2026年度山东省小学道德与法治骨干教师专项培训北京正在进行

9月15日，由山东省教育厅主办、人民教育出版社承办的“2026年度山东省小学道德与法治骨干教师专项培训”在北京正式开班。北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民、人民教育出版社文化交流中心副主任江舟出席开班仪式。来自山东省16市的50名小学道德与法治骨干教师参与为期5天的培训。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，承担着引导广大少年儿童“扣好人生第一粒扣子”的重要使命。本次培训是山东省教育厅深入贯彻党的二十大精神、落实《新时代基础教育强师计划》的重要举措，也是推进义务教育道德与法治课程标准（2022年版）全面落地、提升山东全省小学思政课教师专业素养的关键实践。

本次培训以“践行教育强国战略，赋能小学道德与法治教学实践创新”为主题，以新时代基础教育高质量发展要求为导向，聚焦道德与法治骨干教师示范引领、课堂教学、教研科研、育人管理、辐射带动等核心能力。培训精心设计了五大模块，涵盖理论引领、教材研读、实践创新、实地参访与成果展示，全程采用“小班教学、精准施训”模式，着力锻造一支师德高尚、理念先进、业务精湛、善研善教、能带团队的道德与法治骨干教师队伍。

开班式后，北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民以《弘扬践行教育家精神做合格的思政课教师》为题，开启培训首课。崔院长从强国复兴呼唤教育家精神切入，系统阐述了教育家精神的提出背景、生成基础、丰富内涵及六大维度，并通过引述多位优秀教师的实践案例，深刻回答了新时代思政课教师应如何践行教育家精神，号召参训教师践行精神、躬耕教坛。

课后，老师们纷纷表示，要将教育家精神融入日常教学。立足思政课堂，贯通用好主课堂与实践大课堂，落实铸魂育人这一根本任务，努力培育德智体美劳全面发展的时代新人。

开班式下午，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心顾瑾玉老师在《小学道德与法治新课标核心内容解析与素养落地策略》讲座中，系统引领参训教师深入解读课标新要求，重点聚焦课程性质、中国式现代化、社会主义核心价值观等新增内容，明确指出思政课讲道理需做到“讲准、讲深、讲透”；同时，全面剖析教材修订依据、编写立意与特点，梳理了各年级教材的调整变化，厘清内容逻辑，为参训教师提供了切实可行的教学策略与实践指引。

9月16日，参训教师一行来到人教社，先后参观了人教社社史陈列展、叶圣陶与人教社陈列展，深入了解不同历史时期人教人砥砺初心、薪火传承的使命担当。随后，老师们还共同参观了近期在人教社举办的“故纸新辉 初心如磐——人教社馆藏珍稀革命文献、红色文献主题展”，展品涵盖同盟会《民报》创刊号、首次公开报道红军长征胜利的《逸经》、共和国诞生的“开国第一刊”等珍贵文献，让老师们在这些红色史料中汲取养分，为道德与法治课堂挖掘鲜活、有力的课堂教学素材。培训特邀人教社图书馆馆长吴海涛全程讲解，人教文化交流中心主任罗音陪同参观。

16日下午，人教社小学德育编辑室主任王世光为老师们带来《立足教材德育底色，落实素养育人策略——新修订小学道德与法治统编教材的变化》的讲座。讲座紧扣 2022 版新课程标准，从课程定位目标、教材编写原则、分学段内容设置、重大主题更新四个方面展开，明确教材在传统文化、革命教育、国情教育与法治教育的分层落实路径，并系统融入党的创新理论，着力培育学生的五大核心素养。参训教师认真聆听学习、梳理笔记。

本次培训紧贴山东省教学实际，通过体系化的课程设置，引领参训教师深化对课程标准的研读把握，系统领会教育家精神的时代内涵，精准理解核心素养的育人导向，着力提高数字素养与学科融合应用能力，有效助推立德树人根本任务落地见效，助力山东省打造高水平小学思政课教师队伍，推动山东教育高质量发展。