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《〈论语〉十二章》

第1题（2026·上海卷）《〈论语〉十二章》中，孔子借堆土、平地为喻，强调进取不止、贵在坚持的句子是“____________，___________，___________，___________”。

第2题曾子认为读书人应志向远大、意志坚强，因为肩负重任、道路遥远，这两句是：“____________，___________”。

第3题子贡问可以终身奉行的一个字，孔子答以“恕”，并解释为：“____________，___________”。

第4题《论语》中孔子认为君子在物质上不求安饱、言行上敬事慎言、并主动向有道之人匡正自己，可谓好学的两句是：“____________，___________”。

第5题孔子用“质”与“文”的关系阐明二者配合得当方为君子的三句是：“___________，___________，___________”。

第6题小明做事常半途而废，老师以《论语》“譬如为山，___________，___________，___________”劝他莫要功亏一篑。

第7题看到贤者就向其看齐，看到不贤者就反省自身，《论语》中表达这一意思的两句是：“____________，___________”。

第8题孔子指出学《诗》可以交往合群、讽谏怨刺的两句是：“……可以观，____________，___________”。

第9题（2026名校情境）在主题为“青年担当”的演讲中，主持人以《论语·泰伯》中的名言“____________，___________”激励在场学子，强调抱负与毅力的重要性。

第10题（2026名校情境）青年担当着国家兴盛的重责，应以《论语·泰伯》中曾子所说的“____________，___________”自勉。

第11题（2026名校情境）习近平总书记曾引用《论语·里仁》中的“____________，___________”两句鼓励孩子们要“心有榜样”，既要做到以他人之长补自己之短，又要以他人的过失为鉴，不重蹈覆辙。

第12题（2026名校情境）在一次社会活动现场，举办方引用《〈论语〉十二章》中的“____________，___________”两句，告诫人们在逐梦之路上，既要向外汲取力量，也要向内审视自我。

第13题（2026名校情境）在西部计划志愿者出征仪式上，老师引用《论语·泰伯》中的名言“____________，___________”，激励大家要志向远大、意志坚强、勇担重任。

第14题（2026名校情境）学校开展“大学生回母校宣讲”活动，一位优秀校友强调“要想在新的环境里获得进步，重要的是勤奋努力、言辞谨慎，主动向他人请教”，这让小刚同学想到了《论语》里“____________，___________”的名句。

第15题（2026名校情境）现实生活中，人们面对道义和私利常会做出不同选择，《论语》中以此区分人品高下的句子是：“____________，___________”。

第16题（2026名校情境）《论语·颜渊》中，颜渊曾向孔子请教何为“仁”，孔子以“____________”来解答他的疑惑，同时表示若能做到这一点就能达到“____________”的效果。

第17题（2026名校情境）小聪阅读《苏武传》，看到卫律用荣华富贵劝降苏武，而苏武却用国家大义反唇相讥一节，他借用《论语·里仁》中孔子的两句话“____________，___________”表达自己的感叹。

第18题（2026名校情境）张校长在毕业典礼上用《论语·泰伯》中曾子的两句话“____________，___________”勉励毕业生，要拥有宽广的胸怀和坚定的意志，承担起实现强国梦的重大历史使命。

第19题（2026名校情境）如果一个人总说“等社会风气变好了我再做好事”，从而推卸自身的责任，你可以用《〈论语〉十二章》中的“____________，___________”来劝说他，要实行仁德，关键在于自己，不在于别人。

第20题（2026名校情境）语文课上，老师解释“归”字的多种含义：①返回，如成语“返璞归真”；②称赞，如《论语·颜渊》中的“____________”；③女子出嫁，如《项脊轩志》中的“____________”。

