【教研活动】土默特右旗2026年秋季小学英语教材教法培训暨名师工作坊活动圆满结束

金秋启研途，笃行向课堂。为深入推进基于课程标准的教学，落实义务教育课程标准的理念，加强教师对教材教法的研究，发挥名师工作坊的示范引领作用，9月7日-11日上午，土默特右旗教育教学研究中心在阿勒坦小学分年级举行了2026年秋季小学英语教材教法培训暨名师工作坊活动，全旗三到六年级英语教师参加了此次活动。

敕勒川小学段燕荣老师、美岱召中学周晓琴老师、阿勒坦小学闫芳老师、敕勒川小学侯慧芳老师依次就人教PEP小学英语三到六年级上册教材进行了解读。

四位老师均立足单元整体教学理念，严格对标《义务教育英语课程标准（2022年版，2025修订）》育人要求，结合各年级学段学情特点开展系统性教材梳理与解读。精准研判不同年级学生的认知规律与学习短板，深度研读各单元主题内涵与语篇内容，深挖教材编排逻辑、知识梯度与育人价值，锚定单元整体教学目标与核心重难点。同时，各位教师均坚持以学定教、以终为始，结合学段教学需求科学划分课时板块、细化分层课时目标，搭建学习支架，优化课堂任务设计与多元评价体系，摒弃碎片化教学与机械操练模式，有机融合语言学习、思维培养与学科育人，层层递进落实学用一体、教-学-评一体化教学理念。其中段燕荣老师以图片形式直观呈现了课时目标的达成方式，周晓琴老师以项目式学习为核心，设计驱动性问题与阶梯式学习任务，搭建清晰、完整的单元教学框架，闫芳老师为大家呈现了完整的单元作业设计，侯慧芳老师结合教材特点和自己的教学经验，为大家提供了具体的教学策略。她们的教材解读精准赋能各年级英语高效课堂构建与学生核心素养稳步提升，为各学段英语常态化教学、梯度化育人、新旧教材衔接落地提供了完整且可落地的实践范式。

旗教研中心胡春枝老师，立足教学实际，分年级、有侧重地与老师们进行了交流。针对三到六年级，她分别做了《明课标之要 析教材之蕴 奠听说之基》《立素养之魂 推单元之融 夯语言之本》《践素养之行 探主题之境 炼语用之能》《循课标之向 研教材之变 筑衔接之基》四场讲座，她为大家阐释了新教材的编写理念在每一册教材中的体现，针对每个年级的学情、教材的使用和教师的困惑给出了具体的建议，从单元问题链建构的目标体系，到单元的项目化活动和单元的核心素养综合表现及产品结果，再到课堂目标的制定、活动的设计和评价设计等，她都结合具体实例与在场教师进行了深入的探讨。四场讲座既有理论引领，又有详实具体的教学实施建议，使老师们对新教材的使用和核心素养的落地路径有了更深的理解。

研而不怠，行则致远。培训虽已落幕，但教研求索的脚步永不停歇。参与培训的教师将把本次活动所学、所思、所悟带回各自课堂，把课标理念转化为实实在在的教学行动，让核心素养真正在英语课堂生根发芽，助力学生英语综合能力稳步成长。