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觅真问·研课堂·育初心——高密市小学道德与法治“真问题引领的学与教”主题教研暨学科骨干教师培训活动
体育课是锻炼身体的好机会，但运动前一定要做好热身，避免拉伤。运动时穿合适的运动鞋和运动服，不佩戴首饰、钥匙等尖锐物品。听从老师指挥，按规范动作练习，不擅自做危险动作。身体不舒服及时告诉老师，不要硬撑。
为精准把握小学道德与法治新教材编写理念，明晰新学期学科教研工作方向，落实立德树人根本任务。9月16日上午，高密市小学道德与法治“真问题引领的学与教”主题教研暨学科骨干教师培训活动在高密市东关小学举行。高密市小学道德与法治学科名师工作室成员、各校道德与法治骨干教师参加本次活动。
会议由滨北学校的于淼老师和夏庄镇官庄小学的刘瑶老师主持开场。
来自第一实验小学的杜春纬老师，夏家沟小学的闫洁老师，东关小学的陆梦杰老师，恒涛实验小学的綦琪老师分别对四、五、六年级上册教材的改动内容进行了系统解读，明确了教学重在观念启蒙与知行合一，引导学生在生活中感悟道理、践行道德。
第三实验小学朝阳校区李彦昕老师带来的是四年级上册的《爱护我们的身体》，这堂课匠心独运，巧用“生命行囊”这一鲜活意象叩响孩子的心灵。沉浸式体验活动妙趣横生，把抽象的生命教育化为可感知的亲身感受。课堂上学生沉浸式投入，在实操感悟、故事分享、榜样熏陶中，读懂家人温情守护，真切体悟生命的珍贵。融知、情、行于一体，润物无声地播撒珍爱自我的种子，满溢温暖的育人力量。
井沟镇金城小学王婧婧老师带来的是五年级上册的《开天辟地的大事变》，课堂以“时光寻访小队”为情境主线，用史料研读、英雄故事会等活动，带领学生回望近代民族劫难与救国探索。教学设计层层递进，引导学生理解历史选择，落实思政育人目标。活动贴合小学生认知，把厚重党史变得生动可感，有效实现知史爱党。
恒涛实验小学的禚丽娜老师、崇文小学的马存梅老师和康庄学校的陈艳老师带来六年级上册第一单元大单元说课。本单元设计以高密“潍超”足球赛事为大情境，开展《生活中的法律》大单元整体教学。设置“争当法治小记者”核心任务，依托6课时系列探究活动，带领学生在赛场内外寻找法律，辨析道德、纪律与法律，学习依法维权，认识宪法地位。借助法治观察记录卡、海报创作、成果发布会等任务，落实评教一致，引导学生在真实情境中学法、懂法、守法、用法，培育法治观念核心素养。
现场抽取听课教师上台听课，沉浸式参与课堂，课后并进行点评。
论坛主题为从“教”走向“共学”，核心目标是推动课堂转型，让学习真实发生。培训围绕命题方向展开，强调教学要聚焦概念关联、分析思辨、迁移运用与表达能力，依托真问题引领学生深度思考。同时提出课堂反馈新理念，倡导用描述事实的反馈替代简单表扬与奖惩。引导教师以全面、辩证的视角设计学习任务，立足学科育人，转变教学方式，实现师生共学共进。
新学期，道德与法治学科将紧扣“真问题引领的学与教”开展教研实践，推动课堂由教师的“教”走向师生“共学”，促进学习真实发生。立足教材重难点，聚焦课堂真实学情，以真实问题驱动课堂思辨，注重培养学生的思维、迁移与表达能力。扎实开展主题教研、课例研讨，深耕学科育人价值，切实提升道法课堂教学质量。
研路漫漫，笃行不怠。全体道德与法治教师将以本次教研会为新起点，扎根常态课堂，坚守铸魂育人初心，把培训所思转化为课堂所为，深耕教学、笃实教研，引导学生扣好人生第一粒扣子，推动高密市小学道德与法治育人工作行稳致远。
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