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《幼时记趣》练习
一、解释加线的词。
徐喷以烟（ ） 拔山倒树（ ） 怡然（ ）
明察秋毫（ ） 常蹲其身（ ） 项为之强（ ）
二、给加线词注音：
童稚（ ） 项为之强（ ） 鹤唳（ ）
丘壑（ ） 怡然（ ） 凹凸（ ）
三、根据拼音写汉字：
浩miǎo（ ） juān（ ）刻 安tián（ ） xuàn（ ）丽
凹者为hè（ ） yí（ ）然自得 wéi（ ）帆 怪pǐ（ ）
xié（ ）取 xī（ ）利 惆chàng（ ）
四、下列加线字的注音全对的一项是
A. 徜徉（yáng） 雕镂（lòu） 谆谆（zūn） 雨晦（huì）
B. 童稚（zhì） 藐小（miǎo） 自诩（xǔ） 荟萃（huì）
C. 土砾（lè） 拟作（ni） 摒弃（bìng） 絮语（xù）
D. 沉淀（dìng） 履历（lǔ） 鹤唳（lì） 霎时（shà）
五、阅读理解：
（一）
夏蚊成雷，私拟群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素
帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，入青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸
者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所
吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1. 语段选自课文《幼时记趣》，课文选自_________代作家_________著的_________一书。
2. 解释下列加线字词。
昂首观之（ ） 项为之强（ ） 徐喷以烟（ ） 以丛草为林（ ）
凹者为壑（ ） 鞭数十（ ） 盖一癞蛤蟆（ ） 二虫尽为所吞（ ）
3. 翻译下列句子。
1心之所向，则或千或百果然鹤也。
译：
神游其中，怡然自得。
译：
吞一吐而二虫尽为所吞。
译：
4. 分别用一句话来概括文中所描绘的三个场景
①_____________________②_____________________ ③_____________________
（二）《秋天的怀念》
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；
听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在
我看不见的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北
海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花
儿都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来
抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块，好好活着……”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆
去睡不着觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰涮啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的
菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明
天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴地一会儿坐下，一会儿站
起。“那就赶紧准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨
叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北
海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的
字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没有回来。
邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远
去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
2又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼
洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活……
5、“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这句话的含义是：（ ）
A、鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。 B、鼓励自己为了儿子要坚强地活下去。
C.、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。D、母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。
6、母亲坚持让我看菊花的目的是（3分）（ ）
A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。
B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。
C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。
D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼的令人神往。
7、文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子画出来，谈谈对这些描写的理
解。
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8、文中画线的一句话中为什么用“挡”而不用“站”字？
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9、根据上下文的意思，写出“母亲没有说完的话”。
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