【教材改动】人教版高中化学必修第一册 2025版 vs 2026版 改动对比

改动总览

1. 第8页 胶体——"有色玻璃"表述细化

位置：第一章 第二节 离子反应（分散系与胶体），正文"分散剂是固体的，叫做固溶胶……"处。

改动：

•25年版："分散剂是固体的，叫做固溶胶，如有色玻璃。"

•26年版："分散剂是固体的，叫做固溶胶，如一些有色玻璃。"

说明：增加限定词"一些"，避免读者误以为所有有色玻璃都是固溶胶，表述更严谨。

2. 第20页 练习与应用 第4题 D选项离子更正

位置：第一章 复习与练习"练习与应用"，选择题第4题。

改动：

•25版：D. Na⁺、Cu²⁺、Cl⁻、SO₄²⁻

•26版：D. Na⁺、K⁺、Cl⁻、SO₄²⁻

3. 第49页 氯离子检验"不溶"改为"难溶"

位置：第二章 第二节 氯及其化合物，实验2-6后"可以看到，滴入AgNO₃溶液后……"一段。

改动：

•25版："前两支试管中的白色沉淀不溶于稀硝酸"

•26版："前两支试管中的白色沉淀难溶于稀硝酸"

说明：AgCl并非绝对不溶，只是溶解度极小，"难溶"表述更符合化学用语规范。

4. 第61页 练习与应用 第7题数据更正

位置：第二章 复习与练习，"练习与应用"第7题。

改动：

•25版："……0.8 g Ca、0.3 g Mg、0.2 g Cu和0.01 g Fe，试求这4种元素的物质的量之比。"

•26版："……0.8 g Ca、0.3 g Mg、10 mg Fe和0.8 mg Cu，试求这4种元素的物质的量之比。"

说明：更正铜的摄入量（0.2 g→0.8 mg，原数值不符合人体每日铜摄入实际），并按摄入量递减的顺序将Fe、Cu对调、统一用mg单位，数据更科学。

5. 第68页 图3-2 图注删"丹霞地貌的"

位置：第三章 铁 金属材料 第一节，图3-2 丹霞地貌照片。

改动：

•25版："图3-2 丹霞地貌的岩层因含Fe₂O₃而呈红色"

•26版："图3-2 岩层因含Fe₂O₃而呈红色"

修改：删去"丹霞地貌的"，图注更简洁。

6. 第71页铁的氧化物"不溶"→"难溶"

位置：第三章 第一节 铁及其化合物，"铁的氧化物"性质描述

改动：

•25版："铁的氧化物都不溶于水，也不与水发生反应。"

•26版："铁的氧化物都难溶于水，也不与水发生反应。"

修改：与第49页同一类措辞修正，符合化学用语规范。

7. 第72页 "不溶性碱"→"难溶性碱"

位置：第三章 第一节 铁及其化合物，Fe(OH)₂、Fe(OH)₃性质。

改动：

•25版："Fe(OH)₂和Fe(OH)₃都是不溶性碱……"

•26版："Fe(OH)₂和Fe(OH)₃都是难溶性碱……"

修改：措辞修正，与全册"难溶"统一口径。

8. 第79页 中碳钢用途"钢轨"→"弹簧"

位置：第三章 第二节 金属材料，"碳素钢"分类表格（中碳钢一行）。

改动：

•25版："强度高，韧性及加工性好，用于制造钢轨、车轮和建材等"

•26版："强度高，韧性及加工性好，用于制造弹簧、车轮和建材等"

修改：中碳钢实际更适合制造弹簧（弹簧钢属中碳钢应用），原"钢轨"更偏向高碳钢/轨道钢用途，更正更准确。

9. 第82页 删句首"由于"

位置：第三章 第二节 金属材料，铝与酸碱反应小结。

改动：

•25版："由于Al和Al₂O₃均能与酸、碱反应，因此铝制餐具……"

•26版："Al和Al₂O₃均能与酸、碱反应，因此铝制餐具……"

修改：删去"由于"，修正语法。

10. 第101页 增加"对应的"

位置：第四章 第一节 原子结构与元素周期表，脚注②（金属性强弱判断）。

改动：

•25版："……它们的最高价氧化物的水化物——氢氧化物的碱性强弱来判断。"

•26版："……它们的最高价氧化物对应的水化物——氢氧化物的碱性强弱来判断。"

修改：增加"对应的"，明确水化物与氧化物的对应关系，表述更准确。

11. 第103页 增加"对应的"

位置：第四章 第一节 原子结构与元素周期表，正文①非金属性强弱判断。

改动：

•25版："……其最高价氧化物的水化物的酸性强弱……"

•26版："……其最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱……"

修改：与前一处同样增加"对应的"，全册统一。

12. 第121页 表格表头增加"对应的"

位置：第四章 复习与提高 第7题(1)表格列标题。

改动：

•25版："氧化物的水化物的化学式"

•26版："氧化物对应的水化物的化学式"

修改：表头统一增加"对应的"，与正文表述保持一致。

13. 第124页 附录Ⅱ GHS译名与标准更新

位置：附录Ⅱ"一些化学品安全使用标识"开头说明。

改动：

•25版："联合国《化学品分类及标记全球协调制度》（简称GHS）中的标准符号被我国国家标准（GB 13690—2009）采用，以方便化学品的贸易与运输。"

•26版："联合国《全球化学品统一分类和标签制度》（简称GHS）中的标准符号被我国国家标准（GB 30000）采用，以确保化学品的安全使用、运输和处置。"

修改：①GHS采用现通用译名；②引用标准从GB 13690—2009更新为GB 30000系列；③目的表述从"方便贸易运输"改为"确保安全使用、运输和处置"。

14. 第125页 附录运输标识注释更新

位置：附录Ⅱ"一些化学品安全使用标识"页脚注释（注1、注3）。

改动：

•注1：25版"参考我国2013年发布的国家标准（GB 30000）"→26版删去"2013年发布的"。

•注3：25版"国家标准（GB 6944—2012）"→26版"国家标准（GB 6944—2025）"。

修改：标准年份更新为现行有效版本。

15. 第127页 溶解性表全表"不"→"难"

位置：附录Ⅳ"部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）"。

改动：全表所有标注为"不"的格子（如BaSO₄、CaCO₃、Mg(OH)₂、Al(OH)₃、Mn(OH)₂、Zn(OH)₂、Fe(OH)₂、Fe(OH)₃、Cu(OH)₂、AgCl、Ag₂CO₃等）全部改为"难"；表下说明文字同步改为"'难'表示难溶于水"。

修改：溶解性表用"难溶"替换"不溶"（BaSO₄等为难溶物，并非绝对不溶）。

总结

26版（2026年人教版高中化学必修第一册）相对25版的主要改动集中在：

1.化学用语规范化：全书统一"难溶"替代"不溶"（第49、71、72、127页）；"对应的水化物"表述统一（第101、103、121页）。

2.习题数据更正：第20页选择题离子更正；第61页第7题Fe、Cu数据更正。

3.教材内容更新：第124、125页附录的GHS译名与GB标准年份更新；第79页碳素钢表格内容更正。

4.插图与细节：第68页图注简化、第82页语法修正。

对教学的影响：以上改动均为局部修订，不影响整体知识框架，但涉及习题答案与表述口径，建议按新版为准。