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聚焦新教材 聚力质量提升——路桥区小学科学期末质量分析会暨新学期教研组长会议










为精准复盘小学科学学科教学成效,深挖学情短板,全面提升区域科学教育质量,同时加深对新教材的解读。9月2日下午,路桥区小学科学2025学年第二学期期末监测质量分析会暨2026学年第一学期教研组长会议,在区教育教学研究中心三楼会议室如期举行。来自全区各小学的科学学科教研组长、学科指导组教师及命题组成员齐聚一堂,以数据为脉、以教材为纲,共同开启新学期科学教研的全新篇章。



一
析数据 明学情 定方向




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南官小学徐敏洁老师、峰江街道中心小学梁绍建老师、新桥镇中心小学施晓益老师分别针对三、四、五年级的期末监测数据展开深度剖析。他们跳出冰冷的数字,从学生答题细节里梳理共性问题,既肯定了各校教师在夯实科学基础、培养探究思维上取得的成效,也点出了部分学生实验迁移能力不足、知识体系建构不全面等核心短板,为后续教师精准施策指明了清晰方向。




二
读教材 剖教材 用教材




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保全小学罗霞老师、横街镇中心小学张晓笑老师、蓬街镇中心小学金爱萍老师、峰江街道中心小学方利老师,分别对四年级上册、五年级上册、六年级上册新教材与老教材进行了系统的对比分析,具体到哪一课的哪些环节发生了变化。老师们还结合新课标要求,拆解了新教材里的新增栏目、探究活动调整逻辑,分享了新教材落实过程中的注意事项。




三
新学期 新领航

会议最后,区教育教学研究中心高鸳鸳老师围绕“做中学领航行动”展开专题分享,详细解读了本学期小学科学学科的核心教研任务,对新学期的集体备课、课例打磨、学生实验开出率等重点工作做出细致部署,鼓励全体教研组长当好学科领头羊,带着各校科学教师沉心课堂、深耕教研,把本次会议的研讨成果转化为日常教学的实效,推动全区小学科学教育质量再上新台阶。
本次会议既是对上一学期路桥区小学科学教学工作的精准复盘,也是新学期全区科学教研工作的清晰布局。从数据里找问题,在教材中寻方向,全体科学教育工作者将带着本次会议的收获,在新学期躬耕教坛,带领孩子们在动手实践中探索科学世界的无穷乐趣。
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