【辅导员说】AI赋能辅导员培训后,我动了四“动”

四月芳菲，春风载思。4月25日—26日，我奔赴古都西安，参加2026年AI赋能高校辅导员素质能力提升与名师工作室建设专题研究班。为期两天的研修之旅，紧凑充实、干货满满，二十位辅导员大咖倾囊相授，聚焦AI时代育人变革、辅导员专业成长、名师工作室提质增效等核心内容，既有前沿理论解读，又有一线实操分享，更有优秀典型的实践案例示范。

本次行程中，我所在工作室成功获评第五批高校辅导员工作室联建共建单位并接受授牌，这份荣誉是认可，更是责任。相聚古都长安，我跨越地域界限，结识了全国各地深耕思政一线的优秀辅导员同行，见识榜样力量，聆听育人心声，沉浸式感受新时代辅导员队伍的奋进姿态。

两天培训，全程沉浸式学习、沉浸式思考、沉浸式触动。课堂上认真记录、拍照留存、深度思考；交流中虚心请教、互通经验、碰撞思想。返程之后，褪去一时的热血与感动，我没有回归忙碌琐碎的惯性节奏，没有让培训笔记束之高阁，更没有让所学所思随风消散。立足本职、对标先进、结合AI赋能培训所学，我快速复盘总结，即刻行动，做到主动学、主动联、动笔写、学以致用，以四“动”打破培训“一时激动、过后不动”的常态，让培训落地生根、让学习转化见效。

培训现场，群英荟萃，每一位分享的名师骨干、工作室主持人，都有着成熟的育人理念、完善的工作体系和特色的品牌成果。行走在学习现场，我深刻明白，优秀从来不是偶然，长期沉淀、持续深耕、不断输出，才是辅导员专业成长的必经之路。

借着此次线下相聚的契机，我主动关注了数十位优秀辅导员、省级名师工作室的官方公众号。告别西安、回归岗位后，我坚持常态化阅读、碎片化学习，把优质推文当成日常学习的“口袋教材”。

从工作室建设规划、品牌活动打造、思政案例撰写，到主题班会创新、学生管理新模式、心理健康教育、就业育人实践，再到AI工具在日常办公、思政创作、数据梳理中的灵活运用，每一篇推文都是一线实践的凝练，每一项成果都是长期深耕的结晶。我坚持摘录亮点做法、梳理特色思路、借鉴成熟经验，取人之长、补己之短，跳出自身工作的固有局限，打破闭门造车的工作模式。

榜样就在身边，经验就在眼前。主动研学，不是简单的照搬照抄，而是结合本校学情、学生特点、工作实际，筛选可借鉴、可落地、可优化的内容，内化吸收、为我所用。在持续阅读与学习中，拓宽育人视野，更新工作理念，在潜移默化中提升综合素养，让碎片化学习成为常态，让对标优秀成为习惯。

独行快，众行远。辅导员工作繁杂琐碎，育人之路漫长且艰辛，单打独斗只会局限格局，封闭保守终将停滞不前。本次西安培训，最大的收获之一，就是遇见一群志同道合、向阳而行的思政同行。

培训间隙、交流环节，我主动出击、真诚沟通，积极添加多位省级、国家级辅导员工作室主持人、思政骨干的微信，主动搭建跨区域、跨院校的交流桥梁。告别线下会场，线上联系持续升温，彼此分享工作困惑、交流建设难点、共享优质资源、探讨育人方向。

一个个优质人脉的链接，一次次真诚深入的交流，打破了地域壁垒、院校壁垒、工作壁垒。未来，我们可以依托联建共建平台，开展线上研讨、案例共研、活动联动、资源共享；可以携手探索AI赋能思政教育的新路径，联合打造特色育人项目；可以互相点评案例、打磨课题、凝练成果，实现优势互补、双向赋能。

工作室建设从来不是一个人的战斗，而是一群人的奔赴。主动链接同行，建立长效合作机制，以联建促共建，以交流促提升，以协作促发展。在抱团成长中，缓解职业焦虑，拓宽发展路径，汇聚育人合力，让辅导员队伍在互帮互助、携手同行中走得更稳、更远。

培训的结束，恰恰是深度思考的开始。听过的讲座、记下的笔记、感悟的瞬间、碰撞的思想，如果不及时梳理、沉淀、总结，终将慢慢淡忘。为此，我坚持以笔为媒，以思为径，常态化开展反思写作，用心撰写培训感悟与工作随笔。