第21题《论语》中，孔子用“____________，___________”指出质朴胜过文采则粗野、文采胜过质朴则浮华。

第22题《论语》中，孔子以“____________，___________”说明做学问如堆山，只差一筐土未成而停止，是自己停下的。

📝 参考答案

第1题：譬如为山，未成一篑，止，吾止也

第2题：士不可以不弘毅，任重而道远

第3题：己所不欲，勿施于人

第4题：敏于事而慎于言，就有道而正焉

第5题：质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬

第6题：未成一篑，止，吾止也

第7题：见贤思齐焉，见不贤而内自省也

第8题：可以群，可以怨

第9题：士不可以不弘毅，任重而道远

第10题：士不可以不弘毅，任重而道远

第11题：见贤思齐焉，见不贤而内自省也

第12题：见贤思齐焉，见不贤而内自省也

第13题：士不可以不弘毅，任重而道远

第14题：敏于事而慎于言，就有道而正焉

第15题：君子喻于义，小人喻于利

第16题：克己复礼为仁／天下归仁焉

第17题：君子喻于义，小人喻于利

第18题：士不可以不弘毅，任重而道远

第19题：为仁由己，而由人乎哉

第20题：天下归仁焉／吾妻来归

第21题：质胜文则野，文胜质则史

第22题：譬如为山，未成一篑

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最常考TOP5：

士不可以不弘毅，任重而道远（青年担当、使命责任——最高频）

见贤思齐焉，见不贤而内自省也（修身自省）

君子喻于义，小人喻于利（义利之辨）

质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子（文质关系）

己所不欲，勿施于人（恕道）

最容易写错的5个字：

“弘毅” —“士不可以不弘毅”的“弘”左“弓”右“厷”，“毅”左下“豕”右上“殳”，笔画复杂需重点记忆

“已” —“死而后已”的“已”是停止，勿写“己”或“已”

“篑” —“未成一篑”的“篑”读kuì，是盛土的竹筐，竹字头，勿写“匮”

“恕” —“其恕乎”的“恕”上“如”下“心”，心字底，勿写“怒”

“迩” —“举类迩而见义远”的“迩”读ěr，是近，走之旁加“尔”，勿写“尔”

《大学之道》

第1题《大学之道》中，提出大学宗旨（三纲领）的句子是：“____________，___________，___________”。

第2题《大学之道》中，说明修身是一切根本的名句：“____________，___________”。

第3题《大学之道》中，点明获得知识途径的句子是：“____________”。

第4题《大学之道》中，从“知止”到“有得”五步递进的完整句子是：“____________，___________，___________，___________，___________”。

第5题《大学之道》中，齐家的直接前提两句是：“____________，___________；___________，___________”。

第6题《大学之道》中，说明家庭与国家治理关系的两句是：“____________，___________”。

第7题《大学之道》中，以“____________”一句点明上自天子下至平民都要把修养自身作为根本。

第8题《大学之道》中，用顶真句式写知道要达到的目标后才能志向坚定、内心平静的两句是：“____________，___________”。

📝 参考答案

第1题：在明明德，在亲民，在止于至善

第2题：自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本

第3题：致知在格物

第4题：知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得

第5题：欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心

第6题：家齐而后国治，国治而后天下平

第7题：壹是皆以修身为本

第8题：知止而后有定，定而后能静

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最常考TOP3：

自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本（修身为本——最高频）

在明明德，在亲民，在止于至善（三纲领）

知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得（顶真句式——五步递进）

最容易写错的4个字：

“壹是” —“壹是皆以修身为本”的“壹是”是一概、一律之意，默写时须写作“壹是”，勿写“一是”

“庶” —“自天子以至于庶人”的“庶”读shù，是众多、百姓之意，广字头，勿读shǔ

“格” —“致知在格物”的“格”是推究，木字旁，勿写“各”

“亲” —“在亲民”的“亲”一说通“新”（新民），但默写时按教材原文写作“亲”

《无衣》

第1题后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自《诗经·秦风·无衣》中“____________”和“____________”两句。

第2题《诗经·秦风·无衣》中，表现将士团结一心、同仇敌忾、共同对敌的两句是：“王于兴师，修我戈矛，____________。”

第3题《无衣》首章以反问开篇，写战士不分彼此、同穿一件战袍的两句是：“____________，___________”。

第4题面对共同的灾难，人们常引《诗经·秦风·无衣》“岂曰无衣？____________”，表达同舟共济、并肩作战之情。

第5题《无衣》第二章写战士同穿内衣、共修兵器、一起行动：“岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，____________。”

第6题《无衣》第三章写战士同披铠甲、并肩出征：“岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，____________。”

第7题《无衣》以“同袍”“同泽”“同裳”反复咏唱（重章叠句），其首章后两句为“王于兴师，修我戈矛，____________”。

第8题（2026名校情境）《诗经·秦风·无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿长袍的句子是“____________，___________”。

第9题（2026名校情境）李老师告诉小慧，《诗经·秦风·无衣》重叠复沓，比如每章的结句句式相同，只是句意、情感各有侧重，比如第一章“____________”侧重情绪，第三章“____________”侧重行动。

