铸魂启智践初心 送教研学谱新——韶关市小学道德与法治送教下乡暨省级课题研究活动在翁源县龙仙第三小学成功举办

活动伊始，翁源县龙仙第三小学校长陈青花发表精彩致辞，为本次教研活动拉开序幕。她首先对莅临本次活动的各位领导、专家与同仁表示热烈欢迎与衷心感谢。她指出，道德与法治是落实立德树人根本任务的核心课程，是培育学生家国情怀、健全人格与优良品德的重要载体。当下思政教育正与时俱进、迭代革新，更需要全体思政教师深耕课堂、潜心教研、抱团成长。

刘波涛老师执教三年级下册《从小爱劳动》，紧扣单元“共建美好生活”核心主线，严格对标新课标低年级育人要求，聚焦感悟劳动意义、厚植劳动自豪、树立劳动意识、掌握劳动技能四大教学目标，贴合小学生具象直观的认知规律。课堂立足学生真实生活，依托实景劳动视频、生活图片与鲜活事例，引导学生真切体悟劳动价值，树立“劳动最光荣”的正向认知。课堂形式灵动丰富，精心设置整理校服、动手剥蒜等实操活动，搭配趣味问答、小组研讨等互动环节，构建起“生活—故事—游戏”的递进式学习体系，助力学生将课堂认知转化为生活实践。整堂课寓教于趣、学践合一，精准突破教学重难点，让学生在亲身体验中热爱劳动、勤于劳动、学会劳动，充分彰显了道德与法治学科立德树人的育人价值。

来自韶关市武江区东岗保利小学的胡莘滢老师执教二年级下册《少年当自强》，紧扣课标要求，聚焦传统美德与爱国主义教育，旨在培育学生的意志品质与家国情怀。胡老师遵循低年级学生认知特点，通过四大举措将德育落到实处：首先，以竹笋成长视频激趣，化抽象内涵为直观感知；其次，通过古今榜样与航天纪实，厚植政治认同与民族自豪感；再次，引入经典诵读，传承“自强不息”的文化基因；最后，立足生活分享，驱动道德认知转化为行为实践。整个课堂依托情境教学与多媒体辅助，搭建起“自然—榜样—生活”的递进链条，在实现知行合一的同时，也有效引导学生树立自强目标，让核心素养在点滴细节中精准落地。

课例展示结束后，现场研讨氛围渐入佳境、热烈浓厚。两位授课教师依次复盘课堂设计，细致分享教学思路与育人构思。

刘波涛老师以儿童为本，秉持《假如我是孩子》的教学初心，立足儿童视角架构整堂课。教师从故事浸润、游戏体验、生活联结三个维度精心设计教学活动，贴合学生认知特点，让思政课堂贴近生活、温润童心，真正实现有温度、有童趣、有底蕴的德育育人。

胡莘滢老师深耕中华传统美德育人内核，创新智慧课堂教学模式。课堂巧用AI技术、情境短视频等信息化教学资源，将抽象枯燥的德育道理转化为直观生动、浅显易懂的学习内容，高效突破教学重难点。现代化教学手段赋能课堂提质增效，让传统德育焕发全新活力，让思政课堂灵动高效、精彩纷呈。

随后，各校教师代表踊跃交流、各抒己见。县教师发展中心教研员何月静老师从课前准备、课中互动、课后延伸三个环节对两节示范课进行了专业点评。她肯定了两位教师扎实的教学功底与创新的育人巧思，并寄语全体思政教师：要以本次活动为契机，深耕课堂、打磨技艺，不断提升思政课的温度、深度与厚度。最后，她对授课教师、送教团队的用心付出与参会教师的积极参与表示感谢，希望大家继续携手共进，推动县道德与法治学科教育教学工作再上新台阶。

在时政述评环节，韶关市武江区东岗保利小学郑子怡老师带来了题为《一纸侨批 情系家园》的时政述评。郑老师以温情影片导入，由浅入深地解读了侨批文化背后承载的厚重史实与桑梓深情。述评通过回顾海外侨胞倾资救国、支援前线的热血往事，结合时代语境深刻阐释了诚信、担当、爱国的“侨批精神”。最后郑老师立足青少年视角发出倡议，引导同学们感悟先辈反哺故土的赤子之心，将历史文化转化为强国有我的青春动力。整场展示史料详实、情感饱满，兼具历史厚度与育人温度，让在场师生在跨越山海的家书里，读懂了代代相传的家国情怀。

压轴登场的专题讲座锦上添花。卢升老师以《小学道德与法治课堂评价的实践与思考》为题，紧扣新课标要求，从为何评价、评价什么、如何评价、评价反思等层面条分缕析，系统阐述了课堂评价的实施路径。讲座既有理论高度，又具实践温度，为一线教师破解课堂评价难题提供了清晰指引。

仲夏逐光，研思不辍。一上午的教研活动如夏木成荫，荫蔽满园芬芳。回望思政教研路，我们以课例为舟、以研讨为楫，破浪前行；展望立德育人篇，全体思政教师将以评价之智优化课堂，以家国之情铸魂育才，让立德树人的种子在新时代教育沃土上绽放绚丽之花。