结合本次AI赋能专题培训内容，梳理两天所学、所思、所悟、所获，复盘专家讲座核心观点，总结优秀同行的先进经验，对照自身工作短板与工作室建设不足，直面问题、深刻剖析。一边复盘学习内容，一边结合日常学生管理、思想引领、品牌建设实际，梳理差距、找准方向、理清思路。

坚持撰写公众号推文，既是对培训内容的二次消化，也是对个人思想的梳理沉淀，更是自我加压、自我提升的有效方式。写作的过程，是复盘梳理的过程，是查漏补缺的过程，更是重塑认知、更新理念的过程。

日常工作中，我们常常忙于事务性工作，缺少静心思考的时间。而文字沉淀，能让我们跳出繁杂琐事，静下心回望工作、审视不足、谋划未来。以写促思、以思促行，在文字输出中固化学习成果，沉淀育人经验，涵养专业素养，让每一次培训都有思考、每一次学习都有沉淀、每一次感悟都有留存。

本次培训以“AI赋能”为核心主线，全程围绕人工智能在辅导员日常工作、思政教育、工作室建设、成果凝练等方面的应用展开，干货十足、实用性极强。培训结束后，我拒绝“学过即忘、听过不用”，坚持学我所用、学以致用，把前沿理念、实用技术、关键方法快速转化到实际工作中。

其一，活用AI技术，即刻实践落地。针对课堂上学到的简单易操作、贴合辅导员日常、自身能够快速上手的AI工具与使用技巧，我第一时间动手尝试、主动学习、反复练习。从AI文案撰写、课件优化、班会设计、谈心谈话话术生成，到数据整理、表格优化、短视频思政素材制作，循序渐进、逐步探索，用人工智能破解事务性工作繁杂、思政创新不足、内容产出低效等痛点，以科技赋能日常，减轻工作负担，提升育人效率。

其二，提炼核心要点，精准借鉴转化。系统梳理二十位专家讲座课件，摘抄核心观点、关键方法、典型案例、创新模式，分类整理、归档留存。摒弃空洞理论，聚焦实操方法，筛选适配自身工作、贴合学生需求、适合工作室发展的内容，拆分拆解、灵活改造、落地运用，让培训干货真正走进日常、融入工作。

其三，校准建设方向，明晰发展路径。对照名师工作室先进建设经验，结合联建共建单位职责要求，全面复盘现有工作室建设短板、发展瓶颈与不足，及时修正建设方向、优化发展目标、完善工作规划。制定阶段性工作计划与长效发展措施，明确特色打造、团队培育、成果凝练、活动开展的具体任务。同时，凝聚团队力量，带动工作室小伙伴一同学习AI新技术、研究思政新方法、探索育人新模式，抱团成长、同向发力，在深耕细作中锤炼本领，在携手共进中成就彼此，努力打造有特色、有内涵、有成果、有温度的辅导员工作室。

一次远行，一场研修，一程成长；

一份收获，一份思考，一份前行。

西安之行，是一次思想的充电，一场视野的开阔，更是一次行动的唤醒。AI时代已然到来，思政育人不断迭代，辅导员的成长永远在路上。真正的培训价值，不在于现场的热血沸腾，而在于回归岗位后的知行合一；不在于笔记的满满当当，而在于落地执行的脚踏实地。

从西安回来已经几天了，但我依然能感受到那两天的热度——不仅是古都的春意，更是同行们身上那股“想做事、能做事、做成事”的劲头。

这次培训，我动了很多。但我知道，真正的“动”，才刚刚开始。

往后的每一天，我都会问自己三个问题：今天，我主动学习了吗？今天，我主动出击了吗？今天，我主动行动了吗？

辅导员这份工作，从来不是一个人埋头苦干就能出彩的。我们需要走出去、连起来、动起来。用AI武装自己，用连接放大自己，用行动成就自己——最终受益的，不仅是我们自己，更是我们身后那几百个、几千个学生。

如果你也是辅导员，如果你也正在探索AI赋能学生工作的路，欢迎你关注我的公众号，也欢迎你在后台留言，我们可以线上交流，甚至可以合作联动。

一个人走得快，一群人走得远。 让我们一起，动起来！