【教研活动】AI赋能课堂 匠心展现风采——德保县城关镇实验小学教育集团2026年卓越课堂教学大赛(语文学科)圆满落幕

赛场上，7位参赛教师立足统编教材，结合学段特点，巧妙融入AI教学工具，为在场师生呈现了7节风格各异、亮点突出的优质课堂，充分展现了新时代小学语文教师的教学巧思与专业功底。

《小毛虫》一课，韦慧老师巧用AI赋能教学：AI朗读互评助力词句训练，让学生沉浸式感受小毛虫的笨拙与坚持；以读代讲、结合生活实例，突破“万物皆有规律”的理解难点。从梳理成长脉络到讲述完整故事，AI技术让低年段语文课堂趣味盎然，在夯实语言训练的同时，悄悄为孩子们播下坚持与成长的种子。

韦慧老师执教《小毛虫》

在黄秀妹老师执教的《海底世界》课堂上，AI技术让科普教学焕发新活力！AI动态可视化课件直观呈现海参、梭子鱼的运动姿态，破解说明方法难点；AI高清影像还原海底生物奇观，让学生沉浸式感受海底的奇异与丰富。结合角色扮演、小组探究，孩子们在互动中掌握“从不同方面写清楚”的方法，AI赋能让语文课堂兼具科学性与趣味性，也悄悄给学生播下了保护海洋的种子。

 黄秀妹老师执教《海底世界》

何玉叁老师在执教时巧用AI赋能，沉浸式情境带孩子走进巴金笔下的壮丽海景。AI互动评价让生字教学更高效，动态日出画面助力梳理写景顺序，AI还原创作背景深化学生对家国情怀的理解。从画一画、导入到品析词句，孩子们在互动中掌握按顺序写景的方法，AI技术让经典课文焕发新生，让语文课堂教学兼具美感与深度。

何玉叁老师执教《海上日出》

李娜老师紧扣低年段学生认知特点，以AI儿歌动画开场，带领学生边唱边跳进入课堂。教学中，她借助AI生字卡片，通过图文对照、偏旁归类的方式，帮助学生理解“蜻蜓、蝴蝶”等形声字的构字规律；利用AI互动小游戏，让学生给动物匹配对应的活动场景，巩固“谁在什么地方干什么”的句式；课堂全程以读代讲，通过指名读、拍手读、配乐读等多种形式，让学生在朗朗书声中感受儿歌的韵律美，充分落实了低年段语文的识字与朗读目标。

李娜老师执教《动物儿歌》

低年段识字课也能玩出AI新花样！在《动物儿歌》一课，陆秀春老师利用AI动画带孩子认识“虫字旁”演变，沉浸式游戏闯关解锁形声字规律；AI跟读互评助力儿歌节奏朗读，互动问答式读让课堂趣味十足。从影子猜谜到创编句子，AI赋能让识字教学告别枯燥，在情境与游戏中夯实字词基础，让低年段语文课堂教学充满活力。  

陆秀春老师执教《动物儿歌》

赵鑫老师在《肥皂泡》课堂中巧用AI赋能，趣味十足！AI动画还原冰心笔下吹泡泡的美好场景，沉浸式情境带孩子走进童年。结合实物演示与AI朗读互评，孩子们在实操中理解字词、感受文本情感；借助AI句式支架，轻松掌握按顺序表达的方法。从玩泡泡到读课文，AI技术让语文课堂兼具趣味与实效，让孩子们在体验中读懂文字里的快乐。

赵鑫老师执教《肥皂泡》

卢欣老师执教的《慢性子裁缝和急性子顾客》课堂用AI赋能，趣味满满！AI角色朗读还原人物反差，对比朗读中感受“一急一慢”的鲜明形象；AI互动小课堂拆解转述句改写技巧，轻松突破语用难点。创意写话环节，AI化身作者在线点评，让孩子的想象有处安放。从文本细读到底层思辨，AI技术让语文课堂既有温度又有深度，在故事里读懂处事智慧。 

 卢欣老师执教《慢性子裁缝和急性子顾客》

比赛结束后，还举行了总结暨颁奖大会，大会由集团总校科研处主任李荣广主持。

首先，评委团代表谭秀雅副主任对本次比赛作了全面、细致的点评与总结。她指出：“本次比赛，老师们不仅紧扣新课标理念，立足学段目标落实语文要素，更可贵的是，大家都能主动探索AI技术与语文课堂的融合路径，用AI工具赋能课堂互动、学情反馈与教学创新，让课堂更生动、更高效、更贴合学生的学习需求。” 同时，她也就课堂细节提出了针对性的改进建议：部分课堂教学时，AI工具的应用仍存在“形式大于内容”的问题，建议老师们进一步思考“技术为教学服务”的核心，让AI工具真正助力重难点突破，而非单纯的课堂点缀；低年段课堂的朗读指导可以更细化，借助AI朗读示范的同时，要关注学生的个性化朗读反馈，引导学生读出自己的理解； 高年段课堂的思维深度可以进一步挖掘，在文本解读的基础上，借助AI工具拓展相关阅读，培养学生的思辨能力与语文素养。

谭秀雅副主任点评

集团总校副校长卢瑞亩对本次精心备课、精彩展示的参赛教师致以诚挚谢意并感谢各备课团队倾囊相助、反复打磨；感谢全体工作人员在场地布置、技术保障等方面的默默付出。她说，七节课堂风格各异、各有千秋，青年教师都能大胆创新，深度融入AI教学理念，展现出高质量的语文课堂。课堂始终以学生为中心，重视朗读训练、书写指导、语言表达与实践拓展，充分彰显卓越课堂理念。同时卢副校长也针对课堂教学提出建议：希望教师们从课前备课、课中运用、课后优化三个维度，持续探索AI智能体在语文教学中的应用，以技术赋能提质增效；希望大家以本次赛课为新起点，深耕课堂、精进业务，推动集团语文教学质量实现新的突破。

卢瑞亩副校长总结

卢副校长作总结后，集团党委书记农赤卫结合各选手们的赛场表现，部署后续语文教学工作，并宣读了获奖名单。

她指出，语文是文化传承与立德树人的核心阵地，全体教师需坚守育人初心，深耕语言素养、文化浸润与思维培育，回归课堂本真教学，切实夯实语文学科育人根基。要主动顺应教育数字化发展趋势，积极探索AI技术与语文教学的融合路径，巧用智能工具提质增效，持续优化课堂结构与教学模式。要依托集团资源共建共享优势，持续深化校际互学互鉴，以赛促研、以研促教，凝聚教研合力，助推整体教学水平稳步提升。同时，勉励本次获奖教师立足课堂，精进本领。代表集团出征县级赛事的老师，力争赛出风格、赛出水平，充分展现集团语文教师的专业水平。

活动最后，集团领导为获奖教师颁发了荣誉证书，本次比赛在热烈的掌声中圆满落幕。

荣获二等奖的参赛教师与集团领导合影

荣获一等奖的参赛教师与集团领导合影

 参赛选手与评委团、集团领导合影留念

以赛促研，以研促教，AI赋能，未来可期。集团将以本次比赛为契机，持续探索智慧教育新模式，以教研为抓手，以技术为助力，不断提升教师队伍专业水平，打造更优质、更高效的语文课堂，为学生的成长赋能，为集团各校的教育教学高质量发展注入新动能。