课件展示

讲这一课，怎样让学生把百年奋斗的历史成就、伟大建党精神和今天的行动联系起来？这套课件以“百年中的变与不变”为线索，分三个课时推进：追问历史变化，读懂精神内涵，再从家书与精神谱系理解传承。

教学过程

从事实出发，读懂建党精神

教学过程先从具体事实入手。展示革命先驱的行动后，让学生用“因为材料写到……所以……”说明精神判断。同一事实可以体现不止一个方面，关键是说清依据，避免把所有事迹都笼统归为“勇敢”。

配套讲稿节选 · 提问与判断依据

 

对读两封家书，寻找变与不变

第三课时用两封不同时代的家书展开比较。先找出年代、身份与任务的变化，再讨论其中相通的信仰与担当。讲稿保留了追问提示，帮助学生从表面的语气差异走向使命与责任。

配套讲稿节选 · 比较与追问

 

最后把视线从精神之源转向传承与行动：理解精神谱系的联系，完成有事实、有解释的推荐，再独立回应开篇总议题。

 

配套内容

愿每一次提问，都帮助学生把事实与道理联系起来。

本课配套内容及获取方式，可在公众号菜单栏「领取资料」中查看。