【初中语文】文言文阅读训练 07.《孙权劝学》《邴原少孤》

【分析】参考译文：

【甲】

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

【乙】

邴原幼时丧父，几岁时，路过书塾，听见琅琅的书声忍不住哭了。老师问他说：“孩子，你为什么哭泣？”邴原回答说：“失去亲人的人容易悲哀，贫穷的人容易伤感。那些读书的人，凡是能够学习的人，必然都是有亲人（的孩子）。我一来羡慕他们有亲人，二来羡慕他们能够上学。内心感伤，因此而哭泣。“老师怜悯地说：“你想要读书，就去读吧！”邴原说：“我没有钱交学费。”老师说：“你如果有志读书，我可以免费做你的老师教你，不收一分钱。”于是邴原就开始学习。只过了一个冬天，就能背诵《孝经》和《论语》。

【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意为：谁能比得上我呢。孰：谁，哪个。

②句意为：就要用新的眼光来看待。更：重新。

③句意为：路过书塾，听见琅琅的书声忍不住哭了。过：经过。

④句意为：你如果有志读书。苟：如果。

（2）本题考查断句。可结合句意进行。

句意为：失去亲人的人容易悲哀，贫穷的人容易伤感。那些读书的人，凡是能够学习的人，必然都是有亲人（的孩子）。断句为：孤者易伤/贫者易感/凡得学者/有亲也。

（3）本题考查文章内容的对比理解及人物形象分析能力。

[甲][乙]两文都采用了注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情趣。《孙权劝学》中“蒙辞以军中多务”，由此可知吕蒙最初不学习是因为军中事务繁多。《邴原泣学》中“孤者易伤，贫者易感。凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳”，由此可知邴原最初不学习是因为家贫，想学而不能学。邴原学习一个冬天后就能背诵《孝经》和《论语》，邴原他贫不丧志，立志求学，刻苦勤奋的精神值得我们学习。