【计算机毕设/任务书-免费领取源码】基于SpringBoot的大学生心理健康测评管理系统

一、研究目的

随着社会竞争压力的增大和大学生心理问题的日益突出，高校心理健康教育工作面临着严峻挑战。传统心理健康测评方式存在测评效率低、数据统计困难、预警机制不完善、干预措施不及时等问题。纸质测评不仅耗费大量人力物力，还容易出现数据录入错误、统计不准确、信息反馈滞后等问题，难以满足现代高校心理健康教育的需求。

本课题旨在设计并实现一个基于SpringBoot的大学生心理健康测评管理系统，通过信息化手段实现心理测评、数据分析、预警干预、档案管理等功能。系统可支持学生、心理教师、辅导员、管理员等多角色协同工作，提高心理健康测评效率，建立科学有效的心理预警机制，为高校心理健康教育工作提供有力支持，具有重要的教育管理价值和社会意义。

二、研究要求

a. 需求分析

1. 业务需求分析

当前高校心理健康测评管理存在以下问题：测评方式落后、数据统计困难、预警机制不完善、干预措施不及时。传统的人工测评方式不仅效率低下，还容易出现数据错误、统计不准确、信息反馈滞后等问题。信息化管理系统的引入能够实现心理测评的电子化管理，提高测评效率，降低人工成本，同时确保测评数据的准确性和及时性。

