【班级活动】探秘AI小助手–河阳幼儿园大二班班级活动

       活动一开始，老师抛出一个个充满趣味的问题：“小朋友们，你们知道什么是人工智能吗？”“我们身边有哪些聪明的‘小机器’能帮我们做事呀？”

      孩子们瞬间打开话匣子，纷纷分享自己的发现：

  酉酉：我家里有机器狗，会和我打招呼、玩游戏。

天音：我的平板上有豆包，可以帮我解决难题。

  睿睿：我家里有小机器人，他能每天给我讲口算、英语和古诗。

婉婉：小爱同学能告诉我们明天的天气。

      顺着孩子们的话题，我们用简单易懂、童趣满满的语言，向大家介绍AI：它就像一个超级聪明的小脑袋，能听懂我们的话，能帮我们解决问题、完成任务，是我们生活中的好帮手，而今天要认识的豆包，就是一位可爱又全能的 AI 小助手！

    终于到了和豆包见面的时刻，孩子们满眼都是期待！我们通过大屏幕、互动演示，带着小朋友全方位认识这位 AI 好朋友，深度解锁超多好玩又神奇的功能，让孩子们直观感受 AI 的惊喜与魔力：

 故事大王&

 儿歌达人

     想听童话故事、寓言小故事、睡前故事，只要说一声，豆包立刻开讲；还会唱超多儿歌、手指谣，能陪小朋友一起儿歌接龙。

万事通小博士

     豆包豆包，这是什么植物？1+2等于几，10+10呢？小朋友们的奇奇怪怪小问题，豆包都能用简单好听的话耐心回答。

画画小魔法师

     豆包，请给我生成宝马车的图片，豆包我要画可爱小公主，豆包我想要会动的火柴人、会跳舞的小人、会跑的小动物动画，随着幼儿的叽叽喳喳喳，豆包一笔一笔变出精彩画面。

时光照相馆

     能帮小朋友模拟看到长大后的样子，看看未来帅气的小男孩、漂亮的小女孩。

职业变变变

     “老师，我长大想当医生，能看看我当医生的样子嘛。”“老师，我想成为军人。”“老师……”

天气播报员

     告诉我们今天是晴天、雨天还是阴天，提醒出门要不要带伞、穿什么衣服。

美食推荐官

     和小朋友一起想象：云朵面包、彩虹糖果、草莓冰淇淋蛋糕，一起设计好吃又好看的美食。

       孩子们争先恐后地和豆包互动，对着豆包说出自己的想法、提出小问题，当得到豆包的趣味回应、看到会动的火柴人、长大后的自己、模仿各种声音时，一张张小脸上满是惊喜与兴奋，真切感受到了 AI 的神奇与智能。

       体验完豆包的神奇本领，小朋友们的好奇心彻底被点燃，大家七嘴八舌地讨论：“AI为什么这么聪明？为什么什么都会？”

       有小朋友立刻举起小手，

皓皓：”我知道无人驾驶快递车有几个大箱子，上面的摄像头用来扫描路线。“

妮妮：”他们都有我们看不见的一个大脑！“

酉酉：”他们的控制系统就像我们的大脑一样，能思考。“

柯宇：”我猜他们有操控系统。“

       我们顺着孩子的发现，用童趣、易懂的方式和大家一起探索：对啦！豆包就像拥有一个超级聪明的 “AI 大脑”，里面有一套厉害的控制系统，能听懂我们说的话、看懂我们的画、记住许许多多知识。它的 “大脑” 会思考、会学习、会回应，所以才能讲故事、答问题、画画、陪我们游戏，变成无所不能的 AI 小助手。

       孩子们听得津津有味，纷纷点头：“原来豆包的大脑这么厉害！”“它的控制系统就像我们的小脑袋！”在真实对话与自主发现中，孩子们不只知道豆包“会什么”，更明白了它“为什么会”，科技探索真正走向深入。

       👩‍🏫 教师思考

      幼儿的发现往往最真实、最贴近本质。当孩子说出“豆包有控制系统，像大脑一样”时，我们及时抓住这一教育契机，顺着幼儿的语言解读 AI，不灌输、不讲原理，让孩子用自己的理解认识科技。这种幼儿主导、教师支持的探究方式，更能保护好奇心、激发探索欲。

      体验过豆包这么多神奇本领后，小朋友们的想象力彻底被点燃！老师引导孩子们思考：“豆包有这么多厉害的功能，你也来解锁自己的创意，设计一个属于自己的机器人，你想让它拥有什么新功能呢？”

       孩子们拿起画笔，充分发挥奇思妙想，认真勾勒、用心涂色，开始创作独一无二的专属机器人。

      有的孩子设计了会帮妈妈做家务的机器人，能扫地、洗碗、整理玩具；有的设计了会陪小朋友运动的机器人，能一起跳绳、玩游戏、锻炼身体；有的设计了会保护地球的机器人，能战斗，保卫家园；有的设计了会变趣味动画的机器人，能画出各种会动的卡通小人；有的设计了时光机器人，能看看自己长大、变老的样子；有的设计了声音机器人，会模仿各种小动物和动画片角色；还有的设计了美食机器人，能做出全世界最好吃的点心。

       每一幅作品都藏着孩子们纯真的愿望，每一个创意机器人都承载着小小的奇思妙想，孩子们大胆分享自己的设计思路，眼里闪烁着对科技探索的热爱。

     从“使用 AI”到“创造 AI”，是思维的升级。画画让孩子把想象落地，充分释放创造力。这个环节不追求画得像，而鼓励敢想、敢说、敢设计，保护孩子最珍贵的创新力。

       画完专属机器人后，我们迎来本次活动最惊喜的环节 ——用AI让静态画作变动态动画！小朋友们举起自己的机器人作品，对着AI描述画中的机器人模样、动作和想法，AI快速识别创意，把纸上的机器人变成会跑、会跳、会做事的灵动动画。有的家务机器人开始 “扫地洗碗”，有的运动机器人带着大家 “做操跳绳”，有的环保机器人 “捡垃圾、种小树”……

       原本静止的画作瞬间活了起来，孩子们惊喜尖叫、拍手欢呼，真切感受到 AI 让创意从纸上走进现实的神奇魔力。

      让画动起来” 是本次活动最亮眼的创新点。它把孩子的创意从 “纸上”变成 “现实”，成就感直接拉满。也让孩子直观理解：人类负责创意，AI 负责实现，人机协作的理念悄悄植入心中。