“金邛”联动,资源共融

2026年3月20日，“金邛”高中政治交流活动在邛崃市平乐中学校顺利举行。本次活动由成都市“常青树计划”工作室、邛崃市教研培训中心主办，邛崃市平乐中学校承办。成都市“常青树计划”导师高守良、邱兴建，邛崃市政治教研员陈刚老师，全市高中政治中心组成员及各校政治教师代表参加了此次活动。活动由高二备课组长马晓英老师主持，围绕同课异构教学展示、专题讲座、评课总结三个环节有序展开。三位授课教师分别为：邛崃市平乐中学植材华老师、邛崃二中寇雪老师、成都二十中张淑林老师，她们在议题式教学设计与课堂实施方面各有专长，呈现了三节高质量的研讨课。

在同课异构教学展示环节，三位教师围绕“有约必守，违约必责”这一课题，呈现了三节风格各异、各具匠心的精彩课堂。

高守良老师作题为《城乡教育资源交流与整合之思政篇》的专题报告。高守良老师基于成都市“常青树计划”工作室的实践，系统阐述区域教育协同发展的理念与路径。报告回顾金邛教育交流12至18年的发展历程，提出重新开启金邛、青邛教育交流新篇章，推动邛崃市内、成邛之间以及成渝经济区、成都都市圈乃至对口支援区域的教育资源整合。其核心逻辑是从单向帮扶转向双向互助，追求交流的精准度与可持续性，为区域教育协同发展提供了清晰的思政视角与实践路径。

邛崃市政治教研员陈刚老师作总结发言。陈刚老师充分肯定三节展示课在议题设计、情境创设、价值引领等方面的积极探索，并提出三点建议：一是加强区域联合教研，借助“金邛联盟”平台，推动同课异构、双师课堂、网上教研常态化，实现优质教学资源流动共享；二是探索议题式教学常态化实施，以“总议题—子议题—议学任务”为框架，选取贴近学生生活的真实情境，让知识在探究中生成；三是注重价值引领有机融入，在知识传授中自然渗透契约精神、诚信意识与法治观念，将思政课育人目标落到实处。

本次研讨的三节课例，既有对教材知识的精准把握，又有对课堂形式的创新探索，更有对育人价值的深度挖掘，充分展现了“金邛”区域教育协同发展的活力与成效。愿各校教研组以此为契机，深耕课堂、加强联动，持续推动邛崃市高中政治教学再上新台阶。