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高考数学132分,开学考12分:西安电子科技大学入学测试刷屏
近日,西安电子科技大学2026级新生的入学能力测试成绩单刷屏了。
最出圈的一组数字是:高考数学132分,开学考12分。
评论区迅速分成两派。一派心疼:"大学第一周就被打回原形。"另一派质疑:"是不是学校故意给下马威?"9月9日,西电宣传部回应媒体:考试真实有效,核心用途是拔尖人才选拔。
但如果你只盯着"132→12"这个落差看,就把这事看简单了。真正有意思的部分在后面——
一、先看一个更荒诞的数据:数学考1分,击败8%的同学
这场考试全名叫"新生入学能力测试",9月2日开考,设英语、数学、物理三科,每科满分100。据学生透露,数学卷是10道填空题加6道大题。
那么全校考成什么样了?
今年有5000余名新生参加,多数人的分数集中在10到50分区间。考十几分的非常普遍;社交平台上晒出的成绩单显示,数学考1分都能击败8%的同学,还有不少人直接是0分。

几个具体的样本:
机电学院房同学,高考数学119分,入学考17分——这个分数已经超过60%的新生了。
集成电路学部刘同学,高考数学130分,考了31分。他说宿舍里基本都是30来分,但已经排进全系前10%。
有同学考70多分,成绩能排到全校前1%。
一位大四的实验班学长回忆,自己当年高考数学135分、入学考83分,排名全校第19名。他补了一句:"当年考试的内容还没有那么难。"
所以"132分变12分"根本不是退步,是排名的单位变了。在高考里,12分和132分差着120分的距离;在这场考试里,12分和31分只差一个宿舍的距离。
二、卷子到底是什么来头
多位受访学生给出的解释高度一致:难,但更主要的原因是题型没见过——题目多来自数学竞赛与强基计划的范畴,不是高考那套路数。
换句话说,这不是"你学过的东西换个难法",而是"你压根没练过这个赛道"。
有人用最朴素的方式验证了这个判断:网传一位高中数学老师直播做这套卷子,也只得了36分。
(注:该说法来自网络传播,本号未能独立核实。)
再加上最现实的一个变量——暑假。有学生直言不讳:自己纯裸考,"高考完完全忘了"。三个月不碰数学,再被塞进一张竞赛卷,12分其实是个很符合物理规律的结果。

三、别误会,这不是"下马威",是门票
这点最关键,也最容易被误读。
翻一下西电教务处8月29日发布的《关于开展2026年秋季实验班选拔的通知》,这场考试的真实用途写得很明白,有两层:
第一层,英语成绩用于"大学英语"课程分级教学。
第二层,数学×50% + 英语×25% + 物理×25% 的综合成绩,作为各类实验班选拔的笔试成绩。
而这个实验班,是份相当实在的奖品:全校21个实验班,合计选拔395人,分为拔尖班、卓越班、创新班、特色班四类,覆盖计算机、电子信息、人工智能、密码科学等优势学科,多个班级实行本硕或本博贯通培养。班名一个比一个硬——铁军电子工程卓越班、筑梦计算机拔尖班、中林班、正跃微电子科学创新班、毕德显电子信息创新班、图灵人工智能实验班……
流程也做得挺认真:笔试之后还有双盲随机面试;选拔面向选考物理+化学的理科新生,学生自愿报名、每人限填一个志愿;15人及以下的实验班不予成班、当年停办。有在读学生透露,普通实验班数学前500名左右能进面试,最好的那几个班,前100名也不一定能进。
还有一条值得注意:21个实验班里,已有12个是通过高考直接录取的,也就是说这次选拔是给高考没发挥好、或者志愿填保守了的学生留的第二次机会。一位2023级的张同学就是这么看的:他高考数学125分、入学考32分,坦言自己"纯裸考",但也说想拼一把的同学暑假刷刷题就行,"这也是给高考稍微失利的一次机会"。
另外,这场考试并非人人一套卷:人文学院等部分学生可免考物理,高考未选考物理的学生同样免考物理,但英语和数学仍需参加;中外合作办学、保送生、艺术类等不在选拔范围内。报名者还要在8月30日至9月5日期间完成一次心理健康测评——未完成者不予安排面试。选人这件事,西电做得比外界想象的细。
所以它的逻辑是反过来的:不是所有人被迫参加一场折磨人的考试,而是想进实验班的人,需要在一张难卷子上证明自己暑假没闲着。
四、这场考试其实办了十几年了
另一个被热搜省略的背景:西电的新生入学能力测试从2013年就开始了,当时是第一次举行全体新生参加的入学能力测试,到现在已经成了学校的传统。
官方通知里的表述也更完整:测试是为了全面了解新生进校状态,建立学生入校初始状态数据库,并跟踪学习状态,以便于培养计划的制定和实施。
这句话翻译过来是:学校需要知道这一届学生真实的起点在哪儿,才好安排课怎么上。一张人人都考高分的卷子,提供不了这个信息。
五、12分之后,真正的问题才刚开始
受访的徐同学说了一句挺漂亮的话:"高考132分代表过去,12分代表起点,期中考试才代表未来。"
这话有道理,但把它反过来问,才是这篇想留下的东西:
开学考只是把人挑出来,挑出来之后怎么办,才是这项制度真正的考题。
21个实验班、395个名额,意味着有大约九成的新生,手里拿着一张十几分的成绩单,开始了大学生活。按学校自己的说法,这批人进校时的数学水平分布,已经被精确地记录进了一个数据库——那么接下来的高数课,是按这个分布重新设计的,还是照旧讲一遍?
如果只筛不教,开学考就真的只是一次昂贵的排名;如果那张12分的卷子能换来一门对得上起点的高数课,它才算没白考。
毕竟对那5000多个新生来说,真正重要的从来不是9月2日那个上午他们考了几分,而是此后四年,有没有人根据这个分数,为他们调整过什么。
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