2026年普通话水平测试模拟真题(新纲·卷贰拾壹·无拼音)

【第一题】读单音节字词（100个，10分，限时3.5分钟）

横向逐行朗读；声韵调完整；读错可改一次，以第二次为准。

晋 祠 悬 瓮 山 麓 参 天 古 柏

周 柏 唐 槐 宋 塑 殿 堂 鱼 沼

飞 梁 十 字 桥 老 枝 虬 屈 苍

劲 偃 卧 于 石 阶 之 侧 泉 眼

善 利 难 老 碧 玉 明 珠 长 流

不 息 倾 注 于 石 渠 汇 为 深

潭 又 分 支 流 绕 廊 穿 户 灌

溉 园 田 百 草 繁 茂 群 鸟 翔

集 圣 母 殿 重 檐 歇 山 回 廊

环 绕 木 雕 盘 龙 柱 四 十 二

侍 女 彩 塑 眉 目 传 情 各 具

神 态 游 人 驻 足 叹 为 观 止

🔴 新纲易错音

• 晋 jìn　祠 cí（≠cì）　瓮 wèng（≠wēng）　麓 lù（≠lín）
• 柏 bǎi / bó（周柏读 bǎi）　塑 sù（≠suò）　沼 zhǎo
• 虬 qiú（≠qiú 但易错读 jiū）　偃 yǎn（≠yàn）　碧 bì
• 溉 gài（≠kài）　檐 yán（≠zhān）　歇 xiē　廊 láng
• 侍 shì（≠sì）　塑 sù　驻 zhù（≠zù）　止 zhǐ

【第二题】读多音节词语（约100音节，20分，限时2.5分钟）

上声变调、轻声、儿化、“一/不”变调都计分。

晋祠 悬瓮山 山麓 参天 古柏 周柏 唐槐 宋塑

殿堂 鱼沼 飞梁 十字桥 老枝 虬枝 屈曲 苍劲

偃卧 石阶 泉眼 善利泉 难老泉 碧玉 明珠

长流不息 倾注 石渠 深潭 支流 绕廊 穿户

灌溉 园田 百草 繁茂 群鸟 翔集 圣母殿

重檐歇山 回廊 环绕 木雕 盘龙柱 四十二

侍女 彩塑 眉目 传情 各具神态 游人 驻足

叹为观止 一幅画 一座殿 一株柏 一条渠

小孩儿 树枝儿 水珠儿 台阶儿 门洞儿 花瓣儿

不老 不息 不止 一泉一桥 一草一木 讲究 壮丽

🔴 音变重点

• 悬瓮山 xuán wèng shān　山麓 shān lù　参天 cān tiān
• 周柏 zhōu bǎi　宋塑 sòng sù　鱼沼 yú zhǎo
• 屈曲 qū qū　苍劲 cāng jìng（劲 jìng，不读 jìn）
• 难老泉 nán lǎo quán　长流不息 cháng liú bù xī
• 重檐歇山 chóng yán xiē shān（重 chóng）
• 侍女 shì nǚ（上上变调）　叹为观止 tàn wéi guān zhǐ
• 一株柏 yī zhū bǎi（“一”阴平前读去声）　一座殿 yī zuò diàn
• 小孩儿 xiǎo hái r　水珠儿 shuǐ zhūr　台阶儿 tái jiēr
• 不止 bù zhǐ（不原调去声）

【第三题】朗读短文（作品18号《晋祠》·梁衡，前400音节止评，30分，限时4分钟）

晋祠之美，在山、在树、在水。

这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山，都让人心旷神怡。

这里的树，以古老苍劲见称。有两棵老柏树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧于石阶之侧；那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条缀满翠叶，映在溪水里，像一蓬绿云。

这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。最动人的是难老泉，泉水从石刻的龙口中吐出，白练千匹，飞珠溅雪，那哗哗的水声，把整个晋祠浸润在清韵之中。

晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。圣母殿、献殿、鱼沼飞梁，组成了中国古建三绝。尤其是圣母殿前的木雕盘龙柱，八条龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，虽静而立//，使人觉得它们真的在飞腾。

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🔴 扣分雷区

• 晋祠 Jìn cí　巍巍 wēi wēi　屏障 píng zhàng
• 拾级 shè jí（拾读 shè，不读 shí）　心旷神怡 xīn kuàng shén yí
• 劲直 jìng zhí（劲 jìng）　偃卧 yǎn wò　虬枝 qiú zhī
• 一泓 yī hóng　脉脉 mò mò（不读 mài mài）
• 难老泉 Nán lǎo quán　飞珠溅雪 fēi zhū jiàn xuě
• 荫护 yìn hù（荫 yìn）　木雕盘龙 mù diāo pán lóng
• 说明+描写基调：前半段舒展赞美，到“难老泉”稍快亮，“木雕盘龙”压低声音带敬畏感
• 读到 ∥ 止评，后文不读

【第四题】命题说话（二选一，40分，限时3分钟）

新纲50话题；开口先说“我选择的题目是《……》”，说满3分钟，不背范文、不夹方言。

16 我所在的学校（或公司、团队、其他机构）

思路：别报简历。挑一个具体空间——图书馆三楼靠窗位、公司茶水间、团队周会那张长桌。说谁在那儿、发生什么、你为什么记得。有空间感就有分。

31 家庭对个人成长的影响

思路：别背“父母是第一位老师”。用一件具体小事：我妈每次吵架后先洗碗、我爸修东西宁可慢也不糊弄、我奶奶把塑料袋叠整齐塞抽屉——这些东西怎么长成了你今天的习惯。

💡 开口模板

我选择的题目是《我所在的学校》。我学校在城东，校门不新，但一进大门那排银杏我记了四年。大二冬天我每天六点半去图书馆三楼靠窗位背单词，窗外天还是黑的，管理员阿姨会顺手把那层的灯先拧开……

我选择的题目是《家庭对个人成长的影响》。我家没什么大道理。我爸修水龙头，拧完还要拿纸巾把台面水迹擦一遍，说“活儿干完，尾巴得收干净”。后来我写东西交作业，不自觉也会多检查一遍格式——不是怕扣分，是觉得“尾巴没收”我自己先难受。