高中语文 语言文字运用 练习 莫泊桑向福楼拜学写小说,(教师)

（四川省彭州中学2026—2027学年高三上学期入学考试）

五、语言表达：本大题共5小题，共20分。

莫泊桑向福楼拜学写小说，福楼拜告诉他：（ ），必须把这个词找出来。据说福楼拜经常为一段文字耗费一整周时间，其代表作《包法利夫人》中描写农展会场景一节，使用的每个形容词都经过30次以上修改。莫泊桑继承了这种苦修式创作方法，其《项链》中“她颤抖着打开盒子，里面空空如也”的“空空如也”（法语vide）一词，修改了47次才得以定稿。

可见，好文章是改出来的，我们需要努力找到那个“唯一的词”。正如马克·吐温所说：“正确的词和近乎正确的词之间的差别，就像是闪电和萤火虫之间的差别。”古人写诗、作文讲究“推敲”，“红杏枝头春意闹”“云破月来花弄影”等都是人们耳熟能详的例子。唐人卢延让《苦吟》诗说“吟安一个字，捻断数茎须”，形象地道出了炼字的甘苦。这种对文字精益求精、反复打磨的态度，正是____________的生动体现。

①不只是文学创作，②写任何文章都有炼字的问题。③当今各类文章中用词不当的问题随处可见，④过分求雅而导致以辞害意，⑤这是一个普遍的通病。⑥有时候我们会找不到“那个词”，⑦陷入“词不达意”。主要原因有二：一是个人词汇量太小或未能正确掌握词语的意义和用法，二是语言里的词汇不够用。前者的解决之道，只能是不断扩大个人词库，加强语文修养，这是没有止境的。至于后者，则是一个永恒的困扰，古人称之为“言不尽意”。因此，无论哪一种语言的词库，总是处于不断扩大之中。

18. 下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（）

A. 要表达一个意思，准确的词只有一个B. 要表达一个意思，只有一个准确的词

C. 一个意思要表达，准确的词只有一个D. 一个意思要表达，只有一个准确的词

【答案】A

【详解】语句复位首先要明确空缺处前后语境，此处空缺是福楼拜对莫泊桑提出的写作要求，需要呼应后文“必须把这个词找出来”的核心指向，突出唯一准确的词的核心地位。

A.前半句“要表达一个意思”立足创作者的主动写作动作，符合施教语境，后半句将“准确的词”前置作为表述核心，和后文“这个词”的指代完全呼应，契合语境要求。

B.后半句语序侧重“只有一个”的数量表述，未将“准确的词”作为核心对象前置，和后文指代的衔接紧密度不足。

C.前半句“一个意思要表达”语序不符合汉语表达习惯，属于被动表述，不符合给创作者提要求的主动语境，衔接生硬。

D.同时存在前半句语序不当、后半句核心对象未前置的问题，不符合语境要求。

19. 填入文中第二段横线处的词语，恰当的一项是（）

A. 妙笔生花B. 一气呵成C. 字斟句酌D. 文不加点

【答案】C

【详解】填写成语时，应先通读段落内容，理解段落大意，在此基础上具体分析空缺处所想表达的内容，补写出恰当的成语。空缺处前语境强调对待文字反复打磨、仔细推敲的创作态度，应填入能表达该意思的成语。

C.字斟句酌，指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨，符合反复打磨、仔细推敲的要求；

A.妙笔生花，形容文笔高超，写出的内容极具文采，侧重写作能力出众，而非反复打磨文字的态度，与语境不符；

B.一气呵成，形容文章结构紧凑连贯，也指做事一口气完成不间断，侧重完成过程顺畅速度快，不符合“反复打磨”的语境；

D.文不加点，形容文思敏捷，写作技巧纯熟，下笔不用修改就可成文，与“反复打磨”的语境完全相反。

20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。

【答案】句⑤，修改为：这是一个通病/这是一个普遍的毛病。

句⑦，修改为：陷入“词不达意”的窘境/陷入“词不达意”的窘困之境。

【详解】辨析病句时可先排查语义重复、成分残缺等高频错点，再结合语境验证修改是否符合原意。

⑤语义重复/搭配不当，“通病”指普遍存在的缺点、毛病，本身已包含“普遍”的含义，与前面的定语“普遍的”表意重叠，可删去“普遍的”，修改为“这是一个通病”；或将“通病”改为“毛病”，修改为“这是一个普遍的毛病”。

⑦成分残缺，“陷入”为及物动词，后需接表示处境、状态的名词性成分作宾语，原句仅给出“词不达意”这一状态描述，缺少宾语中心语，需在后面补出“的窘境”“的困境”等名词性成分，故可修改为“陷入‘词不达意’的窘境/陷入‘词不达意’的窘困之境”。

21. 在《百合花》的结尾，当卫生员揭掉盖在通讯员身上的被子时，原文写道：“新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。”这里的“夺”可以换成“抢”吗？请简要分析。

【答案】不可以。

①“夺”字侧重理直气壮地用力拿回，凸显了新媳妇作为被子主人在动作上的果决与不容置疑，暗含对牺牲通讯员的痛惜、崇敬与捍卫之意，情感庄重而沉痛。

②“抢”字带有争夺、鲁莽的意味，与新媳妇此刻沉痛、肃穆的心境不符，破坏了悲剧的崇高感。

【详解】①“夺”侧重所有者理直气壮地拿回所属物品，动作果决不容置疑，契合新媳妇作为被子主人，在通讯员牺牲的肃穆场景下，坚决要将被子给烈士入殓的心理，暗含对烈士的痛惜与崇敬，贴合场景庄重沉痛的基调。

②“抢”带有争夺非己所有物品的鲁莽、冲突意味，和新媳妇当时沉痛肃穆的心境不符，也会消解牺牲场景的悲剧崇高感，不符合语境要求。

22. 校文学社开展“炼字与写作”活动课，请你结合文段内容，以“精准用词，成就佳作”为主题，写一段开场白。要求：观点明确，语言流畅，不超过80个字，可引用文段中的相关素材。

【答案】示例：各位同学，好文章是改出来的，精准用词至关重要。莫泊桑、福楼拜反复炼字，古人讲究推敲，唯有精心打磨文字，才能成就佳作。让我们一起学习炼字，提升写作水平。

【详解】本题要求写活动开场白，需紧扣场景、主题、限定要求三大核心构思，避免偏差。

①搭基础框架：按活动开场逻辑，依次安排礼貌称呼、核心观点、素材佐证、活动号召四个模块，符合场合属性。

②扣内容要求：观点紧扣“精准用词，成就佳作”主题，素材选用文段中“好文章是改出来的”、莫泊桑改词、古人“推敲”等现成内容，无需额外拓展。

③控表达规范：语言口语化、简洁明了，严格遵循80字以内的字数要求，避免冗余。