不愧是一等奖！这篇初中化学项目式论文绝了

摘要：以网红去污产品“爆炸盐”为真实学习情境，围绕核心任务“探秘爆炸盐”设计并实施初中化学项目化学习活动。在实践过程中，以“探秘有效成分—测定成分比例—测试去污效果”为主线，构建了“定性分析—定量测定—实际应用”的探究闭环，系统梳理了“酸碱盐”相关知识。该设计不仅具有较强的可操作性，而且能有效提升学生的参与度，促进核心素养的发展，为初三化学专题复习提供有益参考。
关键词：项目化学习；酸碱盐；爆炸盐；初中化学
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