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【育英才的好教师】初中历史名师风采 ——李冬梅老师
【育英才的好教师】
习近平总书记提出“四有好老师”，指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。
多年以来，南外大冲学校一直以“四有好老师”的标准，培养、激励教师队伍，学校也涌现出了一大批立足岗位、卓越进取、无私奉献的优秀教师，他们影响和培养了一批又一批的学生，更以满腔的热情和无尽的耐心培育了无数社会栋梁之才。我们不仅要赞美老师们的卓越成就，更要歌颂那颗投身教育的赤诚之心，那是照亮学生未来之路的明灯，是引领学生走向成功和卓越的力量。
南外大冲学校公众号陆续推出“育英才的好老师”系列栏目，敬请关注。
“育英才的好老师”系列
初中历史名师风采
——李冬梅老师
李冬梅 ，2005年毕业于东北师范大学历史文化学院，硕士学位。从教18年，南外大冲学校初中历史教研组长，中学高级教师。
历史教学中，高效的课堂、幽默的谈吐、严谨的教学风格，深受学生喜爱，曾多次获得南山区优秀教师称号。担任班主任工作12年，所带班级不仅积极向上、自信大方，更懂得感恩、懂得如何做人，细致到位的工作得到学生和家长们的认可，曾多次获得南山区优秀班主任称号。
教育箴言
用心教书，用爱育人。
不忘初心，方得始终。
爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
【个人荣誉】
1、多次荣获南山区优秀教师。
2、多次荣获南山区优秀班主任。
3、多次指导学生参加区里的比赛，荣获优秀指导教师称号。
4、荣获2022--2023年度“南山区优秀少先队辅导员”称号。
5、南外集团四有好老师。
6、感动南外大冲学校2023年度人物。
以生为本，旨在追求高效课堂
李冬梅老师在历史教学中践行国家双减政策，以生为本，旨在追求高效课堂。
一方面立足学生优化课程结构和教学内容。选用多样化的教学方法与模式，通过大单元整体设计、项目式学习、综合实践学习等方式，整体提升课堂教学效率，向课堂要质效！
另一方面优化作业设计，在“控量”上下功夫。将作业布置纳入教研体系，控制作业总量，控制作业完成时间。基础作业要少而精，分层作业要有精准性，弹性作业要有合理性，个性作业要有必要性。真正做到处处以生为本，满足不同能力同学的需求。
爱心起航，打造积极向上的班集体
李冬梅老师，在班级管理中始终践行——关爱每一位同学，用爱心和真情帮助孩子健康成长。
她时刻注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，在日常规范中要求学生做到的，自己要先做到。
在班级建设中重点抓好学生的行为习惯养成教育，通过主题教育活动系列活动，加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯。
丰富的班主任工作经验，得到学生和家长的一致认可，并获得2022---2023年度“南山区优秀少先队辅导员”的称号！
师徒结对，打造有生命内涵的科组
在实践中成长，在磨砺中奋进。南外大冲历史组的教学教研工作形成了师徒结对为特色的传帮带效应，不断向新的挑战出发。在科组建设中，李冬梅老师作为师傅起到示范引领的作用，鼓励年轻教师多听课、多评课、多比赛，为他们的职业发展提供坚实的后盾。不负众望，历史科组的年轻教师们在各种比赛中获得佳绩，专业素养提升的特别快！
由于历史科组的成绩斐然，在2023--2024学年度第一学期南山区历史科组长的会议上，李冬梅老师做了题为《脚踏实地，同心逐梦》的科组建设分享，获得同行们的一致好评！
学生心目中的好老师
冬梅哥，我们班的老大，以雷厉风行，赏罚分明著称，故称冬梅哥。冬梅哥是我的班主任兼历史老师，从初二带到初三。
作为一位历史老师，她的课程结构设计清晰，板书重点明确；虽然历史的时间点，事件和意义看起来有些枯燥，但她总能描绘出一幅幅动人的画面去诠释那些历史故事，英雄人物和发展成就，让学生觉得历史之所以值得被铭记，不是因为中考要考，而是它们本就宏伟悲壮又璀璨如歌，刻骨铭心也振奋人心，警醒世人且成就世人。她的作业适量，每天都帮助着我们回顾课上所学，检查出自己的知识漏洞；她的教学方法极其有效，鼓励我们在课本上做笔记，以提纲（或者思维导图）形式锁定知识点，有助于快速复习；每节课前的知识点听写/默写环节，更是推动和监督着我们复习和背诵知识点。
初一的中国古代史，我只是一知半解；但初二的中国近代史，初三的世界史直至今日我都印象深刻，一篇篇结构清晰的题纲，和一个个值得铭记的历史事件犹在眼前。
作为一位班主任，她雷厉风行，赏罚分明；不仅了解每位学生的性格习惯，更默默关注着他们的方方面面，从行为到心理，从各科成绩到日常校园生活。仍记得初见时，她要求每位同学上交一份自我介绍，内容包括自己的理想，目标以及性格爱好之类的。起初我以为她只是收集一下，并没有认真浏览。直到初三冲刺时，她对着瓶劲期的我，认真说出“我记得你在自我介绍里告诉我，你是一个平凡又不甘平凡的人，拿出你的干劲儿来！”原来每位同学的内容她都仔细阅读并默默记下了，只为在前进的道路上更好的为我们加油鼓劲。
在她的管理下，我们班成绩优异，纪律严明，班风和谐而不失幽默，已然成为一个其乐融融的大家庭。
在与她相处的两年时间里，我提高的不仅是历史成绩，更是抗压能力，自我调节能力以及自我省查的能力；学习到的不仅是课本知识，更是她雷厉风行的做事风格，以及自强不息的人生态度。
2020届毕业生 彭煜
我离开南外大冲三个多年头，对那时的故事仍然记忆犹新。李冬梅老师是我的班主任，也是我的历史老师。
作为班主任，她行为作风雷厉风行，对学生却都相当温柔，是尽职尽责会为学生操碎心的好老师。
作为历史老师，她讲课思路清晰经验老道，她的话就可以成为笔记，而且言语风趣轻松就能让学生集中注意。
希望李老师能越来越好，也不要太累！师恩永记。
2020届毕业生 陈兆丰
家长心目中的好老师
李冬梅老师，她有着丰富的教学经验，在学习上对孩子们严格要求，在生活上她又像妈妈一样，对孩子们关爱有加，是一位深受学生敬重和家长信赖的好老师。
2020届毕业生熊于婕爸爸
美编：黄一格
责任编辑：张志红
初审：张志红
复审：高磊
终审：刘曙昌