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情节曲折,扣人心弦——2026年广州中考作文范文赏析(二)
情节曲折,扣人心弦——2026年广州中考作文范文赏析(二)六、写作：沟通你我（1小题，50分） 20.“小黑颈鹤的破壳”“奶奶的呵护”“多吉的孵光”，哪一点引发了你的回忆和思考？请写一封信，与多吉交流你生活中相关的独特经历、体验、感悟。（50分） 标题：给多吉的一封信 要求： ①落款写“小语”； ②文中不能出现考生的姓名和所在学校名称； ③600字以上。 给多吉的一封信 广州一考生 亲爱的多吉： 请允许我这样称呼素昧平生的你，因为读完你的故事，我早已把你当成了朋友。为了让鹤卵早日破壳，你日复一日守候在旁边，你的坚守，堪称一道温柔的光，照亮了小黑颈鹤，也照亮了你自己。是的，为别人亮一盏灯，同时也会照亮自己前行的路。【开篇引入话题“多吉的孵光”，自然提出中心：光是相互的，是可以传递的。】 多吉，你想听听我的故事吗？上个周末，爸爸接上我走在回家的路上，在地道桥的十字路口处，红灯亮了，一个衣衫褴褛的人走到我们跟前敲了敲车玻璃，每次在这里停车，总会有乞丐过来要钱，我甚至怨起了红灯，为什么偏在这时亮起？【心理描写，通过对红灯的怨气，间接表现出“我”对乞丐行乞的厌恶。】 今天又是这样，爸爸摇下车窗，那人开口了：“师傅，给孩子买个护身符吧，我们自己做的，只要十五块钱。” 今天这个人改路子了，我心里这样想着，正要阻止爸爸，爸爸已经从兜里掏出一张二十元的钞票，那人慌忙说：“师傅，我可以找给你。”说完他把东西给了爸爸，接了钱朝马路对面走去，我这才看到那里还有一个穿着破烂的中年妇女，他们在衣兜里上下翻着，这时绿灯亮了，后边的车不停地摁起了喇叭。我们不得不走了，车子缓缓起身，我想那对夫妇此刻心中一定在暗喜吧。【心理描写，“我”以小人之心度君子之腹，认为这个人打着做生意的旗号，实则是变相的行乞行为，夫妇一时找不到五元零钱，而“我”则认为是他们本来就没想找钱。】 爸爸好像看出了我的心思，耐心地对我说：“这个人靠自己的劳动挣钱，不丢人。再说别人有难，我们能帮就帮一把，照亮了别人，我们心中也有光呀。”我虽然承认爸爸说的有道理，可内心总觉得别扭。 一周过去了，多吉，你相信世上有这么巧的事吗？在同一个地点，几乎是相同的时间，爸爸接上我又被红灯拦了下来。“师傅，给孩子买——呀，大哥是您呀，我们等了您一周，终于等到您了。”说话间，他的眼神里分明透着惊喜的光亮。然后，他从兜里掏出一张事先准备好的皱巴巴的五元钞票，颤抖着递给了爸爸。【手艺人的语言、神态、动作的细节描写，把他正准备向人推销护身符时猛地认出了我们的惊喜，以及早就准备好要还钱的心理刻画得细致入微。】 这时，绿灯亮了，车缓缓起步，那一对夫妇还在一个劲地朝我们招手。 我的内心彻底为之震颤了，仿佛瞬间被那对夫妇照得透亮，原来，温暖和善意真的可以传递，爸爸身上的“孵光”温暖了他们，他们又把它传递给我，这样的人间，多么美好啊！【结尾写自己的感悟，点出光可以传递，这个人间如此美好的主题，呼应了开头。】 多吉，今天，你的“孵光”再一次感染到我，所以我要谢谢你！也希望你的“孵光”能照亮更多的人！ 小语 2026年6月30日 高分解密： 立意高远，扣题精准。本文紧扣“多吉的孵光”这一话题，围绕“孵光”的比喻义“温暖他人，传递善意”展开叙述，通过一个温馨的故事表现了善意可以互相传递，感染你我，人间自有真情的深刻主题。 情节一波三折，扣人心弦。“我”本以为是遇到了乞丐行乞，却是一个手艺人和我们做生意；本打算买了就走，却因父亲没有零钱而使故事节外生枝；本来手艺人找了零钱就好，谁想绿灯却在此时亮起；再次和手艺人相遇，本以为他又要推销产品，没想到他是来还钱的。一波未平，一波又起，环环相扣，引人入胜。 细节刻画生动传神。如对手艺人的语言、衣着、神态和动作做了细致的刻画。“我”的心理变化细微曲折，由起初的厌恶，到心里的别扭，再到最后的透亮，完美地呈现出“我”的心理成熟过程。 阅读评分：基础等级40分，发展等级10分，总分50分 （点评老师：王利军）