中考作文高频主题之“平凡人物”怎么写?

1、什么才是平凡人物？

就是你身边那些做着普通工作、过着普通生活，但你平时可能不太注意、不太了解的普通人。

比如：收废品的、清洁工、农村留守的老人孩子、进城打工的人（建筑工、快递员、保安、司机、保姆）、街头摆小摊卖东西的（卖水果、早点、小吃、手工艺品、修鞋的），甚至是一些只见过一两次但给你留下印象的陌生人（文具店店员、帮过你的路人）。

2. 重点写啥？

写他们身上值得学习的特点、精神和品质。

从他们身上，你能学到什么做人的道理，或者看到社会上大多数普通人的样子（“社会缩影”）。

他们可能有的好品质：认真负责、乐于助人、善良热情、做事一丝不苟、生活困难但乐观坚强、朴实厚道、愿意奉献、热爱生活等等。

3. 写这类作文同学们常犯的错：

情节老套： 故事太常见，没新意（比如扶老奶奶过马路）。

事件虚假： 编得太假，一看就不真实。

人物飘忽： 人物形象模糊，立不住。

缺乏细节： 人物干巴巴的，没有让人印象深刻的描写。

4. 怎么才能写得好？掌握这6个关键点：

(1) 描写要生动： 重点写他们的外貌（尤其是特别的地方），抓准细节（比如粗糙的手、专注的眼神、独特的动作、用旧的工具）。

例子：写补鞋匠，重点描写他被胶水粘掉皮的手指、弯曲变形像老姜的手、专注修鞋的动作。

举例：只见他在工具盒里翻腾了几下，找出一根很尖很长的针，沾了沾黄色胶水，麻利地涂在鞋底和鞋跟对合部位。稍稍放置了一会儿，等胶水呈半固体状态后将鞋跟精准地黏合上。反复按压黏合部位，并维持了一段时间不松手。随后，用手将露在接缝处多余的胶水，轻轻地擦拭干净。他突然拿开手，我看到他那异常粗糙和布满污垢的手指上多出一小块干净的，红色的肉，--原来那手指上的一小块皮被胶水粘掉了。

(2) 故事要有“我”： 写你和这个人物亲身接触的故事，或者你亲眼看到的情景。这样更真实，也更容易写出你的感受。

举例：接上文---“你的手……”我瞪大了眼睛，盯着他的手指，语气里是掩饰不住地吃惊。“没事，都习惯了。”补鞋匠瞧见我眼底的担忧，特意举起手来在半空中甩了两下，几个手指头相互揉搓了几下，又开始继续修补我的鞋。

(3) 选材要真实： 最好写你真实见过、接触过的人。编造的故事很难打动人。写你熟悉的场景（比如小区、学校、常去的街道）。

(4) 立意要闪光： 要通过故事，突出这个普通人身上美好的人性光辉（善良、坚韧、乐观、敬业、奉献等）。

举例：我拿起补好的鞋子，并用手掰了掰鞋跟，不错，很结实。真是三百六十行，行行出状元。我想无论在哪个工作岗位，无论处在什么身份，只要拥有一颗认真的心，和一份辛勤的付出，都值得我们由衷的敬意。

(5) 人物要像本人： 他说的话、做的动作，要符合他的身份、年龄、职业。修鞋匠说的话不能像大学教授，磨刀师傅的动作要专业。

例子：写修车师傅，他哼着小曲专注修车的样子，他提起家人时朴实的笑容和动作（擦手再看照片），都非常符合一个普通修车工的形象。

(6) 主题要对得上： 你通过故事想表达的中心思想（赞美他的某种品质），要和这个人物的实际表现完全匹配。不能硬拔高。

例子：写学校的维修工师傅，通过他放下饭碗立刻去修灯、高效专业修好多媒体等具体事情，自然引出对他“恪尽职守、默默奉献”品质的赞美，非常贴切。

5. 写作步骤小总结：

1.  选人：挑一个你熟悉的、有特点的普通人（比如炒粉大叔、修鞋匠、清洁工）。

2.  定中心： 想清楚你最想赞美他哪一点（勤劳？善良？乐观？负责？）。

3.  找场景： 重点描写一两个最能体现他这个品质的具体场景（他认真工作的样子、帮助别人的瞬间、克服困难的表现等），把细节写足。

4.  升华主旨： 在结尾点明，从他身上你学到了什么，或者看到了什么更深刻的意义（比如普通人的坚守让社会运转、平凡中的伟大等）。

简单说就是： 写你身边真实的普通人，抓住他们的外貌、动作、语言细节，通过一个你和他有交集的具体小故事，突出他身上某一个闪光的好品质（比如勤劳、善良、乐观），最后点明这个品质为什么值得你敬佩或学习。这样写，既真实又动人，容易拿高分！

我是教龄20年的谷谷老师，

热爱语文教学的谷谷。

作文想把你埋了，

但你是一颗种子！