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【2026版高考总复习红与勾讲与练地理电子版第一部分 第五章 第21课时河流地貌的发育

【2026版高考总复习红与勾讲与练地理电子版第一部分 第五章 第21课时河流地貌的发育

知识点1 河流侵蚀地貌的发育

1.河谷形态变化的原因:流水对流经的河谷不断侵蚀堆积

2.河流侵蚀作用的类型

项目

溯源侵蚀

下蚀

侧蚀

含义

向河流源头侵蚀

垂直于地面向下侵蚀

向河岸两侧侵蚀

影响

使河谷不断向源头方向伸长

使河床或沟床加,河流向纵深方向发展

在山区,使河谷展宽,谷坡后退,河流横向发展;在平原地区,导致凹岸侵蚀后退、凸岸堆积前伸

3.河谷的发育过程

河谷发展阶段

侵蚀类型

景观图示

地貌特点

初期

河流侵蚀作用以向下向源头侵蚀为主

河谷深而窄,谷壁陡峭,横剖面呈“V”形

河谷发展阶段

侵蚀类型

景观图示

地貌特点

中期

向下侵蚀作用减弱,向河谷两岸的侵蚀作用加强

河流在凹岸侵蚀,在凸岸堆积,河谷拓宽,河谷出现连续的河湾

成熟期

以向河谷两岸的侵蚀作用为主

河谷展宽,横剖面呈宽而浅的

河谷的形成过程

河谷是典型的河流侵蚀地貌,它由沟谷发育而成。其形成过程如下:

(2023·湖南卷)阅读图文材料,完成下列要求。(6分)

甲河与乙河发源于某山地两侧(下图)。某科研小组调研发现,甲河流经地区的岩石节理发育,压实等成岩作用相对较弱。下表示意两条河流河源段测量点的水位高程。

距河源的距离/km

测量点水位高程/m

甲河

乙河

0.0

192

190

0.5

180

179

1.0

172

172

1.5

171

169

2.0

167

167

2.5

164

166

3.0

163

162

3.5

161

155

4.0

157

154

4.5

151

153

5.0

142

152

科研小组预测两条河流会发生袭夺。请判断袭夺关系,并说明理由。(6分)

[解题关键]明确两河流之间的袭夺关系取决于两河的溯源侵蚀速度和原有基础(源头高程)。具体解题思路如下:

信息获取

信息:甲河流经地区的岩石节理发育,压实等成岩作用相对较弱

信息:与乙河相比,距河源5千米内,甲河落差更大,且河源海拔更高

调用知识

解读信息

由信息可知,甲河流域岩石抗侵蚀能力弱

由信息可知,甲河流域落差大,侵蚀能力强;甲河源头海拔高,易先切开分水岭袭夺乙河

[答案]甲河袭夺乙河。(2分)理由:距河源5千米内甲河落差更大,流速更快,侵蚀能力更强;甲河流域节理发育,压实和成岩作用弱,岩石抗侵蚀能力弱;甲河源头海拔更高,易率先切开分水岭,袭夺乙河。(每点2分,任答两点得4分)

教考衔接 简述河流产生袭夺应具备的条件。

试答:两条河流间的距离不能太远;其中一条河流的侧蚀或溯源侵蚀强烈;其中一条必须为高位河、另一条为低位河,也就是分水岭两侧的海拔要具有明显的差异。

1.不同季节侵蚀作用的差异

在河流的丰水期,河流径流量大,流速快,下蚀作用强,河床变深;在河流的枯水期,河流径流量小,下蚀作用减弱,河床变浅。

2.常见河流侵蚀地貌的形成

地貌

形成

“V”形谷(峡谷)

地壳上升、流水下切侵蚀而成

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