第10题（2026名校情境）《无衣》中，以“____________，___________”表现军情紧急时将士修整兵器、同仇敌忾的决心。

第11题《无衣》中，以反问起笔、写战友同穿战袍的两句是“____________，___________”。

第12题《诗经·秦风·无衣》中，“____________，___________”两句，写战士同穿下衣（战裙），表现了将士们团结一心、共赴国难的豪情。

📝 参考答案

第1题：与子同袍／与子同泽

第2题：与子同仇

第3题：岂曰无衣／与子同袍

第4题：与子同袍

第5题：与子偕作

第6题：与子偕行

第7题：与子同仇

第8题：岂曰无衣，与子同袍

第9题：与子同仇／与子偕行

第10题：王于兴师，修我戈矛

第11题：岂曰无衣，与子同袍

第12题：岂曰无衣，与子同裳

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最常考TOP5：

岂曰无衣，与子同袍（同穿战袍——首章名句）

王于兴师，修我戈矛，与子同仇（同仇敌忾）

修我矛戟，与子偕作（一起行动）

修我甲兵，与子偕行（并肩出征）

与子同袍／与子同泽（“袍泽”一词的来源）

最容易写错的4个字：

“岂” —“岂曰无衣”的“岂”是反问词，山字头加“己”，勿写“乞”

“袍” —“与子同袍”的“袍”是长袍，衣字旁，勿写“抱”

“戟” —“修我矛戟”的“戟”读jǐ，是古代兵器，戈字旁加“早”，勿写“截”或“几”

“偕” —“与子偕作”“与子偕行”的“偕”读xié，是一同、一起之意，亻旁，勿写“皆”

《春江花月夜》

第1题（高频考向·宇宙哲思）《春江花月夜》中，由眼前江月引发对人类与宇宙关系的追问、被誉为“天问”的两句是“____________？___________？”

第2题（高频考向·永恒哲理）张若虚《春江花月夜》以“____________，___________”两句，揭示个体生命虽短暂、人类整体却代代相传、与江月共存的哲理。

第3题（经典情境·炼字）《春江花月夜》开篇“春江潮水连海平，____________”，一个“生”字写活了明月随潮涌现的动态之美。

第4题（2026名校情境）在《春江花月夜》中，张若虚面对清明澄澈的天地宇宙，顿生遐思冥想，追问道：“____________？___________？”

第5题（2026名校情境）张若虚《春江花月夜》中，勾勒出一幅江湖连海、月共潮生的春江月夜壮丽画面的句子是“____________，___________”。

第6题（2026名校情境）张若虚在《春江花月夜》中借“白云”“青枫浦”托物寓情，写游子像一片白云远去、只剩下思妇站在青枫浦为分别而忧愁的句子是“____________，___________”。

第7题（2026名校情境）张若虚的《春江花月夜》几乎句句见“月”，其中“____________，___________”两句，虽未着一个“月”字，却用拟人的手法写尽了月光如何也驱赶不走的缠绵缱绻。

第8题（2026名校情境）古人常常望月抒怀。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中云：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”张若虚《春江花月夜》中“____________，___________”两句与之有异曲同工之妙。

第9题（2026名校情境）小慧看着月光朗照下波光荡漾、浩瀚无垠的江面，不禁想起了张若虚《春江花月夜》中的诗句“____________，___________”。

第10题（2026名校情境）小刚在阅读时，看到《赤壁赋》中“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”两句，便想起了“孤篇盖全唐”的张若虚《春江花月夜》中也有与之意思相近的两句“____________，___________”。

第11题（2026名校情境）小王参加世界电信日主题纪念活动时，感慨道：“昔日张若虚《春江花月夜》有云‘____________，___________’，古人以飞禽游鱼为信使，往往难以传达思念；而今信息传输瞬间千里，距离不再是情感的障碍了。”

