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【兴业路小学·语文活动】趣启夏日研学,实践赋能成长
为进一步落实“双减”要求，丰富学生暑假学习生活，许昌市兴业路小学立足学科核心素养，精心设计特色实践作业。各年级组把乡土历史文化、中华传统民间故事，和语文、数学、英语学科巧妙融合。引导学生走出课本，在真实情境中主动思考、积极实践，把学习从课堂延伸到生活。一份份精彩纷呈的实践作业，充分展现了孩子们充实丰盈的假期收获。同学们在探究中思考，在实践中成长，让暑假真正成为涵养品格、增长见识的成长“第二课堂”。
四年级以民间故事为载体，引导学生化身小小出行规划师，开启妙趣横生的寻访任务。语文上选定经典民间故事，找准故事发源地，绘制6格完整连环画，还原故事起因、发展、高潮与结局，描摹地域标志性风物，图文并茂讲述传统故事，文末写下真挚的寻访感悟，体悟民间文学独有的魅力。在构思寻访之旅的过程中，学生自主思考出行规划，将阅读、审美、思辨融为一体，感受中华民间传统文化的深厚底蕴。
五年级立足家乡许昌，引导学生关注三国文化。开启一场别开生面的探之旅。语文板块中，大家搜集本土三国典故路名，追溯历史渊源，巧思创作文化创意路牌，一笔一画书写古韵文案，让三国故事跃然纸上；数学探究紧扣“圆”的知识，结合三国生活场景，对比平面图形特征，探究圆形在生活中的妙用，动手画圆、推导圆的周长与面积，还结合手工作品开展实际测量计算，把抽象的数学原理变得看得见、摸得着；英语学习巧妙融入路牌创作，完成路名双语标注，搭配简短励志英文短句，在实践中锻炼英语表达。一份份A4实践手册，搭配三国元素手绘装饰，尽显孩子们对家乡历史文化的理解与热爱。
从古韵满满的三国路牌、妙趣横生的数学探究笔记，到情节生动的民间连环画、简洁地道的双语注解，暑期特色作业以跨学科实践为纽带，打通语文、数学、英语学科壁垒。孩子们跳出课本，触摸本土历史，品读传统民间故事，在动手、动脑、动笔的过程中活用知识，提升综合素养。
每一份作业，都是学生综合能力的生动缩影。今后我校将继续深耕跨学科实践教育，为学生搭建多元成长平台，让学生在广阔天地里探索求知。
撰稿：许昌市兴业路小学 毕丽莎
编辑：许昌市新东街小学 邢璐璐
审核：杨延 郭雯帆