2. 用户角色分析

系统需要支持四种用户角色：

• 学生：需要参与心理测评、查看测评结果、预约咨询、查看心理健康知识等功能

• 心理教师：需要管理测评量表、查看测评结果、进行心理干预、管理咨询预约等功能

• 辅导员：需要查看班级学生测评结果、关注重点学生、配合心理干预等功能

• 系统管理员：需要管理用户、分配权限、数据统计、系统维护等功能

3. 非功能性需求

• 安全性：系统需要具备严格的权限控制，不同角色用户只能访问其权限范围内的功能模块，确保心理测评数据的安全性和保密性

• 可靠性：系统需要保证数据的一致性和完整性，支持事务处理，防止数据丢失

• 易用性：界面设计简洁直观，操作流程清晰，便于不同用户使用

• 可扩展性：系统架构设计要留有扩展接口，便于后续功能升级和业务拓展

• 性能要求：系统需要支持多用户并发操作，响应时间控制在合理范围内

b. 系统功能设计

系统共设计10个功能模块，每个模块包含5-7个具体功能点：

1. 用户登录与权限管理模块

• 用户登录验证（学号/工号、密码、验证码）

• 用户信息管理（添加、修改、删除用户）

• 角色权限分配（学生、心理教师、辅导员、管理员）

• 登录日志记录与查询

• 密码修改与找回

• 用户状态管理（启用、禁用）

• 多设备登录控制

2. 心理测评模块

• 测评量表管理（SCL-90、SDS、SAS、UPI等常用量表）

• 测评任务发布（选择量表、设置测评对象、设置测评时间）

• 在线测评功能（学生在线答题、自动计时、自动保存）

• 测评结果自动计算与评分

• 测评记录查询（按学号、姓名、班级、测评时间等条件查询）

• 测评数据导出（Excel、PDF格式）

• 测评进度跟踪

3. 测评结果分析模块

• 测评结果自动分析（根据量表标准进行结果判定）

• 测评结果可视化展示（图表、雷达图、柱状图等）

• 测评结果对比分析（个人历史对比、班级对比、年级对比）

• 测评结果预警（根据预警标准自动标记预警学生）

• 测评结果报告生成（个人测评报告、班级测评报告）

• 测评结果统计（测评率、预警率、各因子分布）

• 测评结果推送（短信、邮件通知）

4. 心理预警模块

• 预警标准设置（不同量表、不同因子的预警阈值）

• 预警学生名单生成（自动筛选预警学生）

• 预警等级划分（一般关注、重点关注、危机干预）

• 预警信息推送（向心理教师、辅导员推送预警信息）

• 预警处理记录（处理人、处理时间、处理措施）

• 预警跟踪与回访

• 预警效果评估

5. 心理咨询模块

• 咨询预约功能（学生在线预约、选择咨询师、选择时间）

• 咨询安排管理（心理教师安排咨询时间、确认预约）

• 咨询记录管理（咨询时间、咨询内容、咨询效果）

• 咨询提醒功能（短信、邮件提醒）

• 咨询统计与分析（咨询人次、咨询类型、咨询效果）

• 咨询档案管理

• 咨询师工作统计

6. 心理健康档案模块

• 学生基本信息管理（学号、姓名、性别、班级、联系方式等）

• 测评档案管理（历次测评记录、测评结果、预警记录）

• 咨询档案管理（咨询记录、干预措施、回访记录）

• 档案查询功能（按学号、姓名、班级等条件查询）

• 档案导出功能（Excel、PDF格式）

• 档案统计分析（测评趋势、干预效果）

• 档案权限控制

7. 心理健康知识模块

• 知识分类管理（心理科普、压力管理、情绪调节、人际交往等）

• 知识发布与编辑（标题、内容、图片、附件）

• 知识查询功能（按标题、分类、发布时间等条件查询）

• 知识推荐功能（热门文章、最新文章）

• 知识收藏功能

• 知识评论功能

• 知识统计（阅读量、收藏量、评论量）

8. 班级管理模块

• 班级信息录入（班级名称、专业、年级、辅导员等）

• 班级信息修改与删除

• 班级信息查询（按班级名称、专业、年级等条件查询）

• 班级学生列表管理

• 班级测评统计（测评率、预警率、各因子分布）

• 班级预警学生管理

• 班级信息导出

9. 数据统计与分析模块

• 学生数量统计（按班级、专业、年级等维度）

• 测评数据统计（测评人次、测评率、预警人数、预警率）

• 咨询数据统计（咨询人次、咨询类型、咨询效果）

• 预警数据统计（预警等级分布、预警处理情况）

• 数据可视化展示（图表、报表、仪表盘）

• 数据导出功能（Excel、PDF格式）

• 数据趋势分析

10. 系统设置与维护模块

• 系统参数设置（学校名称、logo、联系方式等）

• 数据备份与恢复

• 系统日志管理

• 权限管理（角色权限分配、用户权限设置）

• 操作帮助文档

• 系统公告管理

• 系统维护管理

c. 系统实现

1. 技术架构

• 前端技术：HTML + CSS + JavaScript + jQuery + Bootstrap

• 后端技术：Java + Spring Boot + Spring MVC + MyBatis

• 数据库：MySQL 8.0

• 服务器：Tomcat 9.x

• 开发工具：IntelliJ IDEA、Navicat、Postman

• 其他技术：Maven（项目管理）、Log4j（日志管理）、JUnit（单元测试）

2. 系统特点

• 采用Spring Boot框架，简化配置，提高开发效率

• 使用MyBatis实现数据持久化，提高开发效率

• 使用Spring的事务管理确保数据安全

• 使用Bootstrap框架实现响应式布局，支持PC端和移动端访问

• 使用jQuery实现页面交互效果

• 使用Spring MVC处理业务逻辑，Thymeleaf模板引擎展示页面

• 使用过滤器实现权限控制和字符编码处理

3. 数据库设计

系统采用MySQL数据库，主要数据表包括：

• 用户表（user）：存储系统用户信息

• 角色表（role）：存储角色信息

• 权限表（permission）：存储权限信息

• 测评量表表（scale）：存储测评量表信息

• 测评任务表（task）：存储测评任务信息

• 测评记录表（record）：存储测评记录

• 测评结果表（result）：存储测评结果

• 预警记录表（warning）：存储预警记录

• 咨询预约表（appointment）：存储咨询预约信息

• 咨询记录表（consultation）：存储咨询记录

• 班级表（class）：存储班级信息

• 知识表（knowledge）：存储心理健康知识

• 系统日志表（log）：存储系统操作日志

• 系统配置表（config）：存储系统配置信息

d. 系统测试

1. 测试策略

• 功能测试：对每个功能模块进行详细测试，确保业务逻辑正确

• 性能测试：测试系统在多用户并发操作下的响应时间和稳定性

• 安全性测试：测试用户权限控制、数据加密、防止SQL注入等安全措施

• 兼容性测试：测试系统在不同浏览器、不同分辨率下的显示效果

2. 测试方法

• 单元测试：使用JUnit对核心业务逻辑进行单元测试

• 集成测试：测试各模块之间的接口调用和数据传递

• 系统测试：模拟实际业务场景进行端到端测试

• 用户验收测试：邀请学生、心理教师、辅导员参与测试，收集反馈意见

3. 测试用例设计

针对关键功能模块设计详细测试用例，包括：

• 用户登录与权限管理测试

• 心理测评测试（量表管理、任务发布、在线测评、结果计算）

• 测评结果分析测试（结果分析、可视化展示、预警标记）

• 心理预警测试（预警标准设置、预警名单生成、预警推送）

• 心理咨询测试（咨询预约、咨询安排、咨询记录）

• 心理健康档案测试（档案管理、档案查询、档案导出）

• 心理健康知识测试（知识发布、知识查询、知识推荐）

• 班级管理测试（班级信息、学生列表、测评统计）

• 数据统计测试（测评统计、咨询统计、预警统计）

• 系统设置测试（参数设置、数据备份、权限管理）

三、总体进度和安排

周次	工作内容
第1-2周	课题调研，完成系统需求分析与功能模块规划
第3-4周	完成数据库设计与系统总体架构设计
第5-6周	实现用户管理、心理测评、测评结果分析模块
第7-8周	实现心理预警、心理咨询、心理健康档案模块
第9-10周	实现心理健康知识、班级管理、数据统计模块
第11周	系统联调、整体测试、功能优化
第12周	撰写论文，准备答辩资料

四、推荐参考文献

1. 张伟. 基于SpringBoot的心理健康测评系统设计与实现[J]. 计算机应用与软件, 2021(12):88-90.

2. 王芳. 高校心理健康管理系统的设计与实现[J]. 信息技术与信息化, 2020(03):45-48.

3. 李雷. 大学生心理健康测评系统的研究与实现[J]. 软件工程与应用, 2021(10):22-25.

4. 王娜. 心理测评预警系统的设计与实现[J]. 计算机系统应用, 2020(04):66-69.

5. 刘海. 基于MyBatis的数据持久化技术在心理测评系统中的应用[J]. 软件导刊, 2021(08):75-78.

6. 黄志. 心理健康管理系统的安全设计与实现[J]. 计算机工程与设计, 2021(09):132-134.

7. 李敏. 基于Spring框架的心理健康管理系统设计与实现[J]. 现代信息科技, 2022(03):87-90.