【2026版高考总复习红与勾讲与练历史电子版板块三 第十单元 第36课中古时期的亚洲、古代非洲与美洲

课标要求	考点定位
了解中古时期亚洲地区不同国家、民族、宗教和社会变化，以及古代非洲与美洲的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌	1.中古时期亚洲文明的发展特点及影响 2．非洲文明和美洲文明的产生条件及特点

知识点一 中古时期的亚洲

1．阿拉伯帝国

(1)统一与扩张

①统一：7世纪初，1穆罕默德创立伊斯兰教；后来，逐步统一阿拉伯半岛。

②扩张：8世纪中期，建立起地跨2亚非欧三洲的大帝国。

(2)帝国统治

政治	最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣辅助
经济	①工商业：经济繁荣，手工业和商业得到很大发展 ②贸易：在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易，阿拉伯商人活动范围遍及世界各主要文明区域【链接·选择性必修2·P37】 ③城市：帝国境内有很多城市，巴格达是当时世界上最大的城市之一
文化	结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化【链接·选择性必修3·P18】

(3)地位

①阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。

②融合东西方文化，在诸多领域取得重要成就。

③中国的造纸术、印度的数字等经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。

2．奥斯曼帝国

崛起	13世纪，奥斯曼人在小亚细亚发展起来；14世纪中期，向欧洲进军；1453年，灭亡拜占庭帝国，将3君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都
扩张	16世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
统治	(1)政治：最高统治者是4苏丹，宗教上层和封建主是统治阶级 (2)经济：15—16世纪，帝国一度经济繁荣。控制亚欧商路，对过往商品征收重税

3.南亚与东亚的国家

(1)南亚国家

①孔雀帝国：公元前4世纪，崛起于印度北部，一度统一南亚大部分地区。

②笈多帝国：4世纪初，恒河中游兴起，几乎征服了北印度，帝国政局稳定，但政令不够统一；5印度教成为印度的主要宗教。

③德里苏丹国：13世纪初建立，苏丹为最高统治者，地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由6穆斯林担任。

(2)东亚国家

日本	①大化改新：646年，7孝德天皇开始改革，日本模仿8中国逐渐建立了中央集权国家 ②幕府统治：12世纪末，9源赖朝在镰仓建立了军事机构——幕府，日本进入幕府政治时期。17世纪的10德川幕府意图以锁国加强统治，抵御外来影响 ③文化成就：古代日本文化在吸收中华文化的基础上发展了独具特色的民族文化【链接·选择性必修3·P29】
朝鲜	①7世纪末，新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家 ②10世纪初，新罗人11王建建立高丽王朝。仿效唐朝制度，儒家文化广为传播 ③14世纪末，高丽大将12李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜 ④16世纪末，面对日本侵略，朝鲜请求中国支援，明朝派军赴朝作战，明朝大将邓子龙、朝鲜大将13李舜臣壮烈牺牲 ⑤古代朝鲜文化：在学习汉字的基础上，朝鲜人创制了本民族文字【链接·选择性必修3·P28】

1．印度教：是随着印度封建社会形成，种姓制度发生新变化而出现的。印度教广泛吸收婆罗门教、佛教等教义以及民间信仰、风俗习惯、哲学思想等，把种姓制度作为核心教义，要求教徒严格遵守种姓制度。

2．大化改新：646年，古代日本社会的政治变革运动。废除大贵族垄断政权的体制，学习中国唐朝的政治和经济体制，成立古代中央集权国家。大化改新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向。

1．《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品……这些故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。(摘自中外历史纲要下P22“课前导言”)

思考：这说明阿拉伯文化有何特点？

试答：广泛吸收、融合东西方文化。

2．经过三天，苏丹穆罕默德用重惩威吓的办法，禁止继续抢劫和仍然没有停止的屠杀。所有的人都服从了他的命令。(摘自中外历史纲要下P24“史料阅读”)

思考：这说明了什么？

试答：苏丹穆罕默德是最高统治者，有绝对的权威。

3．君士坦丁堡陷落后，奥斯曼人对君士坦丁堡进行劫掠。(摘自中外历史纲要下P24“史料阅读”)

思考：君士坦丁堡的陷落，标志着哪一政权的灭亡？

试答：拜占庭帝国。

1．阿拉伯帝国是政教合一的神权国家，最高统治者哈里发集各种权力于一身。

2．阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术由阿拉伯人传入欧洲。

3．奥斯曼人建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，奥斯曼帝国的崛起，阻碍了亚洲与欧洲的商路，客观上导致了新航路的开辟。

4．东亚的日本和朝鲜都曾仿效中国唐朝的制度实行中央集权统治。

知识点二 古代非洲与美洲

1．古代非洲文明

西非	西非14班图人培育出甜高粱、西瓜和棉花等农作物，驯养牛，引进绵羊和山羊等，掌握冶铁技术

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