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小学数学二年级错题整理浅薄认知
小学数学二年级错题整理浅薄认知 数学错题整理整理什么呢？个人浅薄的认知： 不是把错题抄下来，也不是把正确答案写一遍，更不是分析说自己错在粗心、看错数等简单归类。 而是把题目改正后，关上题目。 （1）用自己的语言简单地表述出来，用关键字词句就好。 （2）然后再把题目准确地解答出来。 （3）最后自己根据自己的理解出一个变式题目。 举个例子： 原题：榕榕在列竖式计算一个两位数减46时，十位上忘减退位1，得到的结果是37，被减数是（ ）。