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初中语文九上|《诗词三首》
初中语文九上|《诗词三首》古诗词，是刻在中国人骨子里的浪漫与风骨。 部编版九年级上册《诗词三首》，精选李白、刘禹锡、苏轼三位文坛大家的千古名作。三首诗词，三种人生境遇，三种人生境界：有怀才不遇的愤懑彷徨，有历经沧桑的通透豁达，有望月思人的温柔释然。 今天，我们逐首拆解、细品诗意、吃透考点，帮同学们轻松读懂、熟练背诵、精准答题。 
【写作背景】李白本是个积极入世的人，他才高志大，很想干一番大事业，但他在政治上不受重视，又遭谗毁，仅一年多就离开了长安。被逼出京、求仕无望的他深感仕途的艰难，满怀愤慨地写下了此篇。 【作者简介】李白(701-762),字太白，号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人，世称“诗仙”。著有《李太白全集》，有诗近千首。 
【中心思想】诗人以“行路难”来描写人生道路上的坎坷，抒写怀才不遇的愤懑，同时以积极的浪漫主义情调，表达了乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。 
【写作背景】刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，失败后被贬到外地做官二十多年。唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡在扬州遇到白居易。在酒宴上白居易写了醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情。刘禹锡作此诗答谢。 【作者简介】刘禹锡(772-842),唐代文学家、哲学家。其诗通俗清新，擅用比兴手法，寄托政治内容。有《刘梦得文集》。 【思维导图】 
【中心思想】这首七言律诗写出了诗人二十多年转徙巴山楚水间的坎坷遭遇和无限感慨，同时也表现出诗人在朋友的关怀下振作精神重新投入到生活中去的坚定信念和乐观心态。 
【写作背景】这首词作于丙辰年中秋佳节，即宋神宗熙宁九年(1076)。当时苏轼在密州(今山东诸城)任太守，政治上失意，与弟苏辙也已多年不见，中秋对月，心情抑郁惆怅，遂作此词。 【作者简介】苏轼(1037-1101),字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四苏就川)人，宋代文学家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。他擅长诗词、散文，是“唐宋八大家”之一。文纵横恣肆，诗独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；与辛弃疾并称“苏辛”。代表作有《赤壁赋》等。 【思维导图】 
【中心思想】这首词借月抒怀，上阕写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下阕写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。表达了作者由心有郁结到心胸开阔的乐观旷达之情，以及对美好生活的向往。 往期内容： 初中语文九上｜《湖心亭看雪》 初中语文九上｜《醉翁亭记》 初中语文九上｜《岳阳楼记》 初中语文九上｜第二单元阅读综合实践 初中语文九上｜《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》 初中语文九上｜《谈骨气》 初中语文九上｜《创造宣言》 ……
初中语文九年级上册《诗词三首》课堂笔记
【译文】酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。(而面对美味佳肴我)放下杯子，扔下筷子，(烦闷得)吃不下饭，拔出剑来，环顾四周，心中茫然无所适从。想渡过黄河，坚冰堵塞了河面，想要登上太行，大雪却铺满了山岭。相传姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻(pán)溪垂钓，相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。行路难呀行路难！岔路这么多，现在要走的路在哪里？总会有乘风破浪的那一天，径直挂上白色的船帆横渡沧海。
【译文】在巴山楚水这样凄凉的地方，我度过了二十三年的沉沦时光。怀念故人， 徒然吟诵《思旧赋》，久贬归来，真如那在山中观棋烂了斧柄的王质返回家乡一样， 恍如隔世。沉舟之畔，正有千帆驶过，病树前头，却是万树争春。今日听你赠的这首诗，暂且凭借这一杯美酒振作精神。
【译文】熙宁九年中秋节，(我)欢畅饮酒直至天亮，大醉，写下这首词，同时(借此》表达对弟弟子由的思念。皎洁的明月何时出现？(我)端起酒杯询问青天。不知道月中宫殿，今晚是哪一年。我想驾着长风回到天上，又担心不能承受那月中宫殿的高寒。(我)在月下起舞，清影也随人舞动，清冷的月宫怎比得上人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人。(月儿)不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？人间有离别的痛苦、团聚的欢乐，月亮也会阴藏晴出，时圆时缺，这些事自古以来难得周全。只希望人人平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。
写在文末：
读完这三首千古名作，我们读懂了古人的人生智慧：人生有低谷、有离别、有缺憾，但心怀希望、接纳不完美、永远向阳，便是最好的人生姿态。
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