丽的彩虹 4.睡觉
4.（1）床前明月光 低头思故乡
（2）举头 低头 （3）B
（一）静 夜 思
床前明月光 ,疑是地上霜。
举头望明月, 低头 思故乡 。
1.把古诗补充完整。
2.用“○”画出诗中的一对反义词。
3.这首诗表达了诗人的( B )。
（二）1.2
2.红红的花 白白的羊 力气最大的象
3.奇怪 有趣
4.示例:天上的云像蹦跳的兔子。
【写话】示例: 过春节了,我们穿上漂亮的新衣服,拿着爸爸为我们买的鞭炮,兴高采烈地放了起来。
首先,我用燃着的香把鞭炮点燃,只听“磁”的一声,一道火红的光芒闪烁出来,妹妹急忙
捂住耳朵,只听“砰” 一声,鞭炮就炸开了花,我和弟弟立刻拍手叫好。
