【星洲·教研】巧用AI智能体 优化美术课堂评价——星洲小学美术组专题教研活动

为进一步创新小学美术课堂评价模式，贴合小学生身心发展与认知规律，推进信息技术与美术教学深度融合，近日，我校美术教研组进行了AI智能体赋能小学美术课堂评价专题教研活动。

活动伊始，主讲陈思佳老师结合小学美术课堂教学实际，针对日常作品评价单一、反馈不够全面、分层评价不足等问题展开分享。结合低中高不同学段学生的认知特点，细致讲解AI智能体在美术作品点评、素养评价、创作反馈等方面的运用方法，结合真实课堂案例，清晰演示智能评价的实施流程与实操要点，为老师们带来了全新的教学评价思路。

分享结束后，全体美术教师积极参与现场实践操作，亲身体验AI智能体的各项评价功能。大家结合学生绘画、创意制作等不同美术作业类型，进行模拟实操练习。

随后教研组开展集中深入研讨，共同分析梳理AI智能体融入美术课堂评价的显著优势：智能评价内容丰富多元，评价语言生动易懂，契合小学生理解水平；能够实现个性化、分层化点评，关注每位学生的创作亮点；有效落实过程性评价，全面记录学生创作成长；同时减轻教师课堂评价压力，提升美术课堂教学效率。

此次教研活动内容充实、针对性强。全体美术老师认真学习、积极交流、深入思考，纷纷表示收获颇丰。本次研讨为后续课堂评价环节创新设计提供了丰富可行的实践思路，也明确了信息化背景下美术教学的深度学习路径。

未来星洲美术组将继续立足课堂实际，合理运用AI智能体辅助教学评价，让评价更科学、更加贴合学生发展，不断优化美术课堂，助力学生审美素养与创意能力稳步提升。