【转发】童心对话人工智能!云岩区向阳实验小学这场科技节太“会整活”

4月30日，贵阳市云岩区向阳实验小学操场上气氛热烈，“数字贵州·童心筑梦”第八届校园科技节成果嘉年华如期举行。全校师生齐聚一堂，以人工智能为纽带、以家乡情怀为内核，通过舞台展演与沉浸式体验相结合的方式，集中呈现科技教育成果，一场兼具创新性、实践性与教育性的校园科技盛宴精彩上演。

活动在开场短片《探索之旅》中拉开序幕。影像回顾了学校历届科技节的发展历程，从最初的科学体验到如今融合人工智能与数字技术的综合实践，清晰勾勒出校园科技教育不断深化的轨迹。本届科技节节徽同步亮相，象征着科技与梦想的交汇，也标志着新一轮探索的启航。随后，校方在致辞中表示，希望学生始终保持科学好奇心，勇于实践、敢于创新，在科技学习中不断拓展认知边界。

在开幕致辞中，云岩区科学技术协会党组书记、主席宗华表示，科技节不仅是成果展示的平台，更是学生参与实践、培养创新能力的重要载体。

本次科技节紧扣科学教育发展要求与“双减”政策导向，以“做家乡的小小问题解决者与未来创想家”为核心目标，融合PBL项目化学习理念，将人工智能、气象科学与贵州本土文化有机结合，引导学生围绕“如何用智能科技让家乡山水更绿、文化更活、生活更美好”等真实问题开展探究，在实践中提升创新能力与社会责任意识。

舞台展演成为集中展示成果的重要窗口。在“智慧启航”与“各显神通”两大篇章中，学生们用多样形式表达对科技的理解与想象。歌舞情景剧《AI与诗人》通过舞蹈与朗诵的融合，呈现理性算法与人文情感的对话；《数智小少年，筑梦新贵州》立足家乡发展实际，讲述少年以科技视角描绘未来蓝图的故事；情景舞剧《我的AI老师》再现人工智能走进课堂的温暖场景；舞蹈《银舞机甲》将民族元素与机械律动结合，展现传统与未来的碰撞；朗诵《向阳的科技梦》则从航天探索、数据分析与模型建构等方面，展现学生的科学实践成果与梦想追求。

在动态展演之外，校园内同步开放的静态展区同样亮点纷呈。不同年级围绕学习主题呈现出层次分明的实践成果：一年级学生通过AI语音介绍卡、童谣展示与自然百宝箱感知家乡之美；二年级借助图像识别技术认识本土动植物，并通过手绘地图与民族纹样展现文化特色；三年级以“数据侦探”形式记录生活，用图表讲述绿色出行故事；高年级学生则带来了“天眼观景台模型”“智能梯田”“编程小车”“土壤干湿器”等作品，体现工程设计与编程思维的融合应用。

互动体验区人气高涨，“科技大篷车”吸引众多学生参与，机器狗表演灵动逼真，让师生近距离感受智能科技魅力，将现场气氛推向高潮。同时，横渡溜索、海姆立克急救、心肺复苏等安全实践项目也同步开展，通过沉浸式体验增强学生的安全意识与应急能力，在科技教育之外延伸生命教育与责任意识。

据介绍，本届科技节历时三周，涵盖项目启动、实践探究、成果提炼与集中展示全过程。活动以真实情境为载体，打破学科界限，融合语文、数学、科学、美术、音乐及信息技术等多学科内容，让学生在“做中学、研中悟”。在持续探究中，学生们不仅掌握了观察记录、数据分析、模型建构、编程设计及人工智能应用等能力，也进一步加深了对科技自立自强与文化自信的理解。

随着成果嘉年华的深入开展，校园内处处洋溢着探索与创新的热情。学生们在展示与交流中碰撞思维，在体验与实践中收获成长。活动不仅为学生提供了展示才华的平台，也让科技教育更加贴近生活实际与地方发展。

“数字贵州启新程，童心筑梦向未来。”在科技浪潮不断推进的背景下，这场校园科技节正悄然播撒下热爱科学、建设家乡的种子。学校表示，未来将持续深化科技育人实践，推动创新教育发展，助力学生成长为有理想、有本领、有担当的新时代少年。

贵州教育报记者 何雨家

编辑 皮亚丹

二审 廖波

三审 刘钢

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签发：伍   燕

排版：陈   斓