第12题《春江花月夜》中，以“____________，___________”写春江月色随波荡漾、铺展千万里、处处皆明的辽阔景象。

第13题诗人写江天澄澈、纤尘不染，唯有一轮孤月高悬空中的两句是：“____________，___________”。

第14题《春江花月夜》中借月光在玉户、捣衣砧间“卷不去”“拂还来”，烘托思妇相思难遣的两句是：“____________，___________”。

第15题诗人借鸿雁、鱼龙写音书难寄、思念无凭的两句是：“____________，___________”。

第16题《春江花月夜》以景作结、把无限离情摇荡于满江树梢，余韵悠长的两句是：“____________”和“____________”。

第17题《春江花月夜》中，以“____________，___________”写江流绕芳甸、月照花林如霰的澄澈夜景。

第18题张若虚《春江花月夜》中“____________，___________”两句，化用“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达相思之苦。

📝 参考答案

第1题：江畔何人初见月／江月何年初照人

第2题：人生代代无穷已／江月年年望相似

第3题：海上明月共潮生

第4题：江畔何人初见月／江月何年初照人

第5题：春江潮水连海平／海上明月共潮生

第6题：白云一片去悠悠／青枫浦上不胜愁

第7题：玉户帘中卷不去／捣衣砧上拂还来

第8题：此时相望不相闻／愿逐月华流照君

第9题：滟滟随波千万里／何处春江无月明

第10题：人生代代无穷已／江月年年望相似

第11题：鸿雁长飞光不度／鱼龙潜跃水成文

第12题：滟滟随波千万里／何处春江无月明

第13题：江天一色无纤尘／皎皎空中孤月轮

第14题：玉户帘中卷不去／捣衣砧上拂还来

第15题：鸿雁长飞光不度／鱼龙潜跃水成文

第16题：不知乘月几人归／落月摇情满江树

第17题：江流宛转绕芳甸／月照花林皆似霰

第18题：鸿雁长飞光不度／鱼龙潜跃水成文

🔥 备考小贴士

最常考TOP5：

人生代代无穷已，江月年年望相似（个体短暂与人类永恒）

江畔何人初见月，江月何年初照人（宇宙之问——“天问”）

此时相望不相闻，愿逐月华流照君（望月怀人）

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文（音书难寄）

不知乘月几人归，落月摇情满江树（以景结情）

最容易写错的5个字：

“已” —“人生代代无穷已”的“已”是停止，勿写“己”或“已”

“望” —“江月年年望相似”的“望”勿误作“忘”

“砧” —“捣衣砧上拂还来”的“砧”读zhēn，是捣衣石，石字旁，勿写“沾”

“文” —“鱼龙潜跃水成文”的“文”通“纹”，默写时写作“文”

“碣” —“碣石潇湘无限路”的“碣”读jié，石字旁，勿写“竭”或“揭”

《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

第1题（高频考向·阴阳两隔）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》开篇以时间之久、生死之隔，写尽绵绵不绝思念的两句是：“____________，___________，___________”。

第2题（高频考向·梦中相见）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，词人梦回故乡、见亡妻正对窗梳妆的两句是：“小轩窗，____________。”

第3题（高频考向·以景结情）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》以景结情，想象亡妻年年于月夜松冈为己断肠的三句是：“____________，___________，___________”。

第4题生活中，有些人有些事我们无需刻意记挂却终生难忘，恰如苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》所写：“____________，___________”。

第5题《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，写亡妻孤坟远隔千里、满腹凄凉无处倾诉的两句是：“____________，___________”。

第6题苏轼设想纵然与亡妻重逢恐已彼此难认，以“尘满面”“鬓如霜”自写沧桑的三句是：“纵使相逢应不识____________，___________。”

第7题《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》写梦中夫妻相见、千言万语化作热泪的两句是：“____________，___________”。

第8题清明月夜，独立爱人墓前的人，常想起苏轼《江城子》中那个断肠之境：“料得年年肠断处，____________，___________。”

第9题（2026名校情境）在《江城子（十年生死两茫茫）》中，苏轼用“____________”作假设，引出下文对自己容颜苍老的描写；用“____________”一句开始记梦，引出对隐约迷离梦境的描写。

第10题（2026名校情境）语文课上，李老师展示了一幅面容沧桑的古人画像并问道：“什么诗词能够描绘漂泊者的容颜？”小崔脱口而出苏轼《江城子（十年生死两茫茫）》中的“____________，___________”。

第11题（2026名校情境）电视剧中播放主人公梦中与去世的爱人相见的场景，二人四目相对、两心相映，万千思绪尽在泪中，你感动不已，想起苏轼《江城子（十年生死两茫茫）》中“____________，___________”两句。

