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高三物理月考,从50来分提到80分以上,需要做对什么
高三物理月考,从50来分提到80分以上,需要做对什么
在20多年教学实践中，经常会发现有一些潜质相当不错的高三学子，学习态度不可谓不端正，学习劲头也不可谓不足，你要是问他知识点，好像也都知道，可就是一听就会，一考就错，分数总是在50分附近徘徊不前。 我结合这些年所带学生的真实经历，试着做一些诊断并给出相应的建议，希望能对正在奋战的高三学子有点启发，能帮你打通“任督二脉”，获得突破性进展。 第一：仅仅“记住”了结论，却不知道结论是怎么形成的，就会缺乏应变能力，最终还是不能保证把分数拿全。 我们来举例说明： 
这道题，大部分考生都知道应该平衡摩擦力，否则图像不经过原点。第1小题，大家平时练的，横轴代表1/M，这里突然换成了m，那么图像为什么不再是倾斜直线了呢？第4小题，这里在具备力传感器的条件下，是否还需要满足M远大于m呢？ 看到了吧，如果我们不在物理原理上下功夫，仅仅靠着大量盲目刷题，你早晚总有丢分的时候，因为你不能保证命题人按照你的喜好去出题呀！怎么办？很简单！你只需要把问题研究透彻就行了，先看推导式1： 
看到推导式，大家是不是一下子就恍然大悟了呢？ （1）如果没有平衡摩擦力，a-m图像就不是正比例函数关系，是有一个负截距的，这正是图像不过原点的原因。 （2）原来a-m图像的斜率并非定值，而是会随着m的增大而减小，所以a和m是非线性关系。 再来看推导式2： 
从绳子拉力表达式可以看出，当M远大于m时，拉力F的表达式才无限接近于mg，这正是我们要求M远大于m的原因，但是反过来，如果题设条件加了力传感器这个条件，F的值将由力传感器提供，此时当然不需要再考虑M和m之间的大小关系了，因此第4小题正确答案是A项。 第二：大部分考生都觉得时间不够用，这也是制约物理拿高分的一大因素。然而时间不够用，不一定是因为你的计算能力不行，更有可能是你的解题方法太落后，或者机械地照搬了以前的解题经验。 还是来看例子： 
这是一道往年的高考题，大部分考生看到题目的第一反应，都觉得这道题不难，是自己的“菜”，然而事实上，能够在2分钟以内顺利拿到分数的同学并不多，因为在实际教学中发现，大部分考生用的是下面的解法： 
这种解法痛点在哪里？很明显，两个方程需要先移项，需要两式取比值消掉一个未知量，再然后还需要化简，一番折腾下来，没有3分钟以上很难推算出来，甚至有些学生算着算着就干脆放弃了。 我们再来看第二种解法： 
这个解法，引入了牛顿第二定律的独立性原理，先对加速度进行分解，然后列出式子以后，发现答案已经摆在眼前了。 第二种解法为什么更好更快？闪光点在哪里？ 答案也是明摆着的：在建立坐标系的时候，应该优先遵从让未知力落在坐标轴上。 用第一种解法的同学，都是在长期解题过程中，已经养成了让合力落在坐标轴上的习惯，但是别忘了，你平时做的那些题，合力本身恰恰就是未知力呀！ 这个例子说明，经验固然重要，但是仅凭经验，又是危险的。更应该树立的思维模式是，敏锐地抓住条件的变化，灵活地改变做题的策略。 第三：处理计算题，缺乏全局观，边写式子边进行计算，分散了注意力，既不能保证式子的完整性和规范性，又因为式子书写混乱导致结果算错，造成两头挨打。 要知道高考的计算题，是按照步骤给分的，哪怕是结果算错了，只要过程规范正确，逻辑清晰，拿到的分数也是很可观的，而且当你全神贯注于物理过程的书表达时，你更容易保证思路的清晰度和连贯性，也会更加留意相关定律定理的表达是否规范，是否违背了相关限制性条件，这样反而减少了出错的概率。 因为人的大脑，是具有很强的顽固性的，道理虽然学生明白了，但是真执行起来，就又回到老习惯去了。所以我带的学生，我都是反复进行敲打，逼着学生必须按照我的要求去完成任务，经过三五次的强行纠偏，到最后还是能养成新的表达习惯的。 第四：人人都明白物理这个学科重在理解，但不能因此就否定记忆对解题的重要性，特别是老师专门让你记住的那些二级结论。 比如当你在试卷中遇到连接体模型时，你是否记住了所谓的“连接体定律”并能在几秒之内就拿到分数？ 
以上几个模型，不管接触面是否光滑，也不管A、B之间是细线还是轻杆，或者直接接触，黏连或者不黏连，那么二者之间的内力都是遵守如下公式的： 
又比如你在研究电场问题时，如果遇到以下这道题时，你能保证10秒确定答案吗？ 
在教学中，发现很少有学生是直接用结论找答案的，大都是重新去推导y的表达式，既拖慢了速度，又有推导出错的风险。事实上只要你记住下面的这个公式，就可以五秒内确定答案！ 
我们可以看到，垂直于平行板方向的位移大小，在不改变偏转场板间距离d和板长L的前提下，只和加速电场以及偏转电场的电压有关，和电荷种类是无关的！ 类似的规律还有很多，同学们要用心去归纳整理，并牢牢记住！虽然这些规律不一定每次考试都遇到，但是你记住的二级结论多了，总有几道题是可以享受到福利的。 第五 ：抓不住主次矛盾，急功近利，盲目刷题，本末倒置，造成复习效果打折扣。 大家必须明白，不是你勤奋了就会有回报，而是你方向走对了才会有回报。 高考题在知识点的分布上，一定是力学板块和电磁板块占大头的，接近80分左右，这是绝对的主战场。而且电磁板块是否能顺利拿下，一定意义上，还要看力学板块是否真正掌握扎实了。 具体来说，高中物理的必修一，要求你学会用动力学观点解决问题。这里包括一些典型模型大家必须熟练掌握。高考常见十大受力模型，掌握好了你也能轻松拿高分当然对于牛顿第二定律的七大性质也必须熟记于心。 学习高中物理必修二，要求大家必须熟练掌握八大功能关系和能量守恒解题的方法。当然这八大功能关系就是力学板块的另一个核心了。 
千万不要侥幸地以为，记住动能定理就万事大吉了，动能定理只是八大功能关系之一而已，只记住这一个，很多时候可能你连题都读不懂！ 以上内容，是在教学过程中，触发的一点点个人感悟和看法，不足之处，欢迎指正欢迎交流。