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吴江区小学数学新教材培训暨期初教学工作会议在盛泽新城实验学校举行

吴江区小学数学新教材培训暨期初教学工作会议在盛泽新城实验学校举行

前言

为深入落实义务教育课程标准要求,扎实推进新教材落地实施,切实提升教师的教材解读能力与课堂实践水平,吴江区小学数学新教材培训暨期初教学工作会议在盛泽新城实验学校顺利举行。本次活动由吴江区教育局教研室小学数学教研员凌建青主持,全区各小学分管教学的领导、数学教研组长及四年级数学任课教师参与了本次研训。

一

深度解读教材,明晰教学要义

吴江区横扇学校党委书记陈希文带来《四年级上册单元教材分析与教学建议》专题分享。讲座立足四年级学生的认知发展特点,紧扣新课程标准的育人目标,从宏观视角解读了新教材的修订背景、整体架构与育人导向,对比剖析了新旧教材编排的调整变化,厘清了各单元的编排逻辑以及核心素养落地的实施要点。

立足一线课堂实际,陈老师围绕单元整体教学设计、重难点突破、课堂实践活动设计、教学误区规避等实操内容展开细致阐释,将课程理论与一线教学实践深度融合,针对教师在新教材使用过程中遇到的共性问题给出具体教学建议,为参训教师科学用好新教材提供了可落地的实践路径。

二

统筹工作部署,锚定育人方向

吴江区小学数学教研员凌建青对本学期全区小学数学教研工作进行了全面部署。凌老师从计划制定、教材培训、赛事安排、教研活动等方面展开详细布置,明确了阶段目标、重点任务与时间节点,为各校数学教学教研工作划定清晰路径,指引全体数学教师以更务实的姿态投身教学实践。他提出,各校要组织教师研读课标修订内容,扎实开展课堂研讨、跨学科综合实践专题教研,有序推进各类学科竞赛与教学评比选拔工作,引导教师树立结构化整体教学意识,立足学情优化教学实施,推进教-学-评一体化落地,切实将核心素养培育落实到日常课堂教学之中。

此次活动搭建起区域优质教研交流平台,坚持以研促教、以训赋能,有效夯实了教师解读教材、驾驭课堂的专业能力,助力核心素养真正扎根常态课堂,为吴江区小学数学教育高质量发展注入了强劲动力。

-END-

苏州市吴江区盛泽新城实验学校

美编:朱铁俊

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