📝 参考答案

第1题：十年生死两茫茫，不思量，自难忘

第2题：正梳妆

第3题：料得年年肠断处，明月夜，短松冈

第4题：不思量，自难忘

第5题：千里孤坟，无处话凄凉

第6题：尘满面，鬓如霜

第7题：相顾无言，惟有泪千行

第8题：明月夜，短松冈

第9题：纵使相逢应不识／夜来幽梦忽还乡

第10题：尘满面，鬓如霜

第11题：相顾无言，惟有泪千行

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最常考TOP5：

十年生死两茫茫，不思量，自难忘（开篇——阴阳两隔）

小轩窗，正梳妆（梦中相见——温馨与悲痛的对比）

料得年年肠断处，明月夜，短松冈（以景结情）

相顾无言，惟有泪千行（梦中相逢——千言万语化热泪）

尘满面，鬓如霜（容颜苍老）

最容易写错的5个字：

“茫茫” —“十年生死两茫茫”的“茫茫”是浩渺无际之意，均为草字头下加“亡”，勿写“芒芒”

“鬓” —“尘满面，鬓如霜”的“鬓”读bìn，是脸颊两侧的头发，髟字头，下部为“宾”，笔画复杂需重点记忆

“轩” —“小轩窗”的“轩”是带窗的小屋，车字旁，勿写“宣”

“顾” —“相顾无言”的“顾”是回头看，页字旁，勿写“故”

“冈” —“短松冈”的“冈”是山脊、山岭，山字旁，勿写“岗”

《将进酒》

第1题《将进酒》的作者是___________，题目属于____________（体裁），其中“将”读作___________，是____________的意思。诗中的“陈王”指____________。

第2题（2026名校情境）李白《将进酒》中，用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是“____________，___________”。

第3题（2026名校情境）李白《将进酒》中，表面在宣扬及时行乐的思想，实则宣泄愤激之情的诗句是“____________，___________”。

第4题（2026名校情境）古代贵族家庭在享用珍美如玉的食物时要击钟敲鼓，但李白在《将进酒》中直言“____________，___________”，表达了诗人对权贵奢靡生活的蔑视与不屑。

第5题（2026名校情境）李白《将进酒》中，明写古人之寂寞，实写自己之寂寞、借饮者之酒杯、消己胸之块垒的诗句是“____________，___________”。

第6题（2026名校情境）主题分享会上，小强引用了李白《将进酒》中“____________，___________”两句表达人生易老、光阴易逝的感慨，颇为动人。

第7题（2026名校情境）小明经历挫折后变得迷茫沮丧，老师用李白《将进酒》中的“____________，___________”来鼓励他面对得失要乐观自信，肯定自我价值。

第8题（2026名校情境）听说公司要举办以“盛唐夜宴”为主题的篝火晚会，小王引用李白《将进酒》中“____________，___________”两句，借古人对杀鸡宰牛、畅快喝酒情景的描述，畅想活动时的欢乐景象。

第9题（2026名校情境）李白《将进酒》中肯定自我才华的一句是“____________”，流露出作者对奢靡生活不屑的一句是“____________”。

第10题李白《将进酒》、李煜《虞美人》和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中都有运用借代手法的诗句，比如“____________”。

📝 参考答案

第1题：李白／乐府旧题／qiāng／请、愿／曹植

第2题：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回

第3题：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

第4题：钟鼓馔玉不足贵／但愿长醉不愿醒

第5题：古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名

第6题：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

第7题：天生我材必有用，千金散尽还复来

第8题：烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯

第9题：天生我材必有用／钟鼓馔玉不足贵

第10题：钟鼓馔玉不足贵（借代富贵生活：鸣钟鼓、食珍馐）

🔥 备考小贴士

最常考TOP5：

天生我材必有用，千金散尽还复来（自信乐观——最高频）

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回（黄河壮景）

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名（圣贤寂寞）

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒（蔑视富贵）

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪（人生易老）

最容易写错的5个字：

“材” —“天生我材必有用”的“材”是木材、人才，木字旁，勿写“才”

“馔” —“钟鼓馔玉”的“馔”读zhuàn，是饮食、美食，食字旁，勿写“撰”

“销” —“与尔同销万古愁”的“销”是消除，金字旁，勿写“消”

“尔” —“与尔同销万古愁”的“尔”是你，勿写“你”

“烹” —“烹羊宰牛且为乐”的“烹”是煮，四点底，勿写“享”